5.1.4 生物进化的原因 课件（共26张PPT）济南版生物八年级下册
文档属性
| 名称 | 5.1.4 生物进化的原因 课件（共26张PPT）济南版生物八年级下册 |  | |
| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 5.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 济南版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2023-07-31 22:15:55 | ||
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文档简介
(共26张PPT)
达尔文
生物进化的原因
学习目标
1.通过分析桦尺蛾的体色变化，归纳自然选择学说的主要内容。
2.通过阐述长颈鹿的进化过程，总结生物进化的原因，理解进化与适应的关系。
3.通过分析家鸽形成的原因，列表比较自然选择与人工选择的异同。
学习任务一：桦尺蛾的体色变化
桦尺蠖的变迁是一个生物的进化过程，生物的进化与环境的改变是密切相关的。
1.桦尺蛾身体的颜色有深有浅，体现了生物的哪一基本特征？
2.工厂长期排放的黑烟对两种体色桦尺蛾的数量变化产生了怎样的影响？
3.假如树林里没有捕食桦尺蛾的小鸟，这两种桦尺蛾的数量还会发生这样的变化吗？
4.在生存斗争过程中，什么样的个体更容易生存繁衍？
一只雌蛾一次产卵300粒
理想的生存条件——
？
一年
过度繁殖
食物、空间、自然环境、种内、种间
生存斗争
生物实际生存数量少很多
26721
1.为什么桦尺蛾身体的颜色有深有浅？
2.工厂长期排放的黑烟对两种体色桦尺蛾的数量变化产生了怎样的影响？
3.假如树林里没有捕食桦尺蛾的小鸟，这两种桦尺蛾的数量还会发生这样的变化吗？
4.在生存斗争过程中，什么样的个体更容易生存繁衍？
适者生存，不适者被淘汰。
现在的长颈鹿脖子为什么这么长？
长颈鹿是由于经常努力地伸长颈和前肢去吃树上高处的叶子，因此它的颈和前肢变长了。
√ or
学习任务二
×
1.为什么长颈鹿祖先的颈和前肢有长、有短？
2.你认为环境改变在进化中，起到什么作用？
阅读课本19-20页的分析讨论：
生物变异是不定向的，存在个体差异。
定向选择的作用。
3.什么是自然选择 自然选择学说的主要内容包括哪四个方面
1.颈长与颈短属于 （可遗传/不可遗传）变异，从自身生存看，颈长属于 变异。
2.变异发生在环境改变之前还是之后，环境导致了变异的发生，对吗？
3.环境在进化过程中起到了什么作用？
学习任务二 长颈鹿的形成
可遗传
有利
变异发生在环境改变之前，变异是不定向的。
环境起定向选择的作用，环境决定了生物进化的方向。
达尔文“自然选择学说”——
过度繁殖
生存斗争
遗传变异
适者生存
（自然选择的内因）
（自然选择的动力）
（自然选择的基础）
（自然选择的结果）
适应环境，生存、繁衍下去。
遗传变异（内因）和 环境因素（外因）
共同导致生物的进化
进化
适应
跟踪训练
在经常刮大风的海岛上，无翅或残翅的昆虫特别多
为什么会有这一种现象？
你能用自然选择学说解释这种现象吗？
跟踪训练
一块马铃薯种植地中，甲虫泛滥成灾。农民施用杀虫剂Ⅰ后，甲虫的数量急剧减少，然后又逐渐增加。一段时间后，农民又施用杀虫剂Ⅱ，甲虫数量发生了同样的变化（见右图）。下列分析错误的是（ ）
A.甲虫抗药性的进化是遗传变异和环境因素共同作用的结果
B.甲虫与杀虫剂生存斗争的过程中，逐渐产生了
对杀虫剂的抗性
