20人民英雄永垂不朽 分层作业（含答案解析）

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20 人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑 分层作业
第一部分 基础知识
一、选择题
1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A．巍峨（wēi） 矗立（zhù） 瞻仰（zhān）
B．上溯（sù） 重幔（màn） 庑殿（wǔ）
C．镶嵌（qiàn） 挑衅（xìng） 逾越（yú）
D．旌旗（jīng） 天堑（qiàn） 五卅（zhōu）
2．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．《三国演义》是历史小说中出类拔萃的作品，论其流传之盛，也可说是永垂不朽了。
B．昆仑山，又好像顶天立地的男儿，铮铮铁骨，激励着一批批英雄志士奋勇前行。
C．老一辈无产阶级革命家的丰功伟绩永远值得我们缅怀。
D．他对历史一点都不感兴趣，一提到历史故事、历史人物，就哑口无言，慷慨激昂。
3．下列句子的表达方式与其他三项不同的一项是（ ）
A．我越过广场，踏着橘黄色花岗石石道，徐徐走到纪念碑台阶前，从近处仔细瞻仰纪念碑。
B．栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。
C．碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存。
D．当我走下台阶、离开纪念碑的时候，我再一次向在历次斗争中牺牲的人民英雄们默默致敬。
4．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．浅浅的水面托起无数错落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。
B．春天到来，公园里游客如织，聆听着大自然的鸟语花香，感觉特别惬意。
C．为了发挥自己的充分才能，他毅然决定回国，参加中国的太空开发研究。
D．通过参观伍先华故居，我感受到革命先烈甘洒热血的英雄主义情怀。
5．下列句子的表达方式有一句与其他三句不同，这一句是（　　）
A．我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。
B．浮雕上，号兵吹起冲锋号；指挥员右手高举，连连向高空发射信号弹……
C．我踏着花岗石铺成的台阶，到了第二层平台。
D．看完了所有的浮雕，我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不朽”几个大字和碑文。
二、字词书写
6．给划线字注音。
瞻仰( ) 矗立( ) 重幔( ) 髻子( )
挑衅( ) 旌旗( ) 天堑( ) 锄头( )
7．根据拼音写汉字。
（diàn）_______基 执（xiān）_______铲土
（liú）_______金 （wǔ）_______殿
（yú）_______越 上（sù）_______
梭（biāo）_______ （chān）_______扶
三、填空题
8．解释划线字的意思及整个词语的含义。
永垂不朽：__________________________________________________________
丰功伟绩：__________________________________________________________
瞻仰：______________________________________________________________
天堑：______________________________________________________________
上溯：______________________________________________________________
9．指出下列句子使用的说明方法。
（1）纪念碑像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。( )
（2）这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米。( )
（3）这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达37.94米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高4.24米。( )
第二部分 语言、综合素质
四、语言表达
10．给下列句子排序，并说出依据。
①碑的正面朝北，在一块六十吨重、十四点七米高的碑心石上，有毛主席的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字，这八个字是碑的主题，在阳光照耀下闪闪发光。
②在碑身背面，一行行镏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。
③碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。
④我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层平台。
顺序
依据：
五、综合性学习
11．综合性学习活动。
国庆期间放映了电影《长津湖》。影片讲述了美军越过“三八线”威胁中国边境，中国人民志愿军在天气酷寒、后勤补给不足、敌方武器装备先进的恶劣条件下抗美援朝，在长津湖阻击美军，扭转战局的故事。
《长津湖》引发众多的讨论，你也参与其中。
(1)【品味经典】影片中有句台词：“一个蛋从外边被敲开，注定被吃掉，你要是能自己从里面啄开，没准儿是只鹰！”说说你对这句话的理解。
(2)【铭记英雄】“我们把该打的仗都打了，我们的后辈就不用再打了！”电视台准备采访志愿军老兵丁大爷，请你以记者身份，结合中国人民志愿军入朝的条件以及上面这句话设计一个访谈问题。
第三部分 阅读能力
六、现代文阅读
12．阅读下面语段，完成问题。
①碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存。②小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的8个大花圈。这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁，（ ）全国人民对他们永远（ ）和（ ）。③碑顶是民族传统的上有卷云下有重幔的小庑殿顶。④整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精神。
(1)在选段第②句括号处依次填入最恰当的词语，它们是（ ）
A．表明 思念 敬爱 B．体现 纪念 尊敬
C．表现 想念 敬慕 D．表示 怀念 敬仰
(2)给选段划分层次，并归纳层意。
(3)下列说法错误的是（ ）
A．本段的说明顺序是空间顺序。
B．第③句中的“重”是个多音字，在这里应该读“chóng”。
C．本段采用了总分结构。
D．本段除了作了说明，还点明了象征意义。
(4)为什么说“整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精神”？试作具体分析。
天安门
①天安门位于中华人民共和国首都北京市区中心，面临长安街。
②天安门始建于明永乐十五年（公元1417），最初名叫“承天门”，寓“承天启运”“受命于天”之意，是紫禁城的正门。当年承天门远没有如今天安门这么壮丽，而只是一座三层楼式的木牌楼，牌楼正中悬挂“承天之门”匾额。此楼于公元1451年毁于大火，1465年予以重建，明末时又毁于兵火，直到清顺治八年（公元1651）重修，才大体成为今天的样式，并改名为“天安门”。
③天安门的主体建筑由城楼和城台两部分组成，造型威严庄重，气势宏大。城楼是重檐式，黄琉璃瓦顶的巍峨城楼，城楼大殿东西宽九间、南北深五间，用“九五”之数，象征皇帝的尊严。正面有36扇菱花格式的门窗。城楼基座周围有汉白玉栏杆、栏板，雕刻着莲花宝瓶图案。城楼内所用木材大部分是楠木，60根红漆巨柱排列整齐，柱顶上有藻井与梁枋，绘着金龙吉祥彩画和团龙图案。地面辅的全是金砖，面积约2000平方米。屋顶的正脊与垂脊上装饰着仙人、走兽等图案。城台是高13米的朱红色城台，四周环绕琉璃瓦封顶的矮墙，下部是1.59米高的雕刻精美的汉白玉须弥座台基。城台的总面积达4800平方米，东西两侧各有一条长达百级、供上下城楼用的梯道，俗称马道。还有5个拱形门洞，中间的门洞最大，高8.82米，宽5.25米，唯有皇帝可以进出。
④城楼前有条金水河，河上飞架7座汉白玉雕栏石桥。中间一座最宽阔的称“御路桥”，专为皇帝而设；御路桥两旁有宗室亲王过往的“王公桥”：王公桥左右的“品级桥”是供三品以上的官员行走的；四品以下的官员和兵弁、夫役只能走“公生桥”。公生桥架在太庙（劳动人民文化宫）和社稷坛（中山公园）门前。7座金水桥除了严格的等级规定外，还表示“万方来朝”之意。
⑤金水河两岸有两对威风凛凛的石狮及两座连同须弥座高为9.57米的华表。石狮系明代永乐年间原物，距今已有500多年。石狮后面两边设有红色观礼台，台前东西各筑有花坛，游人们常在这里驻足观景。华表上满刻着盘龙与云朵，巨柱顶端加上了云板、承露盘并蹲坐着石兽，此兽有注视皇帝出入之意，因而人们把前华表上两只背北面南的石兽叫“望君归”，把后华表上两只背南面北的石兽称“望君出”。
⑥天安门在明、清两朝是皇帝颁发诏令之地。遇有新皇帝登基、大婚等重大庆典活动和皇帝父母进宫时，都要启用天安门。皇帝平时一般不走天安门，只有每年去祭天、祭地、祭五谷时，才由此门出入。另外，皇帝御驾亲征或大将出征，都得在天安门前祭路、祭旗，以求马到成功，同时显示威风。天安门还是“金殿传胪”的场所。每逢殿试后的两天，皇帝召见新中进士、传呼他们的姓名，这叫“传胪”。考中前三名的状元、榜眼、探花插上金花，身披红绸，骑马游街，以谢皇恩。天安门唯独皇帝可以出入，而且只能出入喜事，绝对禁止出入丧事。
⑦中华人民共和国成立后，天安门经过政府多次雏修，今已焕然一新。左右两侧筑起大型观礼台，供大型庆典贵宾观礼之用；金水河南辟有绿化带，花木四季常青。
13．阅读文章，说说文中第②～⑥段分别介绍了哪些内容。
14．阅读文章第③段，说说画线句子运用了什么说明方法，有什么作用。
