统编版语文八年级上册 第三单元 阅读训练三 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
阅读训练三
第三单元
（一）阅读下面的古诗，回答问题。
使至塞上
王　维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。
1.有人说“归雁入胡天”中的“归雁”是诗人自比，你同意吗？请说明理由。
2.从修辞手法的角度赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”这两句诗。
3.王国维说：“一切景语皆情语。”颈联中写了哪些景物？营造了怎样的意境？
有人说“归雁入胡天”中的“归雁”是诗人自比，你同意吗？请说明理由。
答案示例一：同意。理由：一是诗人身处“胡天”；二是诗人出使边塞，实际上是被排挤出朝廷，情境上如同“归雁”，传达出漂泊无定的内心感受。
答案示例二：不同意。理由：认为此句是实写，是诗人所见。
答案示例三：两个方面兼顾也可。
解析：此题属于开放性试题，如果同意，可围绕诗人当时的所在地及当时的政治处境来分析；如果不同意，可认为这是诗人所见实景。
2.从修辞手法的角度赏析“征蓬出汉塞，归雁入胡天”这两句诗。
解析：
题干要求从修辞手法的角度赏析诗句。首先明确诗句的大意。诗人以“蓬”“雁”自比，说自己像飘飞的蓬草一样出临“汉塞”，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用“飞蓬”比喻漂泊在外的游子，这里却是用飞蓬比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人内心的激愤和抑郁。
答案示例：
这两句诗运用比喻的修辞手法。诗人把自己比作飘飞的蓬草、北归的大雁，飞出汉家边塞，飞进胡人境地。含蓄地表达出诗人孤身出塞的飘零落寞之感和内心的抑郁激愤之情。
3.王国维说：“一切景语皆情语。”颈联中写了哪些景物？营造了怎样的意境？
答案示例：写了“大漠”“孤烟”“长河”“落日”等景物，营造了苍茫（或空旷、辽阔、广袤等）的意境。
（二）阅读《与朱元思书》，回答问题。
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
4.解释下列句中加点词的含义，并指出其用法。
（1）负势竞上 上：___________________
（2）横柯上蔽 上：___________________
5.将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）急湍甚箭，猛浪若奔。
（2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
6.写出总领全文的句子：______________________。
7.看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？（用原文回答）表达出怎样的思想感情？
4.解释下列句中加点词的含义，并指出其用法。
（1）负势竞上 上：___________________
（2）横柯上蔽 上：___________________
名词用作动词，向上
名词作状语，在上面
5.将下面的句子翻译成现代汉语。
（1）急湍甚箭，猛浪若奔。
（2）蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
答案示例：湍急的江流比箭还快，汹涌的波浪像飞奔的骏马。
答案示例：蝉长久不断地叫着，猿也持续地啼鸣着。
6.写出总领全文的句子：______________________。
奇山异水，天下独绝
7.看到富春江的奇山异水，作者发出了怎样的感慨？（用原文回答）表达出怎样
的思想感情？
答案示例：作者发出了“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”的感慨。表达了作者鄙弃名利，寄情山水，热爱自然，归隐避世的思想。
（三）（2021·河南二模）阅读下面两个语段，回答问题。
【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
（节选自郦道元《水经注·三峡》）
【乙】孟门，即龙门之上口也。实为河之巨阸，兼孟门津之名矣。
