教科版（2017秋） 三年级上册第二单元《空气》复习与测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋） 三年级上册第二单元《空气》复习与测试卷（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 249.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-07-09 15:16:32 | ||
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文档简介
第二单元《空气》复习与测试卷 三年级科学上册（教科版）
一、填空题(共8题；共30分)
1．（6分）空气是 ，具有 、 、可以被压缩等性质。
2．（4分）水、石头有一定的重量，占据一定的空间，空气也有一定 ，也占据一定 。
3．（4分）把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣在水里，纸团没有湿，是因为空气占据了杯子内的 ；在注射器中抽进空气，堵住管口，用力压活塞，活塞可以向下推到一定程度，这说明空气可被 。
4．（2分）在一根细长棍两端各挂一只充了气的气球，并使之保持平衡，将一只气球的气慢慢放掉。
观察到的现象是：( )。
5．（4分）把两只充气的气球吊在一根细长 棍的两端，并使之保持平衡；然后刺破一只气球，细长棍就会失去 ，说明空气有 。
6．（2分）厨房里的油烟机是吸油的好帮手，我们经常把它安在厨房煤气灶的斜上方，这是因为混有油烟的空气受热后会 。（选填：上升；下降）
7．（4分）自然界的风是由冷热不同的 流动产生的。风向是指风 的方向。
8．（4分）我们的生活离不开空气，我们呼吸空气，还可以利用空气做许多事情，如 、 等。
二、单选题(共8题；共24分)
9．（3分）电风扇可以把风吹到我们身上，主要是因为空气( )。
A．可以流动 B．可以被压缩 C．没有体积
10．（3分）下列物体不是运用热空气会上升的原理制成的是( )。
A．充气城堡
B．热气球
C．孔明灯
11．（3分）想测一袋空气质量，下列物品（ ）比较合适。
A．回形针 B．鸡蛋 C．苹果
12．（3分）课堂上，我们用下列哪个实验证明空气是有质量的？（ ）
A． B． C．
13．（3分）在一个注射器里装了同样多的水和空气，封住注射器出口处，按压活塞，出现了如右图所示的实验现象，这说明了( )
A．空气容易被压缩 B．空气不容易被压缩 C．水容易被压缩
14．（3分）如图，要使瓶子里的水流出来，我们可以从哪根管向瓶中吹气（ ）
A．A管 B．B管 C．A管或B管都可以
15．（3分）“虽然看不到你，也摸不着你，可你自由自在的，在世界每个角落嬉戏。植物有了你，才能茁壮成长。动物有了你，才能够呼吸。”这句话说的是( )。
A．空气 B．水 C．阳光
16．（3分）没有密封的玻璃瓶中有空气，小明用注射器抽出一半的空气后，瓶子里还有( )
A．半瓶空气 B．瓶空气 C．不确定
三、判断题(共8题；共16分)
17．（2分）空气是由氧气和二氧化碳组成的。( )
18．（2分）把一瓶密封的空气抽去半瓶后，瓶里只有半瓶空气了。
19．（2分）压缩的空气具有弹性。( )
20．（2分）在天平两端分别放入充气的皮球和若干豆子，使天平达到平衡，接着给皮球打入20简空气，这时天平的豆子一端下沉了。
21．（2分）用简易杠杆天平可以证明空气有质量。( )
22．（2分）“热气球”可以升空，是因为点燃蜡烛后，袋子里没有空气了。
23．（2分）人的呼吸形成了风。( )
24．（2分）空气虽然看不见，摸不着，但我们可以感知到空气。（ ）
四、简答题(共1题；共5分)
25．（5分）大自然中，风是怎样形成的？在生活中你有哪些办法制造“风”？
五、实验探究题(共1题；共10分)
26．（10分）小明和小刚利用简易天平、气球、水、打气筒和绿豆等器材对空气进行了研究。他们先在天平的左端挂了一个充气的气球，右端挂了一些绿豆，让天平达到了平衡。
（1）（2分）小明往气球里打入了10筒空气，在天平右端放入3颗绿豆才恢复平衡，由此推测10筒空气约 (填“小于”“等于”或“大于”)3颗绿豆的质量。
（2）（2分）当小明再往气球里打进一些空气，那么天平会往气球这端下沉，这个现象说明____(填字母)。
A．空气有质量 B．空气会占据空间 C．空气会流动
（3）（2分）如图所示，小明和小刚用打气筒通过杯底小洞往杯子里打入空气，会出现____(填字母)的现象。
