1.1.4 生物学的研究工具（课时1）-【备好公开课】2023-2024学年七年级生物上册同步精品课件（济南版）(共24张PPT)
文档属性
| 名称 | 1.1.4 生物学的研究工具（课时1）-【备好公开课】2023-2024学年七年级生物上册同步精品课件（济南版）(共24张PPT) |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-08-24 11:40:17 | ||
图片预览
文档简介
(共24张PPT)
第四节 生物学的研究工具
1.通过显微镜实物的观察，结合教材显微镜图片，熟练说出显微镜各部分的名称和作用。
2.通过分析目镜和物镜的特点，初步尝试了解显微镜的放大功能和视野特点。
任务一：光学显微镜的结构和功能
活动1：看课本P15页图1.1-10，按照从上到下，从左到右的顺序小组合作识别指认显微镜各部分结构名称，了解各部分的作用。5分钟后请小组代表说出显微镜各部分的名称和功能。
目镜:放大物像
越长放大倍数越小
镜筒:连接目镜与物镜
转换器:调换物镜
物镜:放大物像
越长放大倍数越大
载物台:放置玻片
遮光器:调节光线强弱
反光镜:反射光线
凹面镜光弱时用，平面镜光强时用
镜座:支持、稳定作用
粗准焦螺旋:升降镜筒
细准焦螺旋:升降镜筒
镜臂:连接作用
镜柱:支持作用
压片夹：固定玻片
通光孔:光线通过
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最主要的部分
目镜
不带螺纹。越长，放大倍数越小。
放大倍数
最主要的部分
物镜
放大倍数
带螺纹。
越长，放大倍数越大。
目镜与物镜的比较
镜头 镜头长短 视野亮度 细胞数目
目 镜 低 倍
高 倍
物 镜 低 倍
高 倍
遮光器的作用？
通过光圈的大小来控制穿过通光孔的光线的多少，调节光线强弱。
光圈
大光圈：光线 时候用
小光圈：光线 时候用
弱
强
遮光器
反光镜
外界光线强时，用平面镜
外界光线弱时，用凹面镜
粗准焦螺旋
升降镜筒范围大，
寻找物像
细准焦螺旋
升降镜筒范围小，调物像清晰度
镜柱
镜座
镜臂
镜筒
转换器
压片夹
显微镜的构造：
(1)显微镜最主要的结构
是_____和_____。
(2)c和e的作用是_________。
(3)d的功能是_________。
(4)调节光线强弱的是[__]_______，
反射光线的是[__]_______。
(5)a和b的功能是_________。
目镜
物镜
放大物像
调换物镜
f
遮光器
g
反光镜
升降镜筒
活动2：练一练
评价任务：目标1的完成情况、练习题完成情况、学生综合表现。
显微镜的放大倍数和视野
物镜的放大倍数×目镜的放大倍数
任务二：
活动1：结合手中的显微镜，分小组，观察物镜和目镜，看一看，算一算。
目镜
一、显微镜的构造
放大倍数
长
短
放大倍数 镜头长度 视野亮度
10x
12.5x
亮
暗
物镜
放大倍数
放大倍数 镜头长度 视野亮度
10x
40x
长
短
亮
暗
显微镜的放大倍数= 目镜的放大倍数X物镜的放大倍数
显微镜放大倍数和细胞大小、数目关系：
放大倍数越大，细胞越（ ），视野中细胞数目越（ ），视野（ ）
放大倍数越小，细胞越（ ），视野中细胞数目越（ ），视野（ ）
大
小
少
多
高倍镜下物像
低倍镜下物像
暗
亮
活动2：把材料放在不同倍数视野下比一比，议一议。
活动3：练一练
注意：1、显微镜放大的长度或宽度，而
不是面积。
2、45度角放大后仍是45度
例题（1）
用一台装有5倍目镜和10倍物镜的显微镜，观察一个面积为0.16平方毫米的正方形，视野中正方形的面积为
A.2.4平方毫米 B.8平方毫米
C.36平方毫米 D.400平方毫米
D
胡克的显微镜
活动4：了解显微镜的发展
光学显微镜
光学显微镜下美丽的细胞
光学显微镜下美丽的细胞
电子显微镜
电子显微镜下植物的花粉粒
显微镜的构造：
(1)显微镜最主要的结构
是_____和_____。作用
是_______。放大倍数是[__]
和[__]放大倍数的乘积。
(3)d的功能是_________。
(4)调节光线强弱的是[__]_______，
反射光线的是[__]_______。
(5)a和b的功能是_________。
目镜
物镜
放大物像
调换物镜
f
遮光器
g
反光镜
升降镜筒
练一练
c
e
