第四节 全球气候变化
一、课标要求：
根椐有关资料，说明全球气候变化对人类活动的影响。从标准的要求看，学习的重点不在全球气候变化本身，而是把全球气候变化看作是客观存在的事实，从而探讨其对人类活动的影响。
学习本条标准时，不必分析全球气候变化的原因，而应通过资料认识全球气候一直处于波动变化之中并呈现一定的变化周期。并从资料中分析全球气候变化对地理环境及人类活动的影响。
二、教材分析：
教材内容：
（ 1 ）全球气候在不断变化之中。
（ 2 ）全球气候变化的可能影响。
（ 3 ）气候变化的适应对策三方面说明气候变化及其对人类活动的影响。
三、教材目标：
? 知识与技能：通过资料认识全球气候一直处于波动变化之中并呈现一定的变化周期。
? 过程与方法：
（ 1 ）初步学会通过多种途径、运用多种手段收集有关的气候资料，并将气候变化资料进行整理分析运用在地理学习过程中。
（ 2 ）从不同温度带的代表性气候变化，去发现问题，并以小组的形式合作开展调查、研究，探究解决目前气候变化的应变措施与对策
（ 3 ）利用网络表达、交流在“全球气候变化”学习和探究的体会、见解、成果。
? 情感态度与价值观
通过对不同纬度（热带、温带、极地）气候变化的探究，激发学生探究地理问题的兴趣和动机，提高地理审美情趣。
四、教学设想：
利用现代信息技术探讨“全球气候变化”对人类活动的影响：
? 建立一个“ 全球气候变化”的学习网页 ，内容包括：资料区；问题讨论区；成果展示区和信息交流区。
资料区：
（ 1 ）全球气候一直处于波动变化之中
（ 2 ）地理环境和人类活动的相关资料
说明：学生 分 小组将收集资料并及时整理后放在网页上
问题讨论区：
（ 1 ）如何看待全球气候变化
（ 2 ）如何预防和适应近现代气候变暖的形势
说明：学生 分 小组将收集气候资料说明 全球气候变化对人类活动的影响 整理后放在网页上的讨论区
成果展示区 ：
（ 1 ）分小组将收集的资料放在资料区
（ 2 ）可将收集到的资料（资料区及讨论区的内容）通过讨论后制作成图表、小论文、谩画、演示文稿、动画等。
说明：学生 分 小组选择制作其中一种作品
信息交流区 ：将收集到的有关全球气候变化的其他内容在本区交流。
说明：学生 分 小组将收集气候资料过程中 有 关全球气候变化的其他资料如气象日等放在本区作交流，作为知识的扩展。
? 上面制作网页是在课前完成，并作为本章开放性考查内容，作品可在课后作修改。
五、课时安排： 1 课时
六、教学过程：
常见的天气系统 同步练习(一)
一、单项选择题
1．.冷锋与暖锋的共同点是
A.都形成连续性降水 B.降水都降在锋前
C.都是冷气团在下，暖气团在上 D.都属于气候系统
2．关于暖锋的叙述，正确的是
A.锋面向暖气团方向移动 B.降水多发生在锋后
C.暖锋过境时多形成连续性降水 D.锋面从高纬方向移来
3．下图所示四幅冷、暖锋示意图中，A、B、C、D四地大致位于同一纬度，此时气温最低、气压最高的地点是(不考虑地形和海陆因素)
4．下列天气过程中，属于暖性反气旋控制下的是
A.寒潮 B.台风 C.梅雨 D.伏旱
5．关于气旋的叙述正确的是
A.其中心为高气压 B.南半球是逆时针方向
C.其中心有上升气流 D.地面气流呈辐散状
6．下列属于南半球反气旋的是
7．影响我国夏秋季东南沿海灾害性天气成因的是 A．气旋 B．反气旋 C．锋面气旋 D．冷锋
8．能正确表示我国长江流域伏旱天气成因的是 A．副极地低压 B．反气旋 C．气旋 D．赤道低压
9．下列关于气旋与反气旋的叙述，正确的是 A．它们都是影响气候变化的重要气候系统 B．同一半球的气旋与反气旋水平气流方向相同 C．我国冬、夏季受反气旋影响的天气特点相同 D．温带多雨带气旋活动频繁，多气旋雨
10．北京冬季盛行偏北风的原因 A．气旋西部 B．气旋东部 C．反气旋西部 D．反气旋东部
二、双项选择题
读下图，完成下列11——13题
11．北京处在①阶段时，天气现象和气压分布状况是 A．天气晴朗温暖 B．气压高 C．天气阴 D．气压低 12．北京处在②阶段时，如果有大风天气出现，可能的影响因素是 A．锋面两侧水平气压梯度较大 B．冷气团移动速度很快 C．暖气团含有大量水汽 D．冷气团携带有大量沙尘 13．北京处在④阶段时，下列叙述正确的是 A．冷锋移出本市，天气晴朗 B．暖锋移出本市，天气晴朗 C．冷空气已经变性，气温开始回升 D．天气已转阴，出现降水迹象 14．呈逆时针方向流动的天气旋涡有
A.北半球气旋 B.北半球反气旋 C.南半球气旋 D.南半球反气旋
15．读下面所示图形中，能带来阴雨天气的是
三、综合题
16．下图中锋面移动是30 km/小时，城市目前是14时，说明：
(1)该锋是 锋，判断依据是 方向移动。
(2)锋面什么时间将会移到城市上空，未来48小时内，该城市的天气将怎样变化?
(3)某医院救治的128例脑溢血患者中，有116例是锋面过境时发生的。肺结核病人咳血，特别是婴儿肺炎、支气管炎、哮喘等在锋面过境时发病率很高，为什么?
。
参考答案及解析
一、单项选择题
CCADC DABDB
二、双项选择题
AC AB AC AD BD
三、综合题
16． (1)冷 冷气团向暖气团
(2)次日14时前一段时间，云层逐渐增厚，风速逐渐增大；次日14时左右，锋面过境，出现雨、雪天气；冷锋过后，气温下降，气压升高，天气转晴。
(3)气温突然下降，对老人和婴幼儿不利，易患感冒、肺炎。冷锋过境气压变化大，易造成脑溢血。
常见的天气系统 同步练习(三)
1．下列有关锋面系统的叙述正确的是：（ ）
冷暖气团的交界面叫锋面，又叫锋区
冷气团主动向暖气团移动的锋叫暖锋
暖气团主动向冷气团移动的锋叫冷锋
我国北方夏季的暴雨多是由暖锋形成
2．我国由于冷锋活动而出现的天气有（ ）
夏季午后的雷雨
冬季爆发的寒潮，冬春季节的沙暴
南部沿海地区吓秋季节的台风
长江中下游地区夏初的梅雨
3．每年春末夏初中国雨带的推移过程实质上属于（ ）
A．冷风 B.暖锋 C.气旋 D.反气旋
4．下面四副图中，A、B、C、D四地纬度大致相同，此时图示气温最低、气压最高的地点是（ ）
5．夏初，我国长江中下游地区直至日本南部的梅雨天气是由（ ）
A．暖锋造成的 B.准静止锋造成的
C.快行冷锋造成的 D.慢行冷锋造成的
6．下面四副图中表示冷锋天气的是（ ）
答案：
1．A 2.B 3.B 4.B 5.B 6.C
第2套
下图是北半球部分地区某时刻地面天气图，读图回答1~3题。
1．图a、b、c三地气压相比较（ ）
A．Pa>Pb>Pc B.Pa
C．Pb>Pc>Pa D.Pb2．当图中所示天气系统影响我国时，我国北方地区不可能出现的自然现象是（ ）
A．沙尘暴 B.干旱 C.泥石流 D.暴雪
3．此时可能出现的现象是（ ）
A．地球公转到远日点附近 B.太阳耀斑爆发
C．我国大部分地区太阳早于6：00升起 D.太阳直射北半球
4．下图中表示暖锋的图形，正确的是（ ）
5．2001年4月7日，新疆北部出现10级以上的狂风，气温骤降到-20o以下，在天山隘口等地出现强沙尘暴天气，这次天体 过程是（ ）
是春季迅速增温导致的典型暖锋天气
是极地大陆气团推进造成的慢行冷锋天气过程
因冷气团增温而没有雨雪
因当地空气干燥则没有雨雪
6．夏初，我国长江中下游地区直至日本南部的梅雨天气是由（ ）
A．暖锋造成的 B.准静止锋造成的
C.快行冷锋造成的 D.慢行冷锋造成的
答案：
1．A 2.C 3.B 4.B 5.D 6.B
常见天气系统 同步练习(二)
【巩固教材－稳扎稳打】
1．关于常见的天气系统的说法正确的是 （ ）
A．锋面系统的降水区域与其前进方向一致
B．冷暖空气相遇的地区往往形成大风和阴雨天气
C．气旋的气流为由四周流向中心，中心气流为下沉，易成云致雨
D．反气旋控制的中心地带多大风
2．我国东部地区夏秋降水多，主要类型是 ( )
A．锋面雨 B．地形雨
C．对流雨 D．台风雨
3．“四季无寒暑，一雨便成秋”是描述下列哪个地方的天气特点 ( )
A．海南岛 B．台湾岛 C．滇南谷地 D．昆明一带
4．赤道处不易形成气旋和反气旋主要是因为 （ ）
A．全年高温多雨 B．空气对流运动强烈
C．每年有两次太阳直射 D．没有地转偏向力
5．造成沙尘暴的天气系统是 ( )
A．暖锋 B．准静止锋
C．慢行冷锋 D．快行冷锋
6．若这种天气系统（第5题）在夏季出现，则北方地区往往形成的天气现象是 ( )
A．暴雨 B．大风降温 C．沙尘暴 D．连绵阴雨
【重难突破—重拳出击】
1．图2-20中表示暖锋的图形正确的是 （ ）
图2-20
读图2-21，回答2—3题。
2．正确表示某气压系统的图是 ( )
图2-21
A．① B．② C．③ D．④
3．该气压系统在1月份可能出现的地点为 ( )
A．60°N附近海域 B．15°N附近海域
C．15°S附近海域 D．60°S附近海域
4．“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”，此时的降水与哪种天气系统有关 ( )
A．热带气旋 B．快行冷锋 C．慢行冷锋 D．准静止锋
5．下列天气现象，哪些与冷锋有关 （ ）
A．长江流域的梅雨 B．冬半年，云贵高原阴雨连绵
C．东南沿海的台风 D．冬半年爆发的寒潮
6．图2-22为某气象站1月上旬根据观察作出的气象资料，则影响该地的天气系统是
图2-22
A．冷锋 B．暖锋 C．气旋 D．反气旋
7．读图2-23所示，关于气压中心E和锋面F的叙述正确的是 （ ）
A．E是北半球气旋，F是暖锋
B．E是北半球气旋，F是冷锋
C．E是南半球气旋，F是暖锋
D．E是南半球气旋，F是冷锋
8．每年夏秋季节影响我国东南沿海的台风属于 ( )
A.暖锋天气系统 B.冷锋天气系统
C.低压天气系统 D.高压天气系统
【巩固提高—登峰揽月】
1．读图2-24，图中P1、P2、P3表示等压线，甲处的箭头表示风向，分析回答：
图2-24
(1)该天气系统位于南北半球的 半球，反映的是高空还是近地情况 。
(2)该系统属于 气压中心，从气流运动状况来说属于 。
(3)甲地目前在 气团控制之下，不久将经历 天气过程。
(4)如果冷、暖锋面均引起降水，那么A、B、C、D四个区域中，目前以 区域为主。
2．读下列材料回答问题：
材料一：2002年3月23日世界气象日的主题是“降低对天气和气象极端事件的脆弱性”。该主题表达了对越来越频繁的天气、气候灾害及其给人类社会造成的危害的强烈关注和加强对天气、气候的监测和预报，最大限度地降低天气、气候极端事件带来的不利影响，减轻灾害性天气对人类社会的危害。
材料二：下表是2002年8月浙江舟山某地某日气象观测资料：
时间
气温（℃）
气压（百帕）
降水（毫米）
风速（千米/小时）
12时前后
25
1002
10
30
18时前后
30
990
50
240
24时前后
27
1004
10
50
（1）我国的主要气象气候灾害有 、旱涝和 等。
（2）与材料二相对应的气压系统和天气系统分别是（ ）
A 低气压、伏旱 B 低气压、寒潮 C 高气压、伏旱 D 低气压、台风
（3）该天气系统多形成于 ，其灾害主要由 、 和风暴潮造成，
在 季节影响我国 地区；
（4）在该天气系统影响下的天气特点是（ ）
A 狂风暴雨 B 阴雨绵绵 C 高温晴好 D 寒冷少雨
（5）该日18时前后上海的风向为（ ）
A 东南风 B 西南风 C 西北风 D 东北风
【课外拓展—超越自我】
1．图2-25各点数据为58年4月5日8时测得的海平面气压值，读后完成下列各题：
锋面气旋(58年4月5日8时)
图2-25
(1)请在图中用实线绘制等线图(图中等压线已绘)。
(2)甲地为 (高或低)压，乙地按气流运动状况属于 (气旋或反气旋)。
(3)在乙丙之间和乙丁之间画出冷锋或暖锋图例。
(4)甲、乙两地中气温日较差较大的是 ，原因是 。
(5)如果此气压系统向东南方向移动，则济南将经历 天气。
2．读“某地近地面等压线图2-26”及A、B、C、D四个不同方位的风向图（阴影部分表示风向出现的几率），据此分析回答下列问题。
（1）图中①②③④四条等压线值由大到小的顺序是_______。
（2）此图表示_______半球的_______（气旋、反气旋），判断理由是______________________。
（3）请在图中画出A、B、C、D四处的风向。
（4）该地中心盛行_______气流，其天气特征是________ ___。
答案
【巩固教材－稳扎稳打】
1．B 2．A 3．D 4．D 5．D 6．A
【重难突破—重拳出击】
1．B 2．D 3．C 4．C 5．D 6．A 7．B 8．C
【巩固提高—登峰揽月】
1． (1)北 近地面 (2)低 气旋 (3)暖 冷锋 (4)AD
2．（1） 台风、寒潮 （2） D （3） 热带海洋；强风；特大暴雨；（4） A （5）C
【课外拓展—超越自我】
1． (1)略 (2)高 (3)略 (4)甲，甲地处高压天气系统，天气晴朗，白天太阳辐射较强，且被大气削弱作用小，气温相对较高；夜晚大气的保温作用差，地面降温幅度大，气温低。 (5)冷锋。
2．（1）④＞③＞②＞①
（2）北气旋气流从四周流入中心，且过A、B、C、D任意一点画出气压梯度力，发现气流的运动方向向右偏转
（3）
（4）上升易出现阴雨天气
常见天气系统 同步练习(四)
1．下面为南北半球的气旋和反气旋，其中属于南半球的气旋的是( )
2．下图表示反气旋过境前后气压变化的曲线的是（ ）
A B C D
?
