初中语文八年级作文《妙笔生“花”》课后练习
——让笔下的景物生动起来
(建议用时:20分钟)
1、尝试使用“通感”的修辞手法,完成下列句子。
紫丁香的花香,
。
2、创作练笔:
①这是怎样的一朵(树、片)花呀!……(以此为开头,运用持续联想、通感等方式描写自己熟悉的一种花。)
②这是一朵(树、片)有心事的花……(以此为开头,自行设置场景,通过对周围景物的描写及活动,使“花”更为传神。)
③最后一句妙语,点染情思,写下你面对自己所设置的场景中的“花”的真挚感受。
课后练习参考答案示例:
1.“几阵清风拂过,花香浓腻有如脂粉,鲛绡敷面一样使人透不过气来。”
(点评:花香本是无形之物,还可尝试将其化为有形之物,便可以联结起它们的相似特点。)
2.①示例1:合欢的花是渐变的,根部呈白色,由内到外渐变成粉色,如宣纸泼墨般层层晕染开来,艳若云霞织锦。
示例2:梅花,立在冰雪之中,它的花瓣,仿佛是一件凝结而成的冰雕,它呼出的寒气似乎也融入了淡淡的香气。
示例3:杏花的香气似乎是淡粉色的,不经意间让你心旷神怡,但使劲嗅却又找不到了。
②示例1:这是一朵有心事的花,在这个晚春,春神带走了其他的花,任它们化为红泥,可这朵花却越不出春神的步伐。是啊,在这片钢铁森林中,有谁会去在意一朵四周都是混凝土大厦、终日见不到一丝阳光的小花呢?但她却倔强地顶着花冠,高昂着头。
(点评:一朵小花是钢筋水泥建筑群中的温柔。)
示例2:这是一朵有心事的花,这朵花开在地震发生过后的废墟中,仿佛所有废石都在无情地砸向这朵花,但它却一点没有屈服的意思,仿佛要与那废石斗争到底。
(点评:一朵小花是地震废墟上残存的希望。)
③示例1:花开不败,永远繁盛在阳光之下……
示例2:那棵桃树独自立在曲曲折折的古道旁,月光从它的花枝间投下,画在了草地上。白日里光鲜的粉红,也渐有黯淡。惆怅的,你告诉我,你怎么了?是在愁着春芳的消歇吗?是在念着下一个芳春的消息吗?