21蝉 分层作业（含答案解析）

中小学教育资源及组卷应用平台
21 蝉 分层作业
第一部分 基础知识
一、选择题
1．下面词语加点字注音有误的一项是（ ）
A．窠（kē） 金蜣（qiāng） 纤维（xiān） 折皱（zhé）
B．蚋（nà） 镇静（zhèn） 臃肿（yōng） 喧嚣（xiāo）
C．鳍（qí） 寻觅（mì） 扒掘（bā） 车辙（zhé）
D．钹（bó） 轧扁（yà） 涂墁（màn） 罅隙（xià）
2．下列字形完全正确的一项是（ ）
A．金蜣 窠外 跳蚤 徘徊 B．涂墁 雍肿 鱼鳍 坚韧
C．拯救 金钹 邃道 黏液 D．罅隙 蚊蚋 干躁 喧嚣
3．下列词语解释不准确的一项是（ ）
A．然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。（无动于衷：一动不动。）
B．幼虫再用它肥重的身体压上去，使烂泥挤进干土的罅隙。（罅隙：缝隙。）
C．然而它们置身于大怪物之前却异常镇静，毫无顾忌，真令人惊讶。（惊讶：感到很奇怪；惊异。）
D．我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声。（喧嚣：声音杂乱，不清静。）
4．依次填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年， ， ， 。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？
①沐浴在温暖的阳光中 ②长起可与飞鸟匹敌的翅膀 ③现在才能够穿起漂亮的衣服
A．②③① B．③②① C．①③② D．①②③
5．下列词语填入括号处正确的一项( )
我有很好的环境可以研究蝉的习性。一到七月初，蝉就( )了我门前的树。我要( )它们遗弃下的储藏室，必须用刀子来挖掘。矿工用支柱支撑隧道，铁路工程师用砖墙使地道( )。如果它不受干扰，一根枯枝上( )刺出三四十个孔。
A．占据 观察 牢固 往往
B．占领 考察 坚固 常常
C．占领 观察 牢固 往往
D．占据 考察 坚固 常常
6．关于下面语段说明方法判断正确的一项是（ ）
冰火山是一种在地球上找不到，但是在我们太阳系的其他行星上存在的地貌类型。它们通常出现在冰冻卫星或其他一些表面温度低于-150°的天体上。在形态上，冰火山就像地球上的火山，它们从地表凸起，顶端有一个巨大的凹陷口，当喷发时，会排出四处流淌的液体。关键性的差别是地球火山主要由岩石和重金属组成，冰火山主要是由坚固的冰壳构成，冰火山的岩浆也是冰冻沉积物，所以，在喷发时，会出现大量冰块喷出的奇观。
A．下定义 列数字 打比方 作比较 做诠释
B．下定义 列数字 作比较 打比方 慕状貌
C．下定义 列数字 作比较 慕状貌 做诠释
D．下定义 列数字 打比方 摹状貌 做诠释
7．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．《昆虫记》的作者是法国昆虫学家法布尔写的。
B．《昆虫记》一书不仅详尽地记录着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景和生活状况，更记载着法布尔的研究成果。
C．通过学习课文《蝉》，使我对蝉的习性和生长规律有了一定的了解。
D．他沉浸在大自然的各种声音之中，河水的声音、芦苇荡的声音、鸟鸣声昆虫声，并与之互动。
8．阅读下面的文字，回答问题。
我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？
下列各项中表述有误的一项是（ ）
A．“我们不应当讨厌它那喧器的歌声”中，“喧器的歌声”这个短语是偏正短语。
B．“长起可与飞鸟匹敌的翅膀”一句中，“翅膀”是名词。
