第11课 短文二篇 记承天寺夜游 习题课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
第三单元
11 短文二篇
记承天寺夜游
1.解释下列加点词的意思。
（1）念无与为乐者　 ，
（2）遂至承天寺寻张怀民　 ，　
（3）解衣欲睡　 ，　
（4）但少闲人如吾两人者耳　 ，　
考虑，想到
于是，就
到
将要
只是
2.下列句子中加点词的古今意义相同的一项是（ ）
A.晓雾将歇，猿鸟乱鸣
B.夕日欲颓，沉鳞竞跃
C.盖竹柏影也
D.月色入户，欣然起行
解析：
A、B、D三项中的加点词都是古今异义词。A.“歇”，古义为“消散”，今义为“歇息”；B.“颓”，古义为“坠落”，今义为“精神不振的样子”；D.“户”，古义为“门”，今义为“窗户”。C项中“影”古今义一致，都有“影子”的意思。
C
3.下列各项中加点词的意义相同的一项是（ ）
A.念无与为乐者 相与步于中庭
B.盖竹柏影也 盖以诱敌
C.相与步于中庭 至于夏水襄陵
D.念无与为乐者 不亦乐乎
解析：
A项，和/一起，共同；B项，大概是/大概是；C项，在/与“至”连用，到；D项，取乐/快乐。
B
4.下列句子的朗读停顿有误的一项是（ ）
A.实是／欲界之仙都
B.但／少闲人／如吾两人者耳
C.庭下如／积水空明
D.自／康乐以来，未复有／能与其奇者
解析：
正确停顿应为“庭下/如积水空明”。
C
5.下列关于文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A.康乐，指南朝宋山水诗人谢灵运，他承袭祖父谢玄的爵位，被封为康乐公。
B.古人的书信又叫“尺牍”，或叫“信札”，是一种应用性文体。
C.文学史上的“苏门三父子”是指苏洵、苏轼、苏曼殊，三人均属“唐宋八
大家”。
D.古诗词的意象内涵丰富，如“月亮”常代表思念，“鸿雁”可抒发乡愁，
“梅花”有高洁之意。
解析：
“苏曼殊”不对，应是苏辙。
C
6.填空。
（1）本文作者是　 　（朝代）　 　，他字　 　，号　 　。
（2）文中描写月光美景的语句是：　 　，　 　，　
　。
（3）文中表达作者微妙复杂的感情的语句是：　 　？　 　？　
　。（主旨句）
庭下如积水空明
苏轼
子瞻
东坡居士
水中藻、荇交横
盖竹柏影也
何夜无月
但少闲人如吾两人者耳
北宋　
何处无竹柏
阅读《记承天寺夜游》一文，完成下面的题目。
7.下列加点词解释有误的一项是（ ）
A.盖竹柏影也（概括为）
B.欣然起行（……的样子）
C.但少闲人如吾两人者耳（悠闲）
D.水中藻、荇交横（相互交错）
8.本文最后说：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”说说句中“闲”字在全文起什么作用，这个“闲”有哪些含义。
7.下列加点词解释有误的一项是（ ）
A.盖竹柏影也（概括为）
B.欣然起行（……的样子）
C.但少闲人如吾两人者耳（悠闲）
D.水中藻、荇交横（相互交错）
解析：
盖，大概是。
A
8.本文最后说：“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”说说句中“闲”字在全文起什么作用，这个“闲”有哪些含义。
解析：
第一问：“闲”是作者对自己生活和情趣的高度概括，“闲人”是作者给自己打上的标签。作者记叙了自己与友人于月色里闲游的事件，描写了自己在闲游时的所见所感，一个“闲”字贯穿全文，是全文的文眼。作者自称“闲人”，既有自嘲之意，又有自得之情，是本文的点睛之笔。第二问：“闲”点明了作者的身份。此时作者被贬黄州，担任团练副使，其实就是一个闲职，公务不多，也没有什么权力。“闲”表现了作者安闲自适的心境。作者被贬黄州，却并无过多的伤感情绪，而是与友人于月下闲游，表现了作者心境的乐观与旷达。“闲”表现了作者的自得与慨叹。“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。”美好的月色哪里都有，但世间人忙于俗务无心欣赏，只有自己与友人这等志趣高洁之人才懂得欣赏，并从中获得审美的愉悦。
答案示例：
“闲”字是本文的文眼，“闲人”是本文的点睛之笔。“闲”的含义是：①反映作者身为闲官的现实；②表达了作者安闲自适的心境；③慨叹世人忙于追逐名利而无暇顾及良辰美景。
（一）（2021·浙江宁波中考改编）阅读文言比较语段，完成后面的题目。
【甲】记承天寺夜游
［宋］苏轼
元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
【乙】西湖念语①
［宋］欧阳修
昔者王子猷之爱竹，造门不问于主人。陶渊明之卧舆，遇酒便留于道士。况西湖之胜概，擅东颍之佳名。虽美景良辰，固多于高会②。而清风明月，幸属于闲人。并游或结于良朋，乘兴有时而独往。鸣蛙暂听安问属官而属私曲水临流自可一觞而一咏。至欢然而会意，亦傍③若于无人。乃知偶来常胜于特来，前言可信。所有虽非于己有，其得已多。因翻旧阕之辞，写以新声之调。敢陈薄伎，聊佐清欢。
