第1课《消息二则》同步练习部编版语文八年级上册（含答案）

1.《消息二则》同步练习（后附答案）
课前预习·独立自学语文（集体必做）
反复读，尝试以新闻联播播音员的口音，读顺文本，攻克生字词。
反复读，归纳主要内容，梳理文章的写作思路（注意详略）。
勾画出表达作者主观情感态度的句子，思考作者的立场。
借助批注，或者网络，了解消息的特点。
课后巩固·拓展·提升
一、基础攻关（分层一，必做）
（一）字词关
1.用楷体字根据拼音写汉字
（1） 【kuì tuì】 （2） 【xiè qì】 （3） 【dū zhàn】
（4） 【yè yǐ】（5） 【ruì bù kě dāng】
情景化：人民解放军以cuī kū lā xiǔ________之势击溃敌军，夺取了军事战略yào sài________。
2.根据意思选词语
（1） ：指失败，狼狈不堪，没有秩序地撤退。战斗力微弱。溃：在此意为溃散、溃败。
（2） 泄气：本意为自气球或轮胎中排出空气或其他气体，也引申为泄劲、放弃。
（3） 督战：在前线监督作战
（4） ：筑有永久工事、准备长期坚守的国防要地。也解释为构筑了堡垒的地方
（5）业已：已经
（6） ：摧折枯朽的草木。形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。
（7） ：意思是锋利无比，无法阻挡，形容气势无法抵挡。
3.片段化造句：编一个故事将读读写写的生字词写成一段话（写在作业本上）
4.下列词语运用无误的一项是（ ）
A.苏炳添好似摧枯拉朽，在第十四届亚运会男子百米短跑比赛中破记录，获冠军。
B.黑恶势力团伙气焰嚣张，锐不可当，但在公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎。
C.“台独分子”思想非常顽强，肆意妄为，敢胆分裂国家，必将受到法律制裁。
D.抗美援朝战争中，特别是长津湖战役，美军在我志愿军猛烈的攻击下节节溃退。
（二）文学文化常识
5.下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）
《消息二则》选自《毛泽东新闻作品集》，毛泽东，字润之，无产阶级革命家、军事家、诗人，写过《纪念白求恩》。
新闻六要素指的是“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”。
新闻又称消息，其结构一般包括标题、导语、主体、背景、结语五个部分，其中背景和结语必不可少。
消息必须报道新近发生的事件，用事实说话，具有真实性、时效性、准确性等特点。
默写
野望（王绩）
东 薄 望， 欲何依。 ， 。
牧人 返，猎马带 归。 ， 。
二、现代文阅读·拓展提升（分层二，部分可选做）
阅读下面一则新闻，回答问题。
①新华社沈阳9月2日电（记者梅世雄 陈梦阳） 9月2日上午，第八批在韩中国人民志愿军烈士遗骸由我空军专机护送从韩国接回辽宁沈阳，109位志愿军烈士英灵及1226件相关遗物回到祖国怀抱。
②9时，中韩双方在韩国仁川国际机场举行志愿军烈士遗骸交接仪式。11时26分，空军专机平稳降落在辽宁沈阳桃仙国际机场。专机进入中国领空后，空军两架战斗机护航，向志愿军烈士致以崇高敬意，沈阳桃仙国际机场以“过水门”最高礼遇迎接志愿军烈士回家。
③12时37分，志愿军烈士遗骸迎回仪式在沈阳桃仙国际机场举行。退役军人事务部部长孙绍骋主持，中央对外联络部、外交部、财政部、中央军委政治工作部中央军委国际军事合作办公室和辽宁省委、省政府，沈阳市委、市政府，驻沈解放军、武警部队等负责同志，以及志愿军烈士亲属、部队官兵等约230人参加。
④仪式现场气氛庄重，志愿军烈士遗骸的棺覆盖着鲜红的中华人民共和国国旗，到场迎接的解放军官兵军容威严、持枪立，现场全体人员向烈士遗三鞠躬。
⑤忠魂不泯，浩气长存。这是中国人民志愿军的伟大！这是中华民族的伟大！这是中国国力强盛的见证！仪式结束后，志愿军烈士遗骸棺椁被护送前往沈阳抗美援朝烈士陵园。3日10时，第八批在韩中国人民志愿军烈士遗骸安葬仪式将在这个陵园志愿军烈士纪念广场举行。2014至2020年，累计有 716 位在韩志愿军烈士遗骸回到祖国，落葬于此。