C．“什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的利那欢愉呢？”这句话中的谓语为“歌颂”。
D．“我们不应当讨厌它那喧器的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。”这个句子是因果关系的复句。
9．下列对课文内容的理解不正确的一项是（ ）
A．本文是一篇科学小品文，它不像一般的说明文那样平实、刻板，而是灵活生动、不拘一格、生动传神、颇有情趣。
B．本文主要采用了拟人的修辞手法，将蝉人格化，读来生动形象，使人倍感亲切。
C．从全文来看，作者是按照“幼虫——成虫——卵——成虫”的顺序来写的，这样安排使行文新颖活泼、不落俗套，突出了蝉“四年黑暗中的苦工”这一重要特点。
D．本文的结尾段运用了抒情和议论两种表达方式，用富有诗意的语言总结蝉的一生，抒发了对蝉的由衷赞叹和同情。
二、字词书写
10．给加点字注音。
金蜣( ) 罅隙( ) 隧道( )
纤维( ) 防御( ) 跳蚤( )
车辙( ) 黏土( ) 喧嚣( )
11．给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。
隧道( ) 罅隙( ) 孵化( )
喧嚣( ) 跳蚤( ) 涂墁( )
寻mì( ) 扒jué( ) 车zhé( )
三、填空题
12．文学常识填空。
《蝉》的作者法布尔，是____国____家、作家。他被誉为“昆虫界的荷马”。
13．班上一名同学阅读法布尔的《昆虫记》，被神奇的昆虫世界所吸引，为其中四种昆虫创作了一首小诗。请你根据他的描绘选出对应的昆虫，将序号填在横线上。
走进昆虫世界，我遇见了你——
_________，你是雍容华贵的禁食主义者，传宗接代就是你活着的全部意义；
_________，你是多么细心又挑剔，为了孩子的第一口食物，不辞辛劳地用长嘴开凿着深井；
_________，你年轻时辛勤采蜜，年老时甘当看门人，一生都在为家庭尽心尽力；
_________，你若为雄是搬运工，你若为雌是面包师，你们齐心协力，是昆虫界的模范夫妻。
感谢遇见！你们，让我读懂了一首生命的诗篇。
①象态橡栗象 ②米诺多蒂菲③隧蜂④大孔雀蝶
第二部分 语言、综合素质
四、语言表达
14．阅读《蝉》，梳理蝉从产卵到成虫的生长过程
第三部分 阅读能力
五、现代文阅读
阅读《蝉》选段，回答下面问题。
蝉的卵
法布尔
①普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵。它选择最小的枝，像枯草或铅笔那样粗细，而且往往是向上翘起，差不多已经枯死的小枝。
②它找到适当的细树枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔。卵就产在这些孔里。一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。
③我从放大镜里见过蝉卵的孵化。开始很像极小的鱼，眼睛大而黑，身体下面有一种鳍状物，由两个前腿联结而成。这种鳍有些运动力，能够帮助幼虫走出壳外，并且帮助它越过带有纤维的树枝——这是比较困难的事情。
④鱼形幼虫一到孔外，皮即刻脱去。但脱下的皮自动形成一种线，幼虫靠它能够附着在树枝上。幼虫落地之前，就在这里行日光浴，踢踢腿，试试筋力，有时却又懒洋洋地在绳端摇摆着。
⑤它的触须现在自由了，左右挥动；腿可以伸缩；前面的爪能够张合自如。身体悬挂着，只要有一点儿微风就动摇不定。它在这里为将来的出世做准备。我看到的昆虫再没有比这个更奇妙的了。
⑥不久，它落到地上。这个像跳蚤一般大小的小动物在线上摇荡，以防在硬地上摔伤。身体在空气中渐渐变坚强了。它开始投入严肃的实际生活中了。
