部编版八年级上册10三峡一课一练（含解析）

部编版八年级上册 10 三峡 一课一练
一、选择题
1．下列对病句的修改正确的一项是（ ）
A．在学习了《美丽的颜色》一课后，我们领悟到居里夫人的光辉形象。（将“领悟”改成“领会”）
B．然而，玛丽和比埃尔更要习惯忍受严寒的室外。（将“严寒的室外”改为“室外的严寒”）
C．通过对文章内容的理解，使我们懂得了执着、坚强对成功的重要。（在“重要”一词后面加上“意义”）
D．在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向镭，转向这些微光，转向他们的镭，转向这射线的神秘来源！（应将“转向镭”与“转向他们的镭”对调）
2．下列各句，没有语病、句意明确的一项是（ ）
A．走过这家温暖的书店，安慰着这个城市行色匆匆的人们疲惫的精神和灵魂。
B．因为搭上了网络购物的顺风车，快递行业迸发出极大的生长活力让人瞠目结舌。
C．大雁之所以能够穿越风雨，行稳致远，关键在于其结伴成行，相互借力。
D．深海勘探开发技术装备的研制，将不断推进我国大洋海底可燃冰的开采工程效率。
3．下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）
A．气氛 幼稚 抚摸 小心翼翼
B．姿势 练制 冻僵 筋疲力尽
C．酸渍 沉淀 扰乱 专心至志
D．猝至 简陋 躁热 触目惊心
4．下列加横线的成语使用有误的一项是（ ）
A．国文和英文，则必须学有素养，临阵磨枪、临时抱佛脚，是不行的。
B．观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。
C．这舞松之风更把云雾吹得千姿万态，令人眼花缭乱。
D．在西部，沙子一旦摆脱了水，它们就会纵横捭阖，所向披靡。
5．下列词语书写全对的一项是（ ）
A．冻僵 躁热 令人厌烦
B．练制 累人 和颜悦色
C．熔化 幼稚 筋疲力尽
D．姿势 荧光 小心冀冀
6．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。
B．发电站每年的发电量，除了供应给武汉使用外，还向黄石、荆州等地输送。
C．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。
D．街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。
二、字词书写
7．解释下列句子中加点的词语。
（1）那个炉子即使把它烧到炽热程度，也令人完全失望。
炽热：
（2）每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋。
猝：
（3）这种极特殊的治疗结核症的方法，玛丽多半没有对佛提埃大夫吹嘘过！
吹嘘：
（4）有时候我整天用和我差不多一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西。到了晚上，简直是筋疲力尽。
筋疲力尽：
8．选词填空。
诚实 诚信
（1）我们要做一个( )的孩子。
（2）人与人之间要讲( )。
三、填空题
9．根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。
然而，玛丽和比埃尔更要习惯忍受室外的严寒，他们炼制lì qīng 铀矿的设备极其简陋，由于没有把有害气体排出去的“通风罩”，炼制的大部分工作就必须在院子的露天地里进行。每逢骤 雨cù zhì ，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于因烟窒 息。
10．标题“美丽的颜色”有什么深刻含义？
11．文学常识填空。
《美丽的颜色》的作者是 ， 国 家，优秀的 和 作家。她的《 》就是写的法国 家皮埃尔 居里和玛丽 居里。
四、现代文阅读
中国太空第一人：杨利伟
1983年夏天，在杨利伟上高中的时候，解放军空军第八飞行学院来学校招收飞行员。从小就有从军梦的杨利伟经过严格__________（a、挑选　　b、选拔　　c、推选），成为一名空军学员。
1987年，杨利伟从学院毕业，成为空军某师一名强击机飞行员。天生聪慧加上勤奋努力，他不久便成了师里的飞行尖子，以后又成为一名优秀的歼击机飞行员。1988年9月，他光荣地加入了中国共产党。在空军部队10年间，他安全飞行了1350小时，曾两次荣立三等功。
