第一节　人地关系思想的演变

课件77张PPT。第一节　人地关系思想的演变第六章1．了解人地关系思想的历史演变，理解可持续发展思想形成的历史背景。
2．掌握环境问题的形成原因、主要表现和分布。
3．理解可持续发展的概念、内涵和基本原则。一、人地关系的历史回顾平衡关系 人地关系 征服自然 二、直面环境问题
1．人类与环境的关系：
(1)人类的生存和发展要占据一定环境空间，从环境中获取______________
(2)人的新陈代谢和人类消费活动的废弃物要排放到________中。
(3)人类对待自然的态度和行为，会得到环境不同的响应。物质和能量 环境 资源本身及其替代品的再生 土地资源 水土流失 环境的自净能力 水 固体废弃物 放射性 3．环境问题的分布：变暖 环境污染 资源
三、走向人地协调——可持续发展
1．环境问题的实质：________问题。
2．可持续发展：
(1)概念：既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求的发展。发展 生态持续发展 社会持续发展 公平性 共同性 1．判断正误并思考原因。
(1)在农业文明时期，人地矛盾并不突出，人地关系仍保持原始的平衡协调关系。 (　　)
(2)大气中二氧化碳含量的增加属于环境污染。 (　　)
(3)发展中国家的环境污染程度大于发达国家。 (　　)
(4)渤海实行“休渔”政策，体现了可持续发展的持续性原则。(　　)2．问题思考。
(1)采集渔猎时代人类对自然中的风、雨、雷、电等的崇拜，说明了什么？
(2)“为了保护环境，我们应把环境放在首位，停止一切对环境的开发利用”的说法对吗？为什么？ 【解析】　1.(1)×　农业文明时期，人地之间的对抗性增强，人地关系出现了不协调的现象。
(2)×　二氧化碳不是污染气体，只是温室气体的一种，它能导致全球变暖，其含量增加属于生态破坏。
(3)×　发展中国家的环境问题主要表现为生态破坏，而发达国家的环境问题主要表现为环境污染，故总体来看，发展中国家的环境污染程度小于发达国家，生态破坏程度大于发达国家。(4)√　“休渔”有利于保护在生长繁殖高峰期的鱼类，保证今后的捕捞数量和质量，符合可持续发展的持续性原则。
2．(1)生产力水平低下，人类对自然缺乏理性认识，对大自然中的风、雨、雷、电等现象充满敬畏。
(2)这种说法是错误的。可持续发展不排斥对环境的开发利用，仍然重在发展，所不同的是，可持续发展强调对环境的开发利用要与资源和环境承载力相协调，要注重质量，其开发利用要以改善和提高生活质量为目的。探究活动
阅读材料探究下列问题。
材料　人类与环境相处的演变图。
①某一地区气候十分干燥，除了紧靠河岸的地方和泉水涌出的绿洲有人类定居外，其他地方大多人迹罕至，十分荒凉。人地关系的历史回顾②后来人们学会了开凿深井，加上开发自然资源，荒凉的土地有了生机。为了发展生产，人们又在河流上游修建大坝，农业由此发达了，原来没有人烟的地方也兴旺起来了。③继续发展下去，这个地区却因为人口膨胀，河水出现污染，水源严重不足，生活质量大幅下降，居民纷纷外迁。人类的发展受到环境的制约。④这里的人们逐渐意识到环境的重要性，开始反思自己的行为，进行环境整治，家园又变得美丽了！(1)图中四个时期分别对应人地关系思想演变的哪个阶段？
(2)图中四个时期的人地关系是怎样的？
(3)②与③的环境问题有何不同？【答案】　(1)①——采猎文明，②——农业文明，③——工业文明，④——后工业文明。
(2)①——适应自然，②——改造自然，③——征服自然，④——谋求可持续发展。
(3)②时期的环境问题主要表现为生态破坏，出现在局部地区；③时期的环境问题既有生态破坏，又有环境污染，从局部逐步扩展到全球。归纳提升
人类生存繁衍的历史，就是人类社会同大自然相互作用、共同发展和不断进化的历史。在这漫长的历史演化过程中，人类对环境的影响和人地关系也在不断深化和发展。在不同时期，人们对人地关系认识、行为表现和作用后果不同。具体内容如下表所示：对点演练
1．下列四种生产方式或有关生产的叙述，同人地关系演变的四个阶段(崇拜自然、改造自然、征服自然、谋求人地协调)顺序相对应的是(　　)
①轮作、间种、生态种养
②人口增加，生产以粮为纲
③驯养野兽，种植禾谷
