部编版八年级上册 18 中国石拱桥 一课一练
一、选择题
1.下列说法有误的一项是( )
A.说明文是以说明为主要表达方式的文章,但为了准确形象地说明事物特征,说明文中也可以运用记叙、描写等表达方式。
B.《中国石拱桥》在介绍石拱桥有关知识时,为了准确地说明事物,用了如“大约、可能、左右”等表示估计的词语,其目的是讲究用语分寸,准确说明事物。
C.《中国石拱桥》的作者是著名桥梁专家茅以升,他曾主持建成了中国人自己设计的第一座现代化的大桥——武汉长江大桥。
D.中国石拱桥的三大特点是历史悠久、形式优美、结构坚固。
2.下列句子没有语病的一项是()
A.只有走好人生的每一步,我们才能真正拥有一个灿烂的明天。
B.由于母亲对我的悉心培育,使我从小就养成了勇敢的性格。
C.综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。
D.谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢?
3.下列对病句的修改不正确的一项是
A.在过去一年,全球雅思考生数量突破首次300万人次。(将“突破”和“首次”对调)
B.通过家长给孩子的自律性进行评分可见,得分越高的学生其阅读能力和写作能力就强。(删去“通过”)
C.新技术融入教育后,老教师更担心自己能否赶上年轻教师的脚步,不能适应新的环境变化。(将“不能”改为“能否”)
D.长期在盲校从事计算机课教学的老师表示,目前国内盲校基本都普及了计算机教学。(删去“都”)
4.下列词语的字形和加点字的注音全都正确的一项是( )
A.和谐(xié) 匀称(chèn) 雄跨(kuà) 长虹饮间
B.洨河(jiāo) 河堤(dī) 石砌(qì) 卢沟晓月
C.记载(zài) 弧形(hú) 推崇(ch ng) 千态万状
D.悠久(yōu) 雕刻(diāo) 残损(cán) 独一无二
5.下列词语书写没有错别字的一项是( )
A.陡峭 记载 略窄 就地取才
B.杰作 支撑 智慧 芦沟晓月
C.恢复 形式 称赞 千态万状
D.胜景 序慕 陡坡 长虹卧波
6.下列句子中加点成语使用有误的一项是( )
A.黄山以奇松、怪石、云海、温泉闻名世界,优美的景色真是巧妙绝伦。
B.林老师交代我们不得交头接耳,一定要独立完成这项作业,随后他就出去了。
C.来到兵马俑博物馆,你会发现,每个兵马俑的表情都惟妙惟肖,古代匠人们的工艺实在令人震撼。
D.长城是世界建筑史上独一无二的奇迹,是中国人民智慧和血汗的结晶。
二、字词书写
7.按注音填字组词。
①桥dūn( ) ②xiáo( )河 ③饮jiàn( ) ④ɡǒnɡ( )桥
8.选出注音有错的一项,将字母填入括号内。
(1)A.河堤(dī) B.石拱桥(gǒng) C.记载(zài) D.石砌(qì) ( )
(2)A.和谐(xié) B.残损(xuěn) C.陡坡(dǒu) D.推崇(chóng) ( )
(3)A.智慧(hùi) B.称赞(chēng) C.拱圈(quān) D.悠久(yōu)( )
(4)A.不朽(xiǔ) B.几乎(jī) C.倾听(qǐng) D.雕刻(diāo)( )
三、填空题
9.指出下列句子运用的说明方法。
(1)唐朝的张说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。 ( )
(2)我国的石拱桥有悠久的历史。……其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京丰台区的卢沟桥。 ( )
(3)石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。 ( )
10.根据课文内容填空。
(1)中国石拱桥的三大特点是 、 、 。
(2)我国石拱桥的设计施工有优良传统,建成的桥,用料 ,结构 ,强度 。
(3)桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是 。(巧妙绝伦 匠心独运)
(4)那时候有个意大利人马可 波罗来到中国,他在游记里,十分 (崇拜 推崇)这座桥。
(5)我国桥梁事业的飞跃发展, (证明 表明 说明)了我国社会主义制度的无比优越。
11.“大拱的两肩上,各有两个小拱”一句中的“肩”能否换成“边”“面”“头”?去掉“各”行不行?为什么?