1996年初夏，杨利伟参加航天员体检。航天员的选拔可谓是百里挑一，对身体素质和心理素质要求极端严格。有关专家指出，在飞船上，每增加一克有效载荷就必须付出很多的推力，飞行代价十分昂贵。从人体生理学的角度讲，身材粗矮一些的人，其脊柱对抗冲击力的能力会更强一些。几个月下来，身高1.68米，体重65公斤的杨利伟在886名初选入围者中脱颖而出，入选解放军航天员大队。
1998年，杨利伟与被选拔出来的其他13人一起来到了北京航天员训练中心，成为中国第一代航天员。杨利伟要攀越的第一道阶梯是基础理论训练，载笔航天工程、航天医学基础……30多门课程要从头学起。一向不甘落后的杨利伟 _______（顾不得睡觉，忘记了吃饭，学习非常专心）地发愤学习，初来的两年晚上12点前没睡过觉。开始时，杨利伟的英语基础比较薄弱，而到后来考试时，他 _______（a、自然 b、当然 c、居然）
接下来的航天环境适应性训练更为_______（a、艰难 b、艰险 c、艰苦）。仅以“超重耐力”训练为例，一个人就要承受相当于自身重量十几倍的压力。通常情况下，这很容易造成人呼吸极度困难或停止，意识丧失、黑视甚至直接影响生命。杨利伟苦练加巧练，慢慢地琢磨出规律和方法，顺利地通过了各项严格的训练。经专家组无记名投票，杨利伟以其优秀的训练成绩和综合素质，被选入“3人首飞梯队”，并被确定为首席人选。
飞船发射前夕，杨利伟自信地告诉记者：“现在我一闭上眼睛，座舱里所有仪表、电门的位置都能想得清清楚楚；随便说出舱里的一个设备名称，我马上可以想到它的颜色、位置、作用；操作时要求看的操作手册，我都能背诵下来，如果遇到特殊情况，我不看手册，也完全能处理好。”
10月16日早晨，经过21小时的“太空之旅”，迈出返回舱门面对欢呼的迎接人群，杨利伟的第一句话是：“这是祖国历史上辉煌的一页，也是我生命中最伟大的一天。”
“飞船运行正常，我自我感觉良好，我为祖国感到骄傲。”在即将登上前往北京的飞机时，杨利伟用三句话总结自己的“太空之旅”。
12．在括号里选择恰当的词语前的字母填在横线上。
13．根据上下文推测加点词的意思。
载荷：
14．请根据文章第四段中括号里的意思写出原文所用的成语。
15．摘出文章第五段中加点的“这”所指代的语句。
16．文章写飞船发射前夕杨利伟告诉记者的话在文中起什么作用？
阅读下面《美丽的颜色》选段，完成下面小题。
①玛丽·斯可罗多夫斯卡的学生生活中最愉快的时期，是在顶楼里度过的；玛丽 居里现在又要在一个残破的小屋里，尝到新的极大的快乐了。这是一种奇异的新的开始，这种艰苦而且微妙的快乐（无疑地在玛丽以前没有一个妇女体验过），两次都挑选了最简陋的布景。
②娄蒙路的棚屋，可以说是不舒服的典型。在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室。在冬天，简直不知道是应该希望下霜还是应该希望下雨，若是下雨，雨水就以一种令人厌烦的轻柔的声音，一滴一滴地落在地上，落在工作台上，落在这两个物理学家的标上记号永不放仪器的地方；若是下霜，就连人都冻僵了，没有方法补救。那个炉子即使把它烧到炽热程度，也令人完全失望，走到差不多可以碰着它的地方，才能感受一点暖气，可是离开一步，立刻就回到寒带去了。
③然而，玛丽和比埃尔更要习惯忍受室外的严寒，他们炼制沥青铀矿的设备极其简陋，由于没有把有害气体排出去的“通风罩”，炼制的大部分工作就必须在院子的露天地里进行。每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋，大开着门窗让空气流通，以便继续工作，而不至于被烟窒息。
……
④1898年至1902年，居里先生和夫人就是在这种条件之下工作的。
⑤第一年里，他们共同从事镭和钋的化学离析工作，并且研究他们所得到的活性产物的放射性。不久，他们认为分工的效率比较高，比埃尔便试着确定镭的特性，以求熟悉这种新金属。玛丽继续炼制，提取纯镭盐。
⑥在这种分工中，玛丽选了“男子的职务”，做的是壮汉的工作。她的丈夫在棚屋里专心作细致的实验。玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。
⑦她独自一个人就是一个工厂。
⑧她写道：“我一次炼制20公斤材料，结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作。”
