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第2章 有理数的运算
2.5 有理数的乘方
第2课时 科学记数法
复习回顾
乘方:求几个相同因数的积的运算,叫做乘方。
乘方运算的法则:
正数的任何次幂都是正数;
0的任何正整数次幂都是0;
负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数。
运算顺序
对于乘除和乘方的混合运算,应先算乘方,后算乘除;
如果遇到括号,就先进行括号里的运算。
情景导入
光的传播速度大约是
300,000,000米/秒。
世界总人口数约为
6,100,000,000人。
人类观测的宇宙深度大约是:
15,000,000,000光年。
月球离地球的距离约为380,000,000米。
如何易写、易读地表示下列数字:
我们之前刚刚学过:
思考探究
100;
1000;
10000
10n 1后面0的个数为n个
式子反过来,会依然成立吗?
思考探究
10 =
100 =
1000 =
10000 =
100000 =
……
1000000000 =
n个0
10······00 呢?
这样一来,
就把很长、很繁琐的数字简单化了!
10n
其中n=整数位数减1
101
102
103
104
105
109
思考探究
300,000,000
6,100,000,000
15,000,000,000
380,000,000
=3×100,000,000
= 3×108
=6.1×1,000,000,000
= 6.1×109
=1.5×10,000,000,000
= 1.5×1010
=3.8×100,000,000
= 3.8×108
这种把一个数表示成 a(1≤a<10)与10的幂相乘的形式,叫做科学记数法。
新课讲解
把一个数写成a (1≤a<10)与10的幂相乘的形式,叫做科学记数法。
a×10n
1≤a<10 ,
n为正整数
表示方法:
大于10的数
小于-10的数
-a×10n
注意:
a的取值范围
1≤a<10
n的大小
n的大小等于该数整数位数减1
巩固练习
在下列各大数的表示方法中,不是科学记数法的是( )
E、17070000=1.707×107
C、9976000=9.976×106
D、10000000=10×106
此数不能小于1
此数也不能大于或等于10
A、5629000=5.629×106
B、45000000=0.45×108
B D
例题讲解
例1、用科学记数法表示下列各数:
(1)696000 ;
(4)-7400000
(2)-1200000 ;
(3)58000;
(5)560000000
(6)- 850100
=6.96×105
=-1.2×106
=5.8×104
=-7.4×106
=-8.5×105
=5.6×108
解:
巩固练习
×
下面用科学记数法表示的是否正确,如有错,请改正
2400000 = 0.24×107
= 2.4×106
3100000 = 31×105
×
= 3.1×106
780100 = 7.8×106
×
= 7.801×105
56300米 = 5.63×104厘米
×
= 5.63×106厘米
例题讲解
例2、下列数原来的数是什么
(1) 2×103
(2) 8.4×103
(3) -2.5×106
(1) 2×103 = 2000
(2) 8.4×103 = 8400
(3) -2.5×106 =-2500000
解:
巩固练习
下列各数原来的数是什么
(1)1×106
(2)4.007×105
(3) -6×104
(4) -5.5×106
(4) -5.5×106 = -5500000
(1) 1×106 =1000000
(2)4.007×105 =400700
(3) -6×104 = -60000
解:
例题讲解
例3、计算下列各式,结果用科学记数法表示:
(6×105)
(2)(8.56×102)-2.1×103
(3)(9×105)×(2.5×103)
解:
=9×105
原式=
原式=
原式=
856-2100
=-1244
=-1.244×103
900000 × 2500
=2250000000
=2.25×109
例题讲解
例4、据测算,我国每天因土地沙漠化造成的经济损失为1.5亿元,按一年365天计算,我国一年因土地沙漠化造成的经济损失是多少元?(用科学记数法表示)
150000000×365
=54750000000
=5.475×1010(元)
答:我国一年因土地沙漠化造成的经济损失是5.475×1010元。
解:
亿元
元
我国是一个严重缺水的国家,大家应倍加珍惜水资源,节约用水。据测试,没拧紧的水龙头每秒钟会滴下2滴水,每滴水约 0.05毫升。小明同学在洗手后,没有把水龙头拧紧,当小明离开4小时后水龙头滴了多少毫升水。(结果用科学记数法表示)
解:
2×0.05×60×60×4
=1440
=1.44×103(毫升)
答:水龙头滴了1.44×103毫升水。
巩固练习
课堂小结
你能告诉我这节课的收获吗?
把一个数写成a (1≤a<10)与10的幂相乘的形式,叫做科学记数法。
a×10n
1≤a<10 ,
n为正整数
表示方法:
大于10的数
小于-10的数
-a×10n
注意:
a的取值范围
1≤a<10
n的大小
n的大小等于该数整数位数减1
随堂练习
一、单选题
1、2500用科学记数法表示为( )
A、0.25×104 B、2.5×103 C、2.5×102 D、25×102
2、用科学记数法记出的数5.64×106的原数是( )
A、564000 B、560000 C、5640000 D、5600000
B
C
解:
=2.7×104
=4.23×107
=1.02×108
=5.066×107
二、科学记数法记出下列各数 :
1、27000; 2、42300000; 3、102000000; 4、50066000
谢 谢!!