⑦这时，它面前危险重重。只要一点儿风就能把它吹到硬的岩石上，或车辙的污水中，或不毛的黄沙上，或坚韧得无法钻下去的粘土上。
⑧这个弱小的动物迫切需要隐蔽，所以必须立刻到地下寻觅藏身的地方。天冷了，迟缓就有死亡的危险。它不得不各处寻找软土。没有疑问，许多是在没有找到以前就死去了。
⑨最后，它找到适当的地点，用前足的钩扒掘地面。我从放大镜中见它挥动“锄头”，将泥土掘出抛在地面。几分钟以后，一个土穴就挖成了。这小生物钻下去，隐藏了自己，此后就不再出现了。
⑩未长成的蝉的地下生活，至今还是个秘密。不过在它来到地面以前，地下生活所经过的时间我们是知道的，大概是四年。以后，在阳光中的歌唱只有五星期。
四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？
（有删改）
15．文章围绕“蝉”主要介绍了哪三方面内容？请简要概括。
16．选文第④-⑨段运用了_____的说明顺序，说明了_______。
17．第⑩段画线句运用了______和_____的说明方法。
18．第②段画线句的加点词能否删去？为什么？
一个小孔内约生十个卵，所以生卵总数约为三四百个。
19．本文在介绍蝉时，多次以“小动物”“弱小的动物”“小生物”来称呼。请你说说这样写有怎样的效果？
阅读下面的文字，完成下列问题。
冬眠的奥秘
张劲硕
①严寒的冬天，我们总是向往着在被窝里长眠一冬——能像狗熊和青蛙那样冬眠就好了。然而我们大都不知道：那些冬眠的动物们，掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘。
②冬眠是动物应对恶劣环境的一种策略，科学上叫“蛰伏”。有人会问，冬天里睡得多、睡得久，不就是冬眠吗？它们还真不是一回事儿，只是二者的区别不太容易看出来。拿鱼来说，有几类鱼是会冬眠的，包括我们熟悉的鲤鱼、乌鳢，还有海里的鳗鲡。每当冬天来临，它们就把自己调到冬眠档：不吃、不喝、不游动。这看似与正常档的睡觉并无二致，但请注意它们的鳃！鱼类靠鳃呼吸，平时就算身体静止不动，鳃也会轻轻开合扇动。而进入冬眠的鱼，鳃也几乎不动，完全处于麻痹状态。除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别。
③冬眠的意义在于，尽量减少身体内外的生命活动，将能量消耗降到最低，以挨过环境严酷的时间段。动物冬眠时，能把生命的时钟调得极慢。比如生活在北美洲的普通箱龟，冬眠时心脏5～10分钟才跳1次，实在让人惊叹。更夸张的是，它们几乎不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！
④科学家还发现，冬眠不是“习惯养成”的问题，而是遗传基因决定的“天赋”。这种“天赋”还与寿命的长短有联系。一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。比如大象就活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律——冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比，前者可以活到30多岁，后者却只有三四岁。如果在同一物种中比较，如蝙蝠或者棕熊，依然是冬眠的寿命要长很多。
⑤冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老。虽然对蝙蝠和棕熊等冬眠动物的研究能确定冬眠基因与长寿有关。但这些动物毕竟与我们人类相差太远。不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到。到那时，我们的寿命说不定可以达到800岁！
（选自《博物》总第146期，有删改）
20．第①段在文中有什么作用？
21．阅读第②段，指出动物冬眠与睡觉的本质区别。
