第12课《与朱元思书》同步练习（含答案）

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第12课《与朱元思书》同步练习
（时间：45分钟，满分：100分）
一、基础达标(30分)
1.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是（ ）（2分）
A.急湍/甚箭，猛浪/若奔。 B.疏条/交映，有时/见日。
C.经/纶世务/者，窥谷/忘反。 D.泉水/激石，泠泠/作响。
2.下列加粗词的解释有误的一项是（ ）（2分）
A.从流飘荡，任意东西（方位名词作动词，向东向西）
B.夹岸高山，……互相轩邈（形容词作动词，争向高处和远处）
C.鸢飞戾天者，望峰息心（动词的使动用法，使……平息）　
D.急湍甚箭，猛浪若奔（动词，奔跑）
3.下列句子属于骈句的一项是（ ）（2分）
A.水皆缥碧，千丈见底。
B.自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
C.疏条交映，有时见日。
D.泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
4.下列文学常识及相关解说搭配不正确的一项是（ ）（2分）
A．《三峡》——郦道元——《水经注校证》——写景动静结合，富有情趣
B．《与朱元思书》——吴均——南朝齐文学家——写景、抒情融为一体
C．《记承天寺夜游》——苏轼——被贬黄州期间——赏月的欣喜、贬诵的悲凉、人生的感慨
D．《答谢中书书》——陶弘景——“山中宰相”——沉醉山水的愉悦和与古今知音共赏美景的闲适自得
5.根据课文内容填空。(10分)
(1)文中作者用“________________，________________”写出了富阳至桐庐之间的山光水色的总体特征。
(2)《与朱元思书》一文中从侧面表现水清澈的句子是：________________，_______________。(3)《与朱元思书》一文中用对偶句从听觉角度写泉响、鸟鸣的句子是：________________，________________；________________，________________。
(4)《与朱元思书》中的语句“________________，________________”形象凝炼地表现出富春江水疾速奔腾之势。
6.解释下列加点的字词。(12分)
（1）一百许里（ ） （2）天山共色（ ）
（3）从流飘荡（ ） （4）天下独绝（ ）
（5）猛浪若奔（ ） （6）互相轩邈（ ）
（7）窥谷忘反（ ） （8）负势竞上（ ）
（9）蝉则千转不穷（ ） （10）猿则百叫无绝（ ）
（11）鸢飞戾天者（ ） （12）横柯上蔽（ ）
二、文言文阅读(70分)
（一）阅读下面【甲】【乙】两篇文言文语段，完成7-10题。（14分）
【甲】夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（节选自吴均《与朱元思书》）
【乙】八日，五鼓尽，解船，过下牢关①。夹江千峰万嶂，有竞起者，有独拔②者，有崩欲压者，有危欲坠者，有横裂者，有直坼③者，有凸者，有洼者，有罅④者，奇怪不可尽状；初冬草木皆青苍不雕，西望重山如阙，江出其间，则所谓下牢溪也。欧阳文忠公有《下牢津》诗云：“入峡江渐曲，转滩山更多。”即此也。
（节选自陆游《入蜀记》）
【注】①下牢关：今湖北宜昌市西北。本文写于陆游从汉江平原行船首次入西陵峡之时。②独拔：孤峰耸立。③坼：裂开。④：缝隙。
7.解释下列加点词的意思。（4分）
（1）互相轩邈 邈：______________
（2）泉水激石 激：______________
（3）千峰万嶂 嶂：______________
（4）有危欲坠者 坠：______________
8.下列句子中的“也”字表示的语气不同于例句的一项是（ ）（2分）
例：则所谓下牢溪也。
A.左将军王凝之妻也。 B.贤哉，回也！
C.意将隧入以攻其后也。 D.莲，花之君子者也。
9.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
（1）横柯上蔽，在昼犹昏。
__________________________________________________________________________________
（2）有罅者，奇怪不可尽状。
__________________________________________________________________________________
10.这两篇文章在写“山”时，运用了相同的修辞手法，却表达了不同的感情。请结合文章内容具体分析。（4分）
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
（二）阅读下面【甲】【乙】两篇文言文语段，完成11-14题。（11分）
　　【甲】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
(吴均《与朱元思书》)
　　【乙】《宜都记》曰:“自黄牛滩东入西陵界,至峡口百许里,山水纡曲,而两岸高山重障,非日中夜半,不见日月。绝壁或千许丈,其石彩色,形容①多所像类②。林木高茂,略尽冬春。猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝。所谓三峡,此其一也。 ”