此石经始禹凿，河中漱广。夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言，水非石凿，而能入石，信哉！
其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒，鼓若山腾，浚波颓迭，迄于下口。方知《慎子》，下龙门，流浮竹，非驷马之追也。
（节选自郦道元《水经注·河水四》）
8.请写出下面各句中加点词语的意思。
（1）虽乘奔御风　奔：__________　
（2）则素湍绿潭　素：__________　
9.请把【甲】语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
自非亭午夜分，不见曦月。
10.【甲】语段中描写三峡夏天的水有什么特点？请简要概括。
11.【甲】【乙】两个语段描写的山和水，各自有怎样的特点？请简要概括。
参考译文：
【乙】孟门，即龙门之上口也。实为河之巨阸，兼孟门津之名矣。
此石经始禹凿，河中漱广。夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚。古之人有言，水非石凿，而能入石，信哉！
其中水流交冲，素气云浮，往来遥观者，常若雾露沾人，窥深悸魄。其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒，鼓若山腾，浚波颓迭，迄于下口。方知《慎子》，下龙门，流浮竹，非驷马之追也。
【乙】孟门，就是龙门的上口。实际是河中的巨大隘口，兼有孟门津的名称。
　　这里的岩石首先经过大禹开凿，又因河水冲蚀，河道逐渐变得宽广了。两岸高峻而深邃，斜欹的崖壁相倚相撑，巨石临近危崖，好像随时就要坠落下来似的，却又相互倚拄而悬在危崖边缘。古人曾说，水不是凿石头的凿子，却能穿透岩石，确实如此呀！
　　这里水流交相冲激，白色的水汽好像飘浮的云雾，来来往往远远观看的人，常常会觉得仿佛被雾露沾湿，如果向深处俯视，更加惊心动魄。河水激起万重浪花，千丈瀑布从高崖一泻而下，河水好像发怒的赑一样，狂暴地涌起如山的巨浪激荡腾跃，疾驰的洪波层层叠叠崩颓而下，直到下游出水口。我这才知道《慎子》中所记载的下龙门的时候，浮竹顺流而下，不是四匹马拉的车能追上的。
8.请写出下面各句中加点词语的意思。
（1）虽乘奔御风　奔：__________　
（2）则素湍绿潭　素：__________　
飞奔的马
白色
9.请把【甲】语段中画横线的句子翻译成现代汉语。
自非亭午夜分，不见曦月。
答案示例：如果不是在正午或半夜，就看不见太阳或月亮。
10.【甲】语段中描写三峡夏天的水有什么特点？请简要概括。
答案示例：夏天江水上涨，满溢河岸，一泻千里，给人惊心动魄的感觉。
解析：
从“夏水襄陵，沿溯阻绝”可知，江水暴涨，满溢河岸，阻碍交通；从“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”可知，江水凶猛迅疾，一泻千里，给人惊心动魄的感觉。
11.【甲】【乙】两个语段描写的山和水，各自有怎样的特点？请简要概括。
答案示例：三峡的山：连绵不断，隐天蔽日。孟门的山：山势高峻，峰崖陡峭。三峡的水：夏天奔放，春冬清幽。孟门的水：汹涌澎湃，骇浪翻腾。
解析：
由【甲】文第一段“两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日”可概括出三峡的山具有多和高的特点；由【乙】文第二段“夹岸崇深，倾崖返捍，巨石临危，若坠复倚”可概括出孟门的山具有山高崖陡的特点。由【甲】文第二段“至于夏水襄陵，沿溯阻绝”和第三段“春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影”可概括出三峡的水夏天湍急、春冬清幽的特点。由【乙】文第三段“水流交冲，素气云浮”“其水尚崩浪万寻，悬流千丈，浑洪赑怒，鼓若山腾，浚波颓迭”可概括出孟门的水具有水急浪高的特点。
（四）（20-21·驻马店期中改编）阅读下面两个语段，回答问题。
（一）山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
（陶弘景《答谢中书书》）
（二）轼①顿首再拜。闻足下名久矣，又于相识处往往见所作诗文，虽不多，亦足以仿佛其为人矣。……木有瘿②，石有晕③，犀④有通，以取妍于人，皆物之病也。谪居无事，默自观省，回视三十年以来所为，多其病者。足下所见皆故我，非今我也，无乃闻其声不考其情，取其华而遗其实乎？抑将又有取于此也？此事非相见不能尽。