A．杯子里的空气越来越少
B．杯子里的水越来越少
C．杯子里的水和空气没有变化
（4）（2分）根据第(3)题实验现象分析，下列解释合理的是____(填字母)。
A．空气有质量 B．空气会占据空间 C．空气有弹性
（5）（2分）根据第(4)题中空气的性质．试举出两例该性质在生活中的应用：
。
六、综合题(共1题；共15分)
27．（15分）资料一：走马灯是我国的传统节日玩具，大约在11世纪就有关于它的记载。点燃灯内的蜡烛，被加热的空气体积膨胀的同时密度减小，在灯筒内徐徐上升。运动的热空气便推动纸风车和固定在转轴上的纸马转动起来。热空气不断上升，下端的冷空气随即补充进来，从而循环往复。所以，只要蜡烛不灭，走马灯就会不停地转动。
资料二：孔明灯又叫天灯，俗称许愿灯，是一种古老的手工艺品，在古代多做军事用途。现代人放孔明灯多作为祈福之用。男女老少亲手写下祝福的心愿，象征丰收成功，幸福年年。
（1）（3分）走马灯的转动是以____为动力的。
A．蜡烛 B．电力 C．热空气
（2）（3分）当我们熄灭蜡烛，走马灯会____。
A．越转越快 B．越转越慢，最后停下 C．按原来的速度转动
（3）（3分）孔明灯利用的是 的原理，即空气受热后体积膨胀，比同体积的冷空气轻，从而上升。
（4）（3分）做孔明灯一般选择____，实验效果会更好。
A．轻、薄、大的塑料袋
B．轻、薄、小的塑料袋
C．重、厚、大的塑料袋
（5）（3分）有些人为了祈福燃放了大量的孔明灯，这种做法是 (填“正确”或“错误”)的，原因是 (写一点)。
答案
1．气体；会流动；有一定的重量
2．重量；空间
3．空间；压缩
4．放掉气的气球那端木棍翘起来
5．平衡；质量
6．上升
7．空气；吹来
8．做成各种充气玩具；给轮胎充气
9．A
10．A
11．A
12．C
13．A
14．B
15．A
16．B
17．错误
18．错误
19．正确
20．错误
21．正确
22．错误
23．正确
24．正确
25．有的地方受太阳照射较多，地面上的空气较热；有的地方受太阳照射较少，地面上的空气较冷。热的空气上升，冷的空气就会流过来补充，空气流动形成风。生活中制造“风”的方法有扇扇子、开启电风扇扇等。
26．（1）等于
（2）A
（3）B
（4）B
（5）生活中汽车轮胎、气垫船、气垫城堡、气球等应用了空气占据空间的性质(写两例，合理即可)
27．（1）C
（2）B
（3）热空气上升
（4）A
（5）错误；会造成空气污染，还有可能引起火灾，增加了不安全因素
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
一、填空题(共8题；共30分)
1．（6分）空气是 ，具有 、 、可以被压缩等性质。
2．（4分）水、石头有一定的重量，占据一定的空间，空气也有一定 ，也占据一定 。
3．（4分）把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣在水里，纸团没有湿，是因为空气占据了杯子内的 ；在注射器中抽进空气，堵住管口，用力压活塞，活塞可以向下推到一定程度，这说明空气可被 。
4．（2分）在一根细长棍两端各挂一只充了气的气球，并使之保持平衡，将一只气球的气慢慢放掉。
观察到的现象是：( )。
5．（4分）把两只充气的气球吊在一根细长 棍的两端，并使之保持平衡；然后刺破一只气球，细长棍就会失去 ，说明空气有 。
6．（2分）厨房里的油烟机是吸油的好帮手，我们经常把它安在厨房煤气灶的斜上方，这是因为混有油烟的空气受热后会 。（选填：上升；下降）
7．（4分）自然界的风是由冷热不同的 流动产生的。风向是指风 的方向。
8．（4分）我们的生活离不开空气，我们呼吸空气，还可以利用空气做许多事情，如 、 等。
二、单选题(共8题；共24分)
9．（3分）电风扇可以把风吹到我们身上，主要是因为空气( )。
A．可以流动 B．可以被压缩 C．没有体积
10．（3分）下列物体不是运用热空气会上升的原理制成的是( )。
A．充气城堡
B．热气球
C．孔明灯
11．（3分）想测一袋空气质量，下列物品（ ）比较合适。
A．回形针 B．鸡蛋 C．苹果
12．（3分）课堂上，我们用下列哪个实验证明空气是有质量的？（ ）
A． B． C．
13．（3分）在一个注射器里装了同样多的水和空气，封住注射器出口处，按压活塞，出现了如右图所示的实验现象，这说明了( )
A．空气容易被压缩 B．空气不容易被压缩 C．水容易被压缩
14．（3分）如图，要使瓶子里的水流出来，我们可以从哪根管向瓶中吹气（ ）
