教科版（2017秋） 三年级上册1.1水到哪里去了（同步练习）（无答案）

水到哪里去（试题）
一、快乐填空。
1.水是我们身边最常见的 。它没有固定的 ,但有一定的 。
2.水在一定条件下会变成 。
3.水变成水蒸气的过程,我们叫作 。
4.生活中水变成水蒸气的现象有:烧水冒白气、 、
等。
5.空气越干燥,水蒸发得越 。(选填“快”或“慢”)
二、选择乐园。(将正确答案的序号填在括号里)
1.某同学向如图的每个容器中倒人100mL水,不盖盖子,放置在阳光下一整天，因蒸发而失去水分最多的容器会是( )。
2.水烧开了,在容器口边缘出现的“白汽”是( )。
A.水蒸气
B.小水珠
C.烟雾
3.通过观察,我们发现水( )。
A.有固定的形状
B.是不会流动的
C.是透明的
4.一个玻璃杯里装着半杯水放在窗台上,2~3天后,杯里的水会( )。
A.增加
B.减少
C.不变
5.对于我们周围水的蒸发现象，下列说法错误的是( )。
A.无处不在
B.随时都在进行
C.容器盖上盖子水就不会蒸发了
三、明辨是非。(正确的打“√”,错误的打“X”)
1.夏天洗完的衣服在太阳下晾晒比冬天干得快。( )
2.两杯温度相同的水,它们蒸发的快慢也一定相同。( )
3.常温下水是不会蒸发的。( )
4.在一般情况下,水是白色的。( )
5.水蒸气是水的另一种存在形态。( )
四、图示题。
比较水和水蒸气的相同点和不同点。
五、实验探究。
下面是某组同学观察水蒸发的实验,请你帮助他们完成相关内容。
1.实验过程:
①向两个大小相同的杯子里加入 的水，标出水的 。
②用塑料薄膜盖好其中一个杯口,并用橡皮筋固定,另一个不盖。
③把它们放到 和 的位置。
④2~3天后,观察两个杯子中水量的变化。
2.观察到的现象:
。
3.怎样解释两个杯子出现的不同现象
4.你是怎么知道水蒸发跑到空气里去了呢