统编版八年级上册语文第10课三　峡练习题（含答案）

第10课三　峡
积累与运用
1.给加点的字注音。
略无阙处( )　　　叠嶂( )　　　曦月( )
沿溯阻绝( ) 乘奔御风( ) 绝( )
飞漱( ) 素湍( ) 属引凄异( )
2.解释下列加点的词。
(1)两岸连山,略无阙处(　　　　　　)
(2)素湍绿潭,回清倒影(　　　　　　)
(3)晴初霜旦,林寒涧肃(　　　　　　)
(4)高猿长啸,属引凄异(　　　　　　)
3.下列语句中，朗读节奏划分不正确的一项是（ ）
A.至于/夏水襄陵 B.绝 /多生怪柏
C.虽/乘奔御风 D.常有高/猿长啸
4.下列句子中的“之”与“春冬之时”中的“之”用法和意思相同的一项是( )
A.至之市，而忘操之
B.故时有物外之趣
C.是吾剑之所从坠
D.鞭数十，驱之别院
5.下列句中加点词的意思相同的一项是(　 　)
A.绝多生怪柏　　沿溯阻绝
B.自三峡七百里中 自非亭午夜分
C.春冬之时 水陆草木之花
D.其间千二百里 飞漱其间
6.下列对《三峡》一文赏析有误的一项是( )
A.“空谷传响，哀转久绝”给人一种婉转悦耳、余音绕梁的感觉。
B.文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。
C.文章不仅运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，还写到“渔者歌曰”，从侧面渲染秋天萧瑟肃杀的气氛。
D.文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。
7.翻译下列句子。
(1)自非亭午夜分,不见曦月。
译文: .
(2)春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
译文 。
(3)清荣峻茂,良多趣味。
译文: .
8.按要求填空。
(1)课文作者 ， (朝代)地理学家，课文选自《 》，它是有文学价值的 巨著。三峡，指 、 和 的总称。
(2)作者写山从正面和侧面突出山高。从正面写的句子是“ ”；从侧面写的句子是“ ”。
(3)郦道元堪称写水的高手，他用“ ”描写水势盛大，又用“ ”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。
(4)写春冬之时山水草木秀丽的句子是“ ”。
(5)写春冬之水的特点的句子是“ ”。
(6)文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻，用“ ”写出了深秋的凄婉幽美。
二、课内阅读
三　　峡
郦道元
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影,绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”
9.下列句中加点词的解释不正确的一项是(　　)
A.隐天蔽日　　 隐:隐瞒。
B.良多趣味 良:甚,很。
C.绝多生怪柏 山献:山峰。
D.哀转久绝 绝:消失。
10.用现代汉语翻译下列句子。
(1)自非亭午夜分,不见曦月。
(2)虽乘奔御风,不以疾也。
11.郦道元堪称写水的高手,他用“______________,______________”描写水势盛大,又用“______________,______________”描写江水清澈,语言凝练而意蕴丰富。(用原文的语句填空)
12.下列对本文内容理解不正确的一项是(　　)
A.本文第1段写山势,先写其连绵不断,再写其高耸。
B.本文第2段写水势,先写水之速,再写水之盛。
C.作者将景物寓于四季变化中来描写,将静态景物动态化。
D.本文描写了大自然无比雄伟壮丽的景色,抒发了作者热爱祖国山河的情怀。
13.从全文看,第4段中引用渔者歌的作用是什么
三、类文迁移
（一）阅读下面的文言文,回答问题。
蝴蝶泉
南二里,过第二峡之南,有村当大道之右,曰波罗村,其西山麓①有蝴蝶泉之异,余闻之已久,至是得土人②西指,乃令仆担先趋三塔寺,投何巢阿③所栖僧舍,而余独从村南西向望山麓而驰。
半里,有流泉淙淙,溯之又西,半里,抵山麓。有树大合抱,倚崖而耸立,下有泉,东向漱根窍而 出,清冽可鉴。稍东,其下又有一小树,仍有一小泉,亦漱根而出。二泉汇为方丈之沼,即所溯之上流也。泉上大树,当四月初即发花如蝴蝶,须翅栩然④,与生蝶无异;又有真蝶千万,连须勾足,自树巅倒悬而下,及于泉面,缤纷络绎,五色焕然。游人俱从此月,群而观之,过五月乃已。
余在粤西三里城,陆参戎即为余言其异,至此又以时早未花。询土人,或言蝴蝶却其花所变,或言以花形相似,故引类而来,未知孰是。
——《徐霞客游记》
注:①山麓:山脚下。②土人:当地人。③何巢阿:与下文的陆参戎都是作者的朋友。④栩然:栩栩如生的样子。
14.下列加点词 的解释相同的一项是(　 　)
A.溯之又西 沿溯阻绝
B.当四月初即发花如蝴蝶 有时朝发白帝
C.自树巅倒悬而下 自非亭午夜分
D.或言蝴蝶却其花所变 或王命急宣
15.下列加点词的意义和用法都相同的一项是(　 　)
A.余闻之已久 春冬之时
B.至此又以时早未花 不以疾也
C.自树巅倒悬而下 可远观而不可亵玩焉
D.或言蝴蝶却其花所变 其间千二百里
16.翻译下面句子。
游人俱从此月,群而观之,过五月乃已。
译文: .