1.请你给这则消息拟写一个标题。
2.新闻电头、导语、主体分别包含了哪些新闻要素（内容）？请归纳。
3.请在文中画出表达作者主观倾向的句子，并说说作者情感。
4.“3日10时，第八批在韩中国人民志愿军烈士遗骸安葬仪式将在这个陵园志愿军烈士纪念广场举行”一句中的“将”能否删去？为什么？
5.文章中的画线句与链接材料中的画线句都写了人们向烈士遗骸三鞠躬致礼，请你从表达方式上分析这两个句子的表达效果。
链接材料： 12时37分，志愿军烈士遗骸迎回仪式正式开始。每思祖国金汤固，便忆英雄铁甲寒。《思念曲》响起，婉转悠长的乐曲寄托着哀思，所有人向烈士遗骸三鞠躬。随后，12辆载有烈士棺椁和遗物的专车缓缓驶出机场，前往沈阳抗美援朝烈士陵园。
三、语言运用·核心素养（分层三，部分可选做）
1.下面是李明参加班级活动后写的一段文字，其中有两处问题请你参与修改。
①踏上中学的语文阅读之旅，漫游语文世界，我们被一篇篇文质兼美的文章感染着。②在朱自清的春天里，我们嗅到了酝酿在空气中的泥土气息和藏在繁花嫩叶里的鸟鸣声。③这里有中国人民解放军横渡长江的英勇善战和锐不可当；④这里有《动物笑谈》《皇帝的新装》读起来都令人发笑忍俊不禁……
修改：
（1）把 改成
（2）把 改成
2.2022年是渡江战役胜利73周年，八年级某班开展“纪念渡江战役，向老英雄致敬”的主题班会活动。请根据下面的活动场景，完成相应的练习。
下面是一位学生对战斗英雄的采访，请你根据所学知识和上下文内容，补全相应对话。
学生：
战斗英雄：总体上我们的渡江过程是非常顺利的，但是战斗也是十分激烈的。
学生：
战斗英雄：当天渡江作战情景是，我们在炮火的掩护下，乘着木船，冒着敌人密集的子弹，勇往直前，不怕牺牲，最终成功地跨越了长江。
学生：作为一名战斗英雄，每次回想起当时渡江的情况您一定有许许多多的话要说。
战斗英雄：在这里我要向在渡江战役中英勇战斗、奉献出自己生命的战友们致以深切的悼念和崇高的敬意!
四、古诗文训练·核心素养提升（分层四，部分选做）
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲 常作客，百年多病独登 。
艰难苦恨繁霜，潦倒新停浊酒杯。
【注释】①此诗作于唐代宗大历二年(767年)秋天，杜甫五十六岁。安史之乱虽已结束四年，但地方军阀又乘时而起，争夺地盘。杜甫投靠严武，不久严武病逝，杜甫失去依靠，又病魔缠身。一天，他独自登上夔州白帝城外的高台，登高临眺，百感交集。
1.结合诗歌内容和韵律，诗中空白处最符合全词意境的字是（ ）
A.春 山 B.夏 岛 C.秋 台 D.冬 门
2.同是杜甫的诗歌，都通过写所望的景物来抒发自己的情感，试比较本诗与《望岳》所表达的思想感情的不同。
答案
1.消息二则
课后巩固·拓展·提升
一、基础攻关（分层一，必做）
（一）字词关
1.用楷体字根据拼音写汉字
（1）溃退【kuì tuì】 （2）泄气【xiè qì】 （3）督战【dū zhàn】 （4）要塞【yào sài】 （5）业已【yè yǐ】（6）摧枯拉朽【cuī kū lā xiǔ】 （7）锐不可当【ruì bù kě dāng】
情景化：人民解放军以cuī kū lā xiǔ________之势击溃敌军，夺取了军事战略yào sài________。
2.根据意思选词语
（1）溃退：指失败，狼狈不堪，没有秩序地撤退。战斗力微弱。溃：在此意为溃散、溃败。
（2）泄气：本意为自气球或轮胎中排出空气或其他气体，也引申为泄劲、放弃。
（3）督战：在前线监督作战
（4）要塞：筑有永久工事、准备长期坚守的国防要地。也解释为构筑了堡垒的地方
（5）业已：已经
（6）摧枯拉朽：摧折枯朽的草木。形容轻而易举。也比喻摧毁腐朽势力的强大气势。
（7）锐不可当：意思是锋利无比，无法阻挡，形容气势无法抵挡。
3.片段化造句：编一个故事将读读写写的生字词写成一段话（写在作业本上）
4.下列词语运用无误的一项是（ D）
A.苏炳添好似摧枯拉朽，在第十四届亚运会男子百米短跑比赛中破记录，获冠军。
