4.1比例线段(1)[上学期]

课件14张PPT。浙教版九年级《数学》上册4.1 比例线段(一)2006.12.12 《国旗法》对国旗的制作有明确规范。国旗尺寸分6种规格（单位CM）： 如果两个数的比值与另两个数的比值相等,就说这四个数成比例.
即288, 192, 66, 44成比例,…… 192:168=66:44288:192240:160=66:44 那么，3,-9,-6,2这四个数成比例吗？ 96:64=66:4466:44=假如用字母a、b、c、d 表示数,上述四个数成比例可写成怎样的形式？ a：b=c：da、d 叫做比例外项，b、c 叫做比例内项，或指出 的比例内项、比例外项 ?做一做1.请指出下列比例式的比例内项和比例外项.2、求出两比例内项的积和两比例外项的积你有什么发现？能否利用等式性质, 推导出 呢？从从推导出 呢？例1.已知: ,求X的值?模仿与应用例2.根据下列条件,求a:b的值.例3.已知: 求 的值?例4.已知 判断下列比例式是
否成立,并说明理由.补充练习1.已知 求x的值?2.根据下列条件,求x与y的比:
3.已知 , 求下列各算式的值:看谁想的多：已知 a·d=b·c，你能得到哪些比例式?对调内项，
比例仍成立！对调外项，
比例还成立吗？课堂小结: 等式性质1．等式的两边都加上（或减去）同一个数或同一个等整式，所得结果仍是等式．
2．等式的两边都乘以（或除以）同一个数（除数不能为零），所得结果仍是等式．