11 短文二篇 记承天寺夜游 课件(共22张PPT)

(共22张PPT)
短文二篇
记承天寺夜游
第三单元
1.解释下列句子中加点的词语。
（1）解衣欲睡 欲：______　
（2）欣然起行 欣然：__________
　　　　　　 行：_____　
（3）遂至承天寺寻张怀民 至：___
（4）怀民亦未寝 寝：___　
（5）庭下如积水空明 空明：_____________
（6）水中藻、荇交横 交横：_________　
想要
高兴的样子
散步
到
睡
交错纵横
形容水的澄澈
2.下列句子中有词类活用的一项是（ ）
A.相与步于中庭
B.盖竹柏影也
C.月色入户
D.但少闲人如吾两人者耳
A
解析：“步”是名词，步子。这里活用为动词，散步。
3.写出下面加点词语的古义和今义。
月色入户
古义：_________
今义：__________　
单扇的门
主要指人家
4.下列文言句式判断错误的一项是（ ）
A.相与步于中庭。（状语后置）
B.水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（宾语前置）
C.但少闲人如吾两人者耳。（定语后置）
D.解衣欲睡。（省略主语）
B
解析：本句是正常的陈述句，没有宾语前置。
5.用现代汉语翻译下列句子。
（1）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。
（2）怀民亦未寝，相与步于中庭。
答案示例：想到没有和我一起游乐的人，于是（我）到承天寺寻找张怀民。
答案示例：张怀民也没有睡，（我们）便一同在庭院中散步。
6.文言名句默写。
（1）解衣欲睡，_________，_________。
（2）《记承天寺夜游》中的“___________________________________________”，
描绘了一个空明澄澈、疏影摇曳、亦真亦幻的美妙境界。
（3）《记承天寺夜游》中表达作者微妙而复杂感情的语句是：____________？　
____________？______________________。
月色入户
欣然起行
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也
何夜无月
何处无竹柏
但少闲人如吾两人者耳
7.《记承天寺夜游》选自《_________》，作者_____，字_____，号__________。
北宋______、______。和父亲_____、弟弟_____同列于“__________”，合
称“_____”。
苏轼文集
苏轼
子瞻
东坡居士
文学家
书法家
苏洵
苏辙
唐宋八大家
三苏
二、课内阅读
阅读《记承天寺夜游》，回答下面的问题。
8.解释下面加点的词。
（1）念无与为乐者 念：___________　
（2）但少闲人如吾两人者耳 但：______
9.翻译下面的句子。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
10.结合文意，任选一个方面简要分析作者夜游之“乐”的表现。
11.本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情？
8.解释下面加点的词。
（1）念无与为乐者 念：___________　
（2）但少闲人如吾两人者耳 但：______
只是
考虑，想到
9.翻译下面的句子。
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
答案示例：月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、水草交错纵横，大概是竹子和松柏的影子。
点拨：翻译文言句子的5字方法
①留：国号、年号、地名、书名、人名等可以保留，直接使用。②替：用现代汉语双音词替换古代汉语单音词。③调：调整语序，使其符合现代汉语的表达习惯。④补：补充省略部分，使意思完整。⑤删：删去无实在意义的词，不译。按照“留、替、调、补、删”的文言句子翻译方法，可归纳出以下歌诀：熟读全文，领会文意；扣住字词，进行翻译。字字落实，准确第一；单音词语，双音换替。国年官地，保留不译；遇有省略，补充词语。调整词序，删去无义；修辞用典，辅以意译。推断词义，前后联系；字词句篇，连成一气。对照原文，检查仔细；通达完美，翻译完毕。
10.结合文意，任选一个方面简要分析作者夜游之“乐”的表现。
答案示例一：作者虽遭贬谪，内心悲凉，但面对如此月色，醉在其中，乐从心生。（景色之乐）
答案示例二：有友人相伴，悠闲漫步，孤寂之情顿消，喜从心来。（友情之乐）
答案示例三：如此“闲人”，尚能乐以忘忧，以豁达乐观的心胸来欣赏月下美景，更能突出其情趣的高雅。（情趣之乐）
11.本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情？
解析：
本文写于苏轼被贬黄州之时。作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，于是“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜，由此可知有“赏月的欣喜”；去找同样被贬的张怀民，两人漫步中庭，又是悠闲的，可知有“漫步的悠闲”；自比“闲人”，透露出作者被贬谪的悲凉和对人生的感慨。
答案示例：被贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲等。
12.有人根据本文意蕴，拟写了一副对联，上联已给出，请你补写出下联。
上联：月色懂人心潜窗入户
下联：___________________　
谪人共婵娟遣忧排愁
解析：本题考查拟写对联。注意要符合对联“字数要相等、词性要相当、结构要相称、节奏要相应、平仄要和谐、内容要相关”的特点。
13.从《记承天寺夜游》和 《江城子·密州出猎》 中，你读出了一个怎样的苏轼？请结合诗文内
容回答。
江城子·密州出猎
苏　轼
老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，
看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北