B.黑恶势力团伙气焰嚣张，锐不可当，但在公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎。
C.“台独分子”思想非常顽强，肆意妄为，敢胆分裂国家，必将受到法律制裁。
D.抗美援朝战争中，特别是长津湖战役，美军在我志愿军猛烈的攻击下节节溃退。
（二）文学文化常识
5.下列文学文化常识表述有误的一项是（ C ）
A《消息二则》选自《毛泽东新闻作品集》，毛泽东，字润之，无产阶级革命家、军事家、诗人，写过《纪念白求恩》。
B新闻六要素指的是“何时”“何地”“何事”“何人”“何故”“如何”。
C新闻又称消息，其结构一般包括标题、导语、主体、背景、结语五个部分，其中背景和结语必不可少。
D消息必须报道新近发生的事件，用事实说话，具有真实性、时效性、准确性等特点。
二、现代文阅读·拓展提升（分层二，部分可选做）
答案：1.第八批在韩中国人民志愿军烈士遗骸今日回国
2.电头：交代发报机关、时间、地点、作者。
导语交代
何时：9月2日上午。
何地：辽宁沈阳。
何事：第八批在韩中国人民志愿军烈士遗骸由我空军专机护送从韩国接回辽宁沈阳。
如何：109位志愿军烈士英灵及1226件相关遗物回到祖国怀抱。
主体：交代中韩双方在韩国仁川国际机场举行志愿军烈士遗骸交接仪式；志愿军烈士遗骸迎回仪式在沈阳桃仙国际机场举行；仪式氛围；作者情感。
3.赞美、自豪
4.不能删去。“将”的意思是“将要”，表示还没有发生，因为作者写作该新闻时是9月2日，如果删去，句意与实际不符。“将”字体现了新闻语言的准确性。
5.文章中的画线句运用了记叙、描写的表达方式，交代了仪式现场的场景，表达了人们对烈士的敬仰之情。链接材料除运用记叙、描写的表达方式外，还运用了议论、抒情的表达方式，表达了人们对烈士的敬仰与怀念之情。
三、语言运用·核心素养（分层三，部分可选做）
修改：
（1）把 ③ 改成 我们嗅到了酝酿在空气中的泥土气息和听到藏在繁花嫩叶里的鸟鸣声
（2）把 ④ 改成 删除发笑
2.2022年是渡江战役胜利73周年，八年级某班开展“纪念渡江战役，向老英雄致敬”的主题班会活动。请根据下面的活动场景，完成相应的练习。
下面是一位学生对战斗英雄的采访，请你根据所学知识和上下文内容，补全相应对话。
学生：请问东路军当时渡江的过程是否顺利？
战斗英雄：总体上我们的渡江过程是非常顺利的，但是战斗也是十分激烈的。
学生：您能描述一下当时渡江的情景吗？
战斗英雄：当天渡江作战情景是，我们在炮火的掩护下，乘着木船，冒着敌人密集的子弹，勇往直前，不怕牺牲，最终成功地跨越了长江。
学生：作为一名战斗英雄，每次回想起当时渡江的情况您一定有许许多多的话要说。现在您最想说的话是什么呢？
战斗英雄：在这里我要向在渡江战役中英勇战斗、奉献出自己生命的战友们致以深切的悼念和崇高的敬意!
四、古诗文训练·核心素养提升（分层四，部分选做）
登高
杜甫
风急天高猿啸哀，清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲 常作客，百年多病独登 。
艰难苦恨繁霜，潦倒新停浊酒杯。
【注释】①此诗作于唐代宗大历二年(767年)秋天，杜甫五十六岁。安史之乱虽已结束四年，但地方军阀又乘时而起，争夺地盘。杜甫投靠严武，不久严武病逝，杜甫失去依靠，又病魔缠身。一天，他独自登上夔州白帝城外的高台，登高临眺，百感交集。
1.结合诗歌内容和韵律，诗中空白处最符合全词意境的字是（ ）
A.春 山 B.夏 岛 C.秋 台 D.冬 门
2.同是杜甫的诗歌，都通过写所望的景物来抒发自己的情感，试比较本诗与《望岳》所表达的思想感情的不同。
答案：1C【解析】由前文“落木萧萧下”可知，本文写的是秋景。
2.本诗作于晚年，由景人情，百感交集。颔联传达出诗人久客他乡的孤独心境，悲秋苦病的悲楚凄凉；尾联是无奈的悲叹，诗人忠君爱国，矢志不渝，但一生飘零，满腹经纶无处施展，只有“艰难苦恨”伴随着他，因而悲愁难遣。《望岳》作于青年，即便科举落第，也壮怀逸兴，字里行间洋溢着杜甫青年时的勃勃朝气，泰山雄浑壮阔的景色更令诗人胸中涌起万丈豪情，表达出诗人渴望登顶泰山，壮志凌云的宏大志向。