统编版八年级上册语文第12课与朱元思书课后作业题（含答案）

第12课与朱元思书
积累与运用
1．下列加点字的注音正确的一项是( )
A．缥碧(piāo)　　急湍(tuān)　　泠泠(líng)　　皆生寒树(jiē)
B．窥谷(guī) 鸢飞(yuān) 轩邈(miǎo) 直视无碍(ài)
C．经纶(lún) 嘤嘤(yīng) 俱净(jǜ) 猛浪若奔(bēn)
D．独绝(jué) 飘荡(dàng) 戾天(lì) 横柯上蔽(kē）
2. 解释下列句中加点的词语。
(1)自富阳至桐庐一百许里 　　　　　
(2)急湍甚箭　　 　　　　　 　　　
(3)负势竞上　　 　　　　　 　　　
(4)横柯上蔽　　 　　　　　 　　　
3. 指出下面句子中的通假字并解释。
(1)蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
　　　　同　　　　　　　　　　　
(2)经纶世务者,窥谷忘反。
　　　　同　　　　　　　　　　　
4. 解释下面加点词的古今意义。
鸢飞戾天者
古义:　　　　　
今义:　　　　　
5. 默写。
(1)游鱼细石,　　　　　　　　　。
(2)游人途经富春江,目睹江边山势之高峻,感受丛林之幽冷,体会到了《与朱元思书》中
“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”的意境。
(3)文中写作者登舟纵目时的总体感受的句子是:　　　　　　　　,　　　　　　　　　。写江流急促、气势磅礴的句子是:　　　　　　　　　,　　　　　　　　　。
(4)[2021滨州中考改编]《与朱元思书》中的“　　　　　　　　　,　　　　　　　　　”与《三峡》中的“虽乘奔御风,不以疾也”有异曲同工之妙。
6．在下面这段文字的横线处填入语句，衔接恰当的一项是( )
富春江昔日为杭州至严州、金华的通航要道，船至桐庐七里泷，因滩多流急，航行需借风力或人工拉纤而行。________________如今，因富春江水库的修建，这一带水深江阔，碧波粼粼，两岸群峰壁立。当地在此开发了“七里扬帆”的旅游项目。一叶扁舟，点点白帆，穿行在如诗如画的江面上，还有谁人不陶醉！
①古语说“七里滩头，有风七里，无风七十里”，“七里扬帆”由此得名。
②旧时舟楫经过都要在钓台下游等候东风。
③倘若无风，得靠人工拉纤，显得路途遥远，仿佛七十里。
④东风一起，千帆竞发，艄公号子响彻云霄，长滩瞬息可过，仿佛仅七里。
A．①④③② B．①②④③
C．②④③① D．②③①④
二、课内精读。
7．下列加点词的解释有误的一项是( )
A．从流飘荡　　　　　　　从：跟、随
B．自富阳至桐庐一百许里　　 许：许可
C．互相轩邈　　 轩：往高处伸展
D．窥谷忘反　　 反：同“返”，返回
8．下列加点词的意义和用法相同的一项是( )
A．与朱元思书　　未能有与其奇者
B．猛浪若奔 若屈伸呼吸，终日在天中行止
C．蝉则千转不穷 以身作则
D．鸢飞戾天者 废寝食者
9．用现代汉语翻译下列句子。
(1)急湍甚箭，猛浪若奔。
(2)鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
10. 下列对本文的理解和分析不正确的一项是 (　　)
A.本文出自作者写给友人的一封信。作者在文中生动描绘了秀美的自然风光,抒发了厌弃尘俗、寄情山水的思想情感。
B.本文是一篇骈体文,语言生动晓畅,句式整齐而有变化,写景精美,读来很有韵味。
C.本文构思精巧,开头的“奇山异水,天下独绝”对富春江风光进行高度概括和赞叹,作为“文眼”统领全篇。
D.“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”写的是作者的所见所感,烘托了富春江山水景物的魅力。
11．本文在描绘景色时，手法多样。请你任选一种手法，结合选文具体内容做简要分析。
　　
12、“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”表达了作者怎样的思想情感
三、课外阅读
（一）阅读下面的文言文,回答问题。
　　【甲】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(吴均《与朱元思书》)
　　【乙】《宜都记》曰:“自黄牛滩东入西陵界,至峡口百许里,山水纡曲,而两岸高山重障,非日中夜半,不见日月。绝壁或千许丈,其石彩色,形容①多所像类②。林木高茂,略尽冬春。猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝。所谓三峡,此其一也。 ”
(选自郦道元《水经注》,有删改)
【注】　 ①形容:形状,形象。②多所像类:有很多类似某种东西。
13. 下列句子中加点词解释有误的一项是(3分) (　　)
A.互相轩邈　　　　邈:高
B.经纶世务者　　　者:……的人
C.非日中夜半　　　非:不是
D.其石彩色　　　　彩:色彩
14. 下列表述不正确的一项是(　　)
A.【甲】文首段以“奇山异水,天下独绝”统领全文,二、三两段分承“异水”和“奇山”两方面描摹,脉络分明。
B.【乙】文中作者描写了长江三峡中长一百来里的西陵峡的壮观景象。
C.【甲】【乙】两文内容上均写景,但两文的文体却不相同:一文为“书”,一文为“记”。