C.存活下来的甲虫在繁殖过程中，将抗药性遗传
给下一代
D.杀虫剂对甲虫抗药性的进化起定向选择的作用
B
学习任务三：家鸽进化的原因
人工选择出来的鸽子在野生环境中，是否具有生存优势？
选择因素 选择结果 进化速度
人
自然环境
满足人类的需求和爱好
适应环境
较快
比较缓慢或
骤然发生
人工选择
自然选择
根据人类的需求和爱好，经过不断选择而形成生物新品种的过程叫人工选择。
相同点: 1.都是对变异的选择
2.都产生生物新类型
超级细菌是怎样形成的？
1.超级细菌的形成是自然选择还是人工选择？判断依据？
2.滥用抗生素的潜在危害是什么？
跟踪训练
课堂小结
人的需求爱好
遗传变异
人
过度繁殖
生存斗争
遗传变异
适者生存
总结：
生物进化的原因：
内因：遗传和变异；
外因：环境的变化；
遗传变异：不定向的
自然选择和人工选择：定向的
只有先适应环境，才能改变环境。
——达尔文
1.在生物进化论中，提出“自然选择学说”的科学家是（ ）
A. 林奈 B. 巴斯德
C. 达尔文 D. 虎克
2、生物进化的主要证据是（ ）。
A、化石证据 B、胚胎发育上的证据
C、解剖证据 D、结构方面的证据
练习：
C
A
3、根据达尔文的进化论，自然选择的结果是（ ）
A、保留了高等的生物类群，淘汰了低等的生物类群
B、保留了新出现的物种，淘汰了低等的生物类群
C、保留了有益于人类的物种，淘汰了有害于人类的物种
D、保留了适应环境的物种，淘汰了不适应环境的物种
4、生物进化的内在因素是（ ）
A、生存斗争 B、人工选择
C、自然选择 D、遗传和变异
练习：
D
D
5、下图是长颈鹿进化示意图，根据图中提供的情景，回答下列问题。
（1）图中显示，古代长颈鹿有的颈长些，有的颈短些，颈的长短是可以遗传的。当缺乏青草时，颈长的长颈鹿可以吃到高处的树叶，容易生存下来，且繁殖后代；颈短的长颈鹿吃不到足够的树叶，生存可能性小，繁殖后代机会少。经过多代后， （填“颈长”或“颈短”）的长颈鹿被淘汰。
（2）在长颈鹿的进化中，颈长属于 （填“有利”或“不利”）变异。
（3）像这样，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是 。
颈短
有利
自然选择
达尔文
生物进化的原因
学习目标
1.通过分析桦尺蛾的体色变化，归纳自然选择学说的主要内容。
2.通过阐述长颈鹿的进化过程，总结生物进化的原因，理解进化与适应的关系。
3.通过分析家鸽形成的原因，列表比较自然选择与人工选择的异同。
学习任务一：桦尺蛾的体色变化
桦尺蠖的变迁是一个生物的进化过程，生物的进化与环境的改变是密切相关的。
1.桦尺蛾身体的颜色有深有浅，体现了生物的哪一基本特征？
2.工厂长期排放的黑烟对两种体色桦尺蛾的数量变化产生了怎样的影响？
3.假如树林里没有捕食桦尺蛾的小鸟，这两种桦尺蛾的数量还会发生这样的变化吗？
4.在生存斗争过程中，什么样的个体更容易生存繁衍？
一只雌蛾一次产卵300粒
理想的生存条件——
？
一年
过度繁殖
食物、空间、自然环境、种内、种间
生存斗争
生物实际生存数量少很多
26721
1.为什么桦尺蛾身体的颜色有深有浅？
2.工厂长期排放的黑烟对两种体色桦尺蛾的数量变化产生了怎样的影响？
3.假如树林里没有捕食桦尺蛾的小鸟，这两种桦尺蛾的数量还会发生这样的变化吗？
4.在生存斗争过程中，什么样的个体更容易生存繁衍？
适者生存，不适者被淘汰。
现在的长颈鹿脖子为什么这么长？
长颈鹿是由于经常努力地伸长颈和前肢去吃树上高处的叶子，因此它的颈和前肢变长了。
√ or
学习任务二
×
1.为什么长颈鹿祖先的颈和前肢有长、有短？
