部编版八年级上册 第13课 唐诗五首 同步练习(含答案)

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名称 部编版八年级上册 第13课 唐诗五首 同步练习(含答案)
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科目 语文
更新时间 2023-07-15 11:01:04

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13唐诗五首
一、给加点字注音。
东皋( ) 燕然( ) 征蓬( )
徙倚( ) 汉塞( ) 白沙堤( )
驱犊( ) 采薇( ) 啄春泥( )
二、选择
1.下面诗句中运用了典故的一项是( )
A.萧关逢候骑 B.长歌怀采薇
C.月下飞天镜 D.属国过居延
2.下列诗句不是对偶句的一项是( )
A.大漠孤烟直,长河落日圆。
B.树树皆秋色,山山唯落晖。
C.月下飞天镜,云生结海楼。
D.念天地之悠悠,独怆然而涕下!
3.下列对诗歌的理解不正确的一项是( )
A.《野望》这首五言律诗写的是山野秋景,在闲逸的情调中,带着几分彷徨和苦闷。
B.《渡荆门送别》中“山随平野尽,江入大荒流”是写景名句,它好比用电影镜头摄下的一组活动画面,给人以流动感和空间感。“随”字将静止的山岭摹状出活动的趋向来。“入”字则力透纸背,写出了长江的气势。
C.《黄鹤楼》中“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”以虚写的手法描述了作者心中的美景。
D.《渡荆门送别》是一首五言律诗,既蕴含了诗人对前程的展望,也有他对故乡的深情眷恋。
三、文学常识。
(1)《野望》的作者是_______,字_______,号_______,________代诗人。“野望”指____________。
(2)《黄鹤楼》的作者是________,________代诗人。
(3)《使至塞上》的作者是________,字________,________代著名诗人。他是唐代山水田园诗派的代表人物之一,与孟浩然合称“________”,有“________”之称。
(4)《渡荆门送别》的作者是________,字________,号___________,________代诗人。他是我国文学史上伟大的浪漫主义诗人。
(5)《钱塘湖春行》的作者是________,字________,晚年号______________,________代诗人。著有《白氏长庆集》。
四、诗歌理解填空。
(1)王维的《使至塞上》中描写边塞奇特壮美的景色,画面开阔、意境雄浑的诗句是:______________,________________。
(2)《渡荆门送别》中,表现了诗人巧妙的联想的诗句是:_________________,__________________。
(3)白居易在《钱塘湖春行》中描绘春花初绽,春草浅浅的诗句是:_________________,_________________。
(4)《野望》中,运用对偶的修辞手法描写傍晚时分诗人遥望山野,满目浓浓秋意的诗句是:________________,________________。
(5)《黄鹤楼》中,描绘晴日里清晰可见的树木、长势茂盛的芳草的诗句是:____________________,______________________。
五、诗歌赏析
阅读《渡荆门送别》,完成下面各题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。仍怜故乡水,万里送行舟。
1.颔联中有两个字用得非常好,请找出来,说说它们好在哪里。
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2.请谈谈颈联所描绘的意境。
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3.尾联抒发了诗人的什么感情?
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六、课外阅读
初授官题高冠草堂
唐·岑参
三十始一命①,宦情多欲阑。自怜无旧业,不敢耻微官。
涧水吞樵路,山花醉药栏②。只缘五斗米,辜负一渔竿。
注:①一命:最低的官职。②药栏:栅栏。
1.下列对诗歌的理解不恰当的一项是( )
A.首联中“始”字点题,作者三十岁开始当官,对官场的想法和兴趣变得更多了。
B.第二联说可怜自己没有家业,尽管被授予的是一个小官,自己也不敢以之为耻。
C.尾联反映了作者只因为一份微薄的官俸,放弃隐逸山林、水滨的矛盾心理。
D.作者运用典故,在对比中表现了自己愧对前人,憋屈而无可奈何的真挚情感。
2.第三联“涧水吞樵路,山花醉药栏”中“醉”字用得好不好?请简要分析原因。
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参考答案
一、piǎo miǎo línɡ yīnɡ tuān zhòu
二、1.B 2.D 3.C
三、(1)王绩 无功 东皋子 唐 眺望原野
(2)崔颢 唐
(3)王维 摩诘 唐 王孟 诗佛
(4)李白 太白 青莲居士 唐
(5)白居易 乐天 香山居士 唐
四、(1)大漠孤烟直 长河落日圆
(2)月下飞天镜 云生结海楼
(3)乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄
(4)树树皆秋色 山山唯落晖
(5)晴川历历汉阳树 芳草萋萋鹦鹉洲
五、1.“随”“入”二字,能给人以空间感和流动感,更具有画面感。
2.示例:月亮倒映在水中,犹如从天上飞来一面明镜,天上的云彩层层叠叠,仿佛构成了海市蜃楼般的美丽景象。
3.尾联抒发了诗人的思乡之情。
六、1.D
2.示例:用得好。运用拟人手法,化静为动,形象地写出了山花东倒西歪的情态,表现了作者对隐逸生活的向往。