1.1宇宙中的地球课件

课件71张PPT。第一节　宇宙中的地球第一章课前新知预习 方法警示探究 课堂互动探究 典型例题剖析学习效果检测课后强化作业 知识网络构建 1.掌握天体系统的概念、层次和常见天体。
2．掌握太阳系八颗行星及其位置，理解八颗行星的运动特征和结构特征。
3．分析地球上生命存在的条件。学 习 目 标一、地球在宇宙中的位置
1．天体
(1)概念：宇宙间物质的________。
(2)类型：恒星、______、流星、______、彗星、行星。自 主 学 习存在形式星云卫星2．天体系统
(1)概念：运动中的天体_________、__________，形成天体系统。
(2)在下图中填写天体系统的名称。相互吸引相互绕转总星系太阳系二、太阳系中的一颗普通行星
1．八颗行星
a．______，b.______，c.______，d.______，
e．______，f.______，g.________，h.________。
2．运动特征
(1)______性；(2)______性；(3)______性。水星金星地球火星木星土星天王星海王星同向共面近圆3．结构特征水星、金星、地球、火星木星、土星天王星、海王星小大高低三、存在生命的行星
1．地球的特殊性：太阳系中唯一一颗适合生物_______ _______的行星。
2．两大条件生存和繁衍太阳光照温度条件大气条件1.判断正误
(1)人造地球卫星属于天体。(　　)
(2)总星系就是宇宙。(　　)
(3)离地球最近的恒星是太阳。(　　)
(4)八颗行星各行其道，互不干扰，地球所处的宇宙环境很安全。(　　)
答案　(1)×　(2)×　(3)√　(4)√自 我 诊 测解析　(1)这种说法是不全面的。由人类发射至地球大气层之外的各种航天器属于人造天体。但在地球上等待发射或已返回地面的航天器，因其还没有离开地球，故它们不属于天体。
(2)总星系并不等于宇宙，总星系是目前人类能够观测到的宇宙部分，随着科技的发展以及人类对宇宙认识的深入，其范围将不断扩大。
(3)离地球最近的自然天体是月球，太阳是离地球最近的恒星。
(4)八颗行星及小行星各行其道、互不干扰，地球所处的宇宙环境很安全。2．读图连线
试分析地球的宇宙环境和自身环境的特点与生命物质存在条件的关系，并用直线相连。
①地球位于太阳系　　　 a．形成包围地球的大气层
②日地距离适中 b．具有适宜的温度条件
③适中的体积和质量 c．安全的宇宙环境答案　阅读材料，结合教材相关内容，完成下列问题。
材料一　据美国太空网报道：美国西北大学科学家最近由双星体系M33X一7中的黑洞不断喷射出大量X射线等神秘特性，演绎出一个全新的黑洞形成历史，其理论丰富了科学家对于双星体系演化及大质量黑洞形成的理解。地球在宇宙中的位置 探 究 活 动材料二　“天宫一号”是中国第一个目标飞行器，于2011年9月29日21时16分3秒在酒泉卫星发射中心成功发射，为中国航天第三步建设空间站做好准备，这也标志着中国已经拥有建设初步空间站(即短期无人照料的空间站)的能力。
(1)材料中的“黑洞”、“双星”和天空中漂浮的云朵、空中飞行的飞机是天体吗？
(2)“天宫一号”运行后，成为了哪一级天体系统(最低一级)的成员？为什么？目前最高级的天体系统是什么？它是宇宙的全部吗？答案　(1)天体是宇宙间的物质存在形式，故材料中提到的“黑洞”、“双星”都是天体。飞机飞行靠空气的浮力，离不开大气，而地球上的大气是地球这个天体的组成部分；天空中漂浮的云朵是大气层中的一部分，所以云朵、飞机都不是天体。
(2)“天宫一号”运行后，成为了地月系的成员，其绕转的中心天体是地球。目前最高级别的天体系统是总星系，但它只是目前人类认识的宇宙，而并不是宇宙的全部。宇宙在时间上是无始无终的，空间上是无边无际的，而总星系的空间范围不过是200多亿光年。1.地球宇宙环境的组成
