统编版八年级上册语文第9课美丽的颜色练习题（含答案）

第9课美丽的颜色
一、积累运用
1.根据拼音写汉字，给加点的字注音。
(1)在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面zào( )热得像温室。
(2)每逢骤( )雨猝( )至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟zhì( )息。
(3)这种极特殊的治疗结核症的方法，玛丽多半没有对佛提埃大夫吹xū( )过！
2.下列句子中没有错别字的一项是( )
A.这种艰苦而且薇妙的快乐，两次都挑选了最简陋的布景。
B.他们炼制沥青铀矿的设备极其简陋。
C.极少量的镭散部在矿石中，就是一些触目的现象的来源。
D.我们在一种独特的专心憬况中过日子。
3.下列对句子使用的修辞手法判断有误的一项是( )
A.那火花最初绽开像蒜瓣，在极短的时间里便膨胀成一头大蒜那么大。(比喻)
B.俏也不争春，只把春来报。(拟人)
C.这里是花的海洋。(夸张)
D.暴风雨！暴风雨就要来啦！(反复)
4.依次填入下列语段空缺处的句子，衔接最恰当的一项是（ ）
居里夫妇提取镭的过程，是他们人生的精彩旅程。我们学习语文，也是一段精彩的旅程。
①在这些美味大餐中，我们可以感受生活的酸甜苦辣，体味人生的千姿百态。
②你将与安东尼奥交流，领悟戏剧中的人生、人生中的戏剧。
③你将与孔乙己对话，体味生命的本质，引发对人生的思考。
④所以，爱语文，就是爱生活，爱人生。
⑤一篇篇文质兼美的课文，是一道道视觉美味，也是一道道精神大餐。
⑥在旅行中，你将走进小说天地，登上戏剧舞台。
A.⑤①④⑥②③ B.⑥⑤①③②④ C.⑥③②⑤①④ D.⑤①⑥③②④
5.依次填入下列空缺处的词语,最恰当的一项是(　 　)
梅花傲雪绽放,它的孤高让世人　　　　;雄鹰搏击蓝天,它的价值得以完美展现;陶潜弃官采菊,种豆南山,他的形象光彩夺目;居里夫妇专心科研,发现镭,他们的伟绩　　　　。　　　　人生的长度无法由人做主,　　　　人生的厚度可以因找准自己的位置而增加。
A.神往　　家喻户晓　　虽然　　但是 B.艳羡　　举世瞩目　　虽然　　但是
C.艳羡　　家喻户晓　　因为　　所以 D.神往　　举世瞩目　　因为　　所以
6.下列各句中,标点符号使用无误的一项是(　 　)
A.在课堂上,老师从鱼香肉丝的味道入手,引导学生们动手研究菜谱中糖、醋的“少许”、“适量”到底是多少。
B.这支以年轻作者为主体的职业大军能否担起传承文学精神,履行引领青少年积极向上的社会责任。
C.当前仍有一批红色资源面临保存风险:一些红色遗址遗迹保护缺失,部分无名烈士陵园墓地遭到破坏,红色历史研究不足,英烈生平事迹宣介不足,逐渐湮没无闻……
D.2021年4月1日,被誉为“中国天眼”(或简称“天眼”)的500米口径球面射电望远镜(FAST)将正式面向全世界开放。
7.下列说法不正确的一项是(　 　)
A.《美丽的颜色》的作者是艾芙·居里,法国作家,优秀的音乐教育家和人物传记作家。曾撰写其母传记《居里夫人传》。
B.玛丽·居里,波兰裔法国籍女物理学家、化学家,先后获1903年诺贝尔物理学奖和1911年诺贝尔化学奖。她和丈夫开创了放射性理论,发明了分离放射性同位素的技术,发现了两种新元素钋和镭。
C.传记是记述人物生平事迹的作品,一般由别人记叙;自述生平的,称为“自传”。传记要求真实,作者不可以发挥想象,要如实地表现人物。
D.本文作者引用了不少居里夫人的话,这样写补充了历史细节,展示了传主的心理感受,增强了文章的真实性。
8.判断下列句子运用的描写方法。
(1)这个物理学家和颜悦色地回答:“我不知道……你可以想到,我希望它有很美丽的颜色。” (　　　　　　　　)
(2)搬运容器,移注溶液,连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料……(　　　　　　)
(3)若是下雨,雨水就以一种令人厌烦的轻柔声音,一滴一滴地落在地上,落在工作台上,落在这两个物理学家标上记号永远不放仪器的地方。 (　　　　　　)
(4)玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服,头发被风吹得飘起来,周围的烟刺激着眼睛和咽喉。(　　　　　　)