22．第③段加点词语“几乎”能否删去，为什么？
更夸张的是，它们几乎不呼吸，只靠皮肤吸入少许氧气！
23．第④段画线句子运用了哪几种说明方法？有什么作用？
24．作者说“我们的寿命说不定可以达到800岁”，其推测依据有哪些？请结合④⑤两段简要概括。
第四部分 作文素养
六、作文
25．学了法布尔的《蝉》，你一定受到很多启发，请展开想象，写一篇观察昆虫的小练笔，不少于100字。
中小学教育资源及组卷应用平台
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
【详解】考查字音的辨析。
B.蚋（nà）——ruì；
故选B。
2．A
【详解】考查字形的辨析。
B.雍肿——臃肿；
C.邃道——隧道；
D.干躁——干燥；
故选A。
3．A
【详解】此题考查词语解释。
A.无动于衷：心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。此项解释为“一动不动”有误。
B.罅隙：裂缝；缝隙；嫌隙。
C.惊讶：觉得很意外，很奇怪，很惊异。
D.喧嚣：喧嚣吵闹、喧哗。形容声音杂乱，不清静；声音大而嘈杂。
故选A。
4．B
【详解】本题考查句子排序。按照时间顺序排序即可。蝉的幼虫首先脱掉“壳”，穿起漂亮的衣服，然后翅膀变黑变硬，最后才能沐浴在阳光下，据此排序为：③②①。故选B。
原文：《蝉》节选：四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活。我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声，因为它掘土四年，现在才能够穿起漂亮的衣服，长起可与飞鸟匹敌的翅膀，沐浴在温暖的阳光中。什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那得来不易的刹那欢愉呢？
5．D
【详解】一空：“占据”：用强力取得并保持(地域﹑场所等)。“占领”：用武装力量取得某个地方。根据语境可知，一到七月初，蝉就抢占了我门前的树，因此用“占据”。
二空：“观察”：细察事物的现象、动向。“考查”：实地观察调查。对于“它们遗弃下的储藏室遗，必须用刀子来挖掘”，这属于“考查”。
三空：“牢固”：坚固，结实。“坚固”：形容结实。根据语境“铁路工程师用砖墙”可知，这样做可使地道“坚固”。
四空：“常常”：表示行为、动作发生的次数多，而且时间相隔不久。“往往”：每每，时常。根据语境“它不受干扰”，表明“一根枯枝上刺出三四十个孔”是经常的行为，故用“常常”。
故选D。
6．C
【详解】“冰火山是一种在地球上找不到，但是在我们太阳系的其他行星上存在的地貌类型”（下定义）。“它们通常出现在冰冻卫星或其他一些表面温度低于-150°的天体上”（列数据）。“在形态上，冰火山就像地球上的火山，它们从地表凸起，顶端有一个巨大的凹陷口，当喷发时，会排出四处流淌的液体”（作比较、摹状貌）。“关键性的差别是地球火山主要由岩石和重金属组成，冰火山主要是由坚固的冰壳构成，冰火山的岩浆也是冰冻沉积物，所以，在喷发时，会出现大量冰块喷出的奇观”（作比较、做诠释）。没有使用打比方的说明方法。故选C。
7．D
【详解】A．句式杂糅，可删去“的作者”或“写的”；
B．语序颠倒，可将“法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景和生活状况”与“法布尔的研究成果”调换；
C．缺少主语，可以删去“通过”或“使”；
故选D。
8．C
【详解】C.“什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的利那欢愉呢？”这句话中的谓语为“响亮”。故选C。
9．C