(选自郦道元《水经注》,有删改)
【注】 ①形容:形状,形象。②多所像类:有很多类似某种东西。
11.下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）（2分）
A.互相轩邈　　　　邈:高
B.经纶世务者　　　者:……的人
C.非日中夜半　　　非:不是
D.其石彩色　　　　彩:色彩
12.下列表述不正确的一项是（ ）（2分）
A.【甲】文首段以“奇山异水,天下独绝”统领全文,二、三两段分承“异水”和“奇山”两方面描摹,脉络分明。
B.【乙】文中作者描写了长江三峡中长一百来里的西陵峡的壮观景象。
C.【甲】【乙】两文内容上均写景,但两文的文体却不相同:一文为“书”,一文为“记”。
D.【甲】【乙】两文都采用借景抒情的手法,分别通过描摹富春江、长江两岸的峡谷景观,寄托了作者纵情山水的高雅志趣。
13.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)鸢飞戾天者,望峰息心。
__________________________________________________________________________________
(2)猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝。
__________________________________________________________________________________
14.【甲】【乙】两文都属于写景美文,既有正面描写又有侧面烘托,请从【乙】文中找出侧面烘托的句子加以赏析。(3分)
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
（三）阅读下面【甲】【乙】两篇文言文语段，完成15-18题。（17分）
【甲】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（吴均《与朱元思书》）
【乙】西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛梅花为寒所勒与杏桃相次开发尤为奇观。石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨①之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申②三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕春③未下，始极其浓媚。月景尤为清绝；花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？
（袁宏道《晚游六桥待月记》，有删节）
注：①罗纨（wán）：丝织品。②午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。③夕春：夕阳。
15.解释下列语句中加点词的意思。(4分)
（1）急湍甚箭，猛浪若奔______________ （2）泉水激石，泠泠作响______________
（3）梅花为寒所勒______________ （4）山岚设色之妙______________
16.下列各组句中加点词的意思相同的一组是（ ）（2分）
A.负势竞上，互相轩邈 横柯上蔽，在昼犹昏
B.猿则百叫无绝 月景尤为清绝
C.夹岸高山，皆生寒树 皆在朝日始出
D.梅花为寒所勒 歌吹为风
17.用“/”给文中划横线的句子断句，断三处。(3分)
今 岁 春 雪 甚 盛 梅 花 为 寒 所 勒 与 杏 桃 相 次 开 发 尤 为 奇 观。
18.翻译下面的句子。(4分)
（1）经纶世务者，窥谷忘反。
__________________________________________________________________________________
（2）此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？
__________________________________________________________________________________
19.甲、乙描写的对象各不相同，但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。(4分)
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
（四）阅读下面的文言文，完成20-23题。(14分)
【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（吴均《与朱元思书》）
【乙】仆去年秋始游庐山，到东西二林①间、香炉峰下，见云水泉石，胜绝第一，爱不能舍，因置草堂。前有乔松十数株，修竹千余竿。青萝为墙援②，白石为桥道，流水周于舍下，飞泉落于檐间，红榴白莲，罗生池砌。大抵若是，不能殚记。每一独往，动弥旬日③。平生所好者，尽在其中。不唯忘归，可以终老。此三泰④也。计足下久不得仆书，必加忧望⑤，今故录三泰，以先奉报，其余事况，条写如后云云。