?
?
3、下列四幅图中能正确反映西北太平洋台风的是（ ）
4．北半球的气旋和南半球的气旋相比，其共同点是：（ ）
Ａ、水平气流运动方向相同 Ｂ、气旋的东部都吹偏南风
Ｃ、中心地带常有阴雨天气 Ｄ、过境时常造成大风洪涝灾害
5．形成我国北方“秋高气爽”的天气的天气系统一般是（ ）
A．冷锋 B.暖锋 C.气旋 D.反气旋
6．气温升高、气压降低、天气转晴是（ ）
A．冷锋过境时的天气 B.冷锋过境后的天气
C．暖锋过境时的天气 D.暖锋过境后的天气
答案：
1．C 2.B 3.D 4.C 5.D 6.D
第2套
1．有关气旋的叙述，正确的是 （ ）
A．在南半球按逆时针方向旋转 B．气流由中心向四周流出
C．中心气流下沉增温 D．过境时云量增多，常出现阴雨天气
2．读图2，四种天气系统中，能形成我国东南沿海夏秋季台风天气的是 （ ）
3．当广州东部洋面上形成一比较稳定的气旋时，广州可能出现的天气状况是（ ）
A．盛行下沉气流，寒冷干燥 B.盛行下沉气流，炎热多雨
C．吹西北风，湿热多雨 D.吹东南风，湿热多雨
4．赤道处不易形成气旋和反气旋的主要原因是（ ）
A．全年高温多雨 B.空气对流运动强烈
C．每年有两次太阳直射 D没有地转偏向力
5．有关气旋、反气旋的叙述正确的是（ ）
气旋在北半球是低压，在南半球是高压
气旋的气流都是逆时针方向有四周流向中心
在反气旋影响下的天气多为炎热干燥晴朗
北半球气旋的西部和反气旋的东部都吹偏北风
6．有关台风的叙述正确的是（ ）
每年春秋季节，我国沿海地区频受台风袭击
台风是形成于西北大西洋的热带气旋
在南半球为逆时针方向向中心辐合的大旋涡
台风是形成于西北太平洋的热带气旋
答案：
1．D 2.A 3.C 4.D 5.D 6.D
常见天气系统-备课资料
一、气团的分类和特性
为了分析气团的特征、分布移动规律，常常对地球上的气团进行分类，分类的方法大多采用地理分类法和热力分类法两种。
（1）热力分类法：气团按其热力特性可分为冷气团和暖气团两大类。凡是气团温度低于流经地区下垫面温度的，叫冷气团；相反，凡是气团温度高于流经地区下垫面温度的，叫暖气团。这里所谓冷、暖均是比较而言，至于温度低到多少度才是冷气团，温度高到多少度才是暖气团，则没有绝对的数量界限。一般形成在冷源地的气团是冷气团，形成在暖源地的气团是暖气团。两气团相遇，温度低的是冷气团，温度高的是暖气团。
（2）地理分类法：根据气团形成源地的地理位置，对气团进行分类，称为气团的地理分类。按这种分类法气团分成北极气团、温带气团、热带气团、赤道气团四大类。由于源地地表性质不同，又将每种气团（赤道气团除外）分为海洋性和大陆性两种，这样，总共分为七种气团。
①北极（冰洋）大陆气团（Ac）：源地在北极附近的冰雪表面上，特点是温度低、气压高、湿度小、气层稳定。当它侵入一个地区时，就形成寒潮。我国境内看不到它的活动。
②北极（冰洋）海洋气团（Am）：源地也在北极地区，是北冰洋未封冻时所形成的，它的特点是比前者温度稍高，湿度较大，多在高纬度地区活动。
③温带（极地）大陆气团（Pc）：源地在西伯利亚和蒙古。冬季，这种气团形成于强烈冷却、积雪覆盖的大陆表面上。低层温度很低，有强烈逆温现象，空气层稳定；夏季，受大陆热力状况的影响，空气层不稳定。冬季出现在我国东北地区北部、新疆北部和内蒙地区。影响我国的多是变性温带大陆气团，势力强，维持时间长，影响范围广，是我国冷空气活动的主要来源。
④温带（极地）海洋气团（Pm）：源于温带洋面，冬夏情况有显著不同。冬季低层接触洋面，温度较高，湿度较大，常不稳定，易形成对流云，有时产生降水；夏季与温带大陆气团性质差不多，对我国影响不大。
⑤热带海洋气团（Tm）：太平洋副热带高压区域和大西洋亚速尔高压区域是它的主要源地。特征是温度高，湿度大，在海上因空气下沉，天气晴朗，影响我国的是变性热带海洋气团。夏季，它是控制我国天气的主要气团之一，在它控制下，可以出现干旱、晴热的天气，当它的北缘与变性温带气团相遇时，可出现降水天气。
⑥热带大陆气团（Tc）：主要源于副热带沙漠地区。如中亚、西南亚、北非撒哈拉沙漠等地。特征是炎热、干燥。夏季常影响我国西北地区，为最干热的气团。
⑦赤道气团（E）：形成于赤道附近的洋面，具有高温高湿的特征。盛夏时，它影响我国华南一带，天气湿热，常有雷雨产生。
合作与讨论
1．生活中人们常说：“一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。”你能结合教材内容解释这句谚语的含义吗？
我的思路：“一场春雨一场暖”指的是暖锋过境的天气变化过程。暖锋过境后，暖气团取代了原来的冷气团，气温升高，气压降低。
“一场秋雨一场寒”指的是冷锋过境的天气变化过程。冷锋过境后，冷气团取代了原来的暖气团，气温降低，气压升高。
2．你知道古诗“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”描述的是什么天气现象吗？你能分析其成因吗？
我的思路：长江中下游地区每年夏初的梅雨天气。是由于江淮准静止锋导致的，即冷、暖气团的势力相当，形成准静止锋。每年的夏初时节，准静止锋锋面一直在长江中下游地区摆动，使该地区阴雨连绵。
3．“秋高气爽、天高云淡”的天气现象与什么天气系统的影响有关呢？长江中下游地区7～8月份的天气如何？这又与什么天气系统有关呢？
我的思路：以上两种天气都与反气旋有关。在反气旋（高压）的控制下，垂直方向上盛行下沉气流，水汽不易凝结，天气晴朗。
秋天我国北方被冷高压即反气旋控制，呈现“秋高气爽、天高云淡”的景象。
每年7～8月份，长江中下游地区的梅雨天气结束后，雨带推移到我国北方，副热带高气压控制我国的长江中下游地区，导致这里的天气睛朗、干燥，出现伏旱天气。
三、锋面的三大特征
锋是两种性质不同的气团相互作用的过渡带，因而锋两侧的温度、湿度、稳定度以及风、云、气压等气象要素具有明显差异，可以把锋看成是大气中气象要素的不连续面。
（1）锋面有坡度：锋面在空间向冷区倾斜，具有一定坡度。锋在空间呈倾斜状态是锋的一个重要特征。锋面坡度的形成和保持是地转偏转力作用的结果。一般锋面的坡度约在 1／50～1／200，由于锋面坡度很小，锋面所遮掩的地区必然很大。如坡度为1／100，锋线长为1000千米、高为10千米的锋，其掩盖的面积可达100万平方千米；由于有坡度，可使暖空气沿倾斜面上升，为云雨天气的形成提供了有利条件。
（2）气象要素有突变：气团内部的温、湿、压等气象要素的差异很小，而锋两侧的气象要素的差异很大。
① 温度场：气团内部的气温水平分布比较均匀，通常在100千米内的气温差为1 ℃，最多不超过2 ℃。而锋附近区域内，在水平方向上的温度差异非常明显，100千米的水平距离内可相差近10 ℃，比气团内部的温度差异大5～10倍；在垂直方向上，气团中温度垂直分布是随高度递减的。然而锋区附近，由于下部是冷气团，上部是暖气团，锋面上下温度差异比较大，锋面往往是逆温层。
② 气压场：锋面两侧是密度不同的冷、暖气团，因而锋区的气压变化比气团内部的气压变化要大得多。锋附近区域气压的分布不均匀，锋处于气压槽中，等压线通过锋面有指向高压的折角，或锋处于两个高压之间气压相对较低的地区，等压线几乎与锋面平行。
③ 锋附近风场：风在锋面两侧有明显的逆向转变，即由锋后到锋前，风向呈逆时针方向变化。
（3）锋面附近天气变化剧烈：由于锋面有坡度，冷暖空气交绥，暖空气可沿坡上升或被迫抬升，且暖空气中含有较多的水汽，因而，空气绝热上升，水汽凝结，易形成云雨天气。由于锋面是各种气象要素水平差异较大地区，能量集中，天气变化剧烈。所以，锋是天气变化剧烈的地带。
四、锋的类型
关于锋的分类，目前主要有两种分类方法：
（1）根据锋面两侧冷、暖气团的移动方向及结构状况，锋可以分为下列四种：
①冷锋：是冷气团向暖气团方向移动的锋。暖气团被迫而上滑，锋面坡度较大，冷暖两方中，冷气团占主导的地位。
②暖锋：是暖气团向冷气团方向移动的锋。暖气团沿冷气团向上滑升，锋面坡度较小，冷暖两方中，暖空气占据主导地位。
③准静止锋：是冷、暖气团势力相当，使锋面呈来回摆动，这种锋的移动速度很小，可近似看作静止。
④锢囚锋：是冷锋追上暖锋，将地面空气挤至空中，地面完全为冷空气所占据，造成冷锋后面冷空气与暖锋前部的冷空气相接触的锋面。如果前面的冷气团比较暖湿，后面的冷气团比较寒干，则后面的冷气团就楔入前面冷气团的底部，形成冷式锢囚锋；如果后面的冷空气不如前面的冷空气那样冷而干，则后面相对暖的冷气团会滑行于前面冷气团之上，形成暖式锢囚锋。
在冷式锢囚情况下，暖锋脱离地面，成为高空暖锋，位于锢囚锋之后面；在暖式锢囚情况下，冷锋离开地面，成为高空冷锋，位于锢囚锋的前面。
（2）地理分类：锋还可以按照它所处的地理位置分类，从北到南分为：北极（冰洋）锋、温带锋（极锋）热带锋。
①冰洋锋是冰洋气团和极地气团之间的界面，处于高纬地区，势力较弱，位置变化不大；
②极锋是极地气团和热带气团之间的界面，冷、暖交绥强烈，位置变化大，对中纬地区影响很大。
③热带锋是赤道气流和信风气流之间的界面，由于两种气流之间的温差小，以气流辐合为主，可称为辐合线。它也有位置的季节变化，夏季移至北半球，冬季移至南半球。多出现在海上，是热带风暴的源地。
此外，还有处于空中的副热带锋，处于特定条件下的地中海锋等。
五、冷锋与冷锋云系
冷锋是冷气团向暖气团方向移动形成的锋面。根据冷气团移动的快慢不同，冷锋又分为两类：移动慢的叫第一型冷锋或缓行冷锋，移动快的叫第二型冷锋或急行冷锋。
（1）第一型冷锋：这种锋面处于高空槽线前部，多稳定性天气。这种锋移动缓慢，锋面坡度不大（约1/100），锋后冷空气迫使暖空气沿锋面平稳地上升，当暖空气比较稳定，水汽比较充沛时，会形成与暖锋相似的范围比较广阔的层状云系，只是云系出现在锋线后面，而且云系的分布次序与暖锋云系相反，降水性质与暖锋相似，在锋线附近降水区内还常有层积云、碎雨云形成。降水区出现在锋后，多为稳定性降水。如果锋前暖空气不稳定时，在地面锋线附近也常出现积雨云和雷阵雨天气。夏季，在我国西北、华北等地，以及冬季在我国南方地区出现的冷锋天气多属这一类型。
（2）第二型冷锋：这是一种移动快、坡度大（1/40～1/80）的冷锋。锋后冷空气移动速度远较暖气团为快，它冲击暖气团并迫使产生强烈上升。而在高层，因暖气团移速大于冷空气，出现暖空气沿锋面下滑现象，由于这种锋面处于高空槽后或槽线附近，更加强了锋线附近的上升运动和高空锋区上的下沉运动。夏季，在这种冷锋的地面锋线附近，一般会产生强烈发展的积雨云，出现雷暴、甚至冰雹、飑线等对流性不稳定天气。而高层锋面上，则往往没有云形成。所以第二型冷锋云系呈现出沿着锋线排列的狭长的积状云带，好似一道宽度约有10千米，高达十多千米的云堤。在地面锋线前方也常常出现高层云、高积云、积云。这种冷锋过境时，往往乌云翻滚，狂风大作，电闪雷鸣，大雨倾盆，气象要素发生剧变。这种天气历时短暂，锋线过后，天空豁然晴朗。在冬季，由于暖气团湿度较小，气温不可能发展成强烈不稳定天气，只在锋线前方出现卷云、卷层云、高层云、雨层云等云系。当水汽充足时，地面锋线附近可能有很厚、很低的云层，和宽度不大的连续性降水。地面锋过境后，云层很快消失，风速增大，并常出现大风。在干旱的季节，空气湿度小，地面干燥、裸露，还会有沙暴天气。这种冷锋天气多出现在我国北方的冬、春季节。