④人有多大胆，地有多大产
A．①②③④　　　　 B．①④③②
C．③④②① D．③②④①
【答案】　D
【解析】　崇拜自然、改造自然、征服自然和谋求人地协调的人地关系四阶段分别出现在采集狩猎时期、农业文明、工业文明与环境文明时期。依据所学内容及题目材料，可得出结论。探究活动　
读“当今世界环境问题举例”示意图，探究全球性环境问题的地域差异。直面环境问题(1)发达国家和发展中国家的环境问题的主要差异是什么？
(2)可能影响到其他地区甚至全球的问题有哪些？
【答案】　(1)发达国家多环境污染问题(如加利福尼亚的大气污染、欧洲东部和北亚的工业污染和核辐射污染、北海和地中海的工业和生活废物污染等)。发展中国家多生态破坏问题(如非洲森林的砍伐、草原的过度放牧造成了严重的环境和社会问题；撒哈拉沙漠南侵；南美洲森林大规模遭砍伐，野生生物受到威胁等)。
(2)环境问题不只是某一个国家和地区的问题，而是全球性问题，如全球增温致使海平面上升，威胁沿海低地和国家；南美洲和非洲森林遭大规模砍伐，野生生物受到威胁，生物多样性减少，同时可引起温室效应，导致全球变暖等。归纳提升
1．人类与环境的关系
人类是环境的组成部分。一方面，人类的生存和发展要占据一定的环境空间，从环境中获取物质和能量；另一方面，人类的新陈代谢和人类消费活动(包括生产消费和生活消费)的废弃物要排放到环境中。同时，环境也会把它受到的影响反作用于人类本身。在人类与环境相互作用的过程中，人类对待自然的态度和行为，会得到环境不同的响应。从而使人类与环境之间形成对立统一的关系。2．环境问题产生的原因3．环境问题的分布
环境问题目前已经成为全人类共同关注的问题。全球性的环境问题已经危及到人类的生存；局域性的环境问题已经演变成社会公害，制约经济发展和危害人体健康。
(1)城市地区和乡村地区环境问题的差异。(2)发展中国家和发达国家环境问题的差异。对点演练
2．(2014·山东学业水平考试)读“我国某地区生态环境问题成因与危害示意图”，完成(1)～(2)题。(1)图中所示的某生态环境问题是(　　)
A．土地荒漠化 B．臭氧层空洞
C．水土流失 D．全球气候变暖
(2)图示生态环境问题最严重的地区是(　　)
A．黄土高原 B．塔里木盆地
C．东北平原 D．长江三角洲
【答案】　(1)C　(2)A
【解析】　从图中环境问题产生的原因和造成的环境问题，可知该环境问题为水土流失，该环境问题最严重的地区在我国主要分布在黄土高原。探究活动　
读“可持续发展联系图”，探究下列问题。走向人地协调——可持续发展(1)可持续发展的基础是________持续发展，条件是________持续发展，目的是________持续发展。
(2)实现可持续发展要遵循公平性、持续性、共同性原则，下列做法符合的原则是：
①保护生物多样性：________原则。
②国际合作解决气候变暖、酸雨蔓延等问题：______原则。
③合理开发和利用自然资源：________原则。
【答案】　(1)生态　经济　社会　(2)公平性　共同性　持续性归纳提升
一、可持续发展的内涵、原则
1．内涵。
可持续发展的内涵包括：生态、经济、社会三个方面，具体如下图所示。2．原则。
可持续发展的原则包括公平性、持续性、共同性三项，其具体的内容、要求与案例如下表所示。对点演练
3．2013年1月16日，某网站微博认证用户在该网站微博发起“光盘”行动，该行动指就餐时倡导人们不浪费粮食，吃光盘子里的东西，吃不完的饭菜打包带走。据此回答(1)～(2)题。(1)“光盘”行动在节约粮食的同时，降低了浪费，为可持续发展作出了贡献，其具体体现了可持续发展的 (　　)
A．生态可持续发展 B．经济可持续发展
C．社会可持续发展 D．生活可持续发展
(2)若我们每个人都响应号召，加入到“光盘”行动中，我们实际上就在践行可持续发展的哪个原则 (　　)
A．共同性原则 B．持续性原则
C．公平性原则 D．发展性原则【答案】　(1)B　(2)A
【解析】　本题考查可持续发展的内涵和原则。第(1)题，只要我们时刻注意自己的行为，就时刻践行着可持续发展，“光盘”行动实际上是实现可持续发展的方式之一，其属于经济可持续发展的组成部分。第(2)题，如果每个人都参与到可持续发展的行列里，对可持续发展都作出了贡献，这体现了可持续发展的共同性原则。【例1】　读下面“人类社会演进(甲)和人地关系(乙)两幅示意图”，回答问题。(1)甲图所示三种社会形态中，哪些属于乙图所示人地关系原理的范畴？