9.语言运用。
读了《美丽的颜色》一文,你一定会被玛丽·居里的不惧困难、热爱科学、不懈追求、淡泊名利的态度和精神所感动。居里夫人为科学奉献了一生,请你为她写一段颁奖词。
课内阅读
阅读下面的文字,回答问题。
比埃尔和玛丽有时候离开仪器,平静地闲谈一会儿,他们谈的总是他们所迷恋的镭,说的话由极高深的到极幼稚的,无一不有。
有一天,玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样,怀着热切的好奇心说:“我真想知道‘它’会是什么样子,它的相貌如何。比埃尔,在你的想象中,它是什么形状 ”
这个物理学家和颜悦色地回答:“我不知道……你可以想到,我希望它有很美丽的颜色。”
10.请赏析文中画线句中加点词的表达效果。
他们谈的总是他们所迷恋的镭,说的话由极高深的到极幼稚的,无一不有。
11.比埃尔为什么说“我希望它有很美丽的颜色”
结合全文,说说课文标题中“美丽”的含义。
类文迁移
（一）阅读下文,回答问题。
我的信念
玛丽·居里
①生活对于任何一个男女都非易事。我们必须有坚韧不拔的精神,最要紧的,还是我们自己要有信心。我们必须相信,我们对每一件事情都具有天赋的才能,并且,无论付出多大代价,都要把这件事完成。当事情结束的时候,你要能够问心无愧地说:“我已经尽我所能了。”
②有一年的春天,我因病被迫在家里休息数周。我注视着我的女儿们所养的蚕,蚕结着茧子,这使我很感兴趣。望着这些蚕执着地、勤奋地工作着,我感到我和它们非常相似。像它们一样,我总是耐心地集中在一个目标上,我之所以如此,或许是因为有某种力量在鞭策着我——正如蚕被鞭策着去结它的茧子一般。
③近五十年来,我致力于科学的研究,而研究,基本上是对真理的探索。我有许多美好快乐的记忆。少女时期,我在巴黎大学孤独地度过求学的岁月。在那整个时期,我丈夫和我在简陋的环境里艰辛地研究,我们专心致志,像在梦幻之中一般。后来我们发现了镭。
④我一生中,总是追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想,我竭力保持宁静的环境,以免受人事和盛名的侵扰。
⑤我觉得,在科学方面我们是有对事业而不是对财富的兴趣。当皮埃尔·居里和我决定应否在我们的发现上获取经济上的利益时,我们都认为这是违反我们的纯粹研究观念的。因而我们没有申请镭的专利,也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然,人类需要寻求现实的人,他们在工作中获得很大的报酬。但是,人类也需要梦想家——科学研究强烈地吸引着他们,使他们忘我工作,没有闲暇,也无热情去谋求物质上的利益。我唯一的奢望,是在一个自由国家中,以一个自由学者的身份从事研究工作。我从不认为这种权益是理所当然的,因为在二十四岁以前,我一直居住在被占领被蹂躏的波兰。我估量过法国自由的价值。
⑥我并非生来就是一个性情温和的人。我很早就知道,许多像我一样敏感的人,即使受了一言半语的呵责,也会过分懊恼,他们尽量隐藏自己的敏感。从我丈夫温和沉静的性格中,我获益匪浅。当他猝然长逝以后,我便学会了忍耐。年纪渐老,我愈会欣赏生活中的种种琐事,如栽花、植树、建筑,对朗诵诗和仰望星辰,也有一点兴趣。
⑦我一直沉醉于世界的优美之中,我所热爱的科学也不断展现它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家,不只是一个技术人员,他更像一个小孩儿,迷醉在如同神话故事一样的大自然中。科学的这种魅力,就是使我终生能够在实验室里埋头工作的主要因 素了。
13.读第①段回答如下问题:居里夫人认为对待生活应有哪两种态度
14.文章第④段在全文中有何作用
15.文中“寻求现实的人”与“梦想家”有什么区别
16.从本文中可以看出科学家具有怎样的品质
（二）阅读下面的文字,回答问题。
最美人瑞①这样走来
柳鸣九
①早在做同事之前,在东四头条的社科院宿舍大院,我和杨绛先生就做过邻居,按不成文的规矩,作为小字辈的我,要按其本名,尊称她“季康先生”。
②初见时,季康先生年过半百。精瘦娇小,举止文静轻柔,但整个人极有精神,特别是两道遒劲高挑而又急骤下折的弯眉,显示出一种坚毅刚强的性格。她的衣着从来都整齐利索,即使在家不意碰见来访者敲门的时候。她始终保持着西洋妇女那种特定的“尊重自己,也尊重别人”的习惯。