【详解】C．课文是按照“幼虫——成虫——卵——幼虫”的顺序来写的，选项错误；
故选C。
10． qiāng xià suì xiān yù zǎo zhé nián xiāo
【详解】学生对字音的掌握情况，关于字音，要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是多音字。“蜣”“罅”“黏”需要重点识记。“纤”是个多音字。xiān：(1)细小(2)吝啬；qiàn：用于“纤夫”。故此处应该读“xiān”。
11． （suì） （xià） （fū） （xiāo） （zǎo） （màn） （觅） （掘） （辙）
【详解】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。特别是同音字、形似字、易错汉字、多音字更应引起注意。注意“掘”不要写成“倔”，“辙”不要写成“撤”。
12． 法 昆虫学
【详解】本题考查学生对文学常识的识记。要求学生牢记法布尔的相关文学常识。法国著名昆虫学家、文学家。被世人称为“昆虫界的荷马”。代表作《昆虫记》，《昆虫记》共十卷，每卷由若干章节组成，绝大部分完成于荒石园。
13． ④ ① ③ ②
【详解】本题考查对名著内容的了解。
《昆虫记》描写的是昆虫为生存而斗争所表现的妙不可言的、惊人的灵性。作者都将昆虫拟人化，生动形象而且具体地为读者展现了微小的昆虫世界中的一幕幕，不仅体现了昆虫的特点、习性，还表达了作者对各种昆虫特有品行的赞美和对生命的热爱。
①空应为“大孔雀蝶”，原文中表述为：孔雀蛾不懂得吃。当许多别的蛾成群结队地在花园里飞来飞去吮吸蜜汁的时候，它从不会想到吃东西这回事。这样，它的寿命当然是不会长的了，只不过是两三天的时间，只来得及找一个伴侣而已；
②空应为“象态橡栗象”，原文中表述为：妈妈在喂婴儿喝粥之前，也都先用嘴唇去试试粥的凉热。雕性象志橡栗象也是以同样的总母心这么去对待自己的幼虫。它把长鼻尖端伸到井底深处，看看里面的食物情况，然后再留下给自己的孩子。如果井底食物令它满意，它就把卵产下来；如果食物令它不满意，它就不再多往下钻探，弃之而去；
③空应为“隧蜂”，原文中表述为：这一只用自己的身躯顶住门口充当老门警的蜜蜂看起来比谁都显得沧桑和年老。事实上它正是这所屋子的建筑者，现在的工蜂的母亲，现在的幼虫的祖母。就在三个月之前，它还挺年轻的，那时候它正在独自辛辛苦苦地建筑这座房子。现在它算是告老退休了——不，这不是退休，它还要发挥它的余热，用它的全力来保护着这个家呢；
④空应为“米诺多蒂菲”，原文中表述为：雄性一辈子都得为储备粮食奔忙，是天生的垃圾搬运工。这之后，能工巧匠变成了女面包师，把为孩子们准备的糕点揉制成圆柱形；而米诺多蒂菲爸爸则为它打下手，为妈妈从外面运进来面食原料；
故其顺序是：④、①、③、②。
14．答案
【详解】此题考查内容梳理与概括。
阅读《蝉》可知，蝉从产卵到成虫经历了以下生长过程：
在夏季的时候，成蝉一般会进行交配和产卵，蝉通常会把卵产在向阳的当年生的树枝上，对应图中的“卵枝”；蝉卵要在树上孵化成卵蚁；卵在树上孵化成幼虫后，便会掉落在地上；落在地上的幼蝉便会在比较柔软的土壤挖洞，进入地下，靠着吃树根的汁液为食，就这样在地下生活4年；待在地下的幼虫长大之后，便会选择夏季的傍晚从地下钻出来；出土幼虫会爬到附近的一颗大树上，当它上树一段时间后，便会破壳成蝉（金蝉脱壳）；而脱完壳后的蝉会长出翅膀，并有飞形能力，变为成虫；有翅膀的蝉一般会把枝叶比较茂盛的树枝当做栖息地，并吃树枝的汁液，即为老熟成虫；老熟成虫继续交配产卵，把卵产在向阳的当年生树枝上。如此循环往复。据此填空即可。