望，射天狼。
答案示例：围绕“有闲情雅致，诗意地生活，心胸旷达，壮志难酬，英武豪迈，有报国之志等”回答出两点即可。
解析：
《记承天寺夜游》写于宋神宗元丰六年，当时，作者正因“乌台诗案”被贬谪到黄州任职。对月夜景色的描绘，真实地记录了作者当时生活的一个片段。作者当时虽然被贬，但仍积极乐观。文中最能体现出作者旷达心境的语句是：“但少闲人如吾两人者耳。”《江城子·密州出猎》写于苏轼在密州任地方长官时，有一次去打猎的情景，再现了一幅“太守出猎图”。写出了他的形貌，也写活了他的神情；渲染了热烈的气氛，更表现了他昂扬的精神状态，抒发了渴望报效朝廷的壮志豪情。
（20-21·新乡期末）阅读下面两篇文言文，回答问题。
【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（选自苏轼《记承天寺夜游》）
【乙】余自海康①适合浦②，连日大雨，桥梁大坏，水无津涯。自兴廉村净行院下乘小舟至官寨，闻自此西皆涨水，无复桥船，或劝乘疍③并海④即⑤白石⑥。是日六月晦，无月，碇宿大海中。天水相接，星河满天，起坐四顾太息⑦：“吾何数乘此险也！已济徐闻⑧，复厄⑨于此乎？”稚子过⑩在旁酣睡，呼不应。所撰《书》《易》《论语》皆以自随，而世未有别本。抚之而叹曰：“天未欲使从是也，吾辈必济！”已而果然。七月四日合浦记，时元符三年也。
（选自苏轼《记过合浦》）
【注】①海康：郡名，即雷州。②合浦：郡名，即廉州，治所为今广西壮族自治区合浦县。③乘疍：乘坐疍船（指南方少数民族的船舶）。④并海：依海，沿着海路。⑤即：靠近。⑥白石：地名。⑦太息：叹息。⑧徐闻：县名，故治在今广东徐闻。⑨厄：困苦、灾难。⑩过：苏轼幼子苏过。
14.解释下面加点词语在句中的意思。
（1）相与步于中庭　相与：____________
（2）盖竹柏影也　　盖：_________
15.把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。
但少闲人如吾两人者耳。
16.用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺夜色的。
17.苏轼被贬到黄州四年后，与张怀民夜游承天寺，写下了《记承天寺夜游》。《记
过合浦》写于苏轼晚年遭贬海南后渡海北归的途中。两文虽然篇幅都很短小，但
是都详细地记录了作者复杂的心境，试分别加以概括。
参考译文：
【乙】余自海康适合浦，连日大雨，桥梁大坏，水无津涯。自兴廉村净行院下乘小舟至官寨，闻自此西皆涨水，无复桥船，或劝乘疍并海即白石。是日六月晦，无月，碇宿大海中。天水相接，星河满天，起坐四顾太息：“吾何数乘此险也！已济徐闻，复厄于此乎？”稚子过在旁酣睡，呼不应。所撰《书》《易》《论语》皆以自随，而世未有别本。抚之而叹曰：“天未欲使从是也，吾辈必济！”已而果然。七月四日合浦记，时元符三年也。
【乙】我从海康去合浦，赶上连日大雨，桥梁多被冲垮，洪水无边无际。从兴廉村净行院下乘小船到了官寨，听说从这儿往西全被洪水淹没，没有桥梁、船只可以通行，也有人劝我坐疍船沿着海路到白石。这天是六月的最后一天，天空没有月亮，船停泊在海上。天水相连，星河满天，我坐起来环顾四周叹息道：“我为什么要多次经历这种危险！本来已经渡过徐闻，怎么又让自己处于如此险境？”小儿子苏过在旁边鼾睡，呼喊他没有回应。我写的《尚书》 《易经》和《论语》的书稿都自己随身带着，世上没有其他版本。我摸着这些手稿感叹道：“老天要是没打算把你们带走，那我们此次一定能渡过一难！”不久果然是这样（意思是灵验）。记于七月四日合浦，那时是元符三年。
14.解释下面加点词语在句中的意思。
（1）相与步于中庭　相与：____________
（2）盖竹柏影也　　盖：_________
共同，一起
大概是
15.把【甲】文中画横线的句子翻译成现代汉语。
但少闲人如吾两人者耳。
答案示例：只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
16.用自己的话说说苏轼是怎样描写承天寺夜色的。
解析：
根据阅读可知，描写月亮的句子是“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，其意思是“月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、水草交错纵横，大概是竹子和柏树的影子”。其中把“月光”比作“积水”，用“藻、荇交横”比喻“竹柏影”。两个比喻生动形象地描绘出月光的皎洁、夜色的美妙，表达出苏轼赏月的欣喜、漫步的悠闲。
答案示例：
用比喻来描写月色。以积水喻月光，以藻、荇交横喻月下竹柏影，写出了月光的皎洁、夜色的美妙，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的境界。
17.苏轼被贬到黄州四年后，与张怀民夜游承天寺，写下了《记承天寺夜游》。《记过合浦》写于苏轼
晚年遭贬海南后渡海北归的途中。两文虽然篇幅都很短小，但是都详细地记录了作者复杂的心境，
试分别加以概括。
答案示例：
【甲】文中的苏轼在月夜下漫步承天寺中，既有赏月的欣喜、漫步的悠闲、人生的感慨、情怀的失意，也有自我排遣的旷达；【乙】文中的苏轼，在连日大雨中从海康去合浦，漫无边际的洪水让他的内心充满了忧虑，对自己屡次遭遇险境充满了感叹，但也有对未来坚定的信念。（意思对即可）　
解析：
《记承天寺夜游》中“月色入户，欣然起行”，作者看到皎洁的月光，不免欣喜；“念无与为乐者”心中又感到孤独；“怀民亦未寝，相与步于中庭”为找到知音高兴；“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”中有共赏美景的悠闲；“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”抒发了自解、自嘲之情。《记过合浦》中“连日大雨，桥梁大坏，水无津涯”写出了苏轼被贬到海南岛这个荒蛮之地，多日大雨冲毁桥梁，无法通行，于漫天的洪水中产生忧虑之情；“吾何数乘此险也！已济徐闻，复厄于此乎”可以看出他想不通自己为何屡屡遭难，面对星河满天内心却一片迷茫；“天未欲使从是也，吾辈必济”表现了苏轼不畏艰险，对未来充满了坚定的信念。