(2)在我国江南丘陵地区广泛修建梯田，直接造成的生态环境变化有哪些？(3)列举中国古代不利于生态平衡的农业活动并分析原因。
(4)影响人地关系演变的主要因素有哪些？
【解析】　第(1)题，此题考查学生读图分析理解能力，阅读材料，加以分析，答案容易得出。　第(2)题，解答本题应注意题目中要求回答的为直接影响，可以把本题转化为：如果广泛修建梯田，破坏植被，直接造成的生态变化有哪些？　第(3)题，中国古代不利于生态平衡的农业生产活动就是滥垦现象。滥垦一方面反映了古人对生态环境认识的局限，另一方面也反映了人口的增加，此题可以关中地区或江南经济开发为例分析说明。第(4)题，考查学生综合分析能力。在回答第(1)、(2)、(3)题的基础上加以分析归纳即可。
【答案】　(1)农业社会、工业社会　(2)森林减少，生物多样性减少，水土流失加剧，生态系统变得脆弱　(3)放火烧山，围湖造田。　古人对生态环境认识的局限性。魏晋以来，大量人口南迁，隋唐时期江南经济得到进一步开发，因过度开垦土地，对生态环境造成负面影响　(4)科学技术、社会生产力或生产工具、人类对人地关系的认识、人口数量。【例2】　读下面三幅图，图a与图b的箭头表示污染工业发生地理转移的趋向，图c表明单位产量的污染控制费用与污染物排放量的关系。据此回答下列问题。(1)在图a中，污染工业转移的趋向是________。
(2)在图b中，污染工业转移的趋向是________。
(3)根据图c，分析污染工业发生地理转移的原因是________，不符合可持续发展的________原则。
(4)从“既满足当代人的需求，而又不危及后代人满足其需求的发展”的可持续发展原则出发，需要健全环境法规。这些法规的主要作用是______________________________。【解析】　本题侧重读图能力的考查。第(1)题，由题干和图可知，在图a中，日本、北美和西欧这些发达国家和地区，把重污染工业转向发展中国家。第(2)题，在图b中，通过判读等值线识别图例，可以判断出重污染工业的转移方向是由城市转向农村。箭头反映出目前污染工业的转移，有利于帮助我们进一步理解环境问题分布的地域性特点。第(3)、(4)题，根据图c可以看出，在发达国家与发展中国家、城市和乡村的污染控制费用相差很大，这也正是发达国家和地区转移重污染工业的原因，即为减少生产成本，提高经济效益，获取高额利润。【答案】　(1)从发达国家转移到发展中国家
(2)从城市转移到乡镇
(3)在污染物排放相等的前提下，所需要的污染控制费用发达国家比发展中国家高，发展中国家的城市比农村的污染控制费用高。不少发达国家为减少生产成本，将污染严重的工业大量转移到污染控制费用低的国家或地区　公平性
(4)使人们有法可依，树立法制观念，保护环境，造福子孙后代一、单项选择题
东汉时期“狩猎生产图”如下图，上半部是弋射图，两个猎手正在向疾飞的群鸟引弓瞄射。下半部是收获图，描写农夫们收割、采实、挑运的劳动场面。据此回答1～2题。1．“狩猎生产图”反映出的人类对自然环境施加的技术手段是(　　)
A．采集与渔猎　　　 B．耕作与灌溉
C．采矿与冶炼 D．建坝与筑路
2．关于这一时期人地关系的正确叙述是(　　)
A．征服自然，试图成为自然的主宰
B．崇拜自然，对自然既恐惧又依赖
C．改造自然，开发利用土地、水等资源
D．寻求人地协调【答案】　1.B　2.C
【解析】　第1题，我国东汉时期是典型的农业文明时期，人们从事的主要是农业活动，因此主要是通过耕作、灌溉、施肥等农业技术手段，作用于土地资源、水资源、生物资源，利用气候资源，生产出稳定而可靠的食物。第2题，在这一时期，人类已能通过一定的手段和生产活动改造自然。(2014·天津一中高一检测)读下面漫画，回答3～4题。
3．本漫画反映的主题问题是(　　)
A．世界经济发展差距的“南北问题”
B．亚非拉发展中国家的“粮食问题”
C．世界性水资源紧张问题
D．以石油为主的能源紧张问题4．造成漫画所反映的问题的主要原因是(　　)
A．世界资源的总量不足和时间分配上的不均匀