③在公共场合,季康先生从来都是低姿态的,她脸上总是挂着一丝谦逊的微笑。她总是把自己的语言压缩到最少。
④在我见到的大家名流中,钱、杨二位先生要算是最为平实,甚至最为谦逊的两位。季康先生虽然有时穿得雍容华贵,神情态度却平和得像邻里阿姨。
⑤但这个看似低调谦恭的阿姨,也有吃了熊心豹子胆的时候,且这个时候出现得无比不合时宜。“文化大革命”之初,他们被造反派揪出来,挂了牌子押上批斗会。可杨季康对“天兵天将”的推推搡搡公然进行了反抗,而且怒目而视。要知道,不少老战士都没有敢于如此维护自己被践踏了的尊严的。
⑥“文化大革命”后期,钱、杨二位先生尚未获得平反,有家回不了,四处流转。但对于这群甚至未能为他们说句公道话的晚辈,他们以极高的涵养、含蓄内敛且从不显于言辞的方式予以理解、宽容和无私帮助。
⑦有一次,我家因额外开支经济上一时告急,杨先生得知后主动支援了我们几百元钱。以后每月都资助我二十元人民币。后来我还获知,研究所里每月不落地从先生那里得到接济的竟有十多个像我们这样的年轻人,且持续了好几年。经历了人生的磨难,却能如此悲悯,如此退让,如此宽厚慈祥,如此菩萨心肠,这是我在社科院所见到的唯一的例子。
⑧先生施恩于后辈,大部分无法用金钱计算。20世纪80年代初,我访法归来写的两本书准备出版,因考虑到之前有前辈权威的横眉冷对,我特地在前言中恭敬写明“抛砖引玉”。当然,敬赠给钱、杨二位先生,抱的心态自然不同。很快,杨先生回信了,还是一贯的低调谦恭与幽默:“假如你抛出一块小砖,肯定会引来大堆的砖头瓦片,但是珠玉在前,砖就不敢出来了……天气酷热,多多保重……杨绛八月十三日锺书同候。”
⑨先生过百岁大寿时,深知先生君子之道的我,自然不敢上门叨扰。当电话里听到老太太爽朗清晰的声音时,我仿佛又回到了三十年前的那个夏天,依然如喝了冰水那样舒心畅快——只是多少也有几分伤感,因为不可能有“锺书同候”了。
(有删改)
注①人瑞:常指百岁以上德高望重的人。
17.请用简洁的语言概括第⑤段的主要内容。
18.赏析第②段画横线的句子。
19.从第⑧段杨绛的回信中,可以看出她对后辈抱有什么感情 联系全文,说说“我”对杨绛怀有什么感情。
片段写作
20、课文在叙事的同时,多次引用了居里夫人自己的话,既展示出人物的心理感受,又增强了文章的真实性。请你也运用这种方法,写一位你熟悉的人物,通过语言描写,表现其性格特点。
答案
1.(1)燥 (2)zhòu cù 窒 (3)嘘
2.B 3.C 4.C 5、B 6、D 7、C
8.(1)神态描写、语言描写　(2)动作描写　(3)环境描写　(4)外貌描写
9、(示例)她用尽一生的时间,去发现美丽的“镭”;她获得过无数荣誉,却视名利如粪土;她从一个漂亮的姑娘,变成物理学的一个计量单位“居里”,成为科学史上一座永远的里程碑。她就是玛丽·居里。
10.“总是”写出了居里夫妇痴迷于他们所研究的镭,表现出他们对科学全心全意的忘我的投入和奉献精神。
11.因为他对实验前景充满信心和希望。
12.一是镭美丽的颜色,二是居里夫人对科学执着追求的信念。
13、①我们必须有坚韧不拔的精神;②我们自己要有信心。
14、内容上,总结了“我”在生活上的追求。结构上承上启下,承接了上文“我”追求简单的家庭生活,引出下文“我”对追求安静工作的叙述。
15寻求现实的人:他们工作或进行科学研究是为了获得报酬。梦想家:投身于科学研究本身,被纯粹的科学研究所吸引,无暇也无热情去谋求物质上的利益。
16、专心致志、追求真理、甘于寂寞、淡泊名利、温和沉静。
17.杨绛反抗造反派,维护自己的人格尊严。
18.画横线的句子运用了外貌描写的方法,通过对杨绛的身材、举止,尤其是眼眉的描写,生动传神地写出了杨绛坚毅刚强的性格。
19.杨绛对后辈抱有的感情是鼓励、体贴。“我”对杨绛怀有敬佩、感激、怀念之情。
20、(写作示例)一次,体育老师看到了我们写他的作文,许多同学都用“标准化”的语言写道: “他为了第二天用更准确的语言、更规范的动作来教我们进行体育锻炼,常常琢磨到深夜。夜很静了,只有他的房间灯还亮着……”他指着作文直摇头,对我们说:“你们写的,与我的生活习惯完全相反。我从不喜欢熬夜,体育老师嘛,需要有充沛的精力,应该保证有充足的休息时间。你们这样写,是不是想把我累垮呀 ”说完,他狡黠地望着我们。