（2）短文二篇——2023-2024学年人教部编版八年级上学期语文文言文提前学（含解析）

（2）短文二篇——2023-2024学年人教部编版八年级上学期语文文言文提前学
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1、下列句子中加粗字注音有误的一项是（ ）
A.水中藻、荇（xìng）交横（héng），盖竹柏影也。
B.自康乐以来，未复有能与（yǔ）其奇（qí）者。
C.怀民亦未寝（qǐn），相（xiāng）与步于中庭。
D.晓雾将歇（xiē），猿鸟乱鸣；夕日欲颓（tuí），沉鳞竞跃。
2、下列加粗词的意义不相同的一项是（ ）
A.欣然起行 康肃忿然
B.遂至承天寺寻张怀民 遂反溯流逆上矣
C.但少闲人如吾两人者耳 但闻黄河流水鸣溅溅
D.夕日欲颓 欲壑难填
3、下列语句朗读节奏停顿不正确的一项是( )
A.水中藻、荇/交横 B.实是/欲界之仙都
C.遂至承天寺/寻张怀民 D.但少闲人/如吾两人者耳
4、下列说法有误的一项是（ ）
A.《答谢中书书》的作者陶弘景，字通明，号华阳隐居，南宋思想家，著有《陶隐居集》。
B.《答谢中书书》中的第二个“书”即书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。
C.《记承天寺夜游》的作者苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家，与父苏洵、弟苏辙并称“三苏”，均在“唐宋八大家”之列。
D.记是古代的一种文体。主要记载事物，并通过记事、记物、写景、记人来表达作者的感情或见解，借景抒情，托物言志。
二、默写题
5、默写填空。
(1)你和好友假日同游五岳之首泰山，看到泰山巍峨雄壮，也不乏幽深秀丽，不禁感慨引用陶弘景《答谢中书书》中的句子“__________________，__________________”赞美祖国河山美如画。
(2)苏轼《记承天寺夜游》中以高度凝练的笔墨点染出空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是__________________，__________________，__________________。
(3)《记承天寺夜游》中点明主旨的句子是：__________________？__________________？__________________。
三、填空题
6、解释下面句中加粗的词语。
(1)晓雾将歇(_____________)
(2)夕日欲颓(______________)
(3)念无与为乐者(____________)
(4)相与步于中庭(_____________)
7、课下注释的重点词。
（1）念无与为乐者 念：_______________
（2）相与步于中庭 相与：_______________ 中庭：_______________
（3）庭下如积水空明 空明：_______________
（4）盖竹柏影也 盖：_______________
（5）但少闲人如吾两人者耳 但：_______________ 耳：_______________
四、阅读理解与欣赏
8、阅读《答谢中书书》和《记承天寺夜游》两篇文言文，回答问题。
(1)下列选项中加粗词语的用法或意思都相同的一项是( )
A.山川之美/何陋之有
B.未复有能与其奇者/念无与为乐者
C.四时俱备/一时三刻
D.遂至承天寺寻张怀民/待君久不至
(2)翻译下面[甲][乙]的语句，并依据上下文对其做出进一步理解，有误的一项是(________)
[甲]晓雾将歌，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。
翻译：清晨的薄雾将要消散的时候传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山了，水中潜游的鱼争相跳出水面。
理解：猿鸟的鸣叫声透过清晨的薄雾传入耳际，夕阳的余晖下鱼儿在水中竞相嬉戏。
[乙]庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
翻译：积水充满庭院，清澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。
理解：在庭院中散步，目光为满院积水所吸引，水中倒映着月亮、竹子和柏树的影子。
(3)两篇短文都是写景抒情的佳作，《答谢中书书》描写了“①_____________之美”，表达了作者②___________以及与古今知音共赏美景的闲适自得之情；《记承天寺夜游》借描写“月色入户”之美，传达出作者赏月的欣喜、漫步的悠闲、③__________________、④_____________等复杂微妙的心境。
参考答案
1、答案：B
解析：“与”应读yù。
2、答案：D
解析：A.……的样子。B.于是。C.只是。D.快要/欲望。
3、答案：A
解析：正确的停顿应为：水中/藻、荇交横。
4、答案：A
解析：“南宋思想家”有误，陶弘景是南朝齐梁时思想家。
5、答案：(1)山川之美；古来共谈
(2)庭下如积水空明；飞中藻、荇交横；盖竹柏影也
(3)何夜无月；何处无竹柏；但少闲人如吾两人者耳
解析：
6、答案：(1)消散
(2)坠落
(3)考虑，想到
(4)共同，一起
解析：
7、答案：（1）考虑，想到
（2）共同，一起 院子里
（3）形容水的澄澈
（4）大概是
（5）只是 语气词，相当于“罢了”
解析：
8、答案：(1)D
(2)乙
(3)①山川；②对自然美景(祖国山河)的热爱与赞美；③贬谪的悲凉；④人生的感慨(或：自我排解的豁达)
解析：(1)A.助词，的/宾语前置的标志，不译。B.参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思/连词，和，同。C.季，季节/小时，时间单位。D.到。
(2)此句应翻译为：庭院地面如积水一般清明澄澈，水中藻、荇交错纵横，大概是绿竹和翠柏的影子。“理解”也有误，应为庭院中的月光像积水一样。
(3)[甲]文“山川之美”总领全文，“实是欲界之仙都”直接表达对自然美景的热爱和赞美之情。[乙]文“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”包含着复杂微妙的情绪，要结合作者当时被贬的背景来体会。