四、现代文阅读
现代文阅读
中国石拱桥(节选)
茅以升
①赵州桥横跨在洨河上,是世界著名的古代石拱桥,也是造成后一直使用到现在的最古的石桥。这座桥修建于公元605年左右,到现在已经1300多年了,还保持着原来的雄姿。到解放的时候,桥身有些残损了,在人民政府的领导下,经过彻底整修,这座古桥又恢复了青春。
②赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一)全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。(二)大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。
12.下列关于赵州桥的解说不正确的项是( )
A.赵州桥横跨洨河,世界闻名,是造成后使用至今的最古的石桥。
B.解放的时候,赵州桥在人民政府的领导下彻底修整过。
C.赵州桥设计完全合乎科学原理,施工技术巧妙绝伦。
D.赵州桥桥头的碑文里刻着建造者李春的名字。
13.根据原文,下列对赵州桥的特点解说不正确的项是( )
A.全桥只有一个大拱,当时可算世界上最长的石拱,上面的道路没有陡坡。
B.大拱两肩上各有两个小拱的设计只是为了桥身的美观,没有别的作用。
C.28道拱圈拼成大拱,其中道坏了,其他各道不受影响。
D.全桥和四周景色配合得十分和谐石栏石板也雕刻得古朴美观。
14.下面对文段内容或写法的分析不正确的项是( )
A."全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米"用了列数字的说明方法,具体介绍了赵州桥的大小。
B.“桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓"用了打比方的说明方法,生动形象地描绘了桥洞的形状。
C.第②段先写赵州桥的设计和技术巧妙,再分别介绍它的四个特点,是按照由总到分的顺序写的。
D."这座桥修建于公元605年左右”一句中,“左右”一词可以删掉,因为去掉后意思完全没有变化。
①宝带桥是中国古代多孔薄墩联拱石桥。位于中国江苏省苏州市吴中区长桥镇京杭大运河边,跨澹台湖口玳玳河,为历代纤道所经。桥全长317米,宽4米。
②始建于唐元和十一年至十四年(816-819年),已经有千年历史,由于是刺史王仲舒主持建造,为筹措建桥资金,王仲舒带头将自己身上的宝带捐出来,宝带桥之名由此而来。又有说因桥似宝带浮于水上而得名。后经历代多次重修,明代建成53孔石拱桥,现存桥为清同治十一年(1872)重建,1956年修葺恢复旧观。
③宝带桥用坚硬素朴的金山石筑成,桥长316.8米,桥孔53孔,是我国现存的古代桥梁中,最长的一座多孔石桥。我们现在所见的宝带桥是明代正统年间重新修建的。清咸丰年间和抗日战争时期,由于英帝国主义和日本侵略者的破坏,毁损已相当严重。解放后,人民政府根据明代的规模和形制,修缮了这座古桥。
④宝带桥不仅改善了大运河和澹台湖之间的交通条件,而且因其制造精巧,加上周围有青山绿水相衬,恰拟飘动在水乡原野上的一条宝带,更显绮丽多姿。其中三孔联拱特别高,以通大船,两旁各拱路面逐渐下降,形成弓形弧线。全桥构造复杂而又结构轻盈,风格壮丽,奇巧多姿,成为江南名胜。
⑤人们为了纪念王仲舒捐带建桥的义举,就把这座桥命名为宝带桥。
⑥这一命名恰到好处,桥长约316.8米,远看真像飘动在绿色原野上的玉带,把江南水乡点缀得更为绮丽了。桥南北两端原来各有石狮子一对,北端一对仍然蹲着迎接来往的客人,南端的一对已沉入河底。北端离桥约2米处有一座石塔,高3米;在27孔和28孔之间,也有同样的石塔一座。这些附属物为宝带桥增添了姿色。
⑦2001年6月25日,宝带桥作为明代古建筑,被国务院批准列入第五批全国重点文物保护单位名单。
15.宝带桥的主要特征是什么?
16.宝带桥的制造精巧体现在哪几个方面?
17.有人说文中第③段中加点的“素朴”一词应该是“朴素”你觉得用哪个词更好些,为什么?
18.文中下划线的两处都是写桥长,是不是重复了,应该去掉一处?