B．亚非拉发展中国家有过长期遭受殖民侵略的历史
C．发达国家利用其先进的技术和雄厚的资金对资源进行垄断
D．人口的急剧增长以及环境污染的不断加剧
【答案】　3.C　4.D【解析】　本题组主要考查环境问题及其成因。第3题，解题的关键是看懂漫画的含义。图中显示，人们带着各种器具(水桶、水壶、坛子、杯子等)在地球仪形的大容器前等候接水，但却放不出水，说明正面临着水资源短缺问题。第4题，造成这一问题的主要原因是人口的急剧增长以及环境污染加剧造成的水质性缺水。读下面“可持续发展系统示意图”，回答5～6题。5．关于可持续发展内涵的叙述，正确的是(　　)
①指生态、经济、社会三个方面的持续发展
②生态持续发展是目的
③社会持续发展是基础
④经济持续发展是条件
A．①②　　 B．①③　　　
C．②④　　 D．①④6．图中①②③④字母表示的含义分别是(　　)
A．①生态系统　②社会系统　③经济系统　④人的管理调控
B．①生态系统　②经济系统　③社会系统　④人的管理调控
C．①社会系统　②生态系统　③经济系统　④人的管理调控
D．①社会系统　②经济系统　②生态系统　④人的管理调控
【答案】　5.D　6.C【解析】　第5题，可持续发展是一个综合的概念，其内涵包括生态持续发展、经济持续发展和社会持续发展三个方面。其中生态持续发展是基础，强调发展要与资源和环境的承载力相协调；经济持续发展是条件，强调不仅要重视数量增长，更要追求质量、效益、节能和减少废物；社会持续发展是目的，强调发展要以改善和提高生活质量为目的，与社会进步相适应。第6题，经济系统为社会系统提供物质产品、资金等，社会系统为经济系统提供劳力、科技等，因此①为社会系统，③为经济系统，只有C项符合题意。(2014·江苏南京高一检测)读“环境、资源和人口关系示意图”，回答7～8题。
7．图中字母F、H代表的含义是(　　)
①F表示资源获取 ②F表示生产消费
③H表示废弃物排放 ④H表示生活消费
A．①③　　 B．②③　　　
C．①④　　　 D．②④8．E阶段可能产生的问题是(　　)
①过度开发导致可再生资源遭到破坏
②污染物过度排放，超过环境的自净能力
③生产过程导致工农业污染排放
④资源开采导致环境污染和生态破坏
A．①②　　 B．②③　　　
D．②④　　　 D．①④
【答案】　7.B　8.D【解析】　第7题，题图表示环境、资源与人口的关系，图中E表示资源获取，F表示生产消费，G表示人类通过生产活动获取物质和能量，H表示人类生产和生活过程中产生的废弃物排放到环境当中去。第8题，E表示资源获取过程，如果人类过度开发资源会导致生态破坏，在资源开采过程中也能产生环境污染。9．下列属于公平性原则的是(　　)
A．国际间开展合作解决大气污染问题
B．人类和子孙后代共享资源和环境
C．保持适度的人口规模
D．世界各国共同开发热带雨林
【答案】　B
【解析】　人类和子孙后代共享资源和环境属于公平性原则。二、综合题
10．读以下漫画，回答下列问题。
(1)图示反映的环境问题主要有哪些？其分布有何特点？
(2)造成上述环境问题的原因是什么？(3)图中环境问题的存在主要违背了可持续发展的哪些原则？
【答案】　(1)①环境问题主要有环境污染(大气污染、水污染)和生态破坏(水土流失、生物多样性减少)。
②分布特点：乡村、发展中国家主要表现为水土流失、生物多样性减少；城市、发达国家主要表现为大气污染、水污染。
(2)工业排放废水、废气；乱砍滥伐。
(3)公平性原则、持续性原则。11．下图表示世界森林破坏、土地荒漠化、石油污染、酸雨、光化学烟雾等分布地区，分析后回答各题。
(1)A地表示________分布地区，B地表示__________分布地区，C地表示__________分布地区，D地表示________分布地区，E地表示________分布地区。
(2)造成A地区污染的污染物主要来自______________，造成B地区污染的污染物主要来自____________________。
(3)E海域污染严重的主要原因是________________。【答案】　(1)酸雨　光化学烟雾　土地荒漠化　森林破坏　石油污染　(2)工业生产及燃烧产生的硫氧化物、氮氧化物　汽车尾气中的碳氢化合物、氮氧化物
(3)该海域周围为主要产油区，且为石油输出重要的海上航线