冷锋在我国活动范围甚广，几乎遍及全国，尤其在冬半年，北方地区更为常见，它是影响我国天气的最重要的天气系统之一。冬季我国大陆上空气干燥，冷锋大多从俄罗斯、蒙古进入我国西北地区，然后南下，从西伯利亚带来的冷空气与当地较暖的空气相遇，在锋面上很少形成降水，所以，冬季寒潮冷锋过境时，只形成大风降温天气。冬季时多第二型冷锋，影响范围可达华南，但移到长江流域和华南地区后，常常转变为第一型冷锋或准静止锋。夏季时多第一型冷锋，影响范围较小，一般只达黄河流域，我国北方夏季雷阵雨天气和冷锋活动有很大的关系。
六、暖锋与暖锋云系
当暖气团前进，冷气团后退，这时形成的锋面为“暖锋”。暖锋的坡度很小，约为1/150。由于暖空气一般都含有比较多的水汽，且又起主导作用，主动上升前进，在冷气团之上慢慢地向上滑升可以达到很高的高度，暖空气在上升过程中绝热冷却，达到凝结高度后，在锋面上便产生云系。如果暖空气滑升的高度足够高，水汽又比较充沛时，暖锋上常常出现广阔的、系统的层状云系。云系序列为：卷云（Ci）、卷层云（Cs）、高层云（As）、雨层云（Ns）。云层的厚度视暖空气上升的高度而异，一般情况下可达几千米，厚者可达对流层顶，而且愈接近地面锋线云层愈厚。暖锋降水主要发生在雨层云内，是连续性降水，降水宽度随锋面坡度大小而有变化，一般300～400千米。暖锋云系有时因为空气湿度和垂直速度分布不均匀而造成不连续，可能出现几十千米，甚至几百千米的无云空隙。
在暖锋锋下的冷气团中，由于空气比较潮湿，在气流辐合作用和湍流作用下，常产生层积云和积云。如果从锋上暖空气中降下的雨滴在冷气团内发生蒸发，使冷气团中水汽含量增多，达到饱和时，会产生碎积云和碎层云。如果这种饱和凝结现象出现在锋线附近的地面层时，将形成锋面雾。以上是暖锋天气的一般情况，但是在夏季暖空气不稳定时，也可能出现积雨云、雷雨等阵性降水。在春季暖气团中水汽含量很少时，则仅仅出现一些高云，很少有降水。
明显的暖锋在我国出现得较少，大多伴随着气旋出现。春秋季一般出现在江淮流域和东北地区，夏季多出现在黄河流域。
知识总结
1．知识与技能
（1）知识：天气系统的种类很多，本节教材重点介绍了锋面系统和气旋、反气旋两部分内容。分别讲述了每一种天气系统的类型、特征及其所带来的天气过程。冷锋、暖锋和准静止锋虽然种类不同，但一般都能带来阴雨、大风等不同程度的天气变化过程。这就需要我们把握好每一种不同类型锋面过境前、过境时和过境后的天气变化过程，既要看到它们的共性，也要注意它们的不同。气旋与反气旋则是两种相反的天气系统，气旋控制下带来阴雨天气，反气旋控制下带来晴朗天气，重点是要我们把握它们的不同。
（2）技能：读图析图能力既是帮助我们了解和掌握以上知识内容的“工具”，也是本节课程所要培养的重点技能目标。面对不同类型的天气系统示意图，能力的提高必须在仔细观察、认真分析、演绎推理、图文转换直至动手填图、绘图的过程中实现。
2．过程与方法
本节知识的学习既有从特殊到一般的归纳总结过程，也有从一般到特殊的演绎推理过程。首先通过对不同天气系统示意图的观察、分析和归纳总结，得出各种天气系统的一般特征，接着联系日常生活中我们经历过的天气现象进行演绎和推理。坚持这样的方法和过程，就可以在宏观和微观两个不同的角度下把握好各种天气系统的成因、特征和天气过程。
第二章 地球上的大气
2.3 常见天气系统
学案导学
一、课标解析
课标：运用简易天气图，简要分析锋面、低压、高压等天气系统的特点。
解析：本节旨在使学生能阅读和简单分析天气图，并解释天气变化现象。
掌握常见的天气系统如锋面（包括冷锋和暖锋）、低压（包括低压槽）、高压（包括高压脊）等天气系统控制下的天气状况及移动前后的天气变化；重点掌握影响我国和山东省的主要天气系统。
二、主干知识点梳理
概念： 。
冷锋
暖锋
准静止锋
概念
天气圈
雨区
天
气
过境前
过境时
过境后
举例
低压（气旋）
高压（反气旋）
三、典题解析
1、如图所示为1991年长江中下游梅雨期间环流形势（a）和降水量分布（b）图。
（1）a图所示的高压中心名称是 。此时我国北方地区通常的天气状况是 ，常出现的气象气候灾害有 和 等。
（2）b图所示，长江中下游最可能出现的气象气候灾害是 ，经常引发 等灾害，反映了自然灾害 的特点。
（3）如图a图中的高压系统加强，中心移动到江淮一带，则江淮地区的天气状况最可能是 ，常会出现 等气象气候灾害。原因是 。此时我国华北地区多发的自然灾害通常是 等。
解析：主要考查过程思维。解本题的关键是理解副热带高压在我国的移动过程以及相应的天气与气候变化状况。当副热带高压控制南岭一带时，我国江淮地区进入梅雨季节，正是如图所示情况。此时，我国北方夏季风还没有到达，但因为白昼时间变长，气温迅速上升，表现为干旱、多风、暖热的天气特征，温度上升促使农作物快速生长，需要大量水分，因此往往出现干旱灾害；而长江中下游则因为梅雨的持续性降水，有时也会暴雨频发，容易引发洪涝等自然灾害。
当副热带高压控制我国江淮地区时，雨带移动到华北、东北地区，此时北方各地容易出现暴雨和洪涝灾害；而长江流域，因为受副热带高压控制，盛行下沉气流，天气炎热干旱，出现伏旱。
答案：（1）副热带高压（或夏威夷高压） 晴朗干燥 干旱 沙尘暴 （2）暴雨灾害 洪涝 关联性 （3）晴朗干热 伏旱 副热带高压控制地区盛行高空下沉气流，天气晴、热、干燥 暴雨和洪涝灾害
2、阅读下列材料，探究分析北京、武汉2004年4月上旬天气变化的形成原因。
解析：从表中天气变化资料分析，北京4月6日冷锋过境，武汉4月7日冷锋过境，绘出简易冷锋移动示意图，可以分析北京、武汉4月5日至4月8日所处冷锋过境前或过境后的位置。
总结：锋面两侧空气的温度、湿度、气压都有明显的差别，与暖气团相比，冷气团温度低，湿度小，气压高。冷锋过境时，较重的冷气团插入暖气团下面，使暖气团被迫抬升，空气逐渐冷却，水汽容易凝结成云，如果暖空气中含有大量的水汽，会带来雨雪天气；如果暖气团干燥，冷锋移动速度快，出现大风，往往形成沙尘暴。
四、课堂练习
（一）单项选择题：
1、下面所示四幅图中，表示冷锋天气的是（ ）
2、右图是某地某段时间内气温和气压的变化曲线，该地在这段时间内经历了（ ）
A、快行冷锋
B、慢行冷锋
C、暖锋
D、准静止锋
3、我国与冷锋活动有关的天气现象是（ ）
①江准地区的梅雨 ②冬季的寒潮 ③北方夏季的暴雨 ④北方的春旱
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
4、某地云层加厚，接着形成连续性降水，两天后雨过天晴，气温上升，气压降低，该地是（ ）
A、慢行冷锋过境 B、快行冷锋过境
C、暖锋过境 D、受准静止锋控制
5、赤道上没有气旋和反气旋的原因是（ ）
A、太阳辐射强 B、空气对流运动显著
C、没有地转偏向力 D、水平气压梯度力小
6、右图为北半球某地锋面气旋图（其中数值为气压值P1＞P2＞P3）下列叙述正确的是（ ）
A、锋面甲为暖锋、乙为冷锋
B、①范围为冷气团控制，②为暖气团控制
C、甲锋降水在锋前，乙锋降水在锋后
D、甲过境时气温升高，气压降低，出现雨雪天气
读北半球某地海平面等压线分布图，完成7-9题。
7、关于AO、BO两条锋线的说法，正确的是（ ）
A、AO为冷锋，BO为暖锋
B、AO为暖锋，BO为冷锋
C、AO、BO都是暖锋
D、AO、BO都是冷锋
8、若空气中水汽比较充足，①②③④⑤⑥各处正处在降水过程的是（ ）
A、①② B、①④ C、②⑥ D、③⑤
9、关于甲、乙两地的说法，正确的是（ ）
A、甲地周围气流呈逆时针方向
B、乙地周围气流呈顺时针方向
C、甲地气温日较差比乙地大
D、甲、乙两地海陆性质不同，形成气团性质不同
10、当上海地区出现图中的天气系统时（ ）
A、该系统给上海地区带来狂风暴雨天气
B、上海阴雨连绵，出现梅雨天气
C、罗马温和多雨
D、潘帕斯草原温和少雨
１１、当台风中心位于舟山群岛附近洋面时，上海市区的风向是（ ）
Ａ东北 Ｂ东南 Ｃ西北 Ｄ西南
（二）综合题
1、 读“某年4月5日8时地面天气图”，分析回答下列问题：
（1）图中除C处为低压中心外，还有一处低压中心在 附近，该低压中心气压的最低值小于 百帕。
（2）此时日本九州岛与我国西北地区相比，风速较 ，理由是 。
（3）C、D两地气温日较差较大的是 ，原因是
。
（4）图中A、B两锋面属于冷锋的是 ，理由是
。
（5）南昌此时吹 风，未来的天气变化是 。
2、阅读下面两则材料，回答有关问题。
材料一 2002年3月23日是世界气象日其主题是“降低对天气和气象极端事件的脆弱性”。该主题表达了对越来越频繁的天气、气候灾害及其给人类社会造成的危害的强烈关注和加强对天气、气候的监测和预报，最大限度地降低天气、气候极端事件带来的不利影响，减轻灾害性天气对人类社会的危害的愿望。
材料二 下表是某年8月浙江舟山某地某日的气象观测资料：
时间
气温（℃）
气压（百帕）
降水（毫米）
风速（千米/小时）
12时前后
25
1002
10
30
18时前后
30
990
50
240
24时前后
27
1004
10
50
（1）我国主要的气象气候灾害有 、旱涝和 等。
（2）与材料二相对应的气压系统和天气系统分别是（ ）
A、低气压、伏旱 B、低气压、寒潮
C、高气压、伏旱 D、低气压、台风
（3）该天气系统多形成于 地区，其灾害主要由 、 和风暴潮组成，在 季节影响我国的 地区。
（4）在该天气系统影响下的天气特点是（ ）
A、狂风暴雨 B、阴雨连绵 C、高温晴好 D、寒冷少雨
（5）该日18时前后上海的风向为（ ）
A、东南风 B、西南风 C、西北风 D、东北风
五、能力提高
下图是中纬度某地剖面示意图，
分析回答下题
1、影响该地的天气系统是（ ）
读相对湿度同温度的关系图，回答2-4题。
2、有关气温与湿度变化的叙述正确的是（ ）
A、湿度从凌晨4时起逐渐增大 B、湿度随气温的升高而降低
C、湿度随气温的升高而增大 D、气温在正午12时达到最大值
3、该地可能是下列城市中的（ ）
A、东京 B、罗马 C、上海 D、乌兰巴托
4、该地该日的天气状况是（ ）
A、全天无任何降水过程 B、下午3时许有降水过程
C、上午10时许有降水过程 D、凌晨4时许有可能产生霜冻
5、读“杭州2003年11月14日—12月12日最高气温（实线）、降水（柱状）和气压（点线）变化统计图”完成：
（1）这一时期出现了 次连续性的降水；总降水量为 mm。
（2）这几次降水是由 （“冷锋”、“暖锋”）引起的。理由是： 。
图8为“我国某地地面气压分布状况示意图”。读图回答21-22题。
6．在图中所示的天气系统中
A. a地的气压比b 地低
B. C地附近有冷锋活动
C. d地的风力比e 地小
D. e地的风向为偏北风
7. a、c、d、e四地中，可能出现降水天气的是
A. a B. e C. d D. c
8、读“中国东部地区梅雨期起讫等日期线图”，回答问题。（12分）
（1）在多年平均情况下，福州梅雨起始日是 ，徐州梅雨终止日是 。
（2）.在多年平均情况下，杭州梅雨的持续天数约 天，宜昌的梅雨持续天数约 天。
（3）.我国东部地区梅雨起始日期的早晚、梅雨
天气持续天数长短的窨颁特点是：自南向
北
；
自东向西：
；
（4）.上海有的年份梅雨季节较常年明显偏长，