五、综合性学习
19.综合性学习。
桥是一条放大的板凳,这是科学家形象的比喻;路断了还有桥,这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证,桥是心灵的纽带。今天,就让我们一起走进桥的世界,去欣赏多姿多彩的桥之美,去领略意蕴丰富的桥文化。
(1)【活动一:识桥】从同学们搜集的资料中,你会发现我国的桥梁命名十分有趣,如:根据所在地命名A,根据形状命名B,根据习俗命名C,以抒情方式命名D。请从下列选项中给A、B、C、D处选填合适的桥名。(只填序号)
选项:①放生桥 ②销魂桥 ③赵州桥 ④钥匙桥
我会选:A.____ B._____ C._____ D._____
(2)【活动二:说桥】
①请用简洁的语言说一个与桥有关的故事。
②请结合你的积累,说说卢沟桥的历史意义。
(3)【活动三:架“桥”】请仿照示例,架设两座无形的“桥”。
示例:知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。
参考答案:
1.C
【详解】C.著名桥梁专家茅以升曾主持修建了我国第一座铁路、公路两用桥——钱塘江大桥。故选C。
2.A
【详解】试题分析:本题是《江西省2014年初中毕业暨中等学校招生考试语文试题》的语言知识及其运用部分。出题思想:考查学生对常见的语病类型的分析,方法:识记常见的语病类型,有语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、语意不明、不合逻辑。B选项中,结构混乱,把“由于”或“使”去掉一个。 C选项中,成分赘余,把“造成的”去掉。 D选项中,语意不明,把“没有”去掉。
考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
3.B
【详解】B对病句的修改不正确。属于关联词语使用不当的问题。“越……越……”应成套使用。所以要将“就强”改为“越强”。
4.D
【详解】A.长虹饮间(涧);
B.洨河(xiáo);
C.记载(z i),推崇(chóng);
故选D。
5.C
【详解】A项应写作“就地取材”;B项应写作“卢沟晓月”;D项应写作“序幕”。
6.A
【详解】A.巧妙绝伦:指精巧奇妙到了极点,在同类事物中没有能与之相比的,多用于指人工技术高超。用于指黄山优美的景色,对象误用,使用不恰当;
B.交头接耳:指彼此在耳朵边低声说话。此处是说老师交代我们不要凑近低声交谈。使用恰当;
C.惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。此处是说兵马俑的表情雕刻得非常精美。使用恰当;
D.独一无二:指没有相同的,没有可以相比的。此处是说长城在世界建筑史上非常突出。使用恰当;
故选A。
7. ①墩 ②洨 ③涧 ④拱
【详解】此题考查学生对字形的掌握情况,对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生在平时的学习中注意字形的识记和积累,特别是形近字,这样才能轻松应对该种题型。注意“墩、洨”的书写。
8. (1)C (2)B (3)A (4)C
【详解】试题分析:(1)改为:记载(zǎi)。(2)改为:残损(sǔn)。(3)改为:智慧(huì)。(4)改为:倾听(qīng)。
9.(1)打比方、引用 (2)举例子 (3)打比方
【详解】这是对说明文说明方法的考查。学生应了解常见的说明方法,并理解每一种说明方法的作用。1、举例子:具体真切地说明了事物的××特点。2、分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。3、打比方:生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。4、列数字:具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。5、作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。6、下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。7、列图表:直观形象地说明了事物的××特点。8、作诠释;9、引资料;作答时要结合语境具体回答。这里运用说明方法依次是:打比方、列数字、引资料、举例子、作诠释。
10. 形式优美 结构坚固 历史悠久 省 巧 高 巧妙绝伦 推崇 表明