微之⑥微之！作此书夜，正在草堂中山窗下，信手把笔，随意乱书。封题之时，不觉欲曙。举头但见山僧一两人，或坐或睡。又闻山猿谷鸟，哀鸣啾啾。平生故人，去我万里，瞥然⑦尘念，此际暂生。
（选自白居易《与元微之书》，有删改）
【注】①东西二林：指庐山的东林寺和西林寺。②墙援：篱笆墙。③动弥旬日：常常住满十天。④泰：安适。⑤忧望：挂念，盼望。⑥微之：元稹，字微之，唐代诗人，白居易的好友。⑦瞥然：形容时间短暂。
20.解释下面加点的词在文中的意思。(4分)
(1)猿则百叫无绝 绝：_____________ (2)鸢飞戾天者 戾：_____________
(3)修竹千余竿 修：_____________ (4)去我万里 去：_____________
21.用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)急湍甚箭,猛浪若奔。
__________________________________________________________________________________
(2)大抵若是，不能殚记。
__________________________________________________________________________________
22.【甲】【乙】两文都有最能概括所描写的山水之景共同特点的语句，【甲】文语句是_______
_______；【乙】文语句是______________。（2分）
23.【甲】【乙】两文都是情景交融的美文，但表达的情感有所不同，请具体分析。（4分）
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
（五）阅读下面【甲】【乙】两篇文言文语段，完成24-27题。(14分)
【甲】水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
夹岸高山，皆生寒树，负势竟上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
﹣﹣节选自吴均《与朱元思书》
【乙】山距城西南水行三十里。至则舍舟就舆，经平林浅坞间，道傍竹石蒙翳①，有泉伏不见，作泠泠琴筑声。予欣然停舆②听，久之而去。山多怪石若卧若立若搏若噬，不可名状。复有泉出乱石间，曰白云泉，线脉索络，下坠于沼，举瓢酌尝，味极甘冷。泉上有亭，名与泉同。草木秀润，可荫可息。过此，则峰回磴盘③，十步一折，委曲而上，至于龙门。又其上有石屋二：大可坐十人，小可坐六七人，皆石穴，空洞，广石覆之如屋。既入，则凛然若将压者，遂相引以去。至此，盖始及山之半矣。
﹣﹣节选自高启《游天平山记》
[注]①蒙翳：遮蔽。②與：借指车。③磴盘：石磴盘曲。
24.解释下列加点的字词。(4分)
①互相轩邈（ ） ②蝉则千转不穷（ ）
③不可名状（ ） ④遂相引以去（ ）
25.请用“/”，给乙文中画波浪线部分断句，断两处。(2分)
山 多 怪 石 若 卧 若 立 若 博 若 噬
26.将文中划横线句翻译成现代汉语。(4分)
①急鸿甚箭，猛浪若奔。
_________________________________________________________________________________
②至此，盖始及山之半矣。
_________________________________________________________________________________
27.“山川之美，古来共谈。”请从甲、乙文中各摘录一句能体现山川美的相对完整的句子，并谈谈此景美在何处。(4分)
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
第12课《与朱元思书》同步练习参考答案
一、基础达标(30分)
1.C
2.D（解析：动词作名词，奔马）　
3.D
4.B
5.
(1)奇山异水 天下独绝
(2)游鱼细石 直视无碍
(3)泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤成韵
(4)急湍甚箭 猛浪若奔
6.（1）上下,左右；（2）同样，一样；（3）随着；（4）绝妙；（5）飞奔的马；（6）往高处伸展；向远处延伸；（7）看到 同“返”返回；（8）凭依 向上；（9）通“啭”，鸟鸣声；尽； （10）停止（消失）；（11）至（12）树木的枝干
二、文言文阅读(70分)
（一）阅读下面【甲】【乙】两篇文言文语段，完成7-10题。（14分）
7.（1）远。此处活用动动词，意思是向远处伸展。（2）冲击，撞击。（3）高而险峻的山峰。（4）落、掉下。
8.C；【解析】A、B、D三项中的“也”和例句中的“也”都表示判断。C项，“也”表示陈述。
9.（1）横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也像黄昏时那样阴暗。
（2）有产生缝隙的，（山峰的）奇形怪状描述不完。