天体是宇宙中物质的存在形式，并且是多种多样的，具体如下图所示。归 纳 提 升 [技巧点拨]
如何判断某一事物是否是天体？
点拨：天体是宇宙间物质的存在形式，因此某事物要属于天体，必须符合“物质的”这一条件。其次要看这一物体是否独立存在于宇宙空间中。例如流星体是独立存在于宇宙空间的尘埃和固体小块，因此它属于天体；若流星体坠落于地球表面成为陨星，则不属于天体。
2．地球在宇宙中的位置
天体相互吸引和相互绕转形成天体系统，天体系统有不同的级别，其范围大小不同，通过分析天体系统的级别可以明确地球在宇宙中的位置：说明：
a．光年是计量天体间距离的单位。光的速度为每秒30万千米，光在一年中通过的距离约为94 605亿千米，叫做1光年。
b．总星系并不等于整个宇宙，它是目前人类能够观测到的宇宙部分。随着科技进步，人类对宇宙会观测得更远，也就是说，总星系的空间范围取决于科技水平，并非一成不变的。
c．物质性和运动性是宇宙的基本特性。
[技巧点拨]
如何判断某些天体是否构成天体系统？
点拨：掌握天体系统的概念是判断某些天体是否形成天体系统的关键。天体之间有相互吸引和相互绕转的关系才能形成天体系统，例如月球绕地球运转，形成地月系，而北斗七星各恒星之间没有相互绕转的关系，就不能形成天体系统。1.济南为纪念嫦娥三号月球探测器成功送入太空，启用纪念邮戳一枚(见图)，纪念邮戳图案再现了嫦娥三号发射腾空的瞬间，及“玉兔号”月球车倩影。嫦娥三号飞行过程中，所在的天体系统不包括(　　)对 点 演 练
A．地月系　　　　　 B．太阳系
C．银河系 D．河外星系
答案　D
解析　河外星系不包括地球和月球。阅读下面图文材料，回答问题。
材料一　太阳系示意图太阳系中的一颗既普通又特殊的行星 探 究 活 动材料二　与其他行星相比较，地球的条件是非常优越的。首先，它与太阳的距离适中，加上自转周期(1天)与公转周期(1年)适当，使得全球能够接受适量的太阳光热。整个地球表面平均温度约为15℃，适于万物生长，而且能够使水在大范围内保持液态，形成水圈。而水星和金星离太阳太近，接受的太阳辐射能量分别为地球的6.7倍和1.9倍，表面平均温度分别达350℃和480℃；木星、土星距太阳又太远，所获太阳辐射的能量分别为地球的4%和1%，表面平均温度分别是－150℃和－180℃；更远的两颗行星的表面平均温度都在－200℃以下，条件十分恶劣。(1)按距太阳由近到远的顺序对太阳系的八颗行星进行排序，并说出小行星带位于哪两颗行星轨道之间？
(2)请从运行方向、轨道平面和运动轨迹等方面来描述八颗行星绕日公转的特征，并从八颗行星的运行特征分析，地球所处的星际空间是否稳定安全？
(3)为什么水星、金星表面平均温度很高，而天王星、海王星表面平均温度很低？温度过高或过低对生命形成、发展有什么影响？
(4)假如地球没有大气层，地球上将会是怎样的情形？假如太阳的光照条件不稳定，地球上将会出现怎样的情形？并作出合理的解释。答案　(1)八颗行星是绕日公转的主要天体，按照距太阳由近及远的顺序依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。　小行星带位于火星和木星的轨道之间。(2)它们绕日公转具有共面性、同向性和近圆性的特点。因为八颗行星几乎都在同一个平面上沿着各自的椭圆形公转轨道和相同的方向围绕太阳运行，互不干扰，彼此间不会发生碰撞，故地球所处的行星际空间安全稳定，有利于地球上生命的演化和发展。 (3)主要和它们与太阳的距离有关。水星、金星距太阳近，接收的太阳辐射多，所以温度高；天王星距太阳过远，接收的太阳辐射少，所以温度低。温度过高或过低，都不利于生命的形成和发展。(4)假如地球没有大气层，就不会形成适合生物呼吸的大气，不会对地球有保护作用，地球表面的昼夜温差加大，不利于生命活动。 太阳光照条件一旦发生变化，那么地球上所得的热量也会发生变化，从而影响到温度和水，以至于影响到生命的存在，地球上的生命也可能随之消失。1.太阳系的组成