【详解】本题考查的是对课文内容的理解。解答此题的关键是在理解课文内容的基础上,根据题目的要求和提示的信息梳理内容,即可得出正确的答案。熟读课文《中国石拱桥》,认真分析相关语段即可解答此题。(1)根据“石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美,而且结构坚固”得出:①形式优美②结构坚固③历史悠久。
(2)根据“我国石拱桥的设计有优良传统,建成的桥,用料省,结构巧,强度高。再其次,我国富有建筑用的各种石料,便于就地取材,这也为修造石桥提供了有利条件”可得出答案。
(3)匠心独运:独创性地运用精巧的心思。巧妙绝伦:灵巧高明,无与伦比。
(4)崇拜:解释为尊重敬佩。推崇:指非常重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等,给予很高的评价。
(5)证明:从命题的题设出发,经过逐步推理,来判断命题的结论是否正确的过程,叫做证明。表明:比较确切地指出;相当肯定地显示。说明:解释清楚,讲明。结合词语的意思来解答选词填空题目即可。
11.不能换。因为“肩”准确地说明了小拱在大拱上的位置。“各”表示“各自”“分别”,说明大拱每个肩上都有两个小拱,去掉则说明大拱上共有两个小拱,与原意不符。
【详解】此题考查对说明文语言准确性与生动性的理解。解答此题时,要结合题干的要求,在文中找出能够充分体现说明文语言准确严密,生动形象的例子,加以分析即可。最好先解释这个词语的意思,再说出该词运用好的原因,然后答出所体现的说明文语言的特点。 “两肩”准确形象地说明了小拱在大拱两端之上,而不是与大拱平行的位置。“各”表示“各自”“分别”,说明大拱每个肩上都有两个小拱,去掉则说明大拱上共有两个小拱,与原意不符。
12.D 13.B 14.D
【解析】12.D不是建造者,是主要设计者。
13.B两个小拱的设计还节约了石料,减轻了桥身的重量,减轻洪水对桥身的冲击。
14..D“左右”一词不能去掉,去掉意思发生改变,太过于绝对。
15.历史攸久,制造精巧 16.1、三孔联拱特别高,两旁各拱路面逐渐下降,形成弓形弧线。2、全桥构造结构轻盈,风格壮丽,奇巧多姿。3、桥长约316.8米,像飘动在绿色原野上的玉带。4、石狮子等附属物增添了姿色 17.素朴是说金山石的色彩并不华丽,而给人简单,纯净之感;朴素指的是人的生命里独有的内在感情。 本文中并未将金山石比作人,因此不能用写人的朴素一词来形容石头。 18.虽然都是写桥长,第一次是为了写桥的构造,突出桥的长度。第二次写桥的长是写桥的形态,突出它与景色配合之美,表现的角度不一样,作用不同,都很重要,不能去掉任何一个。
【解析】15.考查说明内容的把握。题干要求答出宝带桥的主要特征。通读全文,分清层次,综合考虑,提取要点,找到关键句分析,必要时用自己的语言概括即可。如第②③④自然段是说制造精巧。第⑤⑥⑦段是说制造精巧。
16.考查对文中重要信息的提取。通读全文,整体把握,然后根据提干要求提取关键句作答即可。如可提取第⑤段的“其中三孔联拱特别高,以通大船,两旁各拱路面逐渐下降,形成弓形弧线”“全桥构造复杂而又结构轻盈,风格壮丽,奇巧多姿,成为江南名胜”,第⑦段的“桥长约316.8米,远看真像飘动在绿色原野上的玉带”“桥南北两端原来各有石狮子一对……也有同样的石塔一座。这些附属物为宝带桥增添了姿色”等句作为答案。
17.考查词语的含义及语言的准确性。原句是“宝带桥用坚硬素朴的金山石筑成”,其中一个词语用了“素朴”字眼,没有用“朴素”。这需要对这两个词的含义加以区别。“朴素”指的是人的生命里独有的内在感情。“素朴”是说金山石的色彩并不华丽,而给人简单,纯净之感。这里的语境不需要掺进情感,这是准确说明的需要。所以应选用“素朴”。
18.考查语句内容反复的必要性。第④段“桥长316.8米”一句,是为了写桥的构造,突出桥的长度。第⑥段的“桥长约316.8米”一句,是写桥的形态,突出它与景色配合之美。不管是介绍那种特点,都需要有桥长这一重要因素。所以没有累赘之嫌。
19.(1)A.③ B.④ C.① D.②
(2)①示例:张飞喝断当阳桥;牛郎织女相会鹊桥;红军飞夺泸定桥;许仙、白娘娘情定断桥。
②1937年7月7日,中国军队在卢沟桥抗击日本帝国主义的侵略,揭开了抗日战争的序幕。卢沟桥是我国人民反抗帝国主义侵略战争的见证。
(3)示例:①语言是沟通心灵的“桥”。
②学校是引领我们从无知走向睿智的“桥”。
③网络是连接世界各地的“桥”。
【详解】(1)“赵州桥”很明显是在“赵州”,以地名命名的。“钥匙桥”很明显是以其形状如钥匙命名的。其余两个要想一想,哪个是按习俗,哪个是以抒情方式命名呢。“放生”更像习俗,“销魂”更像是在赞美抒情。(2)①此题考查学生关于桥的知识的积累情况。写出自己所知道的即可。要求学生在平时的学习中多积累有关知识。②围绕“卢沟桥事变”阐释即可。(3)此题考查学生的语言表达能力,仿照句式,运用比喻修辞,写一句意境优美的话即可。