15．说明文语言的特点是准确、严谨。请从本文中举一例来说明这一特点。
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试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【详解】A.矗立（zhù）——chù；
C.挑衅（xìng）——xìn；
D.五卅（zhōu）——sà；
故选B。
2．D
【详解】A.使用正确，“永垂不朽”指（姓名、事迹、精神等）永远流传，不磨灭。
B.使用正确，“顶天立地”形容形象高大，气概雄伟豪迈。
C.使用正确，“丰功伟绩”指伟大的功绩。
D.不合语境，“慷慨激昂”形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。“他”对历史不感兴趣，所以提到有关历史故事或历史人物时不可能“慷慨激昂”。
故选D。
3．B
【详解】12.【答案】B
B项是描写，其他各项都是记叙。
4．D
【详解】A．成分残缺，“折映”缺宾语，应在“婆娑多姿”后面加上“的影子”；
B．搭配不当，“聆听着大自然的鸟语花香”错。“聆听”不能与“花香”搭配，将“聆听”改为“欣赏”；
C．语序不当，“充分”应放到“发挥”的前面作状语；
故选D。
5．B
【详解】本题考查表达方式的辨析。常见的表达方式有记叙、描写、抒情、议论、说明等。
A.记叙；
B.描写；
C.记叙；
D.记叙。
故选B。
6． zhān chù màn jì xìn jīng qiàn chú
【详解】13.做题时注意形似字，更不能望形生音，字读半旁音。“瞻”不能误读成“澹”；“矗”不能误读成“直”；“髻”不能误读成“吉”；“衅”不能误读成“半”；“堑”不能误读成“斩”；“锄”不能误读成“助”。
【点评】对汉字的认读、书写是考试常考的题型，这要要求学生平时就要注意积累，因为侧重考查综合运用能力，考查内容兼顾课内课外，涉及范围很广。学习过程中可以进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等。
7． 奠 锨 镏 庑 逾 溯 镖 搀
【详解】15.学生做题时要注意同音字和形似字。“奠”不能误写成“殿”；“掀”不能误写成“欣”；“镏”不能误写成“鎏”；“庑”不能误写成“芜”；“逾”不能误写成“愉”；“溯”不能误写成“朔”；“镖”不能误写成“膘”；“搀”不能误写成“馋”。
【点评】学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累。同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺。
8． 流传后世；腐烂，磨灭；永远流传，不会磨灭 大；伟大的功劳和成就 往上或往前看；怀着崇敬的心情观看 壕沟；天然形成的隔断交通的大沟，多指长江，形容它的险要 逆流而上；向上追溯
【解析】略
9． 打比方 列数字 列数字、作比较
【详解】本题考查判断说明方法。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、作引用等。
（1）句“纪念碑像顶天立地的巨人一样”把“纪念碑”比作“巨人”，使用了打比方的说明方法；
（2）句“高2米”“长40.68米”用准确的数字介绍大浮雕的高度和长度，使用了列数字的说明方法；
（3）句“高达37.94米”既用了具体的数字介绍碑的高度，又将碑的高度与10层楼及天安门的高度相比较，所以用了列数字和作比较两种说明方法。
10．顺序：④③①②
依据：空间顺序
【详解】本题考查语句排序。解答时，首先通读文段，把握文意，分析语境，分析选项所给句子，辨明其间的逻辑关系。解答过程中还要抓住关联词等关键性词语分析判断语句的衔接。
这段文字介绍的是人民英雄纪念碑。④写“我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层平台”，然后③总的介绍“碑身四周”，①介绍“碑的正面”，最后转到②“在碑身背面”。排列顺序为：④③①②。这段文字按照登上台阶——碑身四周——碑的正面——碑的背面的顺序进行介绍，是空间顺序。
11．(1)【示例】被动会招来灾祸，起决定作用的永远是内因，我们要有自强不息的精神。
(2)【示例】丁大爷，您好！我是电视台的记者。我想请问您，当年中国人民志愿军战士在天气酷寒、后勤补给不足、敌方装备先进的条件下为什么一定要入朝与美军作战呢？
【详解】（1）本题考查对句子内涵的理解。“一只蛋如果从外面被敲开，注定只能被吃掉”喻指当外部力量向我们发动攻势时，我们的被动只会招来灾祸；“如果从里面啄开，说不定是只鹰”告诉我们起决定的是内因，只有掌握主动才有机会赢得胜利。据此综合作答即可。
示例：一味的被动只会面临失败，只有充分发挥主观能动性，主动奋起，才能赢得光明的未来。
（2）本题考查访谈问题的设计。由材料可知，中国人民志愿军入朝的条件是：天气酷寒、后勤补给不足、敌方武器装备先进。这些恶劣的条件，更能体现志愿军的爱国情怀。“我们把该打的仗都打了，我们的后辈就不用打了。”体现了志愿军将士们为了世代的平安幸福，甘愿牺牲生命保家卫国。据此设计访谈问题即可，要注意称呼及用语的礼貌性。