有的年份梅雨期间雨天很少（这种情况俗
称“空梅”），其原因分别是
。
六、课后学习反思
参考答案
四、课堂练习
（一）单项选择题
1、C 2、C 3、B 4、C 5、C
6、B 7、A 8、B 9、C 10、D １１、Ａ
（二）综合题
1、(1)南昌市 995 (2)小 此时日本九州岛附近的等压线比我国西北地区稀疏，单位距离间的气压差异相对较小(3)D 由于D处为高气压中心，天气晴朗，白天太阳辐射强，气温高；夜晚由于大气中水汽含量较少，热量散失较多，气温较低，因此昼夜温差较大(4)A A锋面西侧吹西北风，属冷气团，东侧吹南风，属暖气团，据空气运动方向，可确定该锋面的移动方向向东，说明主导风是西北风(冷气团)。因此，该锋面是由冷气团主动移向暖气团而形成的，故为冷锋(5)偏西 天气渐渐变阴，云量增加．风力变大，出现阴雨天气，之后渐渐转晴，气温降低，气压升高
2、（1）台风 寒潮 （2）D （3）热带海洋 强风 特大暴雨 夏秋 东南沿海
（4）A （5）C
五、能力提高
1、A 2、B 3、D 4、A
5、（1）三 64 （2）冷峰 降水后，受冷气团控制，气温下降，气压升高（到1030百帕甚至以上）6、CD 7、AD 8（1）.5月21日（1分） 7月14日（1分）
（2）.34（1分） 17±1（1分）
（3）.南方起始日期早，持续时间长；北方起始日期晚，持续时间短（2分）
东部起始日期早，持续时间长；西部起始日期晚，持续时间短（2分）
（4）.梅雨季节明显偏长的年份是由于夏季风（或副热带高气压）势力偏弱（2分）
梅雨期间雨天很少的年份是由于夏季风（或副热带高气压）势力较强（2分）
地理必修一教案：
2.3常见天气系统
【教学目标】
一．知识与技能
1．了解气团（冷气团、暖气团）的概念；理解锋的概念与分类；理解低压（气旋）、高压（反气旋）、高压脊、低压槽的概念。
2．从气温、气压、湿度、降水、风等几个方面分析各种天气系统的形成及其气流特点，并综合出各种天气系统控制下的天气状况。
3．能运用简易天气图，说明天气系统的活动特点。
二．过程与方法
1．让学生能阅读和简单分析天气图，解释天气变化现象。
2．用案例说明气象灾害发生的原因和危害。
3．结合我国常见的天气系统说明其对人们生产和生活的影响。
三．情感、态度与价值观
1．激发学生探究科学的兴趣和动机。
2．培养学生唯物主义的认识观，培养求真、求实的科学态度。
3．提高地理审美情趣。
【教学重点】
冷锋的形成及其天气过程。
气旋和反气旋的形成，气流特征及其天气特点。
【教学难点】
冷锋与暖锋的判断，理解冷锋天气与暖锋天气。
气旋与反气旋在南北半球不同的旋转方向。
天气系统图的分析，特别是理解锋面气旋。
【教学设计】
一．锋与天气
1．气团、锋面、锋线、锋的概念
（1）气团：水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气，叫做气团。
（2）锋面：当冷暖两个性质不同的气团在移动过程中相遇时，它们之间就会出现一个倾斜的交界面，叫锋面。
（3）锋线：锋面与地面相交的线，叫做锋线。
（4）锋：一般把锋面和锋线统称为锋。
2．锋的分类
（1）分类标准：在锋面移动过程中，冷暖气团所占的主次地位。
（2）划分类型：冷锋、暖锋、准静止锋。其区别如下表：
冷锋
暖锋
准静止锋
天气特征
过境前
单一暖气团控制，温暖晴朗
单一冷气团控制，低温晴朗
单一气团控制，天气晴朗
过境时
暖气团被冷气团抬升，常出现阴天、下雨、刮风、降温等天气现象
暖气团沿冷气团徐徐爬升，冷却凝结产生连续性降水
暖气团平衡抬升或爬升，形成持续性降水
过境后
冷气团替代了原来暖气团的位置，气压升高，气温和湿度骤降，天气晴朗
暖气团占据了原来冷气团的位置，气温上升、气压下降、天气转晴
单一气团控制，天气晴朗
天气实例
我国大多数降水天气，北方夏季的暴雨，冬春季节的大风、沙尘暴、寒潮
长江中下游地区的春雨
江淮地区的梅雨季节
降水
位置
主要在锋后
锋前
锋面两侧附近
降水
时间
时间短，强度大
时间长，强度小
时间长，强度较大
补充：影响我国的准静止锋
江淮准静止锋——江淮地区的梅雨天气（黄梅时节家家雨）
华南准静止锋——清明时的细雨（清明时节雨纷纷）
昆明准静止锋——冬季贵阳的阴雨天气（天无三日晴）
天山准静止锋——冬季天山北坡微雪和隐雾天气
二．低压（气旋）、高压（反气旋）与天气
1．基本气压类型
大气运动状况直接受气压分布的影响，要了解大气运动状况，应首先了解气压分布类型。读“海平面等压线的分布图”，可以看出气压分布可概括为五种基本形式：
低压：由闭合等压线构成的低气压区，气压值由中心向外增大。
高压：由闭合等压线构成的高气压区，气压值由中心向外减小。
低压槽：由低压延伸出来的狭长区域称为低压槽，简称槽。低压槽中各等压线上弯曲最大处的连线叫做槽线。
高压槽：由高压延伸出来的狭长区域称为高压脊槽，简称脊。高压脊中各等压线上弯曲最大处的连线叫做脊线。
鞍形气压区：两个高压和两个低压交错相对的中间区域，称鞍形气压区或鞍形场，简称鞍。
2.气旋和反气旋
气旋与反气旋是大气运动最常见的形式，也是影响天气的重要天气系统。列表分析两者的差别：
气流
气压
气旋
反气旋
气压状况
低气压（中心气压低，四周气压高）
高气压（中心气压高，四周气压低）
北
半
球
北半球
低空逆时针辐合，高空顺时针辐散
低空顺时针辐散，高空逆时针辐合
南半球
低空顺时针辐合，高空逆时针辐散
低空逆时针辐散，高空顺时针辐合
垂直气流
上升
下沉
天气状况
多阴雨天气
多晴朗、干燥天气
我国典型的天气
夏秋季节影响我国东南沿海地区的台风
长江流域7、8月份的伏旱，冬季爆发的寒潮，我国北方“秋高气爽”的天气
常见天气系统 第1课时
●从容说课
本节的主要内容包括锋与天气、低压（气旋）与高压（反气旋）。
这两部分的内容都是先介绍一些基本概念，如：气团（冷气团、暖气团）、锋（锋面、锋线）、低压（气旋）、高压（反气旋）、高压脊、低压槽等，然后再说明受这些天气系统的影响，会带来怎样的天气或天气会有怎样的变化过程。最后都安排有一活动，这些活动既可以让学生运用所学的知识解决问题，又突出了学习对生活有用的地理。书中给出两个案例——台风、寒潮，是本节所学的天气系统带来的两个天气实例，它们属于自然灾害中的气象灾害，它们的发生机制和规律与本节所学的天气系统息息相关。简易天气图的识读。这是对第一部分知识掌握情况的检测，可以由教师组织学生对教材中的活动展开讨论和对图2.24锋面气旋进行天气状况分析。
本节课的重点问题有二：①冷锋及天气。我国冷锋活动普遍，冬季可遍及全国，夏季主要在黄河以北。②低压（气旋）和高压（反气旋）与天气。我国全年都受温带气旋影响。夏季东南沿海主要受热带气旋影响，大陆主要受太平洋副热带高压影响；冬季主要受蒙古冷高压影响。低压（气旋）与高压（反气旋）与天气知识的学习是分析、理解和预测我国天气和气候形成原因和过程的原理性知识。我国东部冬夏季风向的变化和降水的不同有力地证明了季风的存在，我国冬天的寒潮、夏季东南沿海的台风存在有力地证明了天气系统的存在，等等。目的让学生感到所学是实际中存在的、有用的地理知识而不是空洞的纯理论解释。
本节课的难点也较多，应利用多媒体演示、图示分析引导学生探究，区分冷锋与暖锋时关键是让学生分清冷、暖气团中，谁是主动运动的气团；另外，冷锋和暖锋造成的天气有很大不同，冷锋天气很复杂，暖锋天气比较简单。可用动画演示某地在锋面经过的不同时段的天气变化规律。在教学气旋与反气旋在南北半球不同的旋转方向时，可从分析成因入手，先画水平气压梯度力的方向，再根据地转偏向的规律画出风向。讲解锋面气旋天气的形成时，可用多媒体演示：气旋中心辐合上升的气流，而在气旋所在的低压槽部容易产生不同性质气流的相遇，形成锋面。
●三维目标
知识与技能
1.了解气团（冷气团、暖气团）的概念；理解锋的概念与分类；理解低压（气旋）、高压（反气旋）、高压脊、低压槽的概念。
2.从气温、气压、湿度、降水、风等几个方面分析各种天气系统的形成及其气流特点，并综合出各种天气系统控制下的天气状况。
3.能运用简易天气图，说明天气系统的活动特点。
过程与方法
1.让学生能阅读和简单分析天气图，解释天气变化现象。
2.用案例说明气象灾害发生的原因和危害。
3.结合我国常见的天气系统说明其对人们生产和生活的影响。
情感、态度与价值观
1.激发学生探究科学的兴趣和动机。
2.培养学生唯物主义的认识观，培养求真、求实的科学态度。
3.提高地理审美情趣。
●教学重点
1.冷锋的形成及其天气过程。
2.气旋和反气旋的形成，气流特征及其天气特点。
●教学难点
1.冷锋与暖锋的判断，理解冷锋天气与暖锋天气。
2.气旋与反气旋在南北半球不同的旋转方向。
3.天气系统图的分析，特别是理解锋面气旋。
●教具准备
多媒体设备及课件
●课时安排
2课时
第1课时
●教学过程
（要求学生提前一周收看天气预报，了解近期的天气状况；收集与台风、寒潮相关的资料；收集1～2条天气谚语）
［新课导入］
从当天的天气状况引入。
师：有哪一位同学能够根据昨晚的电视天气预报，说出今天的天气如何？
生：（据现实情况回答）
师：大家回忆一下前两天的天气与今天有什么不同？
生：（据实际情况回答）
师：天气现象是我们最能感受到的一种自然现象。这种自然现象是不断变化的，不仅同一地点不同时间的天气有晴、阴、雨、雪等变化，而且同一时间不同地区的天气也不相同。通过这节课的学习，我们会弄清其中的道理。在一定程度上，我们还可以进行初步的天气预报。下面我们就学习“第三节 常见的天气系统”。
（板书）第三节 常见的天气系统
推进（新知识传授）
［教师精讲］
师：常见的天气系统主要有锋、气旋和反气旋。我们首先来学习“锋与天气”。
（板书）一、锋与天气
师：要了解锋的形成，首先要知道什么是气团？
生：水平方向上温度、湿度等物理性质分布比较均一的大范围空气，叫做气团。
师：“大范围”说的是气团的空间尺度；“性质均一”意味着气团内部的一致性；“大范围空气”指气团是由空气组成的。那么当冷暖气团相遇时，会出现什么情况？
（动画演示）锋的形成——冷暖气团相遇
（学生合作探究、讨论回答老师提问）
师：冷暖气团相遇时，它们的交界面能与地面垂直吗？
生：不能。
师：冷暖气团相遇，它们的交界面与地面能平行吗？
生：不能。
师：冷暖气团相遇，它们的交界面是倾斜的。冷暖气团的交界面两侧，哪个是冷气团，哪个是暖气团，为什么？
生：因为冷气团密度大，暖气团密度小，所以在交界面下方一侧的气团是冷气团，在交界面上方一侧的气团是暖气团。
师：很好。谁来回答一下，什么是锋？
生：冷暖两种性质不同的气团在移动过程中，它们之间的交界面叫做锋面。锋面与地面相交的线，叫做锋线。一般把锋面和锋线统称为锋。
师：很好。锋面两侧的冷暖气团的温度、湿度、气压有什么不同呢？
生：暖气团的温度高、湿度大、气压低，冷气团的温度低、湿度小、气压高。
师：正确。那么一上一下不同性质的气团会稳定存在吗？
生：不会。
师：锋面附近是个天气变化剧烈的地带，锋面附近会造成什么样的天气呢？
（动画演示）锋面附近天气
生：（合作探究）锋面附近会有一系列的云、雨、大风、降水等天气。
师：你看锋面降水雨区位置主要在冷气团还是在暖气团一侧？
生：锋面降水雨区位置主要在冷气团一侧。
师：要特别注意：云、雨、大风等天气现象只出现在锋面附近。