17.全文描绘蝴蝶泉美景是紧紧围绕文中的“异”字展开的,主要体现在
(用自己的话回答)。文中写作者急于看蝴蝶泉的句子是“ ”(用文中的句子回答),而阐释能有如此美景原因的句子是“ ”(用文中的句子回答)
(二)阅读短文，回答问题。
水经注·卷九
郦道元
黑山①在县北白鹿山②东，清水③所出也。上承诸陂散泉，积以成川。南流西南屈，瀑布乘④岩，悬河注壑二十余丈雷赴之声震动山谷。左右石壁层深，兽迹不交。隍⑤中散水雾合，视不见底。南峰北岭，多结⑥禅栖⑦之士；东岩西谷，又是刹灵之图⑧。竹柏之怀，与神心⑨妙远⑩，仁智之性，共山水效深 ，更为胜处也。其水历涧飞流，清泠 洞观 ，谓之清水矣。
【注释】①黑山：在今河南省浚县西北。 ②白鹿山：在今河南省辉县西北。 ③清水：清水原是黄河北岸的一条支流，后来与黄河分离，成为海河水系卫河(即南运河)的一段。 ④乘(chénɡ)：凌越。 ⑤隍(huánɡ)：本指护城的壕沟，这里指沟壑。 ⑥结：聚集。 ⑦禅栖(chán qī)：修禅隐居。 ⑧刹(chà)灵之图：有旛(fān)柱的佛塔。图，即浮屠，梵文的音译，指佛塔。 ⑨神心：神灵之心。 ⑩妙远：高远。 效深：同深，等深。 清泠(línɡ)：清凉。 洞观：清晰明澈。
18.用“/”给下面的句子断句。(画2处)
悬 河 注 壑 二 十 余 丈 雷 赴 之 声 震 动 山 谷。
19.解释加点的词语。
南流西南屈( )
积以成川( )
20.下列句子中加点词语的意义和用法相同的一项是( )
A.积以成川 可以为师矣
B.雷赴之声 春冬之时
C.更为胜处也 为人谋而不忠乎
D.黑山在县北白鹿山东 东临碣石
21.将下面的句子翻译成现代汉语。
其水历涧飞流，清泠洞观，谓之清水矣。
22.作者称所描述的地方为“胜处”，结合文章内容，说说此地“胜”在何处。
四、片段写作
23.为展示长江三峡瑰丽奇异的自然风光、厚重的文化底蕴、友善的人文气息,三峡旅游部门精心制作了视频短片。请根据课文和你对三峡的了解,为短片配一段100字左右的解说词,以吸引更多游客前往三峡旅游。
答案
1、quē zhànɡ xī sù bēn yǎn shù tuān zhǔ
2.(1)同“缺”,空隙、缺口　(2)清波　(3)肃杀,凄寒　(4)接连不断
3、D 4、B 5、C 6、A
7、（1）如果不是在正午,就看不见太阳;如果不是在半夜,就看不见月亮。
（2）春冬季节,激起白色浪花的急流中有回旋的清波,碧绿的深潭中有倒映着的各种景物的影子。
（3）水清树荣,山高草盛,有很多趣味。
8.(1)郦道元 北魏 水经注校证 水利学 瞿塘峡 巫峡 西陵峡
(2)重岩叠嶂，隐天蔽日 两岸连山，略无阙处
(3)夏水襄陵，沿溯阻绝 素湍绿潭，回清倒影
(4)清荣峻茂，良多趣味
(5)素湍绿潭，回清倒影
(6)重岩叠嶂，隐天蔽日 林寒涧肃，常有高猿长啸
9.A　
10.(1)如果不是正午就看不见太阳,如果不是半夜就看不见月亮。
(2)即使骑着飞奔的马,驾着风,也没有这么快。
11.夏水襄陵　沿溯阻绝　素湍绿潭　回清倒影
12.B　13.进一步突出三峡山高流急的特点,同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。
14、A 15、D
16、游人都从这个月开始,成群结队前来观看,过了五月才停止。
17、四月时,泉上大树花如蝴蝶,且有无数真蝶停在树上,连须勾足,从树顶一直到泉水水面 而余独从村南西向望山麓而驰 或言蝴蝶却其花所变,或言以花形相似,故引类而来
18.悬河注壑二十余丈/雷赴之声/震动山谷。
19.向西南 河川
20.B 21.这里的水经历了山涧飞流，水清凉又清澈，所以称它为清水。
22.一是风景胜：“悬河注壑二十余丈，雷赴之声，震动山谷。左右石壁层深，兽迹不交。隍中散水雾合，视不见底。”二是人胜：禅栖之士拥有“竹柏之怀”“仁智之性”。拥有的高洁情怀与仁智的天性，人与清幽绝俗的环境有机地结合在一起，共同构成了此地的胜景。
23、示例现在展现在您眼前的是长江三峡。七百里三峡,雄奇险峻,清幽秀丽,四季美景风格迥异。春冬之时,潭水碧绿,清波回旋,怪柏凌峰,瀑布飞悬;夏季水涨,江流汹涌;秋季凄寒,猿鸣哀转。走进三峡人家,品尝金黄蜜橘;登上三峡大坝,感受磅礴气势。秀丽的三峡风光、纯朴的三峡人民,真诚欢迎八方来客。