人教版必修3第五章第4节生态系统的信息的传递（共45张PPT）

课件45张PPT。第4节 生态系统的信息传递教学目标
知识目标
举例说出生态系统中的信息传递
说出信息传递在生态系统中的作用
描述信息传递在农业生产中的应用
能力目标
提高分析问题、解决问题的能力
情感目标
形成生态学观点，确定辩证唯物主义自然观和科学的世界观
理论联系实际，能够将所学的知识运用到日常生活中第四节 生态系统的信息传递一、什么是信息？在日常生活中，一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息。
→ 　→ 　信息传递的过程(一般有三个基本环节)
二、信息传递的过程是怎样的？问题探讨?讨论：1.“100m以内”，
对于我们来说这几个字的含义就是信息。同样的信息内容，蜜蜂是怎样传递的？
2.你还能举出生
活中信息传递的
例子吗？[案例1 ]三、生态系统中信息的种类海豚的回声定位与声纳蛇的热感受器鸟迁徙行为中对方向的判断（太阳）鸽子喙部发现感应磁场器官 识途靠地磁导航 鱼的侧线(感知水流速度和方向)
生态系统中的______________________等,通过________传递的信息,称为物理信息。光、声、温度、湿度、磁力温度、湿度物理过程三、生态系统中信息的种类 凤眼莲根部的分泌物
可以明显地抑制由于水体
富营养化而大量繁殖的藻
类的生长。 生物在生命活动过程中产生的可以传递信息的＿＿＿＿，例如植物的＿＿＿、＿＿＿等代谢产物，以及动物的＿＿＿＿等，称为化学信息。 化学物质生物碱有机酸性外激素
昆虫学家发现,一只雄飞蛾能够接收到几公里外雌飞蛾发出的某种信号,从而赶去相会。它们敏锐的触角能捕捉空气中不足1/3盎司的由雌飞蛾发出的该种信号(一种无色无味的特殊化学物质)。 信息素三、生态系统中信息的种类求偶行为炫耀 这种行为多见于水鸟。如雄鸭子经常在雌鸭面前脉脉含情，不时用喙梳理羽毛，并涂擦脂肪，使羽毛平伏光洁，以炫耀自己的美丽姿态。有些鸟则只梳理色彩鲜明或者色彩别致的地方。最进步的是鸳鸯，它只象征性地用喙触碰一下翅翼上一根特别大的橙色羽毛。三、生态系统中信息的种类 动物的特殊行为，对于____或____生物也能够传递某种信息，即生物的__________可体现为行为信息。同种异种行为特征三、生态系统中信息的种类物理信息行为信息光、声、温度、湿度、磁力等植物:有机酸,生物碱
动物:性外激素，信息素生物体的行为特征无机环境或生物体生物体的产物或分泌物生物体的动作行为化学信息思考与讨论 观察四幅图中的猫或狗，其中包含哪些信息？这些信息表达了什么意思？资料分析1，2莴苣种子萌发率与光的波长的关系作用：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。 资料分析3许多动物都能在
特定时期释放用
于吸引异性的信
息素，用来传递
性信号。
作用：通过信息传递，植物能开花，雌雄个体能相互识别、交配，保证种群的繁衍。 资料分析4作用：通过信息传递，能够调节生物的种间关系,维持生态系统的稳定。 1.生命活动的正常进行,离不开信息的作用;四、信息传递在生物中的具体作用2.生物种群的繁衍,也离不开信息的传递; 3.信息还能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定。五 信息传递在生态系统中的作用影响能量流动与物质循环的方向和状态信息传递存在于生态系统的各个成分之间，把生态系统的各个组成部分联系成一个整体，而且具有调节生态系统稳定性的作用，具体表现如下：六 生态系统的基本功能及其联系六 生态系统的基本功能及其联系七、信息传递在农业生产中的应用1提高农产品或畜产品的产量
利用光照提高鸡的产蛋量 利用温度和湿度延长蔬菜的种植期 五、信息传递在农业生产中的应用2对有害动物进行控制
昆虫性信息素 防治病虫害 播放集群信号录音引来鸟类 控制动物危害技术1 化学防治方法：喷洒化学药剂
缺点：引起害虫抗药性增强和环境污染
2机械防治方法：人工捕捉
缺点：费时费力，对体型很小的动物无法实施
3生物防治
使用信息传递来提高农产品或畜产品的产量的措施 1 用一定频率的声波处理蔬菜，谷类作物及树木等种子，提高发芽率,获得增产。