（动画演示）冷、暖锋动态移动过程
甲 冷锋天气 乙 暖锋天气
师：在锋面移动过程中，根据冷暖气团所占的主次地位的不同，可以将锋分为冷锋、暖锋和准静止锋。冷暖锋面是怎么形成的呢？甲、乙两图中冷空气和暖空气的运动方向是怎样的？其结果如何？
生：甲图冷空气主动向暖空气移动，形成冷锋。乙图冷空气被迫后退，说明暖空气强大，主动向冷空气移动，形成暖锋。
生：都有暖空气沿锋面做上升运动。
师：暖空气沿锋面做上升运动，气温下降，水汽凝结，会形成云雨天气。冷锋降水区域多发生在锋后，暖锋降水区域多发生在锋前。最好记的还是：锋面降水雨区位置主要在冷气团一侧。
师：冷暖锋面的坡度及符号有何不同？锋线凸出方向有何特点？
生：（合作探究）冷锋面的坡度较大，符号是三角形；暖锋面的坡度较小，符号是半圆。冷暖锋的锋线凸出方向都与锋面移动方向一致。
（过渡）通过刚才的讨论，我们知道了冷暖锋的形态和符号不同，产生降水的区域也不同。那么，当一冷锋或暖锋经过我们这里时，我们将感受到怎样的天气变化过程呢？
（板书）1.冷锋与天气
（动画演示）冷锋动态移动过程
冷锋天气
（投影文本）
1.设甲、乙、丙为三个城市，此时，三个城市的天气有什么不同？
2.设甲、乙、丙为同一个城市的三个不同时间，这个城市将经历怎样的天气变化过程？
生：（合作探究回答）
1.甲、乙、丙三个城市分别是冷锋过境前、过境时、过境后的天气。甲城市还在暖气团的控制下，气温高、气压低、天气晴朗；冷锋正好移动到乙城市区域，乙城市应该是阴天、雨雪、刮风、降温天气，气压也有所升高；丙城市则是冷锋过境之后，冷气团替代了原来的暖气团，气温下降，气压上升，天气转晴。
2.如果甲、乙、丙为同一个城市的三个不同时间，这个城市将经历以下天气变化过程：在甲时刻，该城市在暖气团的控制下，气温高、气压低、天气晴朗；在乙时刻，冷锋正好移动到该城市区域，该城市应该是阴天、雨雪、刮风、降温天气，气压也有所升高；在丙时刻，冷锋已经移出该城市，该城市原来的暖气团被冷气团替代，气温下降，气压上升，天气转晴。
师：（动画演示）暖锋动态移动过程
暖锋天气
（板书）2.暖锋与天气
（投影文本）
1.设甲、乙、丙为三个城市，此时，三个城市的天气有什么不同？
2.设甲、乙、丙为同一个城市的三个不同时间，这个城市将经历怎样的天气变化过程？
生：（合作探究回答）
1.若甲、乙、丙为三个城市，此时，三个城市的天气分别是暖锋过境前、过境时、过境后的天气。甲城市正处在冷气团的控制之下，气温低、气压高、天气晴朗；乙城市暖锋正在过境，由于暖锋移动的速度较慢，云层加厚，多形成连续性降水；暖锋已经移出丙城市，丙城市此时正受暖气团的控制，气温升高，气压降低，天气晴朗。
2.若甲、乙、丙为同一个城市的三个不同时间，这个城市将经历以下的天气变化过程：在甲时刻，该城市在冷气团的控制下，气温低、气压高、天气晴朗；在乙时刻，暖锋正好移动到该城市区域，该城市应该是云层加厚，多形成连续性降水；在丙时刻，暖锋已经移出该城市，该城市原来的冷气团被暖气团替代，此时正受暖气团的控制，气温升高，气压降低，天气晴朗。
（投影表格）
冷气团运行
暖气团运行
甲（锋前天气）
乙
（过境时天气）
丙（锋后天气）
冷 锋
冷气团主动向暖气团移动
暖气团被迫抬升
暖气团控制，气温高、气压低，天气晴朗
阴天、雨雪、刮风、降温天气
气温下降，气压上升，天气转晴
暖 锋
冷气团后退
暖气团主动沿锋面爬升
冷气团控制，气温低，气压高，天气晴朗
云层加厚，多形成连续性降水
气温升高，气压降低，天气晴朗
师：锋面一定能带来降水吗？
生：不一定。
师：我国北方冬春季节的大风沙暴天气，就是冷锋快速移动造成的。
（小结）影响我国天气的锋面主要是冷锋，在我国一年四季都有，尤其在冬半年。如：冬季及秋末、初春的寒潮，北方夏季的暴雨，北方冬春季节的大风沙暴天气，都是冷锋快速移动造成的。
（过渡）刚才我们认识了冷气团主动向暖气团移动而形成的冷锋，以及暖气团主动向冷气团移动而形成的暖锋，如果冷暖气团势力相当，又会形成什么样的锋呢？它会带来什么样的天气呢？
生：（合作探讨）
当冷暖气团势力相当的时候，会形成准静止锋，锋面就会在一个地区停留或来回摆动，会给当地带来连续性的阴雨天气。
（板书）3.准静止锋与天气
师：我国在哪几个地区哪几个季节会受到哪几个准静止锋的影响？
生：初夏时，冷暖气团在我国长江中下游地区相遇，势力相当，形成准静止锋，阴雨天气会持续一个月左右，俗称“梅雨”。
师：每年６月中旬至７月上旬影响我国长江中下游地区的准静止锋叫江淮准静止锋。冬季在云贵高原上还有一个昆明准静止锋，这是由于云贵高原地势较高，削弱了从西伯利亚吹来的冷气团的势力，盘踞在云贵高原上的暖气团与之势力相当，这两个冷暖气团相遇就形成了昆明准静止锋，冬季的昆明、贵阳也是阴雨连绵。
师：我们知道暖锋的天气多是连续性降水，而准静止锋也会带来连续性的阴雨天气，那么这两个锋的区别是什么？
生：（讨论回答）
（投影）列表比较暖锋和准静止锋的区别
小结：今天我们学习了三种锋，冷锋、暖锋和准静止锋，它们的成因不同，形成的天气也不同。希望同学们课后认真复习巩固。
练习：
（投影表格）
1.填表
类型项目
冷 锋
暖 锋
形成原因
暖气团运动状况
过境前天气
过境时天气
过境后天气
雨区分布
符 号
2.民间俗语：“一场春雨一场暖”“一场秋雨一场寒”分别与哪种锋面活动有关？
3.说出下列天气现象是由什么天气系统造成的。
（1）北方冬春季沙尘暴；（2）寒潮天气；（3）贵阳冬半年阴雨连绵的天气；（4）长江流域的梅雨天气。
参考答案：1.
类型项目
冷 锋
暖 锋
形成原因
冷气团主动向暖气团移动
冷气团后退
暖气团运动状况
暖气团被迫抬升
暖气团主动沿锋面爬升
过境前天气
暖气团控制气温高、气压低，天气晴朗
冷气团控制、气温低、气压高，天气晴朗
过境时天气
阴天、雨雪、刮风、降温天气
云层加厚，多形成连续性降水
过境后天气
气温下降，气压上升，天气转晴
气温升高，气压降低，天气晴朗
雨区分布
锋后
锋前
符 号
2.“一场春雨一场暖”与暖锋活动有关，“一场秋雨一场寒”与冷暖活动有关。
3.（1）冷锋；（2）冷锋；（3）昆明准静止锋；（4）江淮准静止锋。
●板书设计
一、锋与天气
冷气团运行
暖气团运行
甲（锋前天气）
乙
（过境时天气）
丙（锋后天气）
冷 锋
冷气团主动向暖气团移动
暖气团被迫
抬升
暖气团控制，气温高、气压低，天气晴朗
阴天、雨雪、刮风、降温天气
气温下降，气压上升，天气转晴
暖 锋
冷气团后退
暖气团主动沿锋面爬升
冷气团控制，气温低，气压高，天气晴朗
云层加厚，多形成连续性降水
气温升高，气压降低，天气晴朗
●活动与探究
探究课题：锋与天气的判断——P45活动阅读《水浒传》片段
探究内容：阅读《水浒传》片段，判断描述中的天气与锋的关系。
探究办法、过程：分组合作，分别探究P45～46活动中的五个问题的结论。
探究结果：
（1）这段话是描写冷锋天气的。
（2）“是日……铁甲如冰”，描述的是冷锋过境前的天气状况。此时此地在干燥的暖气团控制下，大气不稳定，多大风天气。
（3）“次日……降下一天大雪”，描述的是冷锋过境时的天气状况，锋面过境时，天气活动频繁，先是云，后为雪。
（4）“那雪……没过马膝”，从叙述语气上看，降雪过程已经停止，由此推断此时是冷锋过境后的天气状况。
（5）根据描写判断，这个冷锋移动速度很快，一是天气过程时间很短；二是强度很大，有“大风”“大雪”为证。
常见天气系统 第2课时
●教学过程
［新课导入］
上节课我们学习了一种天气系统对天气的影响，即锋与天气之间的关系，我们一起来回顾一下。
（投影表格）引导学生复习冷锋和暖锋知识——在提问学生之后再投影答案内容。
冷气团运行
暖气团运行
甲（锋前天气）
乙
（过境时天气）
丙（锋后天气）
冷 锋
冷气团主动向暖气团移动
暖气团被迫
抬升
暖气团控制，气温高、气压低，天气晴朗
阴天、雨雪、刮风、降温天气
气温下降，气压上升，天气转晴
暖 锋
冷气团后退
暖气团主动沿锋面爬升
冷气团控制，气温低，气压高，天气晴朗
云层加厚，多形成连续性降水
气温升高，气压降低，天气晴朗
师：影响我国天气的锋主要是什么锋？
生：冷锋。
师：冷锋在我国一年四季都有，尤其在冬半年。请举例说明哪些锋是冷锋。
生：冬季及秋末、初春的寒潮，北方夏季的暴雨，北方春季的沙尘暴，都是冷锋快速移动造成的。
师：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”是形容我国什么地区的什么天气？它是由什么天气系统造成的？
生：我国长江中下游地区的梅雨天气，是江淮准静止锋造成的。
师：梅雨季节过后的7、8月份，长江流域的天气又是另一番景象，往往是艳阳高照，天气晴热，又称“伏旱”，它又是由什么天气系统造成的呢？还有夏秋季节的台风，又是由什么天气系统造成的？
下面我们将继续学习另一种影响天气的重要天气系统：低压（气旋）、高压（反气旋）。
（板书）
二、低压（气旋）、高压（反气旋）与天气
推进（新知识传授）
［教师精讲］
师：什么是低气压、高气压？
（板书）
1.低压、高压
（投影）教材图2.21
师：请大家看教材图2.21。
凡等压线闭合，中心气压低于四周气压的区域就是低气压。凡等压线闭合，中心气压高于四周气压的区域就是高气压。请你指出图中有几处高气压、低气压？说出高压中心、低压中心的气压值。
生：（观察指认回答）
师：很好。大家再看图，从高气压延伸出来的狭长区域叫高压脊，等压线上弯曲最大的各点连线叫脊线，好比地形上的山脊。从低气压延伸出来的狭长区域叫什么呢？
生：从低气压延伸出来的狭长区域叫低压槽。
师：对了。低压槽好比地形上的峡谷，等压线上弯曲最大的各点连线叫槽线。
我们再来了解什么是气旋和反气旋。
（板书）
2.气旋、反气旋
师：气旋就像江河中的旋涡，气流由四周向中心旋转运动；反气旋与气旋相反，气流由中心向四周旋转流出。下面请大家看图上的这个低气压。请两个同学到黑板上画出这个低气压的气流运动状况。
生：（两个学生板演，其他学生同时画图，要求每个学生根据以前掌握的知识在此图基础上画出南北半球低气压的水平气流运动方向）
师：（点评及方法指导：以北半球的低压中心为例，选取某一部位的一点，让学生画出此处的水平气压梯度力，再让学生利用以前学习过的关于风向的知识，画出此点的风向；然后再由点及面，画出低压中心控制下的各个部位的风向，这样形成了一个逆时针辐散的平面气流图。学生掌握了方法，很容易理解高低压的气流状况，不必死记硬背）
北半球和南半球低气压的水平气流运动都是由四周向中心旋转辐合，因此低气压的水平气流运动都是气旋。北半球气旋是逆时针辐合，南半球气旋是顺时针辐合。北半球气旋东部吹偏南风，西部吹偏北风；南半球气旋东部吹偏北风，西部吹偏南风。
师：下面请大家看图上的这个高气压。请两个同学到黑板上画出这个高气压的气流运动状况。
生：（两个学生板演，其他学生同时画图，要求每个学生根据以前掌握的知识在此图基础上画出南北半球高气压的水平气流运动方向）
师：（同上—点评及方法指导—小结）北半球和南半球高气压的水平气流运动都是气流由中心向四周旋转流出，因此高气压的水平气流运动都是反气旋。北半球反气旋是顺时针辐散，南半球反气旋是逆时针辐散。北半球反气旋东部吹偏北风，西部吹偏南风；南半球反气旋东部吹偏南风，西部吹偏北风。