A．A管 B．B管 C．A管或B管都可以
15．（3分）“虽然看不到你，也摸不着你，可你自由自在的，在世界每个角落嬉戏。植物有了你，才能茁壮成长。动物有了你，才能够呼吸。”这句话说的是( )。
A．空气 B．水 C．阳光
16．（3分）没有密封的玻璃瓶中有空气，小明用注射器抽出一半的空气后，瓶子里还有( )
A．半瓶空气 B．瓶空气 C．不确定
三、判断题(共8题；共16分)
17．（2分）空气是由氧气和二氧化碳组成的。( )
18．（2分）把一瓶密封的空气抽去半瓶后，瓶里只有半瓶空气了。
19．（2分）压缩的空气具有弹性。( )
20．（2分）在天平两端分别放入充气的皮球和若干豆子，使天平达到平衡，接着给皮球打入20简空气，这时天平的豆子一端下沉了。
21．（2分）用简易杠杆天平可以证明空气有质量。( )
22．（2分）“热气球”可以升空，是因为点燃蜡烛后，袋子里没有空气了。
23．（2分）人的呼吸形成了风。( )
24．（2分）空气虽然看不见，摸不着，但我们可以感知到空气。（ ）
四、简答题(共1题；共5分)
25．（5分）大自然中，风是怎样形成的？在生活中你有哪些办法制造“风”？
五、实验探究题(共1题；共10分)
26．（10分）小明和小刚利用简易天平、气球、水、打气筒和绿豆等器材对空气进行了研究。他们先在天平的左端挂了一个充气的气球，右端挂了一些绿豆，让天平达到了平衡。
（1）（2分）小明往气球里打入了10筒空气，在天平右端放入3颗绿豆才恢复平衡，由此推测10筒空气约 (填“小于”“等于”或“大于”)3颗绿豆的质量。
（2）（2分）当小明再往气球里打进一些空气，那么天平会往气球这端下沉，这个现象说明____(填字母)。
A．空气有质量 B．空气会占据空间 C．空气会流动
（3）（2分）如图所示，小明和小刚用打气筒通过杯底小洞往杯子里打入空气，会出现____(填字母)的现象。
A．杯子里的空气越来越少
B．杯子里的水越来越少
C．杯子里的水和空气没有变化
（4）（2分）根据第(3)题实验现象分析，下列解释合理的是____(填字母)。
A．空气有质量 B．空气会占据空间 C．空气有弹性
（5）（2分）根据第(4)题中空气的性质．试举出两例该性质在生活中的应用：
。
六、综合题(共1题；共15分)
27．（15分）资料一：走马灯是我国的传统节日玩具，大约在11世纪就有关于它的记载。点燃灯内的蜡烛，被加热的空气体积膨胀的同时密度减小，在灯筒内徐徐上升。运动的热空气便推动纸风车和固定在转轴上的纸马转动起来。热空气不断上升，下端的冷空气随即补充进来，从而循环往复。所以，只要蜡烛不灭，走马灯就会不停地转动。
资料二：孔明灯又叫天灯，俗称许愿灯，是一种古老的手工艺品，在古代多做军事用途。现代人放孔明灯多作为祈福之用。男女老少亲手写下祝福的心愿，象征丰收成功，幸福年年。
（1）（3分）走马灯的转动是以____为动力的。
A．蜡烛 B．电力 C．热空气
（2）（3分）当我们熄灭蜡烛，走马灯会____。
A．越转越快 B．越转越慢，最后停下 C．按原来的速度转动
（3）（3分）孔明灯利用的是 的原理，即空气受热后体积膨胀，比同体积的冷空气轻，从而上升。
（4）（3分）做孔明灯一般选择____，实验效果会更好。
A．轻、薄、大的塑料袋
B．轻、薄、小的塑料袋
C．重、厚、大的塑料袋
（5）（3分）有些人为了祈福燃放了大量的孔明灯，这种做法是 (填“正确”或“错误”)的，原因是 (写一点)。
答案
1．气体；会流动；有一定的重量
2．重量；空间
3．空间；压缩
4．放掉气的气球那端木棍翘起来
5．平衡；质量
6．上升
7．空气；吹来
8．做成各种充气玩具；给轮胎充气
9．A
10．A
11．A
12．C
13．A
14．B
15．A
16．B
17．错误
18．错误
19．正确
20．错误
21．正确
22．错误
23．正确
24．正确
25．有的地方受太阳照射较多，地面上的空气较热；有的地方受太阳照射较少，地面上的空气较冷。热的空气上升，冷的空气就会流过来补充，空气流动形成风。生活中制造“风”的方法有扇扇子、开启电风扇扇等。
26．（1）等于
（2）A
（3）B
（4）B
（5）生活中汽车轮胎、气垫船、气垫城堡、气球等应用了空气占据空间的性质(写两例，合理即可)
27．（1）C
（2）B
（3）热空气上升
（4）A
（5）错误；会造成空气污染，还有可能引起火灾，增加了不安全因素
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