根据各种植物的光周期特性和经济利用部分的不同，人工控制光周期达到早熟高产。
模拟动物的信息吸引大量传粉动物，提高果实的传粉率和结实率。
养殖业在增加营养的基础上延长光照时间可以提高产蛋率。使用信息传递来提高农产品或畜产品的产量的措施 利用植物可以通过化学信息来调节种间关系的竞争，将互相促进的植物一起种植，避免将互相影响的植物一起种植。
6 利用害虫的趋光性对它进行大量诱杀，减少对农作物的破坏。
7 利用不同声信息驱逐或诱捕某些动物，使其结群或远离农田
8 利用昆虫信息素诱捕或警示有害动物，降低其种群密度
9 利用人工合成的性引诱剂，干扰害虫的正常交配，
使害虫出生率下降设计实验，证明雌蛾能分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾实验原理：昆虫体表能通过特殊的腺体分泌信息素，这些信息素可以通过空气传播，吸引同种异性昆虫前来交尾。材料用具：雌性蛾一些，同样大小的铁丝笼3个，窗纱，遮光布方法步骤：
1 选择能捕获到雌蛾的场所就地捕获雌蛾，放到通气好的容器中。
2 将窗纱裁剪成3块，每一块包裹一个笼子（A，B ，C），再将其中A笼子用遮光布包裹。
3 在夜幕降临后，将上述3个笼子等距放在附近农田的空地上，（约50m)，再将捕获的雌蛾均分为两组，分别放在A ，B两个笼子中，C笼不放。
4 等待2—3个小时，观察每个笼子的情况，并记录实验现象。8巩固练习1.属于物理信息的是( )
属于化学信息的是( )
属于行为信息的是( )
1.哺乳动物的体温 2.鸟类鸣叫 3.红外线
4.萤火虫发光 5.植物分泌的化学物质 6.电磁波
7.昆虫发出的声音 8.昆虫的性信息素 9.植物开花
10.蓟的刺 11.紫外线 12.蜜蜂跳舞1,5,122,3,4,6,7,9,10,11 2、森林中，狼能够依据兔留下的气味去猎捕兔子，兔子也同样能够依据狼的气味或行为特征躲避猎捕。该信息在生态系统中的作用时（ ） A、可以保证生命活动正常进行B、可以维持生物种群的繁衍 C、能够促进生态系统的物质循环 D、能够调节生物的种间关系D 3、有人做了如下实验：将一只椿象杀死，尽管做得干净无声，也引起了其它椿象的逃跑。此现象是因为在椿象之间传递了（ ） A、物理信息B、化学信息 C、行为信息 D、语言信息B 4、一只昆虫撞上了蜘蛛网，引起了蜘蛛网的振动，对此的描述正确的是（ ）A、蜘蛛网的振动频率，对于这只昆 虫来说就是信息
B、蜘蛛网的振动，向蜘蛛传达了昆虫的行为信息 C、上述种类的信息，只能来源于生物 D、蜘蛛网的振动频率，是一种物理信息D 5、下列关于信息的叙述中，正确的是（ ） A、信息是指标记在通讯系统或计算机上面的信号，在生态系统中没有信息B、信息是可以传播的消息、情报、指令、数据与信号，在生态系统中也偶尔存在 C、信息广泛存在于生态系统中，且时常发挥着奇妙的作用 D、生态系统中的信息就是指蜜蜂的“舞蹈”C6、金龟子遇敌害后装死，从植株上滚落地下，属于哪种信息 （ ）
A．物理信息B．化学信息C．行为信息D．其他信息 C4、海水退潮后露出的海边岩石上有各种海藻附着，它们从上到下呈带状水平分布。
⑴造成这种现象的原因是不同深度的海水( )不同
A．温度 B．盐度 C．含氧量 D．光谱成分
⑵从生态系统的信息传递看，这属于 信息。
⑶信息能够影响生态系统中不同物种的 ，以维持 。 D物理分布生态平衡巩固练习三、信息传递在农业生产中的应用讨论：信息传递在农业生产中的应用有
哪些？1.提高农产品或畜产品的产量例1 苹果园里放置一个电子仪器，产生与蜜蜂跳舞时相同的频率或声音，以吸引大量蜜蜂到苹果园采蜜，利于苹果更好的传粉，从而提高苹果的产量。例2 用一定频率的声波处理蔬菜、谷类作物及树木等种子，可以提高发芽率，获得增产。三、信息传递在农业生产中的应用2.对有害动物进行控制例3 利用音响设备发出不同的声
信号诱捕或驱赶某些动物，使
其结群或远离农田。
例4 “迷向法”防治害虫：在田间释放过量的人工合成性引诱剂，使雄虫无法辨别雌虫的方位，或者使它的气味感受器变得疲劳，不再对雌虫有反应，从而干扰害虫的正常交尾活动。