（动画演示）北南半球的气旋和反气旋的三维运动
师：请大家观察动画，总结填表。
（投影）学生讨论回答后分别显示答案
气 旋
反气旋
成 因
气流由四周向中心运动时，受地转偏向力影响偏转而成
气流由四周向中心运动时，受地转偏向力影响偏转而成水平
方 向
北半球逆时针辐合，气旋东部吹偏南风，西部吹偏北风
南半球顺时针辐合，气旋东部吹偏北风，西部吹偏南风
北半球顺时针辐散，反气旋东部吹偏北风，西部吹偏南风
南半球逆时针辐散，反气旋东部吹偏南风，西部吹偏北风
师：低压中心气流不断辐合（气旋），越聚越多的空气将往哪里去呢？高压中心气流不断辐散（反气旋），空气将从哪里过来补充？（引导学生进行合理的设想与推断）
生：气旋气流从四周流入中心，中心空气被迫上升（上升气流），当气流升至高空时，又会向四周流出；反气旋气流由中心向四周流出，高层空气下沉补充（下沉气流）。
师：很好，大家观察很仔细。所以一个由气流垂直运动连接而成的低空辐合、高空辐散的环流系统，是气旋存在和发展的前提；而一个由气流垂直运动连接而成的低空辐散、高空辐合的环流系统，是反气旋存在和发展的前提。
（叠加补充投影）学生讨论回答后分别显示答案——垂直气流
气 旋
反气旋
成 因
气流由四周向中心运动时，受地转偏向力影响偏转而成
气流由四周向中心运动时，受地转偏向力影响偏转而成水平
气流
方向
垂直
方向
低压上升
高压下沉水
水平
方向
北半球
逆时针辐合，气旋东部吹偏南风，西部吹偏北风
南半球
顺时针辐合，气旋东部吹偏北风，西部吹偏南风
北半球
顺时针辐散，反气旋东部吹偏北风，西部吹偏南风
南半球
逆时针辐散，反气旋东部吹偏南风，西部吹偏北风
师：请一位同学说一说低气压、高气压与气旋、反气旋的区别。
生：低气压、高气压是对天气系统气压状况的描述，气旋、反气旋是对天气系统气流状况的描述。
师：非常好。为了帮助同学们掌握气旋与反气旋，给大家总结了两个方法。右手定则：大拇指表示中心气流运动方向，四指表示水平气流运动方向。（右手表示北半球气旋和反气旋）左手定则：大拇指表示中心气流运动方向，四指表示水平气流运动方向。（左手表示南半球气旋和反气旋）
下面，我们一起来做一个活动，大家一起探究低压（气旋）、高压（反气旋）与天气的关系。
（板书）
3.低压（气旋）、高压（反气旋）与天气
（投影）P47活动2
［活动与探究］
探究课题：气旋和反气旋的差异及其天气
探究内容：
（1）从中心气流的运动状态看，气旋和反气旋有什么差异？
（2）假如空气中含有大量水汽，气旋控制下的地区会出现什么天气？请你解释其中的原因。
（3）请你用简短的语言概括冬季和夏季反气旋控制下的地区可能会出现什么天气？
探究办法、过程：分组合作探究，总结提出结论。
探究结果：
（1）气旋中心的气流是辐合上升的，而反气旋中心的气流是下沉辐散的。
（2）假如空气中所含水汽量较大，气旋控制下的地区，会因空气上升容易凝云致雨，多阴雨天气。
（3）冬季，反气旋控制下的地区，可能会出现寒冷、干燥、晴朗的天气，还可能出现大风降温天气，甚至出现寒潮。夏季，反气旋控制下的地区，则可能出现炎热、晴朗的高温天气。
师：可见气压的分布导致空气的流动，气流的运动影响天气的形成。低压（气旋）、高压（反气旋）对我国的影响很大，这些天气系统是怎样影响我国的？
生：气旋过境时，中心地区云量增多，常见阴雨天气。北半球气旋东部刮偏南风，因来自低纬气温高，水汽含量多，所以多云雨。西部刮偏北风，空气来自高纬，降水少，常出现大风降温天气。影响我国的气旋有温带气旋和热带气旋；我国全年都受温带气旋的影响，夏秋季节我国沿海常见的台风，是热带气旋强烈发展的一种特殊形式。
生：影响我国的反气旋有：发生在热带海洋上的太平洋暖性反气旋和温带大陆上的蒙古冷性反气旋，发生在热带海洋上的太平洋暖性反气旋造成我国夏季炎热干燥如长江流域的伏旱；在温带大陆上的蒙古冷性反气旋，造成我国冬季寒冷干燥，如我国位于蒙古高原形成的反气旋东侧，冬季多寒冷干燥的偏北风，在秋末、冬季、春初时节常会形成寒潮。
（过渡）师：台风，是热带气旋强烈发展的一种特殊形式，伏旱和寒潮则是反气旋的杰作。下面请大家看教材第48页案例，一起来了解台风和寒潮。
（播放录像）台风
师：台风是气旋还是反气旋？
生：气旋。
师：台风作为气旋其特殊性体现在哪里？
生：位于热带，产生于洋面上，中心附近风力12级及以上。
师：台风与飓风是什么关系？
生：台风在太平洋上，飓风在大西洋和印度洋上。
师：台风的灾害由什么造成？
生：狂风、暴雨和风暴潮。
师：我国是台风影响最大国家之一，台风能带来好处吗？
生：（合作、讨论、辩论）能，干旱季节带来降水缓解干旱，如7、8月份的江淮地区如有台风过境会带来降水缓解伏旱带来的燥热和干旱。
师：我们再来一起研究寒潮。什么是寒潮？
生：寒潮是指冬半年大范围的强冷空气活动。
师：寒潮是不是一定带来降水？
生：不一定，如果当地原有暖空气比较干燥的话则不能形成降水。
师：寒潮与反气旋是什么关系？
生：反气旋的中心在高纬地区时，反气旋的东南、西南部分容易形成寒潮。
师：寒潮会带来哪些灾害？
生：冻害、大风吹翻船只、摧毁建筑物、破坏牧场、严重的大雪和冻雨压断电线并可能折断电线杆、交通运输受阻等。（开放性的答案，应鼓励学生开拓思维）
师：我国的寒潮与冷锋有什么关系？
生：是高纬度的冷高压中心辐散出的气流向较温暖的低纬度地区快速运动，形成的大风、降温天气。
小结：今天，我们学习了“常见天气系统”中的低压（气旋）、高压（反气旋），通过这堂课的学习，希望同学们对每天的天气预报不再陌生，更希望同学们能够把所学到的知识用于实践，指导生活。
练习：
（投影表格） 由不同学生回答逐个填写
1.气旋、反气旋的比较
气 旋
反气旋
定 义
成 因
中心气压
气流
方向
垂直方向
水平方向
天 气
一般情况
对我国
的影响
示意图
（北半球）
2.我国北方地区，秋季经常在___________（气压）或___________（气流）系统控制下，出现“秋高气爽”的天气。
答案：
1.气旋、反气旋的比较
气 旋
反气旋
定 义
低气压中心形成的大型空气“旋涡”
高气压中心形成的大型空气“旋涡”
成 因
气流由四周向中心运动时，受地转偏向力影响，气流的运动方向发生偏转而形成“旋涡”
气流由中心向四周运动时，受地转偏向力影响，气流的运动方向发生偏转而形成“旋涡”
中心气压
低气压
高气压
气流
方向
垂直
方向
上升
下沉
水平
方向
N——逆时针辐合
S——顺时针辐合
N——顺时针辐散
S——逆时针辐散天
天 气
一般
情况
上升空气容易凝云致雨，多阴雨天气
下沉气流因升温不易冷凝，天气晴朗
对我国
的影响
夏秋季节，我国东南沿海地区的台风天气就是强烈的热带气旋
夏季，长江流域的炎热干燥的伏旱天气——副热带高压
冬季，寒冷干燥的天气——蒙古高压
示意图
（北半球）
2.高气压 反气旋
●板书设计
第三节 常见天气系统
二、低压（气旋）、高压（反气旋）与天气
1、低压、高压
2.气旋、反气旋、
3.低压（气旋）、高压（反气旋）与天气
2.3常见的天气系统
相关素材
梅雨与雨带
1.梅雨
我国长江中下游地区，通常每年六月中旬到七月上旬前后，是梅雨季节。天空连日阴沉，降水连绵不断，时大时小。所以我国南方流行着这样的谚语："雨打黄梅头，四十五日无日头"。持续连绵的阴雨、温高湿大是梅雨的主要特征。
与同纬度地区的气候迥然不同，梅雨是指一定地区和-定季节内发生的天气气候现象。研究发现，欧亚大陆在20N至40N之间，为副热带高压和西风带交替控制的地带。大陆西岸，夏季受副热带南压东侧下沉气流控制，天气晴朗少云，气候炎热干燥；冬季在西风带影响下，从大西洋带来暖湿空气，形成较多的降水，使气候变得温和多雨。即表现为副热带夏干冬湿的地中海式气候。
大陆东岸，夏季受副热带高压西侧控制，下沉空气原来也较干，但从暖湿海面吸收大量水汽，因而带来丰沛的降水，产生了副热带湿润气候。这里由于海陆对比十分强烈，形成了独特的季风气候，其显著特点是夏雨冬干，雨量集中在夏季，恰与地中海式气候相反。
如果和同纬度的英国东岸比，也是截然不同。美国东岸中纬地带夏季风来临前后就不会出现长时期的阴雨天气，人们从未有长期天气闷热之感，发霉现象难以出现。可见，在同一纬度上降水季节迥然不同。所以，在世界上，只有我国长江中下游两岸，大致起自宜昌以东、北纬29度至33度的地区，以及日本东南部和朝鲜半岛最南部有黄梅出现。也就是说，梅雨是东亚地区特有的天气气候现象，在我国则是长江中下游特有的天气气候现象。
2.雨带
虽然梅雨是长江中下游地区特有的天气气候，但它的出现却不是孤立的，是和大范围雨带南北位移紧紧相连的。
在110E以东的我国东部地区，在汛期从5月中旬起到6月上旬，主要雨带摆动在南岭山脉和南岭以南地区。在个别年份，虽然在某一段时间内移到南岭以北地区，但是从一个候(五天为一候)或一个旬的多年平均情况来看，它往往是维持在28N，29N以南。这个时期就称为"江南雨季"或"华南前汛期"。
6月中下旬，主要雨带北移到29N-33N范围内(即西自我国宜昌，东经长江口，然后越海到日本；南起我国两湖盆地北至淮河南岸)，稳定少动。这时南岭以南地区已处在雨带之外，阴雨天气结束；而长江中下游地区告别了风和日丽的初夏，迎来了阴雨绵绵的季节，大雨、暴雨时而出现，一直维持到7月上旬，这就是长江中下游著名的梅雨季节。
7月中旬开始，雨带再次北移，到了33N以北地区。先后在黄河、淮河流域以及华北、东北等地停滞、徘徊，造成一次又一次强降雨过程，分别称为"黄淮雨季"、"华北雨季"此时，长江中下游梅雨结束，骄阳高挂，进入了炎热的盛夏季节。这种天气一直要维持到8月下旬，然后雨带才随着冷空气的逐渐活跃而快速南撤，在不到一个月的时间内，使雨带一直退到华南沿海地区。雨带的这种规律性变化，说明长江中下游的梅雨并不是孤立的、局部的天气气候现象，而是我国东部地区主要雨季活动的一个组成部分，是主要雨带向北移动过程中在长江中下游地区停滞的反映。
常见天气系统 练习与解析
一、单项选择题
1．读“北半球中高纬度环流示意图”，分析以下说法正确的是（ ）
A．甲点位于30°N附近
B．乙点位于30°N附近
C．a是冷性气流
D．b盛行西南风
解析：a山两支气流相遇由气流向上爬升，说明其暖而轻，应该来自较低纬度，再根据基础知识，60°N近中纬西风与极地东风相遇，中纬西风暖而轻，爬升到冷而重的极地东风上，形成锋面，由此可见a气流是中纬西风力气流是极地东风。
答案：A
2．我国由于冷锋活动而出现的天气有（ ）
A．夏季午后的雷雨
B．冬季爆发的寒潮，冬春季节的沙暴
C．南部沿海地区夏秋季节的台风
D．长江中下游地区夏初的梅雨
解析：解答该题的关键是要弄清楚我国各种主要天气的成因，以便对号入座。夏季午后的雷雨是对流雨，是由于空气强烈对流所致，故A项错误；南部沿海地区夏秋季节的台风是热带气旋强烈发展的结果，故C项也是错误的；长江中下游地区夏初的梅雨是受江淮准静止锋的影响所致，D项亦不对；而冬季的寒潮以及冬春季节的大风、沙暴的天气都与快行冷锋有关，故B项正确。
答案：B
3．每年春末夏初中国雨带的推移过程实质上属于（ ）
A．冷锋 B．暖锋 C．气旋 D．反气旋
