部编版八年级上册20人民英雄永垂不朽一课一练（含解析）

部编版八年级上册 20 人民英雄永垂不朽 一课一练
一、选择题
1．依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
你的名字无人知晓，你的______永世长存。在历史的天空中，当年的烽火连天、金戈铁马已经远去，但_______是在世的老兵还是血染沙场的每一位英烈，都值得我们永远_______。不管时代如何变迁，英雄人物始终是________历史的精神坐标。
A．功劳 无论 铭刻 标注 B．功勋 即使 铭记 标记
C．功绩 即使 铭刻 标榜 D．功勋 无论 铭记 标注
2．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．巍峨（wēi） 矗立（zhù） 瞻仰（zhān）
B．上溯（sù） 重幔（màn） 庑殿（wǔ）
C．镶嵌（qiàn） 挑衅（xìng） 逾越（yú）
D．旌旗（jīng） 天堑（qiàn） 五卅（zhōu）
3．下列句子中没有语病的一项（ ）
A．千年京杭大运河畔，一曲合作与共赢、欢乐与友谊的华美乐章正在奏响。
B．秉承“开放、包容、创新”精神，国际经贸旅游节开幕式暨项目开工仪式在风光绮丽的京杭大运河畔。
C．4月18日上午，沐浴着明媚的春光，来自海内外的近3000多名嘉宾相聚扬州，以节会友，共享商机，共谋发展。
D．同时，经贸唱戏、节庆搭台，一批外资、民资项目集中投产、开工、规划。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．临近考试，同学们的学习态度有了明显提高。
B．谈论武汉方言的文化价值及影响，我们既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全国视野，不盲目乐观。
C．有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。
D．周末的郊游踏青活动，大家一定要注意安全，防止不要发生意外事故。
5．下列词语中加点字注音有误的一项是（ ）
A．瞻仰（zhān） 橘黄（jú） 上溯（sù） 永垂不朽（xiǔ）
B．挑衅（xìn） 旌旗（jīng） 天堑（qiàn） 慷慨激昂（kǎi）
C．重幔（chóng） 镏金（liú） 矗立（chù） 丰功伟绩（jī）
D．镶嵌（qiàn） 窖坑（jiào） 逾越（yú） 小庑殿顶（wǔ）
6．下列加点的字音和字形有误的一项是（ ）
A．镶嵌（xiānɡ qiàn） 挑衅（xìn） 瞻仰（zhān）
B．序幕（mù） 梭镖（suō biāo） 搀扶（chān）
C．旌旗（shēng） 五川运动（sà） 天堑（qiàn）
二、字词书写
7．给加点字注音，或根据拼音写出相应的汉字。
瞻仰( )　旌旗( )　天堑( )　挑xìn( )　上sù ( )
8．给划线字注音。
瞻仰( ) 矗立( ) 重幔( ) 髻子( )
挑衅( ) 旌旗( ) 天堑( ) 锄头( )
三、填空题
9．指出下列句子所用的说明方法。
（1）这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米。( )
（2）从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。( )
10．解释划线字的意思及整个词语的含义。
永垂不朽：
丰功伟绩：
瞻仰：
天堑：
上溯：
11．根据课文内容填空。
（1）我怀着 的心情，瞻仰了这座 、 、 的纪念碑。
（2）当天傍晚，毛主席率领全体政协委员为纪念碑举行了 的奠基礼，毛主席 ，为纪念碑奠定基石。……它象征着 ，标志着 。
（3）由此上溯到 ，从那时起，为了 ，争取 ，在历次斗争中 永垂不朽！
四、现代文阅读
阅读下文，完成下面小题。
①10块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米。据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800—1000年之久。每幅浮雕里有20个左右英雄人物，每个人物都和真人一样大小，他们的面貌、性格、表情和姿态都不相同。
②从碑身东面起，按着历史顺序瞻仰。第一幅浮雕是“销毁鸦片烟”，描述了鸦片战争前夕，1839年6月3日，群众在虎门销毁鸦片的事迹。浮雕上，愤怒的群众正在把一箱箱毒害中国人民的鸦片运到海边，倾倒在放有石灰的窑坑里销毁，一股股浓烟从石灰池上升起。人群后面，有炮台和千百只待发的战船，准备随时还击英帝国主义的挑衅。画面上人物的形象，表现出中国人民反抗帝国主义的坚定决心。东面的第二幅浮雕，描写1851年太平天国的“金田起义”。太平天国是中国民主主义革命的序幕，它提出政治、经济、民族男女四大平等的口号，严重地动摇了清朝封建统治的基础。在这幅浮雕上，一群拿着大刀、梭镖、锄头，扛着土炮起义的汉族壮族人民的儿女，正从山坡冲下来，革命的旌旗在迎风飘扬。