太阳系是由太阳、行星及其卫星、小行星、彗星、流星体和行星际物质构成的天体系统。中心天体是太阳，它占太阳系总质量的99.86%；其他天体(行星、卫星、彗星等)绕日公转。归 纳 提 升
2．八颗行星及其特征
(1)八颗行星：按其与太阳的距离，由近及远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
在太阳系的八颗行星中，地球的质量、体积、平均密度和公转、自转运动有自己的特点，但并不特殊。因此，在宇宙中，地球只是一颗普通的天体。(2)八颗行星的运动特征
通过分析行星的运动方向、轨道倾角和偏心率，八颗行星具有三大运动特征：同向性、共面性、近圆性。
(3)八颗行星的结构特征八颗行星按质量、大小等结构特征，可以分为类地行星、巨行星和远日行星三类。
3.存在生命的行星
地球的特殊性在于地球是太阳系中唯一存在生命的天体。地球具备生物生存和繁衍的条件，这与其外部环境和自身条件有密切关系，具体如下：2.(2014·舟山高一检测)下图为某时刻八颗行星位置示意图，读图回答(1)～(2)题。对 点 演 练 (1)图中代表火星的是(　　)
A．① B．②
C．③ D．④
(2)如果把太阳系中地球和②星的位置互换一下，则(　　)
A．地球上将会被水淹没
B．地表生命将不复存在
C．地球上将不会有大气
D．地球上将冰天雪地
答案　(1)C　(2)B
解析　火星的公转轨道在地球之外，因此图中代表火星的是③。把太阳系中地球和②星的位置互换一下，则地球距离太阳太近，温度太高，地球上地表生命将不复存在。[例1]　右图为天体系统层次示意图，中心为O，半径为R，P为圆上一点。据此回答下列问题。
(1)若R＝38.4万千米，则P是____________，它属于________(天体类 )。
(2)若P为地球，则O是____________，它属于____________(天体类型)。
(3)若R＝200亿光年，则该示意图中包含了______________级天体系统，其中最高级的天体系统是______________。
(4)若该图表示银河系，P为太阳，则R＝____________；若P为地球，则R＝____________。解析　中心天体不同，天体系统的级别不同，其范围大小也存在差异。若该图为地月系，则O为地球，P为月球，R＝38.4万千米；若该图为太阳系，则O为太阳，P为地球，R＝1.5亿千米；若该图表示银河系，则O为银河系(简称银心)，P为太阳，则R＝3万光年；若该图为总星系，则P为目前已观察到的最大的天体，R＝200亿光年。
答案　(1)月球　卫星　(2)太阳　恒星　(3)4　总星系　(4)3万光年　1.5亿千米 [例2]　读下表中的相关数据，回答(1)～(2)题。
地球与火星的资料对照表(1)有关表中信息的描述，正确的是(　　)
A．火星大气密度低的重要原因是火星体积、质量小
B．火星表面温度低的唯一原因是距离太阳太遥远
C．火星公转周期太长，所以火星上昼夜温差大
D．火星上没有温室效应
(2)人类太空探测对火星情有独钟的原因是(　　)
A．有生命存在
B．是距地球最近的行星
C．有昼夜交替
D．是八颗行星中与地球自然环境最相近的行星解析　(1)读表获取信息：①读表名——明确类比主体；②读首行、首列——明确类比要素。(2)横向类比知地球、火星在距日距离、质量、体积、大气密度、成分、表面均温、自转周期、公转周期等方面各自的特征。(3)纵向类比知火星、地球差异：火星质量、体积小，引力小，大气层薄，大气密度小，虽有CO2温室效应但表面温度低，液态水不能存在，及以CO2为主的大气成分，均不利于生命物质的形成与发展。
答案　(1)A　(2)D一、单项选择题
(2014·佛山高一检测)2012年6月29日8时，“神舟九号”在内蒙古四子王旗安全返回，下图为“神舟九号”返回舱，据此回答1～2题。1．图中的“神舟九号”返回舱表面有类似“烧焦”的痕迹，其形成类似于(　　)