解析：本题意在考查冷暖锋、气旋反气旋等天气系统的概念以及学生对中国雨带推移过程实质的理解。本题中这种天气的成因本质上属于暖锋天气过程。学生很容易误选A项，因为我国的降水主要是冷锋形成的，如北方夏季的暴雨、北方冬季的雨雪天气等。这类试题要求从基础出发，既要把握好概念的内涵，又要理解其在具体案例中的应用。每年在4月份左右登陆华南沿海的雨带，实际上是随着太阳直射点的北移而变得势力增强的低纬度海洋气团携带暖湿空气北上的过程，其前方所形成的暖锋云系和降雨带从中国华南逐渐北移，到6月份移到长江中下游时遭遇北方仍然较强大的冷空气阻挡而演变为准静止锋停留下来，形成长时间的梅雨。
答案：B
4．下图中表示暖锋的图形正确的是（ ）
解析：解此题的关键是要明确暖锋中占主动地位的是暖气团，且锋面坡度较小，以及雨区主要集中在锋前，锋面下方的冷气团一侧形成一个环流圈的特征。C、D图本身就是错误的。
答案：B
5．当广州东部洋面上形成一比较稳定的气旋时，广州可能出现的天气状况是（ ）
A．盛行下沉气流，寒冷干燥 B．盛行下沉气流，炎热多雨
C．吹西北风，湿热多雨 D．吹东南风，湿热多雨
解析：解答该类题的关键是要学会画图分析问题，由右图可知，广州吹西北风。再根据锋面的基本常识及广州处于低纬沿海地区，可知该处湿热，且此时冷暖气团在此相遇，易形成锋面造成降水。
答案：C
6．关于常见的天气系统的说法正确的是（ ）
A．锋面系统的降水区域与其前进方向一致
B．冷暖空气相遇的地区往往形成大风和阴雨天气
C．气旋的气流为由四周流向中心，中心气流为下沉，易成云致丽
D．反气旋控制的中心地带多大风
解析：解该类题目，要对所涉及的概念有一个清晰的理解，尤其是其本质。由于锋面是一个倾斜的过渡地带，且锋面总是倾向冷气团一侧，所以，暖锋锋面的降水区域在锋前，而冷锋锋面的降水区域主要在锋后，故A项错误。当冷暖气团相遇时，气温、气压差异较大，容易形成大风，另外暖气团主动或被迫抬升，所含水汽遇冷凝结，容易形成降水，因此B项正确。在天气系统中，气旋中心是上升气流，而反气旋中心是下沉气流，空气皆以垂直运动为主，所以二者控制的中心地区都无明显的大风天气，因此C、D两项都是错误的。
答案：B
7．赤道处不易形成气旋和反气旋主要是因为（ ）
A．全年高温多雨 B．空气对流运动强烈
C．每年有两次太阳直射 D．没有地转偏向力
解析：由于赤道处没有地转偏向力，不会旋转形成气旋和反气旋。
答案：D
8．冷锋和暖锋的共同点有（ ）
A．过境后天气转阴 B．过境后气压升高
C．降水多在锋前 D．过境时伴有云雨
解析：冷暖锋过境都可以带来云雨天气，但过境后天气转晴。冷锋的降水在锋后，暖锋的降水在锋前；冷锋过境后气压升高，暖锋过境后气压降低。
答案：D
二、综合题
9．右图中锋面移动速度是30千米/小时，回答：
（1）该锋是________锋，判断依据是________。A、B两处属暖气团的是________。
（2）锋面若以3O千米/小时的速度移动，预报24小时/小时后的天气：甲，________；乙，________；丙________。
（3）某医院救治的128例脑溢血患者中，有116例是锋面过境时发生的。肺结核病人咳血，特别是婴儿肺炎、支气管炎、哮喘等在锋面过境时发病率很高，为什么？
解析：该题综合考查对冷锋的理解，考查学生对冷暖气团的位置、雨区的位置、过境前后及过境时的天气变化过程，及与现实生活的联系，看能否学以致用。
答案：（1）冷冷气团主动向暖气团移动B
（2）晴天气温较低，气压较高冷锋过后，气温下降，气压升高，天气转晴锋面过境，出现雨、雪天气
（3）气温突然下降，对老人和婴幼儿不利，易患感冒、肺炎。冷锋过境气压变化大，易造成脑溢血。
10．下图为“北半球部分地区某时刻地面天气图”，读图回答：
（1）图中a、b、c三地气压P相比较（ ）
A．Pa＞Pb＞Pc B．Pa＜Pb＜Pc C．Pb＞Pc＞Pa D．Pb＜Pc＜Pa
（2）当图所示天气系统影响我国时，我国北方地区不可能出现的自然现象是（ ）
A．沙尘暴 B．干旱 C．泥石流 D．暴雪
（3）此时可能出现的现象是（ ）
A．地球公转到远日点附近
B．太阳耀斑爆发
C．我国大部分地区太阳早于六点日出
D．太阳直射北半球
解析：解答本题的关键是时间，时间判断准确，后面两问就迎刃而解。如果时间判断不准确，则很容易导致错选。
（1）此题主要考查如何识别等压线图。由图可知，1015＞Pa＞1010，1010＞Pb＞1005，1000＜Pc＜1005，故Pa＞Ph＞Pc。
（2）由图可知高压中心气压值可达1035，再加上该气压中心可影响我国，可以断定该气压中心是亚洲高压，出现在北半球的冬季。在亚洲高压的前缘有一个冷锋，在它的影响下，我国北方会出现大风降温天气，有时会有少量降水，所以此时我国北方会出现沙尘暴、干旱、暴雪等天气，而不可能出现泥石流天气。
（3）此时为北半球冬季，地球公转到近日点附近，北半球昼短夜长，太阳应该在6点以后升起，太阳直射在南半球。而太阳耀斑的爆发本身没有什么季节性，故只能选B。
答案：（1）A（2）C（3）B
课件41张PPT。第三节 常见天气系统天气:一个地区短时间内阴晴、风雨、 冷热等大气状态。气候：一个地区多年大气的平均状态。时刻变化相对稳定一、锋面系统与天气物理属性相对均匀的大团空气。１、气团（1）什么是气团？（2）气团的分类：冷气团（冷空气）暖气团（暖空气）锋面
2.锋面、锋线、锋的概念锋锋面：冷暖气团的交界面
锋线：锋面与地面相交的线
www.jkzyw.com自然界的实际锋面锋面附近的天气怎样？为什么？3. 锋的类型和特点：（1）冷锋：冷气团冷气团主动向暖气团移动的锋。气温高，气压低，天气晴朗过境时：过境后：过境前：阴雨（雪）、大风、降温气温和湿度骤降，气压升高，天气转晴被迫抬升AAAwww.jkzyw.com（2）暖锋：过境前：过境时：过境后：气温低，气压高，天气晴朗连续性降水（雾）气温升高，气压降低，天气转晴暖气团主动向冷气团移动的锋徐徐爬升AAA冷锋降水在锋后
暖锋降水在锋前www.jkzyw.com前进方向暖气团上升状态天气特征过境前过境时过境后雨区范围天气实例暖锋暖气团运动方向徐徐爬升冷气团控制，低温晴朗连续性降水气温上升,气压下降,
天气转晴降水全在锋前夏季雨带的北移
东北地区和长江中下游冷锋暖气团控制，温暖晴朗阴雨（雪）、大风、降温气温和湿度骤降，
气压升高，天气转晴冷气团运动方向被迫抬升降水集中在锋后夏季暴雨,冬季寒潮,
春季沙尘暴怎样判断冷锋和暖锋？1、看冷暖气团谁主动；2、看其标志是齿状还是半圆；3、看冷气团移动方向是前进还是后退；4、锋前还是锋后降雨；(3) 准静止锋：冷暖气团势力相当，使锋面 来回摆动的锋过境时：阴雨连绵 过境后：天气转晴长江流域初夏的梅雨天气(江淮准静止锋）二 .低压（气旋）和高压（反气旋）系统对天气系统
气压状况的描述对天气系统气流状况的描述 1、基本气压类型www.jkzyw.com低高合逆顺散 顺逆阴雨晴朗（干燥）上 升下 沉夏秋季节，我国东南沿海地区的台风。夏季：长江流域的伏旱天气；
秋季： 我国北方秋高气爽天气。
冬季爆发的寒潮 ---- 2003年 0313号台风 杜鹃（DUJUAN） 当13号台风（杜鹃）的台风中心位于广州以东100千米时，广州的风向为
A.东北风 B.西北风 C.东南风 D.西南风低1005.01002.51000www.jkzyw.com一、锋面系统与天气二 .低压（气旋）和高压（反气旋）系统三、常见气象灾害案例台风：形成在热带和副热带海面温度在26℃以上的广阔海面上，是一种 强烈发展的热带气旋。海燕台风台风眼100km台风结构www.jkzyw.com台
风
眼旋涡风雨区旋涡风雨区外围大风区外围大风区寒潮大风对交通、电力（信）、建筑的影响冰雹雪冻雨冰冻树挂交通受阻电力中断www.jkzyw.com水稻烂秧枇杷受冻冻死鱼红豆寒潮对种植业、林业、渔业的影响牧民受冻为羊群觅食羊群冻死寒潮对牧业、身体（生命）的影响小结:冷
锋暖
锋气团
运动天 气 变 化过境前过境时过境后冷气团主动移向暖气团气温高、气压低、晴朗阴雨、大风、降温气温降低、气压升高、晴朗暖气团主动移向冷气团气温低、气压高、晴朗阴雨天气气温升高、气压降低、晴朗准静止锋冷暖气团势力相当阴雨连绵天气转晴低气压高气
压四周向中
心逆时针
辐合中心向
四周顺时针辐散上升下沉阴雨晴朗气压中心气旋反气
旋气流运动方向水平
运动垂直
运动天气状况气旋类型www.jkzyw.com宋朝赵师秀的《约客》诗中说：“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。”生动描写了长江中下游一带受下列哪个天气系统影响下出现的景象：（ ）
A、 暖锋 B、台风
C、准静止锋 D、夏季午后的雷雨作业画出冷锋暖锋并分析天气情况；画出气旋与反气旋近地面及垂直方向上气流运动状况练习:1. 关于锋面的叙述正确的是：
A.锋面是空气与山地相接触的界面
B.一般来说，冷气团在锋面上面，暖气团在锋面下面
C.锋面两侧温度、湿度、气压与锋没有明 显差别
D.锋面附近常伴有云、雨、大风等天气 www.jkzyw.com2. 关于冷锋的叙述正确的是：
A.冷锋是暖气团主动向冷气团移动的锋
B.冷锋活动时冷气团被迫抬升
C.冷锋过境时常出现阴天、下雨、刮风、降温等天气现象
D.冷锋过境后，气温升高气压下降天气晴朗3. 关于暖锋的叙述正确的是：
A. 暖锋是影响我国的主要锋面
B. 暖锋多形成连续性降水
C. 暖锋降水多发生在锋后
D. 暖锋过境后气压升高，气温下降4. 关于北半球气旋的叙述正确的是：
A. 它对应于高压系统
B. 其水平面上的气流从四面八方按逆时针方向旋转流入中心
C. 其中心气流被迫下沉
D. 气旋过境时天气晴朗5. 关于北半球反气旋的叙述正确的是：
A. 受其控制的地区天气常为阴雨
B. 其中心有下沉气流
C. 它是形成冬季降雪的主要天气系统
D. 它是形成寒潮的天气系统www.jkzyw.com低1005.01002.51000地 面低压与气旋北半球逆时针以阴雨天气为主低1005.01002.51000南半球顺时针地 面高压与反气旋以晴朗、干燥天气为主1005.01002.5.51000.0高北半球顺时针1005.01002.5.51000.0高南半球逆时针www.jkzyw.com常见的天气系统
【教学目标】
一、知识目标
1．了解锋面系统、低压系统、高压系统的特点
2．理解气旋与反气旋的形成过程、气流运动特点，掌握气旋、反气旋气流运动的规律性
3．使学生掌握气旋和反气旋控制下的天气状况
二、能力目标
1．掌握各天气系统活动规律和处在不同天气系统及其不同部位的天气特点，利用天气图进行天气形势分析预报?
2．能够说明这些天气系统是如何对所到达地区的天气产生影响的，能够结合当地情况分析学校所在地曾经发生的灾害性天气及其影响下的天气系统
3．通过研究气旋和反气旋的形成过程，使学生初步具备研究问题的方法与步骤
4．通过对冷锋与暖锋天气系统的对比分析来实现学生地理综合分析能力的提高。通过对锋面气旋的分析来建立地理空间思维的习惯
三、德育目标
1．通过本节课学习，让学生懂得学科学、爱科学，献身气象事业，为“四化”建设服务
2．通过学习有关天气系统的知识和进行天气预报的预报分析来强化学生理论联系实际的能力并提高学生辩证唯物主义认知水平
【教学重点】
1．锋面系统分类及其对天气的影响
2．气旋、反气旋的形成及其影响下的天气及形成过程
【教学难点】
1．理解冷锋、暖锋与天气的关系。?