③往南转到碑身的后面，看到的是1911年辛亥革命“武昌起义”的庄严画面。深夜，起义的新军和市民，摧毁了湖广总督府门前的大炮，正向总督府里冲去。总督府内熊熊的火焰冒向天空；总督府的牌子，被打断在阶前；撕碎了的清朝的龙旗，被践踏在地下。辛亥革命，结束了二千多年来的封建帝制。接下来的一幅是“五四爱国运动”。这是中国民主革命由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点。浮雕的画面显示出学生们齐集于天安门前举行爱国示威游行的情景。一群男女青年学生，举着“废除卖国密约”的旗帜，慷慨激昂地来到天安门前。梳着髻子、系着长裙的女学生，在向市民们散发传单。人群高处，一个男学生正在向围着他的群众演说。愤激的青年演说者，怒形于色的人群，使整个浮雕充满了痛恨卖国贼、激动人心的气氛。南面的第三幅是“五卅运动”。1925年5月30日，上海群众一万多人在南京路上举行反帝国主义大示威，英国巡捕向徒手群众开枪射击，死伤多人。“五卅惨案”引起了全上海以至全国人民的极大愤慨，促使全国范围的大革命风暴的爆发。这幅浮雕表现出由工人阶级领导的各界人民坚强不屈地向帝国主义斗争的情景。画面上成千上万的工人、学生、市民举着“打倒帝国主义”的小旗，冲破英国巡捕的沙袋、铁丝网英勇地前进；商店关门罢市，戴着礼帽的商人也加入了斗争的行列；被打伤的工人，在战友们搀扶下，继续勇往直前。人群后面，隐约看到外滩的海关和银行大楼。
④碑身的西面，第一幅是“八一南昌起义”的浮雕。画面从一个连队的角度来表现这一伟大起义的情景。1927年8月1日早晨，一个指挥员挥着左手向战士们宣布起义，士兵们举着起义的信号——马灯，光辉的红旗举起来了，战马在呼啸，劳动人民在帮助搬运子弹，战士们激昂地高呼着。南昌起义，向国民党反动派打响了第一枪，展开了以革命武装反对反革命武装的斗争。紧接着的一幅是“抗日敌后游击战”，浮雕上显现出抗日战争时期太行山区敌后游击战的场面。远远望去，在一座雄伟峻峭的半山腰里，游击队员们正穿过高大的树林和茂密的青纱帐，去和敌人战斗。画面上，青年男女农民拿着铁铲，背着土制地雷；白发的母亲送枪给儿子，去打击日本侵略者；年轻小伙子站在指挥员身旁，等候命令，准备随时投入消灭敌人的战斗。
⑤最后来到碑身的正面，看到解放战争时期人民解放军百万雄师“胜利渡长江，解放全中国”的浮雕，这是十幅浮雕中最大的一幅。国民党认为不能逾越的天堑长江，被英勇无敌的人民解放军胜利地渡过了。浮雕上，号兵吹起冲锋号；指挥员右手高举，连连向高空发射信号弹；已登上敌岸的战士，踏着反动派的旗子，向国民党反动统治的老巢——南京城冲去；后面数不清的战船正在波涛中前进。在这幅浮雕的两旁，是两块装饰性的浮雕。左边，是渡江前夕，工人抬担架、农民运军粮、妇女送军鞋等热烈支援前线的场面。右边的一块，表现全国各阶层人民举着红旗和鲜花，捧着水果，欢迎解放军、慰劳解放军的情景。
（节选自《人民英雄永垂不朽》）
12．选文采用了怎样的说明顺序？
13．选文第①段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？
14．“这些浮雕至少能耐800—1000年之久”中加点的“至少”有什么表达效果？
15．请用疑问句给选文第④段拟一个小标题。
我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层平台。碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，毛主席题的“人民英雄永垂不朽”8个馏金大字，闪闪发光。这8个字是碑的主题。在碑身背面，一行行馏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。碑文是：
三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！
16．这段文字为了介绍纪念碑的结构，先 后碑身；先四周，后 ；先题字，后 。按 顺序说明，条理清晰。
17．碑的主题“人民英雄永垂不朽”在文中一共出现了 次，其作用是 。
18．“这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。”这一句中的“亲自”“亲笔”不能删去，其理由是 。
19．碑文中标出的三个年代，在中国近代现代史上发生的重大历史事件依次是:
①
②
③三段碑文分开写的作用是
20．这段文字使用的说明方法有
举例：
举例：
五、综合性学习
21．综合性学习活动。
国庆期间放映了电影《长津湖》。影片讲述了美军越过“三八线”威胁中国边境，中国人民志愿军在天气酷寒、后勤补给不足、敌方武器装备先进的恶劣条件下抗美援朝，在长津湖阻击美军，扭转战局的故事。
《长津湖》引发众多的讨论，你也参与其中。
(1)【品味经典】影片中有句台词：“一个蛋从外边被敲开，注定被吃掉，你要是能自己从里面啄开，没准儿是只鹰！”说说你对这句话的理解。
(2)【铭记英雄】“我们把该打的仗都打了，我们的后辈就不用再打了！”电视台准备采访志愿军老兵丁大爷，请你以记者身份，结合中国人民志愿军入朝的条件以及上面这句话设计一个访谈问题。
参考答案：
1．D
【详解】一空：
功劳：指（人）对事业做出了突出的贡献，超越了平凡的劳动称其为功劳；功绩：指功劳与业绩；功勋，意思是指功绩，尤指对国家、人民做出的重大贡献；
结合英烈对国家、人民作出的巨大贡献，应用“功勋”一词。
二空：
无论，表条件关系；即使，表假设关系；
结合句中“都值得我们”中表条件关系的连词“都”可知，应用“无论”一词。
三空：
铭刻：把记述事实、功德等的文字铸在器物上面或刻在器物、碑碣上；铭记：深深地记在心里；
这里指要在心里深深地记住英雄人物，应用“铭记”一词。
四空：
标注：标示注记；标记：用文字或符号标明；标榜：借用某种好名义，加以宣扬；也用来表示吹嘘，夸耀；
这里指英雄人物要标示注记在历史上，应用“标注”一词。
故选D。
2．B
【详解】A.矗立（zhù）——chù；
C.挑衅（xìng）——xìn；
D.五卅（zhōu）——sà；
故选B。
3．A
【详解】B.成分残缺，“大运河畔”后加“举行”；
C.语意矛盾，去掉“近”或“多”；
D.语序不当，“投产、开工、规划”应为“规划、投产、开工”；
故选A。
4．B
【详解】A.搭配不当；把“提高”改为“改变”；
C.两面对一面；去掉“无”或在“提高”前加“能否”；
D.否定词使用不当；去掉“不要”或“防止”；
故选B。
5．C
【详解】C.重幔（chóng）——zhòng，丰功伟绩（jī）——jì。
故选C。
6．C
【详解】C.旌旗（shēng）——jīng；五川运动（sà）——卅；
故选C。
7． zhān jīng qiàn 衅 溯
【详解】本题考查字音字形。
①瞻仰：怀着崇高的敬意、严肃而恭敬地看着某人或某物。“瞻”读作“zhān”；
②旌旗：泛指各种旗帜。“旌”读作“jīng”；
③天堑：天然的壕沟，比喻地形险要，多指长江。“堑”读作“qiàn”；
④挑衅：故意制造事端，企图引起冲突或战争等。注意“衅”不能写成“畔”；
⑤上溯：从现在起往回推算；逆流而上。注意“溯”不能写成“朔”。
8． zhān chù màn jì xìn jīng qiàn chú
【详解】13.做题时注意形似字，更不能望形生音，字读半旁音。“瞻”不能误读成“澹”；“矗”不能误读成“直”；“髻”不能误读成“吉”；“衅”不能误读成“半”；“堑”不能误读成“斩”；“锄”不能误读成“助”。
【点评】对汉字的认读、书写是考试常考的题型，这要要求学生平时就要注意积累，因为侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内课外，涉及范围很广。学习过程中可以进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等。
9． 列数字 列数字 作比较
【详解】本题考查说明方法。
（1）根据“这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米”中的“2米”“40.68米”等可知，运用了列数字的说明方法；
（2）根据“从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。”中的“37.94米”“10层”“4.24米”等可知，运用了列数字的说明方法；把纪念碑和10层楼进行对比说明，运用的是 作比较的说明方法。
10． 流传后世；腐烂，磨灭；永远流传，不会磨灭 大；伟大的功劳和成就 往上或往前看；怀着崇敬的心情观看 壕沟；天然形成的隔断交通的大沟，多指长江，形容它的险要 逆流而上；向上追溯
【解析】略
11． 万分崇敬 巍峨 雄伟 庄严 庄严隆重 亲自执锨铲土 先烈们的丰功伟绩 全国人民对先烈的怀念 一千八百四十年 反对内外敌人 民族独立和人民自由幸福 牺牲的人民英雄们
【详解】本题考查原文内容的识记，作答时要注意遵循原文，不多填、漏填、不写错别字。
本题中易错字词有“崇敬、巍峨、执锨铲土、丰功伟绩”等。
