八年级语文上学期第9课 《美丽的颜色》 精品课件(共37张PPT)

(共37张PPT)
有这样一种放射性元素，它可以做成发光材料，它是原子弹的材料之一，它可以治疗癌症。它就是“镭”。
说到“镭”，同学们一定会想到一个人
——居里夫人，今天我们要听一听居里夫人的女儿为我们讲述她母亲和“镭”的故事。
课 堂 导 入
美 丽 的 颜 色
艾芙·居里
教 学 目 标
1.了解居里夫人的故事和人物传记的知识。
2.感受文章的语言风格，体会语言中的情感。
3.学习居里夫妇在科学研究上刻苦钻研、坚韧执着、以苦为乐的精神；感受科学家朴实恬淡的人格魅力。
艾芙·居里（1904—2007），居里夫人和皮埃尔·居里的小女儿，《居里夫人传》的作者，优秀的音乐教育家和人物传记作家。曾获得过诺贝尔化学奖的伊雷娜·居里是她的姐姐。
作 家 作 品
人物传记是通过对典型人物的生平、生活、精神等领域进行系统描述、介绍的一种文学作品形式。作品要求“真、信、活”，以达到对人物特征和深层精神的表达和反映，人物传记是后人或人物资料的有效记录形式，对历史和时代的变迁等方面的研究具有重要意义。
文 体 常 识
人物传记
写 作 背 景
玛丽 斯可罗多夫斯卡 居里（1867—1934），通常称为玛丽 居里或居里夫人，波兰裔法国籍女物理学家、化学家。玛丽 居里的成就包括开创了放射性理论，发明了分离放射性同位素的技术，以及发现两种新元素钋（Po）和镭（Ra）。在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。她是巴黎大学第一位女教授，也是获得两次诺贝尔奖的第一人。但她最终因长期接触放射性物质，死于白血病。
写 作 背 景
《居里夫人传》由居里夫人的小女儿艾芙·居里在母亲去世3年后写成。该传记详细叙述了居里夫人的一生，也介绍了其丈夫皮埃尔·居里的事迹，着重描写了居里夫妇的工作精神和处事态度。写出了居里夫人坚定，刚毅，顽强，谦虚，视金钱如粪土的可贵精神。
写 作 背 景
居里夫人(1867—1934)，法国物理学家、化学家，原籍波兰。开创了放射性理论，发明了分离放射性同位素技术，以及发现两种新元素钋(Po)和镭(Ra)。先后获得诺贝尔物理学奖和化学奖。
人物介绍
写 作 背 景
比埃尔·居里(1859—1906)，法国物理学家、化学家，曾经由于发现放射性元素镭，与妻子玛丽·居里获得诺贝尔物理学奖。
人物介绍
写 作 背 景
居里夫人在实验室
写 作 背 景
居里夫人和丈夫比埃尔.居里在做实验
写 作 背 景
居里夫人和两个女儿在一起
：
zào
jīn pí
zhòu
zhì
xū
燥 热
骤 雨
荧 光
lì
yíng
筋 疲 力 尽
沥 青
吹 嘘
窒 息
wēi
微 妙
yán yuè
和 颜 悦 色
基 础 积 累
炽热：
窒息：
吹嘘：
筋疲力尽：
和颜悦色：
小心翼翼：
温度高，极热。
因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。
形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。
夸张地宣扬。
形容态度和蔼可亲。
形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。
基 础 积 累
整 体 感 知
快速默读课文，说说文章叙写的主要内容是什么。
居里夫妇在棚屋里用四年时间提炼镭的过程。
划分文章层次，概括每部分大意。
第一部分（1-6段）：写居里夫妇极端艰苦的实验环境和简陋的实验设备。
第二部分（7-19段）：写在艰苦的工作条件下，玛丽和她的丈夫为提炼镭而进行着艰难的拼搏。
第三部分（20-26段）：写居里夫妇终于发现镭的场景。
合 作 探 究
年
轻
时
的
居
里
夫
人
思考：这是一个 的过程？
艰苦且快乐
居里夫妇提取镭的过程
采访提纲
采访方式 访谈
采访对象 居里夫人
采访目的 了解居里夫人艰苦而且微妙的快乐
采访问题 问题一：您为什么会认为这是一个艰难的过程？
问题二：漫长的过程，历经四年仅提炼出0.1克镭盐，是什么让您坚持下来了呢？
工作环境：娄蒙路的棚屋，棚顶是玻璃的，夏天燥热得像温室；冬天下雨的时候雨会落在地上，工作台上，下霜的时候，把人都冻僵了。
工作设备：极其简陋，没有把有害气体派出去的“通风罩”，没有实验室。
工作强度：整天用差不多和我一般高的铁条，搅动一大堆沸腾着的东西，做的是壮工的工作，一个人就是一家工厂。……
工作时间：工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。
问题一：您为什么会认为这是一个艰难的过程？
在我们十分可怜的小屋里笼罩着极大地宁静；我们在一种独特的专心景况中过日子，像是在梦里一样。
他们谈的总是他们所迷恋的镭。
玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇心。