⑨但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它。玛丽从前很天真地预料沥青铀矿的残渣里有含有百分之一的镭，那个估计现在到哪里去了？这种新物质的放射性极强，极少量的镭散布在矿石中，就是一些触目的现象的来源，很容易观察或测量。最困难的，或者说几乎不可能的，乃是离析这极小含量的物质，使它从与它密切混合着的杂质中分离开来。
⑩工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。比埃尔和玛丽并没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。他们之间的柔情和他们智力上的热情，把他们结合在一起；他们在这个木板屋里过着“反自然”的生活，他们彼此一样，都是为了过这种生活而降生的。
17．选文第①自然段在全文起着什么作用？
18．选文中反复出现的“两个物理学家”可否改为“居里夫妇”？说说你的理由。
19．从修辞的角度赏析选文第⑦段“她独自一个人就是一家工厂”。
20．结合下面三则材料，从表达方式的角度说说我们怎样才能写好人物。
【甲】她写道：“我一次炼制20公斤材料，结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作。”
【乙】他生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。长髯覆盖了两颊，遮住了嘴唇，遮住了皱似树皮的黝黑脸膛，一根根迎风飘动，颇有长者风度。宽约一指的眉毛像纠缠不清的树根，朝上倒竖。一绺绺灰白的鬈发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
（节选自茨威格《列夫·托尔斯泰》）
【丙】我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓励我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识：只有这种知识，这种意志，才是世界上最可宝贵的财产。
（节选自朱德《回忆我的母亲》）
五、综合性学习
21．综合性学习。
班级开展以“弘扬传统，孝敬父母”为主题的综合性学习活动，请你参与，完成下面的任务。
（1）[积累] 请写出一句与父爱、母爱有关的名言、 俗语或两句前后连贯的古诗。
（2）[读图]观察下面这幅图，按要求答题。
①这幅图表现了什么主题？
②用简洁的语言描述画面内容。
（3）[拓展] 参与这次“弘扬传统，孝敬父母”的活动，你将用哪些具体行动回报父母呢？
参考答案：
1．B
【详解】考查病句修改。
A.搭配不当，把“领悟”改为“感受”；
B.成分残缺，去掉“通过”或“使”；
D.“转向镭，转向这些微光，转向他们的镭，转向这射线的神秘来源”语序不当，应为“转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭”；
故选C。
2．C
【详解】A.语序颠倒，“走过”放在“安慰着”后边；
B.结构混乱，去掉“让人瞠目结舌”；
D.搭配不当，把“推进”改为“提高”；
故选C。
3．A
【详解】B．“练制”的“练”应为“炼”；
C．“专心至志”的“至”应为“致”；
D．“躁热”的“躁”应为“燥”；
故选A。
4．B
【详解】A．临阵磨枪：临：到，快要；阵：阵地、战场；枪：指梭镖、长矛一类的武器。到了快要上阵打仗的时候才磨刀擦枪．比喻事到临头才匆忙准备。
B．巧夺天工：夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。该成语是形容人工物品，形容太阳不恰当。
C．眼花缭乱：缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。
D．纵横捭阖：战国时策士为推行合纵或连横策略而进行游说的手段。后形容在政治、外交上进行分化瓦解或拉拢的手段。
故选B。
5．C
【详解】试题分析：A躁热——燥热；B练制——炼制 ；D小心冀冀——小心翼翼 故答案为C。
6．A
【详解】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。A项没有语病。其他各项语病如下：B项语意不明，句中“发电量不能输送”，“发电量”改为“发的电”。C项介词错用，“在”改为“对”，引出对象。D项否定词使用错误，去掉“不”。
点睛：病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