12．空间顺序与时间顺序的融合 13．列数字 具体说明了大浮雕高大雄伟。 14．“至少”指的是最低限度，有可能不止800～1000年，体现说明文语言的准确性。 15．示例一：碑身的西面有哪些浮雕？
示例二：“八一南昌起义”和“抗日敌后游击战”两幅浮雕的内容是什么呢？
【解析】12．本题考查说明顺序。在介绍人民英雄纪念碑的大体结构时（第②段从碑身东面起、第③段往南转到碑身的后面、第④段碑身的西面、第⑤段最后来到碑身的正面），作者采用了空间顺序，在具体介绍10块汉白玉浮雕的雕刻内容时，作者采用了时间顺序（1839年6月3日、1851年、1911年辛亥革命、1919年“五四爱国运动”、1925年5月30日、1927年8月1日等）。这种时空相结合的说明顺序，既能够让读者对它的整体建筑结构有一个总体把握，又能够使读者对其中最精彩的部分——10块汉白玉大浮雕的具体内容有详细的了解，符合人民英雄纪念碑的建筑风格。故本文采用了时间顺序和空间顺序相结合的说明顺序。
13．本题考查说明方法及作用。根据“高2米、共长40.68米”分析，采用了列数字的说明方法，具体准确的说明了10块汉白玉的大浮雕的高大雄伟。
14．本题考查说明文的语言特点。“至少”指的是最低限度。结合“这些浮雕至少能耐800—1000年之久”分析，意思是这些浮雕能够存世的年限要大于800—1000年，，具体多少年，无法准确说出，“至少”一词体现了说明文语言的准确性。
15．本题考查拟写标题。仔细阅读第④段，介绍的是碑身的西面，共有两幅浮雕，第一幅是“八一南昌起义”的浮雕，第二幅是“抗日敌后游击战”。据此采用疑问句的形式拟题即可。
16． 台阶 中间 碑文 空间 17． 3 紧紧围绕纪念碑的主题，反复强调对人民英雄的高度评价和热情赞颂，有力地突出了文章的中心思想 18．说明毛主席、周总理对此事态度非常慎重，显示纪念碑意义的重大 19．解放战争 五四运动 鸦片战争 表达了对各个历史阶段革命先烈的崇敬和怀念之情 20．列数字 在一块60吨重、14.7米高的碑心石上；作比较 栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样
【解析】16．试题分析：一般说明某一静态实体(如建筑物等)，常用空间顺序。先台阶后中间，先题字后碑文，用空间顺序说明，条理井然有序。
点睛：空间顺序即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体(如建筑物等)，常用这种顺序。
17．试题分析：句子出现的次数与它的作用成正比。作用要从文章要说明的主题去考虑。碑的主题“人民英雄永垂不朽”在文中一共出现了3次。作用是紧紧围绕纪念碑的主题，反复强调对人民英雄的高度评价和热情赞颂，有力地突出了文章的中心思想。
18．试题分析：考查重要词语含义及其表达作用。“亲自”“亲笔”说明毛主席、周总理对此事态度非常慎重，显示纪念碑意义的重大。
19．试题分析：注意，不能按时间的先后顺序来答这几个历史事件，因为，原文的说明顺序是“三年以来”、“三十年以来”、“由此上溯到一千八百四十年”。所以答案：在中国近代现代史上发生的重大历史事件依次是解放战争、五四运动、鸦片战争。三段碑文分开写的作用是表达了对各个历史阶段革命先烈的崇敬和怀念之情。
20．试题分析：考查说明文的说明方法及其表达效果。“在一块60吨重、14.7米高的碑心石上”是列数字，“栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样”是作比较。
21．(1)【示例】被动会招来灾祸，起决定作用的永远是内因，我们要有自强不息的精神。
(2)【示例】丁大爷，您好！我是电视台的记者。我想请问您，当年中国人民志愿军战士在天气酷寒、后勤补给不足、敌方装备先进的条件下为什么一定要入朝与美军作战呢？
【详解】（1）本题考查对句子内涵的理解。“一只蛋如果从外面被敲开，注定只能被吃掉”喻指当外部力量向我们发动攻势时，我们的被动只会招来灾祸；“如果从里面啄开，说不定是只鹰”告诉我们起决定的是内因，只有掌握主动才有机会赢得胜利。据此综合作答即可。
示例：一味的被动只会面临失败，只有充分发挥主观能动性，主动奋起，才能赢得光明的未来。
（2）本题考查访谈问题的设计。由材料可知，中国人民志愿军入朝的条件是：天气酷寒、后勤补给不足、敌方武器装备先进。这些恶劣的条件，更能体现志愿军的爱国情怀。“我们把该打的仗都打了，我们的后辈就不用打了。”体现了志愿军将士们为了世代的平安幸福，甘愿牺牲生命保家卫国。据此设计访谈问题即可，要注意称呼及用语的礼貌性。
示例：丁大爷：您好！我是电视台的记者。我想请问您，当年天气严寒、后勤补给不足、敌方装备先进，这么艰难的情况下，您们是如何坚持下来的呢？