1.1从自然数到有理数 第一课时 课件(共22张PPT) 浙教版数学七年级上

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名称 1.1从自然数到有理数 第一课时 课件(共22张PPT) 浙教版数学七年级上
格式 pptx
文件大小 1.8MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2023-08-01 12:38:38

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文档简介

(共22张PPT)
1.1 从自然数到有理数(1)
义务教育课程标准实验教科书
浙教版《数学》七年级上册
教学目标
知识目标
能力目标
情感目标
1.了解自然数和分数是由于人们生活和生产实践的需要而产生的.
2.了解自然数和分数的应用.
经历数在解决实际问题的过程中的应用,感受数还需作进一步的扩展.
通过同学之间的交流、讨论,培养良好的与人合作的精神,体会成功的喜悦.
知识回顾
成语数字游戏
波 折
心 意
平 稳
花 门
上 下
拿 稳
1
3
3
2
4
8
5
8
7
8
10
9
回忆:小学里学过的自然数从几开始,有哪些自然数?
我国的长城始建于公元前7世纪,前后共修造了2000余年,是世界七大奇迹之一.明长城从山海关到嘉峪关,实际长度为5130千米(合一万零二百六十里),故被称为万里长城.
探索新知
自然数在生活中有哪些作用?
自然数的作用
计数: 如:“2000余年”
用数数的方法得到的数据
1
3
2
讲解新知
自然数的作用
测量: 如:“5130千米”
借助工具得到的数据
讲解新知
排序
表示某一种顺序的数据
如年份、月份、名次等. “公元前7世纪”
讲解新知
自然数的作用
自然数的作用
标号: 像门牌号、学号、座位号、车牌号、邮政编码、汽车路线等.
讲解新知
讲解新知
请阅读下面一段报道:
杭州湾跨海大桥于2008年5月1日全线通车.这座设计日通车量为8万辆,时速100千米/时,全长36千米,使用年限为100年,是当时世界上最长、工程量最大的跨海大桥.
上述描述中用了很多自然数,请找出这些数,并说说它们的含义.
排序:2008年5月1日
计数:8万辆,100年
测量:36千米,100千米/时
练一练
1.下列语句中用到的数属于计数的是( )
A.2016年奥运会在巴西举行
B.小李乘1356次列车到北京
C.某校今年七年级新生有820名
D.这张桌子的长是2米
E.今天的最高气温是26℃
C
练一练
2.香港特别行政区的中国银行大厦高369米,地上70层,建成于1990年,是世界第5高楼.下列表述正确的是( )
A.表示计数的是70层和1990年
B.表示测量的是369米和第5高楼
C.表示标号或排序的是70层和第5高楼
D.表示标号或排序的是1990年和第5高楼
D
讲解新知
思考: 在小学里,除了学了自然数还学了哪些数?
1.小华和她的8位朋友一起过生日,要平均分享一块生日蛋糕,每人可得多少蛋糕?
讲解新知
2.小丽的身高是158厘米,如果改用米作单位,应怎样表示?
1.58米
如: =________; =_________.
0.8
讲解新知
4.小数能转化为分数吗,怎样转化?
3.分数能转化为小数吗,怎样转化?
小数
分数
0.6
·
27
100
1
4
5

2
3

所有的分数都可以化为小数!
不是所有的小数都可以化为分数!
如: 1.27 =_______; 0.1 =______;π=_______.
·
1
9


×
能互化吗?
.
.
0.101 和 0.101001000100001……都能化成分数,对吗?
讲解新知
小数
分数
判断
有限小数
无限循环小数
无限不循环小数
互化
都能化成
不一定
都能化成
400千米
车速100千米/时
先从温州出发,坐大巴到杭州,然后乘坐T32次火车到北京.路程和时间请看图示.




18:25 出发
合作学习
到了杭州并不能马上上火车,市内交通和检票进站要花去40~50分钟时间.
大家好,我是小慧,我要去北京参加夏令营了,我的行程如下:
我最迟什么时候从温州出发呢
合作学习
你能帮小慧列出算式?如果用自然数怎样列式?用分数呢?
1、用自然数列算式:
400÷100=4(时)
18时25分-4时-50分=13时35分
2、用分数列算式:
=4
=
400千米
车速100千米/时
18:25 出发
到了杭州并不能马上上火车,市内交通和检票进站要花去40~50分钟时间.
合作学习
2.夏令营结束后,小慧想买一张从北京直达温州的火车票,车次和票价如下表.
车次 出发-到达 发时-到时 运行时间 参考票价
K101 北京-温州 23:16-05:10 1天5小时4分 硬卧上391元,硬卧中405元,硬卧下418元
D365 北京南-温州南 07:50-20:32 12小时42分 二等软座586元
小慧原打算买一张K101次硬卧下的车票,这样她还剩160元.后来小慧想改买D365次列车的二等软座票,小慧的钱够吗?
418+160-586=578-586
算式中被减数小于减数,在这种情况下,能否进行运算?运算的结果是什么?
练一练
3.请举一个实际例子,说明只有自然数、分数还不能满足人们生活和生产实际的需要.
练一练
4.同样的大米有两种不同规格的包装,有每袋10千克的,有每袋5千克的.10千克的每袋32元,5千克的每袋17元,你觉得消费者买哪一种合算
练一练
5.红旗小学学生张勇和他的爸爸、妈妈准备在国庆节外出旅游.春光旅行社的收费标准为:大人全价,小孩半价;而华夏旅行社则不管大人小孩,一律八折.这两家旅行社的基本价都一样,均为每人580元,你认为应该去哪家旅行社较为合算
小结
1.自然数的作用:
计数 测量 排序 标号
2.分数与小数的转化:
有限小数
无限循环小数
无限不循环小数
小数
分数
互化
都能化成
不一定
都能化成