7． （1）炽热：温度高，极热。 （2）猝：突然。 （3）吹嘘：夸张地宣扬。 （4）筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。
【详解】试题分析：理解词义有几种方法，结合词句理解字义；看图理解字义；运用形声字的特点理解字义；联系生活实际理解字义；看实物理解字义；本题为结合词句理解字义。着重体会关键词在特定语境中的含义。如“吹嘘”根据语境是“夸张地宣扬”之意，这更好表现了人物性格。
8． 诚实 诚信
【详解】试题分析：诚实，内心与言行一致，不虚假。诚信，其基本含义是指诚实无欺，讲求信用。
9． 沥青 zhòu 猝至 zhì
【详解】本题考查字音字形。
沥青（lì qīng）：又称柏油。有机化合物的混合物,黑色或深色半固体到固体物质；
骤雨（zhòu yǔ）：指忽然降落的大雨；
猝至（cù zhì）：突然到来；
窒息（zhì xī）：意思是呼吸困难甚至停止。
10．①指文中居里夫人提取的镭略带蓝色荧光的美丽;②指居里夫人热爱科学、不懈追求、淡泊名利的态度和精神。
【详解】试题分析：考查对标题含义的理解。解答此题关键要在理解文章内容的基础上，依据内容和主旨理解题目的表层含义和深层含义。标题中的关键词往往为一种具体事物，具有多层含义，除了表面上意义之外，文章还赋予了它更深刻的内涵，要深入思考结合主旨挖掘出来。标题“美丽的颜色”既指居里夫人提取的镭略带蓝色荧光的美丽，更是指热爱科学、不懈追求、淡泊名利的态度和精神的美丽。据此理解作答。
11． 艾芙 居里 法 作 音乐教育家 人物传记 居里夫人传 科学
【详解】《美丽的颜色》的作者是艾芙 居里，法国作家，优秀的音乐教育家和人物传记作家，是居里夫人的小女儿。1937年在母亲居里夫人去世3周年之际，她发表了《居里夫人传》一书，在法国国内外引起了很大影响。
12．bcc 13．负荷 14．废寝忘食 15．一个人……压力。 16．说明杨利伟通过严格训练达到高标准要求，同时也说明航天成功的来之不易。
【解析】12．试题分析：运用搭配的方法进行破题、解题，是最快的一种方法，也是最有效的一种方法。为什么这样说呢 这是因为，在我们汉语形成、发展过程中，有些词搭配的对象是不同的，词的搭配有一定的限度，不能任意组合。词语的搭配要符合两个原则：一是合乎事理；另一个是合乎习惯。如“选拔”支配“人才”，“艰苦”修饰“训练”这都是非常好的搭配结果。所以对配伍题中同义词辨析应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别。
13．试题分析：分析一句话的含意也可从分析关键词入手，着重体会关键词在特定语境中的含义。“在飞船上，每增加一克有效载荷就必须付出很多的推力，飞行代价十分昂贵”中的“载荷”，根据上下文的内容，即可推断出是“负荷”之意。
14．试题分析：考查根据词义写出的词语的能力。答此题，就是看学生平时的积累。对成语含义的把握，对成语字眼的记忆。根据成语含义去推断应是哪个成语。此题也可根据语境来推断，这段写的是杨利伟刻苦学习和训练，所以答案应是“废寝忘食”。
15．试题分析：考查指示代词的指代内容。“通常情况下，这很容易造成人呼吸极度困难或停止，意识丧失、黑视甚至直接影响生命”中的“这”，从语意角度考虑，应该在此句的上文找寻答案。实际上就是紧挨着的上文一句话：“仅以超重耐力训练为例，一个人就要承受相当于自身重量十几倍的压力”。
16．试题分析：考查杨利伟告诉记者的话在文中的作用。要弄明白杨利伟这句话的含意。杨利伟的话比较长，但说的就是两个意思：一个是杨利伟达到高标准要求，一个是通过他掌握的复杂的知识和技术来说明航天成功的来之不易。这句话的含意也是这句话的作用。
17．“残破的小屋”和“最简陋的布景”点明了居里夫人的工作环境的简陋，为下文详细介绍居里夫人的工作环境做铺垫；“极大的快乐”“奇异的新的开始”“艰苦而且微妙的快乐”激发了读者的阅读兴趣，同时也设置了悬念。 18．不能。用“两个物理学家”更能表现居里夫妇面对科学研究严谨的态度；“两个物理学家”也能很好地表现实验的艰辛，居里夫妇却什么事情都要亲力亲为；用“两个物理学家”能更好地表现居里夫妇不畏艰难而又严谨的研究者的形象，表现了作者对他们的敬意与赞美。 19．运用比喻的修辞手法，将她“一个人”比作“一家工厂”，形象地突出了玛丽工作之艰巨，所遇到的困难之大，进一步赞扬了她坚定的科学信念和执着的追求。 20．甲文引用传主的话，不仅充实了文章内容，而且增强了真实性，更好地表现了人物精神；乙文采用描写的表达方式，生动传神的脸部描写给人留下深刻难忘的印象：丙文采用直接抒情议论的方式，表达了对母亲的感激之情。要采用恰当的表达方式，从不同角度才能写好人物形象及精神。