（苏轼《答李端叔书》，有改动）
【注】①轼：苏轼。②瘿（yǐng）：树木上生长的瘤状物。③晕（yùn）：环形花纹或波纹。④犀：犀角。
12.把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
13.下列对语段相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A.“山川之美”的“川”是会意字，这里取其造字本义“山谷间由山涧、溪流汇成的
湍急小河”。
B.语段（一）结尾提及谢灵运并非闲笔，而是借与谢公比肩，表达自己的审美情趣。
C.语段（一）描写的晨昏之景与欧阳修 《醉翁亭记》中描写的山间早上雾气消散之景
完全不同。
D.语段（二）“闻足下名久矣”中的“足下”是谦辞，这里是对晚辈李端叔的爱称。
14.语段（一）（二）题材相同，其中也都有“值得与言”之人，但两个语段语言风格有
很大差别，试比较两个语段句式和用词的不同之处。
参考译文：
（二）轼顿首再拜。闻足下名久矣，又于相识处往往见所作诗文，虽不多，亦足以仿佛其为人矣。……木有瘿，石有晕，犀有通，以取妍于人，皆物之病也。谪居无事，默自观省，回视三十年以来所为，多其病者。足下所见皆故我，非今我也，无乃闻其声不考其情，取其华而遗其实乎？抑将又有取于此也？此事非相见不能尽。
（二）我（苏轼）向您致敬。听到您的名字已很久了，又在熟识的朋友那里常常见到您所写的诗文，虽然不多，也足可以大体知道您的为人了。……树木长有赘瘤，石头上有晕圈，犀角中间相通，用这些特征来使人觉得它美而喜欢它，其实这都是这些东西有病之处啊。我谪居到这里后无事可做，常默默地自我察看反省，回顾三十年以来的所作所为，大多是这种有病之处。您所看到的都是过去的我，而不是今天的我啊，恐怕只听到那种虚名而不考察真情，只注意那种现象而忽视了实质吧？或者是将要采取其中某一点吧？这件事不见面是无法详谈的。
12.把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。
晓雾将歇，猿鸟乱鸣。
答案示例：清晨的薄雾将要消散，猿、鸟此起彼伏地鸣叫着。（意思对即可）
13.下列对语段相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A.“山川之美”的“川”是会意字，这里取其造字本义“山谷间由山涧、溪流汇成的
湍急小河”。
B.语段（一）结尾提及谢灵运并非闲笔，而是借与谢公比肩，表达自己的审美情趣。
C.语段（一）描写的晨昏之景与欧阳修 《醉翁亭记》中描写的山间早上雾气消散之景
完全不同。
D.语段（二）“闻足下名久矣”中的“足下”是谦辞，这里是对晚辈李端叔的爱称。
解析：
A.“川”是象形字；C.语段（一）中写晨昏之景“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”，《醉翁亭记》中写晨昏之景的句子“日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也”，都有早上雾气消散之景，选项中“完全不同”表述错误；D.“足下”是敬称，是下称上或同辈相称的敬辞，选项表述错误。
B
14.语段（一）（二）题材相同，其中也都有“值得与言”之人，但两个语段语言风
格有很大差别，试比较两个语段句式和用词的不同之处。
解析：
题干中提示“比较两个语段句式和用词的不同之处”，语段（一）“山川之美，古来共谈……夕日欲颓，沉鳞竞跃”均使用四字短语，构成对偶，句式整齐，节奏感强，“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者”为散句，全篇整句为主，散句为辅，整散结合，使文章富于变化；同时从“高峰、清流、欲颓、竞跃”等词可以看出作者在选词用字上颇多斟酌。语段（二）“木有瘿，石有晕，犀有通”为整句，其他均为散句，全文散句为主，节奏舒缓；用词不事雕琢，自然成文，涉笔成趣。
答案示例：
语段（一）：多用四字句构成对偶，句式整齐，节奏感强，兼用散句，整齐中有变化；为了形式上的整齐，选词用字颇多斟酌。语段（二）：多用散句，兼用整齐句式，节奏舒缓；用词不事雕琢，自然成文，涉笔成趣。（意思对即可）