八上 24 愚公移山 同步练习(含答案)

24愚公移山
一、根据语境，在横线上填写课文中的原句。
(1)愚公移山的目标是：________________________。
(2)愚公移山的原因是：________________________。
(3)文中最能体现移山艰辛的句子是：_____________________。
(4)文中能够体现愚公移山的信心的句子是：_______________
_____________________________________
(5)文中表明愚公移山的结果的句子是：___________________
________________。
（6）愚公认为移山能够成功的原因是：___________________
________________。
（7）文中表现愚公移山深得人心的一处典型细节是：___________________________________。
二、选择
1．下列各句中加点的“而”与“而山不加增”中的“而”用法相同的一项是( )
A.聚室而谋曰 B.河曲智叟笑而止之曰
C.何苦而不平 D.人不知而不愠
2.下列加点词的意义和用法相同的一项是( )
A.年且九十 且焉置土石
B.始一反焉 有子存焉
C.操蛇之神闻之 虽我之死
D.以残年余力 河曲智叟亡以应
3.下列句子中加点的词不属于词类活用的一项是( )
A.吾与汝毕力平险 B.曾不能损魁父之丘
C.顺流而东行 D.箕畚运于渤海之尾
三、解释下列句子中加点的词。
(1)聚室而谋 聚：_____________________
谋：_____________________
(2)惩山北之塞 惩：_____________________
(3)寒暑易节 易：_____________________
(4)投诸渤海之尾 诸：_____________________
(5)且焉置土石 焉：____________________
(6)遂率子孙荷担者三夫 荷：____________________
(7)如太行、王屋何 如……何：______________
(8)其如土石何 其：_______________________________________
(9)固不可彻 彻：____________________
四、翻译句子
（1）指通豫南，达于汉阴，可乎？
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（2）以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？
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(3)帝感其诚。
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（4）甚矣，汝之不惠！
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五、课文探究
(1)你觉得愚公是个怎样的人？
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(2)本文有很强的启发意义，请结合自身实际，谈谈你的认识。
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（3）文章最后一段以神话故事结尾，有什么作用？
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六、阅读下面的文言文，完成下面的小题。
欧阳公多谈吏事
张芸叟①初游京师，求谒先达之门，每听欧阳文忠公、司马温公、王荆公之论，于文史为多，唯欧阳公多谈吏事。既久之，不免有请：“大凡学者之见先生，莫不以道德文章为欲闻者。
今先生多教人吏事，所未谕也。”公曰：“不然。吾子②皆时才，异日临事，当自知之。大抵文学止于润身，政事可以及物③。吾昔贬官夷陵，彼非人境也。方壮年，未厌学，欲求《史》《汉》一观，公私无有也。无以遣日，因取架阁陈年公案，反复观之，见其枉直乖错④，不可胜数。且夷陵荒远偏小，尚如此，天下固可知矣。当时仰天誓心曰，‘自尔遇事，不敢忽也。’迨⑤令三十余年，出入中外⑥。忝尘三事⑦，以此自将⑧。今日以人望我，必为翰墨致身；以我自观，亮⑨是当年一言之报⑩也。”是时，老苏父子间亦在焉，尝闻此语。其后子瞻亦以吏能自任 ，或问之，则答曰：“我于欧阳公处学来。”
(选自宋代吴曾《能改斋漫录》)
【注释】①张芸叟：官至吏部侍郎，是欧阳修的晚辈。②吾子：对别人的一种尊称。③及物：造福社会。④枉直乖错：冤屈错误。⑤迨(dài)：至，到。⑥出入中外：指在朝廷和地方担任官职。⑦忝(tiǎn)尘三事：很惭愧位列三公。⑧以此自将：拿这句誓言自勉。⑨亮：同“谅”，确实。⑩报：回应，应合。 任：担任，胜任。
(1)解释下列句子中加点的词语。
①不免有请( )
②所未谕也( )
③尝闻此语( )
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(2)把下面的句子翻译成现代汉语。
方壮年，未厌学，欲求《史》《汉》一观，公私无有也。
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(3)下列属于“亮是当年一言之报也”中“一言”所指代的一项是()
A.莫不以道德文章为欲闻者
B.吾子皆时才，异日临事，当自知之
C.大抵文学止于润身，政事可以及物
D.自尔遇事，不敢忽也
(4)作者在文末写“其后子瞻亦以吏能自任”有什么用意？
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参考答案
一、（1）指通豫南，达于汉阴
（2）惩山北之塞，出入之迂也
（3）寒暑易节，始一反焉
（4）子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平
（5）冀之南，汉之阴，无陇断焉
（6）子子孙孙无穷匮也，而山不加增
（7）邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之
二、1.D 2.B 3.B
三、（1）集合 商量 （2）苦于 （3）更替
（4）相当于“之于”（5）往哪里 （6）肩负、扛
（7）把……怎么样 （8）用在“如……何”前面加强反问语气
（9）通达，这里指改变
四、（1）一直通向豫州南部，到达汉水南岸，行吗？
（2）就凭你老迈的年纪和残余的气力，连山上的一点草木都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？
（3）天帝被他的诚心所感动。
（4）你也太不聪明了！
五、（1）愚公是一个有远大理想，不惧任何困难，有坚强的意志和顽强的毅力，不怕吃苦，敢于斗争，有远见卓识的令人尊敬的智者。
（2）示例：愚公移山强调的是持之以恒的精神。“山”象征我们在生活中遇到的困难，只要我们坚守一个信念，就没有什么困难是克服不了的。
（3）说明了愚公的精神感动了天神，对他的行为给予了肯定。
六、（1）①问询，请教 ②理解，明白 ③曾经
（2）(那时我)正年轻，不满足于学习，想找来《史记》 《汉书》阅读，但公家私人都没有。
（3）D
（4）写出了欧阳修“多谈吏事”对后辈的深远影响，从而表明“多谈吏事”的必要性。