15．成虫产卵及蝉卵孵化；蝉的幼虫的活动；概括蝉的一生。 16． 时间顺序 蝉的幼虫的活动 17． 列数字 作比较 18．不能删；“约”表示估计，文中说明了蝉在一个小孔内的生卵数和生卵总数是不确定的，如果删去过于绝对，不符合实际情况，体现了说明文语言的准确性、严密性。 19．形象生动地写出作者对小生命的尊重和同情，字里行间充满对小动物的怜爱和呵护。
【解析】15．本题考查对文章内容的理解。
第一方面：第①段“普通的蝉喜欢在干的细枝上产卵”和②段“它找到适当的细树枝，就用胸部的尖利工具刺成一排小孔……所以生卵总数约为三四百个”及③段“我从放大镜里见过蝉卵的孵化”写蝉的成虫产卵及蝉卵孵化；
第二方面：第④段“鱼形幼虫一到孔外，皮即刻脱去”，第⑤段“它的触须现在自由了，左右挥动；腿可以伸缩；前面的爪能够张合自如”，第⑥段“不久，它落到地上”，第⑦段“这时，它面前危险重重”，第⑧段“这个弱小的动物迫切需要隐蔽，所以必须立刻到地下寻觅藏身的地方”，第⑨段“最后，它找到适当的地点，用前足的钩扒掘地面。隐藏了自己”，第⑩段“未长成的蝉的地下大概是四年生活”，这些段落一一介绍了蝉孵化出的幼虫到成虫各阶段具体的生长活动及生活习性；
第三方面：第 段“四年黑暗中的苦工，一个月阳光下的享乐，这就是蝉的生活”，写蝉变成成虫的情况，对蝉的一生进行概括。
16．本题考查把握说明顺序的能力。要浏览全文，了解内容，结合具体语境梳理说明顺序。从“鱼形幼虫一到孔外，皮即刻脱去”“它的触须现在自由了，左右挥动；腿可以伸缩；前面的爪能够张合自如”“不久，它落到地上”“最后，它找到适当的地点，用前足的钩扒掘地面”可知，作者写蝉从树枝上落到地上，从幼虫到成虫，是按时间顺序说明蝉的幼虫生长活动及生活习性，条理清晰，一目了然。
17．考查说明方法。画线句中有准确的数字“四年”“五星期”，这是列数字。在地下生活四年，在阳光中歌唱只有五星期，这是作比较。
18．考查说明语言。“约”是一个表估计的副词，在句中表示的是蝉在一个小孔内的生卵数和生卵总数是不确定的。如果去掉，就变成了一个小孔内正好生十个卵，总数正好是三四百个。与事实不符。“约”体现了说明语言的准确性和严谨性，所以不能去掉。
19．本题考查体会思想感情的能力。要读懂全文，梳理思路，了解内容，结合语境，抓住关键句体会作者的思想感情，简洁准确表述。“这个弱小的动物迫切需要隐蔽”“这小生物钻下去，隐藏了自己，此后就不再出现了”，“小动物”“小生物”这样的称呼表现出作者对小动物生存艰难的同情和疼惜，也流露出作者对动物的关心和爱护之情。“我们不应当讨厌它那喧嚣的歌声”“什么样的钹声能响亮到足以歌颂它那来之不易的刹那欢愉呢？”生动形象地写出作者对每一个弱小生命的尊重敬畏，更饱含着作者的赞美之情。
20．从人们向往冬眠引出冬眠的动物有着人类尚不知晓的惊天奥秘这个话题，新颖别致，发人深思，易吸引读者的阅读兴趣，在结构上起到总领全文的作用。 21．冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点。 22．不能。“几乎完全不呼吸”说明还是有呼吸的，去掉“几乎”二字后，意思变成了一点儿都不呼吸，这与常识不符合，也不符合科学真理，这正体现了说明文语言的严密性与准确性。所以不能去掉。 23．列数字、作比较。通过冬眠菊头蝠与冬眠老鼠的比较，以准确的数字说明了蝙蝠打破了“体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长”这个规律，突出了说明对象的特征，增强了说明的效果，给读者留下深刻的印象。 24．①冬眠可以提高寿命。②体型大的新陈代谢慢，寿命长——人类的体型相对比较大；③人类和猴子同属灵长类动物，基因相似性很高，猴子能冬眠，人类当然也可以。
【解析】20．本题考查说明文首段作用。
①结合“那些冬眠的动物们，掌握着我们人类尚不知晓的惊天奥秘”可知，从人们向往冬眠引出冬眠的动物有着人类尚不知晓的惊天奥秘这个话题，引出了本文的说明对象；