2.你认为环境改变在进化中，起到什么作用？
阅读课本19-20页的分析讨论：
生物变异是不定向的，存在个体差异。
定向选择的作用。
3.什么是自然选择 自然选择学说的主要内容包括哪四个方面
1.颈长与颈短属于 （可遗传/不可遗传）变异，从自身生存看，颈长属于 变异。
2.变异发生在环境改变之前还是之后，环境导致了变异的发生，对吗？
3.环境在进化过程中起到了什么作用？
学习任务二 长颈鹿的形成
可遗传
有利
变异发生在环境改变之前，变异是不定向的。
环境起定向选择的作用，环境决定了生物进化的方向。
达尔文“自然选择学说”——
过度繁殖
生存斗争
遗传变异
适者生存
（自然选择的内因）
（自然选择的动力）
（自然选择的基础）
（自然选择的结果）
适应环境，生存、繁衍下去。
遗传变异（内因）和 环境因素（外因）
共同导致生物的进化
进化
适应
跟踪训练
在经常刮大风的海岛上，无翅或残翅的昆虫特别多
为什么会有这一种现象？
你能用自然选择学说解释这种现象吗？
跟踪训练
一块马铃薯种植地中，甲虫泛滥成灾。农民施用杀虫剂Ⅰ后，甲虫的数量急剧减少，然后又逐渐增加。一段时间后，农民又施用杀虫剂Ⅱ，甲虫数量发生了同样的变化（见右图）。下列分析错误的是（ ）
A.甲虫抗药性的进化是遗传变异和环境因素共同作用的结果
B.甲虫与杀虫剂生存斗争的过程中，逐渐产生了
对杀虫剂的抗性
C.存活下来的甲虫在繁殖过程中，将抗药性遗传
给下一代
D.杀虫剂对甲虫抗药性的进化起定向选择的作用
B
学习任务三：家鸽进化的原因
人工选择出来的鸽子在野生环境中，是否具有生存优势？
选择因素 选择结果 进化速度
人
自然环境
满足人类的需求和爱好
适应环境
较快
比较缓慢或
骤然发生
人工选择
自然选择
根据人类的需求和爱好，经过不断选择而形成生物新品种的过程叫人工选择。
相同点: 1.都是对变异的选择
2.都产生生物新类型
超级细菌是怎样形成的？
1.超级细菌的形成是自然选择还是人工选择？判断依据？
2.滥用抗生素的潜在危害是什么？
跟踪训练
课堂小结
人的需求爱好
遗传变异
人
过度繁殖
生存斗争
遗传变异
适者生存
总结：
生物进化的原因：
内因：遗传和变异；
外因：环境的变化；
遗传变异：不定向的
自然选择和人工选择：定向的
只有先适应环境，才能改变环境。
——达尔文
1.在生物进化论中，提出“自然选择学说”的科学家是（ ）
A. 林奈 B. 巴斯德
C. 达尔文 D. 虎克
2、生物进化的主要证据是（ ）。
A、化石证据 B、胚胎发育上的证据
C、解剖证据 D、结构方面的证据
练习：
C
A
3、根据达尔文的进化论，自然选择的结果是（ ）
A、保留了高等的生物类群，淘汰了低等的生物类群
B、保留了新出现的物种，淘汰了低等的生物类群
C、保留了有益于人类的物种，淘汰了有害于人类的物种
D、保留了适应环境的物种，淘汰了不适应环境的物种
4、生物进化的内在因素是（ ）
A、生存斗争 B、人工选择
C、自然选择 D、遗传和变异
练习：
D
D
5、下图是长颈鹿进化示意图，根据图中提供的情景，回答下列问题。
（1）图中显示，古代长颈鹿有的颈长些，有的颈短些，颈的长短是可以遗传的。当缺乏青草时，颈长的长颈鹿可以吃到高处的树叶，容易生存下来，且繁殖后代；颈短的长颈鹿吃不到足够的树叶，生存可能性小，繁殖后代机会少。经过多代后， （填“颈长”或“颈短”）的长颈鹿被淘汰。
（2）在长颈鹿的进化中，颈长属于 （填“有利”或“不利”）变异。
（3）像这样，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是 。
颈短
有利
自然选择