示例：丁大爷：您好！我是电视台的记者。我想请问您，当年天气严寒、后勤补给不足、敌方装备先进，这么艰难的情况下，您们是如何坚持下来的呢？
12．(1)D
(2)第一层（①－③句）：分别介绍碑身、小碑座四周、碑顶。第二层（④句）：对前面三句进行归纳，说明整个纪念碑既有民族风格，又有新时代精神。
(3)C
(4)因为纪念碑碑顶是“上有卷云下有重幔的小庑殿顶”，这是具有我国民族传统特色的建筑风格；同时，纪念碑碑身和小碑座四周刻有的花纹，象征了革命先烈们的革命精神，具有鲜明的时代特色。所以这样说。
【详解】（1）本题考查词语运用。
表明：表示清楚；比较确切地指出。
表现：施展出来；显露出来。
表示：用言语行为显出某种思想、感情、态度等；事物本身显出某种意义或者凭借某种事物显出某种意义。
体现：指某种性质或现象通过某一事物具体表现出来，或者是人的主观意志通过做事、产品、作品等具体表现出来。
空一，根据“这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁，（ ）全国人民对他们永远（ ）和（ ）”语境，此处应使用“表示”，初步排除ABC；
思念：即想念。往往指情人、家人或朋友分离一段时间后产生的情愫或牵挂之感。
想念：指思念，怀念。
纪念：形容对人或物的一种留恋怀念的情绪。
怀念：指思念、关心。也有想念的意思。通常用于已经过去的事物。
空二，根据句中“他们”是革命先烈，可知，此处应使用“怀念”，仍然排除ABC；
敬爱：尊敬热爱。
敬慕：尊敬，仰慕。
尊敬：尊重而恭敬地对待。
敬仰：敬重，仰慕。一般指人对某个人或某个物非常敬佩，因而尊重他。
空三，根据句中“他们”是革命先烈，可知，此处应使用“敬仰”，确定排除ABC；
故选D。
（2）本题考查划分层次。
根据①句“碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存”可知，介绍的是碑身；②句“小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的8个大花圈。这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁，（ ）全国人民对他们永远（ ）和（ ）”介绍的是小碑座（四周）；③句“碑顶是民族传统的上有卷云下有重幔的小庑殿顶”介绍的是碑顶；可见上述三句分别从碑身、碑座、碑顶来介绍，说明了各自的造型特点，可归入一个层次。根据④段“整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精神”中的“整个纪念碑的造型”可知，此句有总括作用，可独立一个层次；说明的是纪念碑的整体造型具有有民族风格和鲜明的新时代精神。
（3）本题考查内容理解。
C.说法错误。根据①－③句分别从碑身、碑座、碑顶来介绍，④句进行总括，可知选段是分总关系，而非“总分结构”。故选C。
（4）本题考查语句理解。
根据①句“象征着先烈们的革命精神万年长存”和②句“象征着英雄们品质高尚、纯洁”可知，纪念碑的造型有鲜明的新时代精神；根据③句“碑顶是民族传统的上有卷云下有重幔的小庑殿顶”可知，纪念碑的造型有民族风格。
13．天安门的建造历史、天安门的主体建筑（城楼和城台）、金水河上的汉白玉石桥、金水河两岸的石狮和华表、天安门的功用。 14．运用了列数字的说明方法，列出城台的面积、拱形门洞的数量、中间门洞的高与宽等具体数据，准确具体地说明了城台威严庄重、气势宏大的特点。 15．【示例】如本文第⑤段中“距今已有500多年”的“多”字表示多于“500年”，如果去掉了就与事实不符，体现出说明文语言的准确、严谨。
【解析】13．本题考查概括文段内容的能力。阅读第②～⑥段，明确选文的说明对象，依次说明第②～⑥段的具体说明内容即可。答题时要抓住每段的中心句。
第②段“天安门始建于明永乐十五年……”具体介绍了天安门的建造历史；
第③段“天安门的主体建筑由城楼和城台两部分组成”介绍天安门的主体建筑（城楼和城台）；
第④段“城楼前有条金水河，河上飞架7座汉白玉雕栏石桥”介绍了金水河上的7座汉白玉石桥；
第⑤段“金水河两岸有两对威风凛凛的石狮及两座连同须弥座高为9.57米的华表”介绍了金水河两岸的石狮和华表；
第⑥段“天安门在明、清两朝是皇帝颁发诏令之地……”介绍了天安门的功用。
由此概括作答即可。
14．本题考查辨析说明方法及分析其作用的能力。
“城台的总面积达4800平方米，东西两侧各有一条长达百级、供上下城楼用的梯道，俗称马道。还有5个拱形门洞，中间的门洞最大，高8.82米，宽5.25米”此句运用了一系列具体的数字介绍了城台的总面积、门洞的高度等，用具体、准确的数字，显得更直观，更有说服力，说明了城台的雄伟高大，威严庄重。
15．本题考查分析说明文语言特点的能力。
作答时，先在文中找出体现说明文语言准确、严谨特点的句子然后结合内容进行具体分析。如“距今已有500多年”中的“多”字，体现了说明文语言的准确、严谨。
再如：第③段“地面辅的全是金砖，面积约2000平方米”中“约”是“大约”的意思，表示不确定，如果去掉，变成“地面辅的全是金砖，面积是2000平方米”，过于肯定，与事实不符。体现出说明文语言的准确、严谨。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页