评价任务：目标2的完成情况、练习题完成情况、学生综合表现。
再 见
第四节 生物学的研究工具
1.通过显微镜实物的观察，结合教材显微镜图片，熟练说出显微镜各部分的名称和作用。
2.通过分析目镜和物镜的特点，初步尝试了解显微镜的放大功能和视野特点。
任务一：光学显微镜的结构和功能
活动1：看课本P15页图1.1-10，按照从上到下，从左到右的顺序小组合作识别指认显微镜各部分结构名称，了解各部分的作用。5分钟后请小组代表说出显微镜各部分的名称和功能。
目镜:放大物像
越长放大倍数越小
镜筒:连接目镜与物镜
转换器:调换物镜
物镜:放大物像
越长放大倍数越大
载物台:放置玻片
遮光器:调节光线强弱
反光镜:反射光线
凹面镜光弱时用，平面镜光强时用
镜座:支持、稳定作用
粗准焦螺旋:升降镜筒
细准焦螺旋:升降镜筒
镜臂:连接作用
镜柱:支持作用
压片夹：固定玻片
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最主要的部分
目镜
不带螺纹。越长，放大倍数越小。
放大倍数
最主要的部分
物镜
放大倍数
带螺纹。
越长，放大倍数越大。
目镜与物镜的比较
镜头 镜头长短 视野亮度 细胞数目
目 镜 低 倍
高 倍
物 镜 低 倍
高 倍
遮光器的作用？
通过光圈的大小来控制穿过通光孔的光线的多少，调节光线强弱。
光圈
大光圈：光线 时候用
小光圈：光线 时候用
弱
强
遮光器
反光镜
外界光线强时，用平面镜
外界光线弱时，用凹面镜
粗准焦螺旋
升降镜筒范围大，
寻找物像
细准焦螺旋
升降镜筒范围小，调物像清晰度
镜柱
镜座
镜臂
镜筒
转换器
压片夹
显微镜的构造：
(1)显微镜最主要的结构
是_____和_____。
(2)c和e的作用是_________。
(3)d的功能是_________。
(4)调节光线强弱的是[__]_______，
反射光线的是[__]_______。
(5)a和b的功能是_________。
目镜
物镜
放大物像
调换物镜
f
遮光器
g
反光镜
升降镜筒
活动2：练一练
评价任务：目标1的完成情况、练习题完成情况、学生综合表现。
显微镜的放大倍数和视野
物镜的放大倍数×目镜的放大倍数
任务二：
活动1：结合手中的显微镜，分小组，观察物镜和目镜，看一看，算一算。
目镜
一、显微镜的构造
放大倍数
长
短
放大倍数 镜头长度 视野亮度
10x
12.5x
亮
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物镜
放大倍数
放大倍数 镜头长度 视野亮度
10x
40x
长
短
亮
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显微镜的放大倍数= 目镜的放大倍数X物镜的放大倍数
显微镜放大倍数和细胞大小、数目关系：
放大倍数越大，细胞越（ ），视野中细胞数目越（ ），视野（ ）
放大倍数越小，细胞越（ ），视野中细胞数目越（ ），视野（ ）
大
小
少
多
高倍镜下物像
低倍镜下物像
暗
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活动2：把材料放在不同倍数视野下比一比，议一议。
活动3：练一练
注意：1、显微镜放大的长度或宽度，而
不是面积。
2、45度角放大后仍是45度
例题（1）
用一台装有5倍目镜和10倍物镜的显微镜，观察一个面积为0.16平方毫米的正方形，视野中正方形的面积为
A.2.4平方毫米 B.8平方毫米
C.36平方毫米 D.400平方毫米
D
胡克的显微镜
活动4：了解显微镜的发展
光学显微镜
光学显微镜下美丽的细胞
光学显微镜下美丽的细胞
电子显微镜
电子显微镜下植物的花粉粒
显微镜的构造：
(1)显微镜最主要的结构
是_____和_____。作用
是_______。放大倍数是[__]
和[__]放大倍数的乘积。
(3)d的功能是_________。
(4)调节光线强弱的是[__]_______，
反射光线的是[__]_______。
(5)a和b的功能是_________。
目镜
物镜
放大物像
调换物镜
f
遮光器
g
反光镜
升降镜筒
练一练
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评价任务：目标2的完成情况、练习题完成情况、学生综合表现。
再 见