2．低压系统、高压系统与天气的关系。
【教具准备】城市天气预报挂图、录像带、投影仪、投影片、海平面气压场分布挂图、板图、纸箭头。
【课时安排】1课时
教学过程
【新课导入】天气是时刻变化的，而天气又与人们的日常生活和生产关系十分密切，因此，全国各地的广播电台和电视台，每天都要播放多次天气预报。在每天的电视天气预报节目里，除城市天气预报外，还有天气形势预报。我们常可以听到主持人说“受冷锋天气系统影响，未来两天我国大部分地区出现降温、大风等天气”或”受高压系统影响，我国大部分地区出现‘秋高气爽’的好天气”等，像冷锋、高压系统、热带气旋等都是影响天气的天气系统。这节课我们就来了解一下这些常见的天气系统。
【板书】2.3 常见的天气系统
各个天气系统都有其生长、移动和消亡的规律，而且与各种不同的大气运动有着密切的联系，故而出现不同的天气。我国幅员辽阔，不仅同一地点不同时间的天气有晴、阴、雨、雪等变化，而且同一时间不同地区的天气也各不相同。这就是不同天气系统的影响或处于天气系统不同部位的缘故。影响我国的几种主要天气系统是锋面系统、低压系统、高压系统等。下面我们首先来学习锋面系统。
【板书】一、锋面系统
【指导看书】锋面系统是影响我国的主要天气系统，我国的降水和一些灾害性天气大都与锋面有联系，请大家阅读教材P44，思考：
1、什么是气团？
2、什么是锋面？锋线？锋？
【板书】1 .锋面的定义
【学生回答】
1、气团是水平方向上温度、湿度等物理性质比较均一的大范围空气。
2、锋面是冷暖气团的交界面；锋线是锋面与地面相交的线；锋是锋面和锋线的统称。
【转折】刚才同学回答的很好。锋是冷暖气团交界地区，由于冷空气密度大，暖空气密度小，当冷暖气团相遇时，一般是冷气团在锋面下面，暖气团在锋面上面。因为锋面两侧的温度、湿度、气压、风等都有明显的差别，所以在锋面附近常伴有云、雨、大风等天气。在锋面移动过程中，根据冷暖气团所占的主次地位的不同，可以将锋分为冷锋、暖锋、准静止锋等类型。我们首先来了解一下冷锋。
【板书】2冷锋与天气
【教师画冷锋图，边画边讲】
冷锋的形成：冷气团主动向暖气团移动的锋。
【提出问题】冷重的冷气团前缘插入暖气团的下面，使暖气团被迫抬升，在抬升过程中气温、降水有什么特点？
【学生回答】略。
【讨论】冷锋过境为什么出现较大的风？
【学生回答，老师讲解】
【提出问题】冷锋过境后，什么气团控制该地区？出现什么天气？
【学生回答，老师总结】
【板书】 过境时：云层增厚，出现雨雪，较大的风
天气状况
过境后：气温下降，气压上升，天气转好
【介绍】冷锋在我国一年四季都有，尤其在冬半年更常见。
【实际观察】观察中央电视台天气预报中的冷锋符号，体会冷锋过境时、过境后天气？
【转折】若暖气团平衡爬升过程中出现什么现象？
【学生回答，老师总结】多产生连续性降水。
【板书】3暖锋与天气
暖锋的形成：暖气团主动向冷气团移动的锋。教师画暖锋图或观察教材P45图2.20。
【学生讨论】暖气团如何爬升？过境时出现什么天气？过境后该地受什么气团控制？天气如何？
【概括总结】【板书】
过境时：云层加厚，形成连续性降水天气状况
过境后：气温升高，气压降低，雨过天晴
【说明】暖锋在我国影响范围小。
【板书】4准静止锋与天气
【提问，学生讨论】何为准静止锋？过境时天气如何？
【学生回答】略。
【教师总结】准静止锋的形成：冷暖气团势均力相当，使锋面来回摆动的锋。如我国长江中下游的梅雨天气的形成。过境时天气为连续性阴雨天气。
【提出问题】无论是暖锋、冷锋、准静止锋，沿锋面上升的都是什么气团？
【学生回答】略。
【教师总结】是暖气团。它在锋面附近使天气变化复杂，冷、暖锋过境后天气转好。
【转折】上面我们介绍了一种经常影响我国的天气系统——锋面，下面我们来观察教材P46 “2003年10月14日世界海平面的气压分布（局部）图”。思考： 在这幅气压场中有几种气压类型？
【学生回答】低压、高压、低压槽、高压脊。
【启发提问】 哪两种是最基本的气压类型？
【学生回答】低压、高压。
【教师总结】回答的很好，这就是我们下面要学习的另外一种经常影响我国的天气系统——低压（气旋）系统和高压（反气旋）系统。
【板书】二、低压（气旋）系统和高压（反气旋）系统
【指导看书】引导学生阅读课本P46倒数第二段，了解气旋和反气旋、低压和高压是对天气系统的不同描述。首先我们来看一下气旋的有关知识。
【板书】1．气旋
【出示投影片】 “低气压图”
【提问】 图中A是低气压还是高气压？
【学生回答】略。
【教师总结】教师手中拿二张投影片，一张中的四个箭头指向中心，一张中的四个箭头指向四周，请一位同学选择其中一张放到低气压场中表示水平气压梯度力（如图）。
学生摆放投影片。空气在运动过程中又受到地转偏向力的影响，在北半球使气流逐渐右偏（如图）。
【教师演示】
【提问】 气流的运动是顺时针还是逆时针？
【学生回答】略。
【教师总结】大气的这种现象很像江河中的旋涡，所以我们把低气压控制下的气流运动叫做气旋。引导学生观察气流的运动并提问：在气旋的东部和西部各吹什么方向的风？
【板书】
【学生回答】略。
【提问】 东部的偏南风和西部的偏北风各是温暖的还是寒冷的？
【学生回答】略。
【启发思考】我们介绍了北半球气旋的形成，那么南半球气旋的气流运动情况怎么样呢？请同学们拿出一张纸画出南半球的气旋。
（备注：同学们在画图的时候教师在黑板上画出一幅南半球低气压图，并找一位同学到黑板上做图，并指出画气旋的三个步骤：（1）确定水平气压梯度力的方向；（2）确定地转偏向力的方向；（3）气流方向基本上符合二个力的合力方向）
【教师提问】 南半球的气旋是顺时针还是逆时针？
【学生回答】略。
【设问】 那么气旋控制下的天气状况如何呢？
【教师板图】
由于气旋中心气压低，空气由四周流向中心，中心空气被迫上升，气温降低，水汽容易凝云降水，所以气旋控制下的天气为阴雨天气。
【放录像】 《台风》
【提问】（学生观察后，提问学生）台风影响下的天气如何？
【学生回答】略。
【教师小结】 由于台风是形成于热带海洋上的气旋，所到之处都会带来狂风暴雨等天气现象，台风给人类的财产带来巨大的损失。现在我们国家已经能够利用卫星设备准确预报台风的移动速度和到达的地区，同学们应刻苦学习为掌握先进的科技设备打好基础。
【投影片】 “北半球高气压场”
问题：请同学们根据刚才分析的低压系统的原理在笔记本上画出北半球、南半球高气压控制下的气流特征。
【板书】2反气旋
【提问】 北半球高气压控制下的气流是顺时针还是逆时针？
【学生回答】略。
【教师总结】（备注：教师演示（如图））由于北半球高气压控制下的气流是顺时针，它同北半球气旋方向相反，故人们把高气压控制下的气流运动称为反气旋。
【提问】 北半球反气旋东部和西部各吹什么方向的风？
【学生回答】略。
【提问】 东部的偏北风和西部的偏南风是寒冷的还是温暖的？
【学生回答】略。
【教师总结】在北半球陆地上的反气旋由于风是从高纬度吹来，故空气是寒冷的，而在反气旋西部的风是从低纬度吹来，所以风是温暖的。因此，人们可以根据一个地区在反气旋的什么部位便可简单确定它的天气情况。在反气旋控制下的天气如何？
（备注：教师让学生根据反气旋中心空气的特点在笔记本上试着画出天气状况。）
由于反气旋中心空气向四周流散，中心空气减少，高空空气下沉进行补充，空气下沉、气温升高，故水汽不易凝结，所以反气旋控制下的天气为晴朗天气。
【教师边讲边画板图】。
【课堂小结】本节课的重点是影响我国的常见天气系统——锋面系统和气旋和反气旋系统，我们必须对它们控制下的天气特点熟练掌握。（备注：以投影方式展示，加深印象）
分类
符号
气流运动
过境时天气
过境后天气
常见的天气系统
锋面系统
冷锋
冷气团主动运动
阴天、下雨、大风
温度、湿度下降，气压下降，天气转晴
暖锋
暖气团主动运动
连续性降水
温度、湿度上升，气压上升，天气转晴
低压（气旋）
上升
阴雨大风
睛
高压（反气旋）
下降
晴朗无云
晴
【课后作业】阅读教材Ｐ48案利2台风及其危害和寒潮及其危害。
板书设计
常见的天气系统
一、锋面系统
1．锋面的定义
2．冷锋与天气
天气状况 过境时：云层增厚，出现雨雪，较大的风
过境后：气温下降，气压上升，天气转好
3．暖锋与天气
过境时：云层加厚，形成连续性降水天气状况
过境后：气温升高，气压降低，雨过天晴
4．准静止锋与天气
二、低压（气旋）系统和高压（反气旋）系统
1．气旋
2反气旋
补充材料 冷暖锋判断法
1．平面图判断法。在右面等压线图中，
（1）根据符号来判断冷暖锋。冷锋用线条加（黑）三角形表示，三角形加在暖气团一侧，如PM；暖锋用线条加（黑）半圆表示，半圆标在冷气团一侧，如PN。
（2）根据冷暖气团的移动方向判断。冷气团移动的箭头A指向锋面PM，而暖气团B则背离锋面，此为冷锋；反之，为暖锋PN。
（3）根据雨区的位置。雨区在锋后（A侧）的为冷锋，雨区在锋前（C侧）的为暖锋。
2．侧视图判断法。在锋面天气侧视图中，（如课本图2.19图2.20为侧视图），根据以下几点来判断：
（1）锋面坡度。冷锋锋面坡度比暖锋锋面坡度陡。
（2）冷气团移动的方向。冷锋的冷气团移动箭头直指锋面，而暖锋冷气团移动箭头在锋面附近形成一个环流。
（3）雨线倾斜方向。冷锋附近风从冷气团吹向暖气团，雨线向冷气团一侧倾斜；而暖锋附近风从暖气团吹向冷气团，雨线向暖气团一侧倾斜，因冷锋是冷气团推动锋面移向暖气团，暖锋相反。
（4）雨区的位置。同上。
必修1第2章第3节常见天气系统课时训练
1、关于常见的天气系统的说法正确的是
A．冷暖空气相遇的地区往往形成大风和阴雨天气
B．锋面系统的降水区域与其前进方向一致
C．气旋的气流为由四周流向中心，中心气流为下沉，易成云致雨
D．反气旋控制的中心地带多大风
2、读图，关于气压中心E和锋面F的叙述正确的是
A．E是北半球气旋，F是暖锋 B．E是南半球气旋，F是冷锋
C．E是南半球气旋，F是暖锋 D．E是北半球气旋，F是冷锋
3、冷锋与暖锋的共同点是
A．都形成连续性降水 B．降水都降在锋前
C．都是冷气团在下，暖气团在上 D．过境时气温变化明显
4、下列各图中，正确表示南半球气旋是
A B C D
5、与冷锋活动没有关系的天气系统是
A．我国冬季爆发的寒潮 B．我国北方夏季的暴雨
C．长江中下游地区的“梅雨” D．我国北方春季的沙尘暴
读“北半球某地区近地面天气模式示意图”，回答6～7题：
6、此时，m、n两地的天气状况是
A．m、n两地都是晴天 B．m地晴天，n地有雨
C．m、n两地都有雨 D．m地有雨，n地晴天
7、能正确反映该天气系统过境期间，n地气温变化过程的是
8、下面四幅冷、暖锋移动示意图，A、B、C、D四个地点大致位于同一纬度，比较此时哪一点的气温最高，气压最低（不考虑地势高低和海陆位置的影响）
9、赤道上没有气旋和反气旋的原因是
A．没有地转偏向力 B．空气对流显著 C．太阳辐射强 D．水平面的气压梯度小
10、夏季，对我国东部地区天气影响很大的气压中心是
A．赤道低压 B．西太平洋副热带高压 C．副极地低气压带 D．西伯利亚高压
11、“天雨初晴，北风寒彻”是下列哪种天气系统造成的
A．暖锋过境 B．冷锋过境 C．准静止锋 D．海洋气团影响
12、关于下图的叙述，正确的是
A．为暖锋天气示意图 B．为冷锋天气示意图
C．锋面过境前，甲地气温较低、刮风下雨 D．此时甲地为狂风暴雨天气
13、我国北方广大地区“秋高气爽”的天气，是下列哪个因素影响的结果
A．冷锋 B．暖锋 C．气旋 D．反气旋
14、下列关于气旋与反气旋的叙述，正确的是
A．它们都是影响气候变化的重要气候系统 B．同一半球的气旋与反气旋水平气流方向相同
C．我国冬、夏季受反气旋影响的天气特点相同 D．温带多雨带气旋活动频繁，多气旋雨
15、正确表示某气压系统的图是
A． B． C． D．
16、该气压系统在1月份可能出现的地点为
A．60°N附近海域 B．15°N附近海域 C．15°S附近海域 D．60°S附近海域
17、下列关于锋面系统出现的降水区域的叙述，正确的是
A．暖锋锋前锋后都有降水 B．冷锋锋前锋后都有降水
C．暖锋只有锋后有降水 D．冷锋只有锋后有降水
18、下列表示冷锋天气的示意图是
A． B． C． D．
19、南半球一天气系统，其气流呈顺时针方向流动，则该系统
A．为高压 B．为反气旋 C．系统内多阴雨天气 D．系统内多晴朗天气
20、能正确表示我国长江流域伏旱天气成因的是
A．副极地低压 B．反气旋 C．气旋 D．赤道低压
21、读“我国东部某日8时海平面等压线分布图”，回答下列问题：
（1）从气压状况看，影响A处的天气系统是________，在该系统控制下， A处的天气特点是________。
（2）从气流状况看，影响B处的天气系统是________，在该系统控制下，B处的天气特点是________。
（3）C、D、E、F四地中，即将发生明显天气变化的有________，原因是即将受到________天气系统的影响。
（4）目前图中C、D、E、F四地中，气温已有明显上升的是________。
（5）图中出现的各个地点中，风力最强的是________。
22、读下图，回答问题
（1）从气压分布状况来看，甲图为________；从气流运动状况来看，甲图为________。
（2）甲天气系统分布在________（北半球或南半球）。
（3）甲天气系统的水平气流的特点是________。
（4）在乙图中用箭头标出其中心气流的运动方向；受其控制天气为________。
（5）在该天气系统影响下，冬季我国东部地区盛行
A、东南风 B、东北风 C、西南风 D、西北风
23、读下列材料回答问题：
材料一：2002年3月23日世界气象日的主题是“降低对天气和气象极端事件的脆弱性”。该主题表达了对越来越频繁的天气、气候灾害及其给人类社会造成的危害的强烈关注和加强对天气、气候的监测和预报，最大限度地降低天气、气候极端事件带来的不利影响，减轻灾害性天气对人类社会的危害。
材料二：下表是2002年8月浙江舟山某地某日气象观测资料：
时间
气温（℃）
气压（百帕）
降水（毫米）
风速（千米/小时）
12时前后
25
1002
10
30
18时前后
30
990
50
240
24时前后
27
1004
10
50
（1）我国的主要气象气候灾害有________、旱涝和________等。
（2）与材料二相对应的气压系统和天气系统分别是
A．低气压、伏旱 B．低气压、寒潮 C．高气压、伏旱 D．低气压、台风
（3）该天气系统多形成于________，其灾害主要由________、________和风暴潮造成，在________季节影响我国________地区；
（4）在该天气系统影响下的天气特点是
A．狂风暴雨 B．阴雨绵绵 C．高温晴好 D．寒冷少雨
（5）该日18时前后上海的风向为
A．东南风 B．西南风 C．西北风 D．东北风
参考答案：
ADCDC，BBCAB，BADAD，CBBCB
21、
（1）高压 晴朗
（2）气旋 阴雨
（3）C E 冷锋
（4）D F
（5）G
22、
（1）高压、反气旋
（2）北半球
（3）顺时针辐散
（4）下沉气流、晴朗
（5）D
23、
（1）台风、寒潮
（2）D
（3）热带海洋；强风；特大暴雨
（4）A
（5）C