【注】①此文写于欧阳修辞官退休流连颍州西湖山水之时。②高会：盛大的宴会。③傍：同“旁”。
9.解释下面句子中加点的词语。
（1）庭下如积水空明　 。　
（2）况西湖之胜概　 。　
10.用“/”给下面句子断句。（限断三处）
鸣蛙暂听安问属官而属私曲水临流自可一觞而一咏
11.用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
（2）虽美景良辰，固多于高会。
12.【甲】【乙】两文中的“闲人”有多重内涵。请结合内容，说说你的理解。
参考译文：
【乙】西湖念语①
［宋］欧阳修
昔者王子猷之爱竹，造门不问于主人。陶渊明之卧舆，遇酒便留于道士。况西湖之胜概，擅东颍之佳名。虽美景良辰，固多于高会②。而清风明月，幸属于闲人。并游或结于良朋，乘兴有时而独往。鸣蛙暂听安问属官而属私曲水临流自可一觞而一咏。至欢然而会意，亦傍③若于无人。乃知偶来常胜于特来，前言可信。所有虽非于己有，其得已多。因翻旧阕之辞，写以新声之调。敢陈薄伎，聊佐清欢。
【注】①此文写于欧阳修辞官退休流连颍州西湖山水之时。②高会：盛大的宴会。③傍：同“旁”。
【乙】从前王子猷喜爱竹子，到了人家门前也不去拜望主人。陶渊明的躺车，遇到了酒就停在路上。何况西湖这样的美景，在东颍一带享有好名声。虽然美景良辰，本来大多见于盛大的宴会。但是清风明月，幸好属于闲人。一起交游或许会结成好友，趁着兴致有时也会独自去游玩。听一听蛙鸣，何必问它属于官家还是属于私人。面对弯弯曲曲的流水，自然可以喝一杯酒就咏一首诗。到了高兴而领会了意旨时，也好像旁边没有别人一样纵情尽兴。于是我明白了，偶然来一次往往胜过专程来游玩，前人说过的话是值得相信的。这一切虽然不是自己的，但是自己的收获却很多。于是就编写旧时的诗词，写出新的词调。冒昧地施展微薄的技艺，姑且表达清雅恬适之乐。
9.解释下面句子中加点的词语。
（1）庭下如积水空明　 ,　
（2）况西湖之胜概　 ,　
形容水的澄澈
美好，优美
10.用“/”给下面句子断句。（限断三处）
解析：
根据句意及文言句法来断句。此句的意思是：听一听蛙鸣，何必问它属于官家还是属于私人。面对弯弯曲曲的流水，自然可以喝一杯酒就咏一首诗。据此断句为：鸣蛙暂听/安问属官而属私/曲水临流/自可一觞而一咏。
答案示例：
鸣蛙暂听/安问属官而属私/曲水临流/自可一觞而一咏。
鸣蛙暂听安问属官而属私曲水临流自可一觞而一咏
11.用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。
解析：
注意重点词语的翻译，以直译为主，意译为辅。重点词语：（1） 但，只是。闲，清闲。耳，罢了。（2） 虽，虽然。固，本来。高会，盛大的宴会。
答案示例：
哪个晚上没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。
（2）虽美景良辰，固多于高会。
答案示例：
虽然美景良辰，本来大多见于盛大的宴会。（意对即可）
12.【甲】【乙】两文中的“闲人”有多重内涵。请结合内容，说说你的理解。
解析：结合【甲】 【乙】两文中的“闲人”理解其多重含义。其一，有“清闲之人”的意思。【甲】文，苏轼写此文时，因“乌台诗案”被贬至黄州为团练副使已经四年了。【乙】文写于欧阳修辞官退休流连颍州西湖山水之时，正好有时间走进自然，亲近清风明月。 其二，有“恬适之人”的意思。【甲】文，苏轼看到“月色入户”“庭下如积水空明，水中藻、荇交横”的美景时，赏月的欣喜、漫步的悠闲都包含其中。【乙】文，欧阳修“鸣蛙暂听，安问属官而属私。曲水临流，自可一觞而一咏。至欢然而会意，亦傍若于无人”，写出了作者流连于西湖山水间的自得其乐之感。其三，有“旷达之人”的意思。【甲】文，作者虽遭遇贬谪，但以一个“但”字显示了他不汲汲于名利而能从容流连光景的情状，表现了他从失意情怀到自我排遣的旷达。【乙】文，欧阳修辞官之后，“独往”“至欢然而会意”“鸣蛙暂听，安问属官而属私。曲水临流，自可一觞而一咏”，表现出的也是旷达平和、心无杂念的开阔胸襟。
答案示例：（1） 清闲之人。苏轼和欧阳修，一个被贬，一个辞官退休，这样的处境使他们有时间走进自然，亲近清风明月。（2）恬适之人。苏轼因心境空灵自在，悠游自如，故能欣赏到一派空明的景象；欧阳修“并游”“独往”“至欢然而会意，亦傍若于无人”，留恋于山水间，自得其乐。（3）旷达之人。“但少闲人如吾两人者耳”一句中的“但”字显示了苏轼在逆境中的旷达。欧阳修辞官之后，“鸣蛙暂听，安问属官而属私”（“曲水临流，自可一觞而一咏”），心无挂碍，平和旷达。（答到两点，意近即可）
（二）阅读下面文言文，完成相关题目。
游沙湖
苏　轼
黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺蛳店。予买田其间，因往相①田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口君以眼为耳皆一时异人也。”
疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少②洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。
【注】①相：察看。②王逸少：东晋书法家王羲之。
13.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）
14.用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）以纸画字，书不数字，辄深了人意。
（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）
15.苏轼在《记承天寺夜游》中称自己为“闲人”，在本文中称自己为“异人”，请结合文章说说这其中各自包含了作者怎样的复杂情感。
参考译文：
离黄州东南三十里是沙湖，又叫螺蛳店。我在那里买了田地，因为去察看田地的好坏，得了病。听说麻桥人庞安常善于医病，但是耳朵聋，就去他那里看病。庞安常虽然耳朵聋，可是聪明超过一般人，（我）用纸给他写字，没写几个，他就能够懂得我的意思。我和他开玩笑说：“我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我俩都是当代的怪人。”
　　
黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺蛳店。予买田其间，因往相①田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口君以眼为耳皆一时异人也。”
【注】①相：察看。
参考译文：
　　病好之后，我和他一同去游览清泉寺。清泉寺在蕲水县城外两里左右。那里有个王羲之的洗笔池，池水很香很甜，下方靠近兰溪，溪水向西流。我因此作了一首诗歌：“山下兰芽儿，短短的，浸在溪水里，松林里沙子路上好干净，没有污泥。傍晚的雨潇潇下，子规鸟正在鸣啼。谁说人老了就不可能再青春年少呢？门前的溪水都还能向西边流淌！在晚年的时光中不要只是去感慨时光易逝。”这一天，我们喝得痛快了才回去。
疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少②洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡。”是日剧饮而归。
【注】②王逸少：东晋书法家王羲之。
13.请用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）
解析：
这句话意思是：我用手当嘴巴，你用眼当耳朵，我俩都是当代的怪人。“余以手为口”“君以眼为耳”“皆一时异人也”，均句意完整，故应停顿为：余以手为口/君以眼为耳/皆一时异人也。
答案示例：
余以手为口/君以眼为耳/皆一时异人也。
余以手为口君以眼为耳皆一时异人也
14.用现代汉语写出下面句子的意思。
（1）以纸画字，书不数字，辄深了人意。
解析：
（1）以，用；书，写；辄，就。（2）空明，形容水的澄澈；交横，交错纵横。落实这些重点词义，翻译通顺即可。
答案示例：
（我）用纸给他写字，没写几个，他就能够懂得我的意思。
（2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》）
答案示例：
庭院中的月光如积水般清明澄澈，水中仿佛有藻、荇交错纵横，大概是竹子和柏树的影子吧。
15.苏轼在《记承天寺夜游》中称自己为“闲人”，在本文中称自己为“异人”，请结合文章说说这其中各自包含了作者怎样的复杂情感。
解析：《记承天寺夜游》写于苏轼因“乌台诗案”被贬于黄州期间，“闲人”一词，表面上是自嘲地说自己和张怀民是清闲的人，闲来无事才出来赏月的，实际上暗含了作者被贬的凄凉和郁郁不得志的悲凉心境，但这种心境，苏轼能通过和好友共赏月色来排遣，可看出苏轼的豁达乐观。本文写于苏轼因“乌台诗案”被贬至黄州任团练副使的第三年春天，“萧萧暮雨子规啼”点出了沙路净无泥的原因，同时又烘托出自己贬官黄州期间的凄凉环境和悲凉心情；“休将白发唱黄鸡”一句是说不要伤悲白发，感慨黄鸡催晓，光阴易逝，可见虽然处于被贬的逆境，但苏轼能积极乐观地面对；说自己是“异人”，即怪人，是对自己的调侃，表现了苏轼的幽默。
答案示例：“闲人”二字蕴含了苏轼遭受贬谪的悲凉，但与友人赏月赏竹柏又让他随缘自适、自我排遣，表达了作者旷达乐观的胸怀。“异人”二字同样包含了他被排挤、遭贬谪之悲，但以“异人”自称和称友人，又不失乐观幽默、超然洒脱。