课件48张PPT。第二章 地球上的大气第一节 冷热不均引起大气运动
大气的受热过程教学目标:1、能运用简单的示意图说明地面是近地面大气主要的直接的热源,说明大气的受热过程;
2、了解大气保温作用的基本原理 。
3、理解热力环流的形成过程
4、掌握大气水平运动---风形成的基本原理
一、大气的受热过程1. 三种辐射及其性质太阳辐射地面辐射大气辐射短波辐射长波辐射长波辐射了解:大气是如何受热的大气吸收大气反射大气散射2. 白天: 大气对太阳辐射的削弱作用平流层中的臭氧 吸收紫外线对流层中的水汽和二氧化碳 红外线吸收(1)大气对太阳辐射的吸收具有选择性(2)大气对太阳辐射的反射作用云层和较大尘埃,
有反光镜的作用晴朗的天空为什么呈现蔚蓝色?(3)大气对太阳辐射的散射作用空气分子、微小尘埃 波长较短的蓝、紫色光,晴朗天空呈蔚蓝色
颗粒较大的尘埃、雾粒、小水滴 各种波长的光,如红色光被散射出现晚霞满天散射散射(具有选择性)3. 夜间大气对地面的保温作用太
阳
辐
射地
面
吸
收大气吸收地
面
辐
射大气
吸收射向宇宙空间说一说:大气的受热过程1.“太阳暖大地”2.“大地传大气”想一想:近地面大气主要、直接的热源是什么? 根本来源是什么?大
气
辐
射射向地面3.“大气还大地”大气逆辐射太阳地面大气宇宙太阳辐射地面辐射大气辐射大气对太阳辐射的削弱作用大气对地面的保温作用大气逆辐 射没有大气
的月球有大气的地
球的情况大气上界活动探究: 地月表面气温差异白天: 月球表面气温高,地球表面气温低。大气上界活动探究:地月表面气温差异没有大气
的月球有大气的地
球的情况保温
作
用白天: 月球表面气温高,地球表面气温低。
夜晚: 月球表面气温低,地球表面气温高。现象探究:
塑料大棚和玻璃温室都能够改善农业生产条件。请简要说明原因。你知道山顶和山脚
的气温差异吗?应用生活:山地温差
人们常说“高处不胜寒”,炎热的夏天人们为了避暑,通常喜欢到地势较高的地区去,因为地势高气温较低。
你知道中午的气温
为什么高于早晨?应用生活:早晚温差现象探究一:自然条件相同的情况下,晴朗的晚上与多云
的晚上相比,气温有无不同,请说明原因。在寒冬,为什么人造烟幕能起到防御霜冻的作用?现象探究二:练习:1.图中A、E、H所表示的辐射中属短波辐射的有 ,属长波辐射的有 。2.从辐射数量上看A>D的原因是: 。3.对地面起保温作用的总要环节是: 。4.晴天与阴天的气温日较差哪个大?为什么?AE、H因为D是进入大气层受到大气的吸收和反射.F ①大气吸地面辐射H ②大气逆辐射补充晴天大,因为白天大气对太阳辐射削弱作用少,地面得到太阳辐射多,气温较高夜间大气逆辐射少,保温弱,气温低。相关概念:气压:
单位面积上所承受的空气柱的质量,同一地点,气压随高度的增加而减小。不同的地点随密度的增加而升高。
等压面:
等压面是指气压相同的点所组成的面.
