北师大版七年级下册第十课辽、西夏和北宋并立（共27张PPT）

课件27张PPT。第10课
辽、西夏与北宋并立五代十国学习目标一、知识目标：
知道辽、西夏与北宋的对峙局面。
二、能力目标：
1、分析中国战败的原因。2、通过视频资料获取有用历史信息的能力。
三、情感目标：
1、树立国家利益高于一切的人生观、价值观和爱国主义情感。
2、要认识到：落后就要挨打；勿忘国耻，振兴中华!第一 基础知识篇【政权并立 谁主沉浮】 第二 新课探究篇【战争之痛 和议之贵】 【碰撞融合 交融发展】 辽宋西夏 与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。
——苏辙《栾城集》 宋与辽议和后，边境榷场贸易迅速发展，北宋的稻米、茶叶、丝织品、瓷器、漆器。辽的马、牛、羊、骆驼，西夏的毡毯、药材等，都在这里交易。 完成下列表格比一比916年阿保机上京契丹族960年赵匡胤汴京汉族1038年元昊兴庆党项族澶渊之战 如何评价澶渊之盟？北宋与辽的关系:北宋由主动进攻到消极防御守内虚外1004年澶州战役1005年澶渊之盟战和（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。

－－ 苏辙：《栾城集》图文说史“与朝廷和好年深，藩汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”（苏辙《栾城集》）
完成7-8题
5、反映的是北宋与（　）关系
Ａ.西夏　Ｂ.辽　Ｃ.女真　Ｄ.南宋
6、上题引用苏辙的那句话，能体现出（ ）
A.辽宋开国以来一直和睦相处
B.宋辽实力均衡
C.北宋人民负担大大减轻
D.统治阶级为百姓谋利BB辩一辩正方：北宋与辽签定澶渊之盟用岁币换和平的方式可取。
反方：岁币加重了人民负担，用岁币换和平的方式不可取。探史明理 1. 北宋与辽、西夏之间的战争性质就交战双方来说有何不同？ 2. 北宋与辽、西夏之间的战争给双方带来什么影响？ 3. 北宋与辽、西夏由战争走向议和的原因是什么？ 4. 怎样评价北宋与辽、西夏之间的议和？探史明理 1. 北宋与辽、西夏之间的战争性质就交战双方来说有何不同？北宋与辽、西夏战争，只是中华民族大家庭
内部的兄弟之争，不是侵略和反侵略的战争。
就其正义性而言，当时的辽、西夏政权是以劫
掠和扩大势力为目的而发动战争，是非正义
的；北宋军民的抗辽、西夏斗争维护了中原和
南方社会的相对稳定和生产发展，是正义的。 对于北宋来说，澶渊之盟是一个屈辱的和约。“岁币”成为北宋人民的沉重负担(“岁币”是北宋每年送给辽的银绢，而不是一次性的赔款)。
但是，从整个中华民族的发展史看，澶渊之盟的订立也有其积极的一面。它结束了辽宋之间几十年的战争，使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态，不仅双方边境地区生产得到发展，双方还通过“榷场”进行贸易。
战争破坏双方的正常生产和贸易议和促进了西北边境地区生产和贸易的发展1044年 与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。
——苏辙《栾城集》 宋与辽、西夏议和后，边境榷场贸易迅速发展，北宋的稻米、茶叶、丝织品、瓷器、漆器。辽的马、牛、羊、骆驼，西夏的毡毯、药材等，都在这里交易。寻踪辽夏：
在我国现在的五十六个民族中，没有契丹族、党项族，他们是怎样神秘“消失”的呢？请查阅有关资料，了解契丹族和党项族随辽夏政权的兴衰在历史上发展和变迁情况。拓展延伸清政府2. “中国三军败绩”，在马关“割地求和”，颐和园内却“万寿无疆，普天同庆”。联系在一起，你认为“三军败绩”的主要原因是 （ ）
A．清政府的腐朽? B．清政府不抵抗
C．中国人民不觉醒 D．日本的强大
3、下图反映的是在某战争中致远号舰艇直冲敌舰的一幕。下令采取这一壮举的英雄人物是（ ）
A．林则徐 B．左宗棠 C．李鸿章 D．邓世昌AD 我感我悟再见