②用“惊天奥秘”这样的词语，设置悬念，新颖别致，发人深思，易吸引读者的阅读兴趣；
③整篇文章都在解读“冬眠的奥秘”，故首段在结构上起到总领全文的作用。
21．本题考查内容分析。
①从“除了呼吸，冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点——这就是冬眠与睡觉的本质区别”可知，冬眠动物与睡觉的本质区别：冬眠动物的体温、心跳等生命指征也都降到极低的水平，新陈代谢速率变得非常缓慢，与休克和死亡标准只差那么一点点，而睡觉的动物则不是。
22．本题考查说明文语言的特点。解答此类题先说明词语的意思，说明用了该词句子的意思，再说明删去此词句子的意思，最后强调词语体现了说明文语言的准确性与严密性。
答题时首先明确观点，不能删掉。“几乎”的意思是差不多，起限制作用。这里指生活在北美洲的普通箱龟冬眠时差不多完全不呼吸，但是不是一定完全不呼吸，“几乎完全不呼吸”说明还是有呼吸的，去掉“几乎”二字后，意思变成了一点儿都不呼吸，这与常识不符合，也不符合科学真理。最后强调这个词体现了说明文语言的准确性和严密性。
23．本题考查的是说明方法及作用。说明文中常用的说明方法有：列数字、举例子、作比较、打比方、分类别、作诠释、下定义、摹状貌等。
从“冬眠的菊头蝠和同体型的、不冬眠的老鼠相比”可知是作比较的说明方法，“前者可以活到30多岁，后者却只有三四岁”可知是列数字的说明方法。结合“一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长。比如大象就活80年，兔子七八岁就算高寿。而蝙蝠打破了这个规律”可知，把同体型的冬眠菊头蝠与不冬眠老鼠的比较，因为前者冬眠，活得久；后者不冬眠，活的短。故运用列数字、作比较的说明方法，以准确的数字突出说明了蝙蝠打破了“体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长”这个规律，突出了说明对象的特征，冬眠可以增加寿命，增强了说明的效果，给读者留下深刻的印象。
24．本题考查说明内容的概括。
①结合第④段“科学家还发现，冬眠不是‘习惯养成’的问题，而是遗传基因决定的‘天赋’。这种‘天赋’还与寿命的长短有联系”，第⑤段“冬眠是当下的热门研究领域。如果人类能像动物们一样冬眠，收获的就绝不仅仅是睡大觉的幸福感，也许还能长生不老”可知，冬眠可以提高寿命；
②结合第④段“一般来讲，哺乳动物的寿命与体型相关，体型小的新陈代谢快，寿命短；体型大的新陈代谢慢，寿命长”可知，体型大的新陈代谢慢，寿命长——人类的体型相对比较大；
③结合第⑤段“不过，在2004年，有个轰动科学界的发现：居然有一种猴子能冬眠！而人类跟猴子同属灵长类动物，基因相似性很高。如果猴子能冬眠，这意味着我们人类也有可能做到”可知，人类和猴子同属灵长类动物，基因相似性很高，猴子能冬眠，人类当然也可以。
25．西瓜虫的身子灰褐色，有些是灰蓝色的，身体扁扁的，长长的，身子一节一节，共有七节，它的脚也有七对。我一碰它，它就害怕地卷成一个小圆球，就像一个小西瓜。可好玩了，你们知道吗？这是它保护自己的一种方式呢！
听说西瓜虫没有听力，为什么呢？我觉得很奇怪。于是，我开始做实验。我先找来西瓜虫，让它在桌子上爬，然后又找来一根树枝，在它的周围敲敲打打，可是西瓜虫却一点儿反应也没有，仍然勇往直前。哦！它原来没有耳朵。
【详解】试题分析：这是一篇描写昆虫的小作文。描写昆虫要抓住其的外形特点、生活习性及其突出的特点来写。可采用说明的方法对其进行生动形象地介绍，也可以采用记叙的手段进行描写。选择自己熟悉的一个小昆虫，从多角度、多方面进行介绍或描写，写出自己观察所得即可。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页