A．彗星　　　　　　　 B．流星
C．极光 D．卫星
2．图中“神舟九号”返回舱属于(　　)
A．天体 B．天体系统
C．地月系 D．地球的一部分
答案　1.B　2.D
解析　图中返回到地面的“神舟九号”返回舱，到达地面的过程中，和大气摩擦生热燃烧，类似穿过大气层的流星，但其到达地面后成为地球天体的一部分，不再成为一个单独的天体。 (2014·常州高一检测)2013年2月俄罗斯遭受天外来客(陨石)袭击，造成人员受伤和财产损失。读流星雨景观示意图，回答3～4题。3．图示流星体属于(　　)
A．绕地球公转的天体 B．绕太阳公转的天体
C．绕行星公转的天体 D．绕恒星公转的天体
4．进入地球的流星体绝大部分都在大气层中燃烧掉了，其产生的地理意义是(　　)
A．使地球表面的平均温度升高
B．减少紫外线对地球生物的伤害
C．减少了小天体对地球表面的撞击
D．使地球表面昼夜温差不至于过大
答案　3.B　4.C
解析　图中流星体属于绕太阳公转的小行星。由于地球表面有厚厚的大气层保护，因此来自宇宙空间的流星体会由于摩擦作用而燃烧掉，减少了小天体对地球表面的撞击，从而保护了地球上的生命。 (2014·蚌埠高一检测)下图是太阳系局部图，黑点表示小行星。回答5～6题。
5．美国“信使号”水星探测器考察的星球是(　　)
A．① B．②
C．③ D．④
答案　A
解析　水星离太阳最近，位于轨道最内侧。
6．图中表示巨行星的是(　　)
A．③④ B．④⑤
C．④⑥ D．⑤⑥
答案　D
解析　巨行星位于小行星带的外侧。 “It's not just a planet，It's home.”是对地球在太阳系中地位的恰如其分的评价。据此完成7～8题。
7．地球的特殊性表现在(　　)
A．质量在八颗行星中最小
B．公转方向与八大行星不同
C．既有自转运动，又有公转运动
D．太阳系中唯一有高级智慧生物的行星
8．地球上有生物生存所必需的温度条件，是因为(　　)
A．地球的质量适中 B．地球的体积适宜
C．日地距离适中 D．地球的卫星数目适量
答案　7.D　8.C
解析　地球的特殊性表现在有生命物质存在。日地距离适中使地球有适宜的温度。二、综合题
9．读下面天体系统图，回答： (1)A为________系，小行星所属最低级天体系统是______图，“水的行星”所在的最低一级系统是______图。
(2)B为________系。
(3)按照天体系统的层次，完成方框中的内容：
答案　(1)总星　C　D　(2)银河
(3) 10．(2014·江苏徐州高一调研)读图完成下列问题。
(1)在图中用箭头标出木星和哈雷彗星的绕日公转方向。
(2)图中共包括________级天体系统。 (3)彗星的出现与流星体穿过大气层出现的流星现象在我国古代都被认为与吉凶祸福有关，其实它们都是普通的天体。晴朗的夜空中，我们看到一闪即逝的现象是______________；拖着长尾的是______________。
(4)按结构特征划分，木星属于________行星，属于该类行星的还有________；木星轨道以内还有________颗行星，它们属于________行星。
(5)如果人类想移居外行星，该行星需具备什么条件？
答案　(1)图略。(木星为逆时针方向，哈雷彗星为顺时针方向)
(2)两
(3)流星　彗星
(4)巨　土星　四　类地
(5)适宜的温度；液态的水；利于生物呼吸的大气。
解析　第(1)题，注意两者的绕日公转方向不同，木星为逆时针，哈雷彗星为顺时针。第(2)题，图中包括两级天体系统。第(3)题，一闪即逝的为流星现象，拖着长尾的是彗星。第(4)题，木星、土星都属于巨行星，木星轨道以内还有四颗行星，都属于类地行星。第(5)题，适宜的温度、液态的水、利于生物呼吸的大气是生命存在的基本条件。