10.结合甲中的“负势竞上，互相轩邈，争高直指”和乙中的“有竞起者，有独拔者”，可见两文都采用了拟人的修辞手法。甲文“鸢飞戾天者……窥谷忘反”，意思是“名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐名利的心就会平静下来。那些整天忙于政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返”，表现出作者鄙视功名利禄、想要归隐的情怀；
而乙文“欧阳文忠公有《下牢津》诗云：‘入峡江渐曲，转滩山更多。’即此也”，意思是“欧阳文忠公（欧阳修）有《下牢津》的诗说：‘入峡江渐曲，转滩山更多。’说的就是这里”，表现出作者由平原初次见到崇山峻岭时的惊叹，对自然力量的崇敬。
【乙译文】八号这一天，五鼓过后，（我）解开船只，过下牢关。江两岸千山万壑，有群峰竞起的，有孤峰耸立的，有崩裂欲压的，有高危将要坠落的，有横向裂开的，有竖向裂开的，有凸起的，有低陷的，有产生缝隙的，（山峰的）奇形怪状描述不完。初冬草木都苍翠不衰。向西看去重叠的山峰像门，江水从山间出来，这就是（人们）所说的下牢溪。欧阳文忠公有《下牢津》的诗说：“入峡江渐曲，转滩山更多。”说的就是这里。
（二）阅读下面【甲】【乙】两篇文言文语段，完成11-14题。（11分）
　
11.A 12.D
13.(1)那些像老鹰飞到天上那样极力追求名利的人,看到这些雄奇的山峰,会平息名利之心。
(2)猿猴鸣叫的声音非常清厉凄婉,山谷间传来回声,清越不绝。
14.“非日中夜半,不见日月”,从侧面烘托出山之高；“猿鸣至清,山谷传响,泠泠不绝”从侧面烘托出三峡的清寒幽静。
（三）阅读下面【甲】【乙】两篇文言文语段，完成15-18题。（17分）
15.奔：飞奔的马。 作：发出。 勒：约束，阻止。 设：着，涂。
16.C
17.今岁春雪甚盛/梅花为寒所勒/与杏桃相次开发/尤为奇观。
18.①（那些）治理政务的人，看到（这些幽深的）山谷，就会流连忘返。
②这种快乐（只能）留下来给山中的僧人和游览的客人享受，怎么能够对那些庸俗的人说呢？
19.寄情山水、热爱山水，欣赏大自然之美，洗掉内心的尘垢，保持一份内心的清净和独立的人格、情操；但又流露出一种避世、避俗的心态。
（四）阅读下面的文言文，完成20-23题。(14分)
20.(1)停止、消失 (2)至、到达 (3)长长的 (4)距离(每空1分)
21.(1)湍急的流水比箭还快,凶猛的波浪像飞奔的马。(2分）
(2)大致像这样，不能详尽记述。(2分)
22.甲文：天下独绝 乙文：胜绝第一
23.甲文：表达了作者对追求利禄之徒的蔑视和爱慕美好自然，避世退隐的高洁志趣；乙文：表达了作者对挚友微之的怀念和知足常乐、随遇而安的旷达之情（2分，甲、乙各答出一点即可，意近即可）。
［乙文参考译文］
我去年秋天开始游庐山，到东林寺、西林寺之间的香炉峰下，看见飞云、流水、清泉、怪石，美景绝妙第一，喜爱得不忍离去，于是建造草堂一座。前有十几株高大的松树，千余根修长的竹子。青色的藤萝围成篱笆墙，洁白的石块铺成桥面。流水环绕在茅舍之下，飞泉洒落在屋檐之间，红色的石榴，白色的莲花，分别生长在石阶下和水池中。大致像这样，不能详尽记述。每次我独自一人前去，常常住满十天。一生爱好的东西，全在这里。不仅忘记了回家，简直可以在此度过一生。这是第三件安适的事。想到您很久没有得到我的信，一定更加挂念，现因此记下这三件安适的事先来呈报，其余的事，我一条一条地写在后面吧。
微之啊微之！写这封信的夜晚，（我）正坐在草堂中对着山的窗下，随手拿笔，随意乱写。写好信封的时候，不知不觉天快亮了。我抬头只见一两个山寺中的僧人，有的坐着，有的睡着。又听到山上谷中传来猿猴的哀号和禽鸟的鸣叫。平生的老朋友，距离我万里之遥，一时间世俗的思念之情，此时突然产生。
（五）阅读下面【甲】【乙】两篇文言文语段，完成24-27题。(14分)
24.①向远处伸展、生长；②通“啭”，鸟鸣、蝉鸣；③说，说出；④于是，就。
25.山多怪石/若卧若立/若博若噬。解析：可根据句意进行断句。这句话的意思是：山上有很多怪石，有的像躺着有的像站着，有的像要抓人有的像要咬人。因此断句为：山多怪石/若卧若立/若博若噬
26.①湍急的水流比箭还快，汹涌的水浪好像飞奔的马。
②到这里，大概才爬到山的一半呢。
27.①从甲文摘录“游鱼细石，直视无碍”，这句运用水中的鱼儿和细小的石头都清晰可见，侧面烘托，描写出富春江水清澈；②从乙文摘录“有泉伏不见，作泠泠琴筑声”，这句运用拟声词、听觉描写，写出天平山泉水清越，山谷幽静之美。
【参考译文】天平山距离城西南从水路走有三十里。我们到了后就弃船坐车，经过平旷的树林和山坞，路边有竹石遮蔽，有泉水藏而不见，只听见类似琴筑发出的清越的声音。我高兴地停下车听，很久还不愿离去。山上有很多怪石，有的像躺着有的像站着，有的像要抓人有的像要咬人，无法一一形容描绘。又有泉水从乱石间冒出，叫白云泉，泉水细如线，如脉，向下流坠入水潭中，用瓢舀来尝尝，那味道极是甘甜清冽。泉水上有个亭子，亭的名字与泉水相同。泉边草木秀丽润泽，遮盖成荫可供休憩。过了这里，则峰回路转，登山的石道盘绕，十步一折，蜿蜒曲折而上，一直到龙门。山崖上有两间石屋：大的可坐十人，小的可坐六七人，都是空旷的石洞穴，有大石覆盖在上面使得石洞像个屋子一样。进入石洞，寒冷森然好像会被压在里面一样，于是互相招呼牵引着离开了。到这里，大概才到山的一半呢。
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