第三节 绿色植物的光合作用（第一课时）导学案
文档属性
| 名称 | 第三节 绿色植物的光合作用（第一课时）导学案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 13.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2014-10-26 21:59:17 | ||
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文档简介
生物七上济南版第2单元第1章第3节导学案（第1课时）
第二单元 第一章 多彩的生物世界
第三节 绿色植物的光合作用（第一课时）
【学习目标】
1、知识与技能：阐明绿色植物进行光合作用的产物。
2、过程与方法：运用实验的方法检验光合作用的产物，通过实验，培养观察能力、实验操作能力和思维判断能力。
3、情感、态度与价值观：确立实事求是的科学态度，养成积极思考、勇于创新的学习习惯。
【重点难点】重点：绿色植物光合作用的产物
难点：运用实验的方法检验光合作用的产物
【学法指导】讲授法、讨论法、实验法、自主学习法
导 学 过 程 方法导引
【自主学习，基础过关】 自主检测一、光合作用的产物1.实验：绿叶在光下制造 。将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 。该实验控制的变量是 。隔水加热酒精的目的是 。滴加碘液后，叶片变蓝部分为 。该实验证明了光合作用的条件之一是 ，产物是 。2.光合作用产生的气体是 。二、光合作用的产物光合作用的产物是 和 我的疑惑： 【合作探究，释疑解惑】 探点一 绿叶在光下制造淀粉仔细阅读课本54-55页，按照课本实验步骤进行实验，思考以下几个问题1.实验前为什么要把天竺葵放到黑暗处一昼夜？2.为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？3.为什么要脱去绿叶中的叶绿素？为什么用酒精而不是水煮叶片来脱色呢？4.为什么隔水加热酒精而不能用火直接加热酒精？5.绿叶在酒精中脱至什么颜色时，停止加热？6.脱色后，叶片的见光部分遇碘 ，叶片的遮光部分遇碘 。7.此实验说明了什么问题？ 探点二 光合作用产生氧气自学课本55-56页思考下列问题1.这些气泡是金鱼藻在光照下产生的，其中是什么气体呢？2.将快要熄灭的细木条（或卫生香）插进管内，观察到什么现象？这说明了什么问题？【检测反馈，学以致用】1.光合作用的场所是（ ）A.绿叶 B.叶片 C.叶绿体 D.叶肉细胞2.把叶片放入酒精隔水加热的目的是（ ）A.溶解淀粉 B.将淀粉煮熟 C.把叶绿素溶解到酒精中 D.使淀粉分解3.光合作用进行的时间是（ ）A.白天 B.白天和黑夜 C.有光时 D.黑夜4.在做绿叶在光下制造淀粉的实验中，要将天竺葵放在黑暗中一昼夜，目的是（ ）A.消耗叶片中的淀粉 B.使叶肉中的淀粉到叶片上C.停止光合作用，使淀粉到叶肉细胞 D.储备养料，准备进行光合作用5.把金鱼藻（活的）放在盛满清水的杯子里 ( http: / / www.21cnjy.com )，用短颈漏斗扣住金鱼藻，漏斗颈上再套一个充满清水的试管，把上述装置移到光下，不久试管内可见 ，这是金 鱼藻进行 放出的.6.正常的韭菜是绿色的，可是“韭黄”却是黄色的，为什么？【总结提炼，知识升华】1、学生总结得出结论2、教师板书:实验：绿叶在光下制造淀粉实验：光合作用产生氧气 三、总结：光合作用的产物是淀粉（有机物）和氧气【课后训练，巩固拓展】教材58页第一题 2复习巩固今日内容，预习下课时内容，试着总结光合作用的反应式。【课后反思，自悟自励】 自主学习课本小组汇报学习结果必须掌握的实验之一，可有老师一边引导，采用启发式教学法帮组学生理解教师点拨，学生记忆巩固知识点
第二单元 第一章 多彩的生物世界
第三节 绿色植物的光合作用（第一课时）
【学习目标】
1、知识与技能：阐明绿色植物进行光合作用的产物。
2、过程与方法：运用实验的方法检验光合作用的产物，通过实验，培养观察能力、实验操作能力和思维判断能力。
3、情感、态度与价值观：确立实事求是的科学态度，养成积极思考、勇于创新的学习习惯。
【重点难点】重点：绿色植物光合作用的产物
难点：运用实验的方法检验光合作用的产物
【学法指导】讲授法、讨论法、实验法、自主学习法
导 学 过 程 方法导引
【自主学习，基础过关】 自主检测一、光合作用的产物1.实验：绿叶在光下制造 。将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是 。该实验控制的变量是 。隔水加热酒精的目的是 。滴加碘液后，叶片变蓝部分为 。该实验证明了光合作用的条件之一是 ，产物是 。2.光合作用产生的气体是 。二、光合作用的产物光合作用的产物是 和 我的疑惑： 【合作探究，释疑解惑】 探点一 绿叶在光下制造淀粉仔细阅读课本54-55页，按照课本实验步骤进行实验，思考以下几个问题1.实验前为什么要把天竺葵放到黑暗处一昼夜？2.为什么要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来？3.为什么要脱去绿叶中的叶绿素？为什么用酒精而不是水煮叶片来脱色呢？4.为什么隔水加热酒精而不能用火直接加热酒精？5.绿叶在酒精中脱至什么颜色时，停止加热？6.脱色后，叶片的见光部分遇碘 ，叶片的遮光部分遇碘 。7.此实验说明了什么问题？ 探点二 光合作用产生氧气自学课本55-56页思考下列问题1.这些气泡是金鱼藻在光照下产生的，其中是什么气体呢？2.将快要熄灭的细木条（或卫生香）插进管内，观察到什么现象？这说明了什么问题？【检测反馈，学以致用】1.光合作用的场所是（ ）A.绿叶 B.叶片 C.叶绿体 D.叶肉细胞2.把叶片放入酒精隔水加热的目的是（ ）A.溶解淀粉 B.将淀粉煮熟 C.把叶绿素溶解到酒精中 D.使淀粉分解3.光合作用进行的时间是（ ）A.白天 B.白天和黑夜 C.有光时 D.黑夜4.在做绿叶在光下制造淀粉的实验中，要将天竺葵放在黑暗中一昼夜，目的是（ ）A.消耗叶片中的淀粉 B.使叶肉中的淀粉到叶片上C.停止光合作用，使淀粉到叶肉细胞 D.储备养料，准备进行光合作用5.把金鱼藻（活的）放在盛满清水的杯子里 ( http: / / www.21cnjy.com )，用短颈漏斗扣住金鱼藻，漏斗颈上再套一个充满清水的试管，把上述装置移到光下，不久试管内可见 ，这是金 鱼藻进行 放出的.6.正常的韭菜是绿色的，可是“韭黄”却是黄色的，为什么？【总结提炼，知识升华】1、学生总结得出结论2、教师板书:实验：绿叶在光下制造淀粉实验：光合作用产生氧气 三、总结：光合作用的产物是淀粉（有机物）和氧气【课后训练，巩固拓展】教材58页第一题 2复习巩固今日内容，预习下课时内容，试着总结光合作用的反应式。【课后反思，自悟自励】 自主学习课本小组汇报学习结果必须掌握的实验之一，可有老师一边引导，采用启发式教学法帮组学生理解教师点拨，学生记忆巩固知识点