二、热力环流 (一)概念:
由于地面冷热不均而形成的空气环流,它是大气运动最简单的形式。
(二)运动过程
1、在理想状态下,假设A、B、C三点受热均匀: 三点气温相同,气压相同,气压随高度递减的规律相同,等压面为互相平行的水平面。气压相等的点所组成的面。ABC热力环流形成的原理思考: A、B、C三地,大气将发生怎么的物理变化?在垂直方向上将如何运动?101010061008(百帕)2、如果A地受热多,B、C两地受热少。ABC热力环流形成的原理思考:A、B、C三地近地面及高空同一水平面上空气密度如何变化?压强又将会如何变化,还是否相等?101010061008(百帕)B’A’C’ABC热力环流形成的原理101010061008(百帕)B’A’C’总结一:
等压线弯曲规律:高压上凸,低压下凹
思考:此时的等压面(线)是否还平行,有何规律可寻?练习练习一:1、3、4、2受热冷却ABC热力环流形成的原理101010061008(百帕)B’A’C’判断: A′点比A点的气压高吗?总结二:
气压的高低只能在同一高度进行比较!ABC热力环流形成的原理思考:同一高度的气压差异将导致怎么的结果?101010061008(百帕)B’A’C’在同一水平面的气压差异,将导致气流由高压指向低压。受热近地面高空冷却冷却冷热不均引起的热力环流BAC高低低高低高热力环流热力环流ABC热力环流形成的原理近地面气压的分布状况是由热力原因形成的(空气受热受冷);
而高空中的大气往往是因密度大小引起的上升或下沉气流造成的,属动力原因。101010061008(百帕)B’A’C’动力原因热力原因热力环流形成的原理冷热不均空气
垂直
运动空气
水平
运动同一水平面气压差异根本
原因热力环流大气运动最简单形式101010061008(百帕)直接
原因活动探究: 海陆风的形成
——海陆间的热力环流海 风陆 风市区郊区郊区活动探究: 城市风的形成
——城郊间的热力环流测题1读下图(a、b表示等压面),完成下列要求:(1)画出大气在水平方向和垂直方向上的运动;
(2)图中所示的热力环流形成的过程是:先有 运动,
再形成 运动;
(3)热力环流形成的根本原因是 ;
(4)A、B、C、D四处气压由高到低排列是 。垂直水平地区间冷热不均B > C > D > A测试21、对空气有污染的工厂应建设在A、B、C中的 地 ;2、要改善城市空气质量,最好在 地进行植树造林。CB太阳辐射地球各纬度受热不均空气的垂直运动三、大气的水平运动---风同一水平面的气压差异水平气压梯度水平气压梯度力空气的水平运动风水平面上存在着气压梯度,就产生了促使大气由高压区流向低压区的力,叫水平气压梯度力。 1.水平气压
梯度力a .
垂直于
等压线b .
由高压
指向低压——风二、 空气的水平运动地表受热不均,使同一水平面上产生了气压差异。
我们把单位距离间的气压差叫做气压梯度2.地转偏向力b.垂直于空气
的运动方向;a.北半球向右偏,
南半球向左偏;c.由低纬向
高纬增大;(百帕)
1000
1005
1010水平气压
梯度力地转偏向力(北半球)42(北半球)在气压梯度力和地转偏向力共同作用下的风(百帕)
1000
1005
1010
1015
1020气压梯度力地转偏向力风向气压梯度力地转偏向力风向 北半球,高空中的风(风向:风向平行等压线)3.地面摩擦力:地转偏向力地面摩擦力与空气运动方向相反。请依据图中风向,画出空气运动时的受力情况水平气压
梯度力水平气压梯度力地转偏向力(使风向垂直于等压线)(使北半球风向右偏,
南半球风向左偏)地面摩擦力大气作水平运动所受作用力二力平衡,风向平行于等压线三种力共同作用下,风向斜穿等压线(与空气的运动方向相反)空气产生水平
运动的原动力 (高空的风)(近地面的风)1.引起大气运动的根本原因是:
A 海陆间热力差异 B 太阳风的驱动作用
C 地面高度不同 D 因纬度不同造成的地面热量差异课堂练习2.产生大气水平运动的原动力:
A 水平气压梯度力 B 地转偏向力
C 地面摩擦力 D 前三个力的合力3.大气运动的最简单的形式是:
A 气旋和反气旋 B 风
C 热力环流 D 大气环流DAC高低西北东南甲测试3:有一飞机在北半球的平流层飞行,飞行员的左侧是高压,右侧是低压,请问飞机现在是顺风飞行还是逆风飞行?
测试4:读右图北半球海平面等压线分布图回答
甲地吹 风
?
乙地吹 风
?
甲、乙两地的风力较大的
是 。 综合练习 5、图中气压状况是由热力作用引起,读图回答下列问题:
(1)图中近地面何处是高压区?_________;何处是低压区?________ 。
(2)在图中画箭头完成热力环流。 (3)若该区域位于北半球,B点吹________风。
(4)A、B、C三点都位于北半球同一条纬线,此时若地球位于远日点,则A点处在______________(陆地或海洋)。您 真 棒√CA西北陆地谢谢观赏再见!