几个月以来使比埃尔和玛丽入迷的镭的真相，实际上比他们以前天真地希望着的样子还要可爱。玛丽身体前倾，热切地望着。
“这个时期是我丈夫和我的共同生活中的英勇时期。”
“然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的。”
“虽然我们的工作条件给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。”
问题二：漫长的过程，历经四年仅提炼出0.1克镭盐，
是什么让您坚持下来了呢？
快乐主要体现在以下几方面：
宁静的工作环境，可以专注于工作；（专注）
夫妻二人有着共同的目标和追求；（热情）
对未知的事物充满着期待；（期待）
获得成功后的喜悦（喜悦）
这些描写写出居里夫妇在恶劣的环境中还能取得巨大的成就，更能说明他们的敬业和吃苦精神精神，从侧面衬托出居里夫妇对工作的热忱和坚毅执著的品质。
思考：描写这些艰苦的用意何在？
跳读课文，“美丽的颜色”在文中出现了几次？朗读并体会应该读出怎样的感情？
有一天，玛丽像期盼别人已经答应给的玩具的小孩一样，怀着热切的好奇心说：“我真想知道‘它’会是什么样子，它的相貌如何。比埃尔，在你的想象中，它是什么形状？”
这个物理学家和颜悦色地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。”
读出对镭的期盼、充满热切的心。
跳读课文，“美丽的颜色”在文中出现了几次？朗读并体会应该读出怎样的感情？
他们走到了娄蒙路，穿过院子，比埃尔把钥匙插入锁孔，那扇门嘎嘎地响着（它已经这样响过几千次了），他们走进他们的领域，走进他们的梦境。
玛丽说：“不要点灯！”接着轻轻地笑了笑， 再说：“你记得你对我说‘我希望它有很美丽的颜色’的那一天吗？
读出小心翼翼、坚定的语气，
小心一点，声音小一点，
跳读课文，“美丽的颜色”在文中出现了几次？朗读并体会应该读出怎样的感情？
镭不只有“美丽的颜色”，它还自动发光！在这个黑暗的棚屋里没有柜子，这些零星的宝贝装在极小的玻璃容器里，放在钉在墙上的板子或桌子上；它们那些略带蓝色荧光的轮廓闪耀着，悬在夜的黑暗中。
“看哪……看哪！”这个青年妇人低声说着。
读出激动、喜悦、沉稳的语气
美丽的颜色“究竟是指什么呢？
答：题目就是文章内容的概括，“美丽的颜色”一语双关，揭示文章主题，既写出了镭的颜色美；也赞扬了居里夫妇对科学执着的追求与为科学献身的精神美；同时也体现了他们人格的高贵！
简析形象
通过品析这艰苦而又快乐的时光，你读到了一个怎样的居里夫人？
（1）“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年，比埃尔和玛丽没有失掉勇气。这种抵抗他们的材料迷住了他们。”
“迷住”一词突出表现了居里夫人对科学的痴迷和挚爱。
通过品析这艰苦而又快乐的时光，你读到了一个怎样的居里夫人？
（2）“玛丽身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。”
“热切”“像看着自己的孩子”生动形象地居里夫人对镭的迷恋。
居里夫人是一个热爱科学的人
通过品析这艰苦而又快乐的时光，你读到了一个怎样的居里夫人？
（3）“最困难的，或者说几乎不可能的，乃是离析这 极小含量的物质，使它从与它密切混合着的杂质中分离出来。”
居里夫人是一个不怕困难的人
居里夫人选择最困难的工作，付出艰苦的劳动。
通过品析这艰苦而又快乐的时光，你读到了一个怎样的居里夫人？
（4）“工作日变成了工作月，工作月变成了工作年。”
居里夫人是一个持之以恒，不达目的誓不罢休的人
在这日复一日年复一年中，居里夫人终于提炼出了镭。
玛丽·居里（1867--1934），波兰著名科学家。
1898年在和丈夫共同努力下，发现了新元素钋，同年又发现了镭。
1903年居里夫妇共同获得了诺贝尔物理学奖。
1906年，接替丈夫的职位，成为巴黎第一位女教授和法国科学院第一个女院士，
1911年，居里夫人获得诺贝尔化学奖。
1934年，居里夫人因恶性贫血而去世。
居里夫妇身上有哪些优秀的品质值得我们学习？
坚定的信念
对科学研究具有极大的热情
时刻保持专注
科研中注重效率
居里夫人相信自己的判断并为之付出巨大而艰辛的努力
不管多艰苦的条件都不能阻挡她的科研热情
几乎把所有精力都放在工作上，体力劳动和脑力劳动都全神贯注
懂得分工协作的重要性，任劳任怨并乐在其中
读这篇文章，我们深深地被居里夫人的人格魅力所打动。如果说我们过去没有生活目标，现在我们明确了目标是我们奋进的灯塔；如果说我们过去一味贪图安逸，现在我们学会了艰苦；如果说我们过去只会依赖他人，现在我们懂得了奉献；如果说过去我们意志薄弱，现在我们拥有了信念。让我们在居里夫人的光辉照耀下，把自己的人生也献给人类的进步事业。
课 堂 总 结
文
精
语
品