【分析】17．本题考查文段的作用。
根据第一段“玛丽 居里现在又要在一个残破的小屋里”和“两次都挑选了最简陋的布景”可知，这里直接给读者呈现出居里夫人十分简陋的工作环境，交代了居里夫人的工作背景，同时根据第二段“在夏天，因为棚顶是玻璃的，棚屋里面燥热得像温室……立刻就回到寒带去了”可知，第一段叙述环境的简陋也是为下文详细介绍居里夫人的工作环境做铺垫；在艰苦而又简陋的环境下工作，但是居里夫人却依旧感到“极大的快乐”、“奇异的新的开始”、“艰苦而且微妙的快乐”，环境的简陋和居里夫人内心的感受形成鲜明的反差，从而设置了悬念，激发了读者的阅读兴趣。
18．本题考查文章内容分析。
第②段中“落在这两个物理学家的标上记号永不放仪器的地方”目的是为了表现居里夫妇面对科学研究严谨的态度，滴水的地方他们会做好标记“永远不放仪器”；第③段中“每逢骤雨猝至，这两位物理学家就匆忙把设备搬进棚屋”这是能很好地表现实验的艰辛，因为一般而言，物理学家只需要在实验室做研究就行了，而居里夫妇却什么事情都要亲力亲为，遇到暴雨，他们就要自己把设备搬进棚屋。“两个物理学家”很恰当而准确地将居里夫妇严谨并且不畏艰难的研究者的形象表现出来，抒发了作者对他们的敬意与赞美之情，因此不能替换。
19．本题考查句子的赏析。题干明确指出从修辞的角度赏析，所以正确判断修辞手法是解题的关键。
阅读句子，将居里夫人“一个人”比作“一个工厂”，运用了比喻的修辞手法。再结合第八段“我一次炼制20公斤材料，结果是棚屋里放满了装着沉淀物和溶液的大瓶子。搬运容器，移注溶液，连续几小时搅动熔化锅里沸腾着的材料，这真是一种极累人的工作”可知，运用这个比喻，形象地写出居里夫人工作量之大，困难之大，任务之艰巨，但是居里夫人却能一个人完成它，从而表达作者对她从事科学研究执着信念的高度赞美之情。
20．本题考查表达方式的作用。
甲文采用引用的手法，引用的是居里夫人自己对工作内容的描述，从而使文章更具有真实性，让文章内容更加充实生动；同时也让人更加直观地感受到作者工作的艰难不易，从而表现文章的主旨，体现居里夫人不畏艰险、献身科学的伟大精神；
乙文采用描写的表达方式，生动传神地描绘了列夫·托尔斯泰脸部的样貌特征，“密的胡髭”“长髯覆盖了两颊”“皱似树皮的黝黑脸膛”“灰白的鬈发”等细节描写给人留下深刻难忘的印象；
丙文采用直接抒情议论的方式，“我应该感谢母亲”直接了当地表达了“我”对母亲的感激之情，感激母亲教给“我”生产的知识和革命的意志。
三则材料所使用的表达方式不同，但是都能够表达出人物的精神和形象，让读者对其印象更加深刻，对人物的把握更加到位，这启示我们，在表现人物形象的时候，要采用恰当的表达方式，试着从不同的角度去表现人物的形象和性格特征。
21． (1)示例一：儿行千里母担忧。示例二：养儿方知父母恩。示例三：谁言寸草心，报得三春晖！ (2)①孝道、尊老、幸福、和谐等。 ②示例：画面中祖孙三代，爸爸在帮爷爷洗脚，孙子在给爸爸擦背，整个画面温馨、感人。 (3)示例：不顶撞父母；帮助父母做力所能及的家务活；常回家陪伴父母等。
【详解】（1）此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度。多读书，多接触社会，多体验生活，多了解传统文化，多积累有关父爱、母爱的名言警句，多背诵有关父爱、母爱的箴言俗语，这是解答这类题的关键。示例：母爱是一种巨大的火焰。——罗曼·罗兰；子不嫌母丑，狗不嫌家贫。
（2）①仔细观察画作，看懂画面的中心人物与中心事件，综合画面内容，把画作寄寓的感情或深刻含义表达出来。图片中，爸爸在为爷爷洗脚，孙子在给爸爸擦背，祖孙三代，其乐融融。图片内容体现的是孝道、尊老、和谐、融洽、幸福。
②首先要仔细观看图片，把画面上的内容分层次或方位用说明性语言描述出来。要从人物年龄、人物行为等推断图片中的人物辈分，把爸爸在为爷爷洗脚，孙子在给爸爸擦背这一中心事件用简洁的语言描述出来，进而把画作寄寓的感情或深刻含义表达出来。注意语句通畅。
（3）开放性试题，围绕“弘扬传统，孝敬父母”的主题写出自己的具体行动即可。示例：和父母一起散步、聊天、锻炼身体；记住父母的生日，生日当天送上生日礼物，或亲口对父母说我爱你、我想你；帮父母洗一次脚，或者捶一次背，梳一次头，剪一次指甲。