D.【甲】【乙】两文都采用借景抒情的手法,分别通过描摹富春江、长江两岸的峡谷景观,寄托了作者纵情山水的高雅志趣。
15. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)鸢飞戾天者,望峰息心。
(2)猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝。
16、【甲】【乙】两文都属于写景美文,既有正面描写又有侧面烘托,请从【乙】文中找出侧面烘托的句子加以赏析。
（二）阅读下面的文言文,回答问题。
【甲】《与朱元思书》(略)
【乙】仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者，森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！
(吴均《与顾章书》)
【注释】①薛萝：薜荔与女萝，皆为香草。后人常以此代指隐者服饰。②梅溪：山名，在今浙江安吉境内。③限日：遮挡阳光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹实：竹米，状如小麦，隐士所食之物。
17．解释下列句子中加点的词。
(1)负势竞上( )
(2)望峰息心( )
(3)蝉鸣鹤唳( )
(4)岂徒语哉( )
18．用现代汉语翻译下列句子。
(1)泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
(2)山谷所资，于斯已办。
19．【甲】【乙】两文写山，都运用了“化静为动”的手法，请找出相关语句并加以简要分析。
20．这两篇山水小品文都抒发了作者怎样的思想感情？
(三)
田家
[宋]王淮①
流水绕柴门，门前小径村。
(1)____________，桑野散鸡豚。
午灶黄粱熟，(2)____________。
田翁无少事，闲坐弄诸孙。
约客
[宋]赵师秀
黄梅时节家家雨，
青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，
闲敲棋子落灯花。
【注释】①王淮：字季海，金华城区人。南宋名相。
21、第一首诗《田家》对仗工整，请把下面两句诗的选项填入相应位置。
A．春缸白酒浑　　　　　　B．棘篱喧鸟雀
(1)____　　　　　　　　(2)____
22．两首诗最后一句都写到“闲”，两个“闲”一样吗？请你结合全诗分析。
答案
1、D 2.(1)表示约数　(2)超过　(3)凭借　(4)树木的枝干
3.(1)转　啭　 鸟鸣,这里指蝉鸣 　(2)反　返 返回
4.至、到达　罪过,乖张
5.(1)直视无碍　
(2)夹岸高山　皆生寒树　
(3)奇山异水　天下独绝　急湍甚箭　猛浪若奔　
(4)急湍甚箭　猛浪若奔
6.C 7.B 8.D
9、(1)湍急的江流比箭还快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。
(2)看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于俗事政务的人也会流连忘返。
10、D
11、示例1:写水,采用动静结合的写法,既写出了江水的静态美,也写出了江水的动态美,动静结合,展示了江水的千姿百态,突出江水之“异”。
示例2:写山,善于运用感官描写,从视觉角度写山的形貌,从听觉角度写山中的各种声响,突出了山的“奇”。
示例3:作者采用借景抒情的写法,不仅写了眼前所见之景,还触景生情,抒发了自己的感慨,表达了厌弃尘俗、热爱自然的思想情感。
对自然山水的热爱之情;对功名利禄的鄙弃;厌弃官场、渴望归隐山林的情感。
13、A 14.D
15.(1)那些像老鹰飞到天上那样极力追求名利的人,看到这些雄奇的山峰,会平息名利之心。
(2)猿猴鸣叫的声音非常清厉凄婉,山谷间传来回声,清越不绝。
16、“非日中夜半,不见日月”,从侧面烘托出山之高;“猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝”从侧面烘托出三峡的清寒幽静。
17、（1）向上 （2）平息 （3）鸟鸣 （4）难道
18、(1)泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，叫声嘤嘤，和谐动听。
(2)山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。
19、【甲】文：“负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰”中“竞上、轩邈”等词化静为动，生动地写出了山之高峻。【乙】文：“森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠”中“争、限、含、蓄”等词，化静为动，生动形象地写出了山之高，水之绿。
20、抒发了作者热爱自然，避世退隐的高洁志趣。
21、（1）B (2). A
22、示例：《田家》前四句作者通过描写田家优美的自然环境，鸟雀“喧”闹，鸡豚“散”养，来表现田家生活的与世无争，“午灶黄粱熟，春缸白酒浑”通过“黄粱熟”“白酒浑”表现田家生活富足，尾联通过田翁“无少事”“闲坐弄诸孙”享受天伦之乐，从而体现田家生活的悠闲自在。而《约客》中诗人等待客人到半夜，而客人仍未至，只能“闲敲棋子”打发时间，表现了诗人内心的失落和寂寞。