八年级上册第一单元 任务三 新闻写作 教案

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第一单元 任务三 新闻写作 教案
【教学目标】
1.了解消息各部分的特点及写作要求，掌握消息的写作方法，并尝试写一则消息。
2.组织小组互评，自主修改所写新闻，学会编辑制作报纸或新闻网页。
3.培养言必有据、负责任地表达的意识。
【课时安排】1课时
【教学过程】
【导入新课】
“新闻”的“新”字，表明了它的属性，表明了它是易过时的，经不起“拖”的，所以记者们总是在世界上那些最热门、最容易发现新闻的地方采访，获得第一手新闻资料，第一时间写成新闻稿，把新闻信息传递到四面八方。这节课我们就以班级采访活动为例来学习如何写作消息。
【回顾消息】
六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果
五结构：标题、导语、主题、背景、结语
【写作指导】
设计意图：学习课文提供的写消息的技巧和注意事项。
操作建议：教师展示本页内容，并将本页所展示内容勾画到书上。
（一）必做任务：写一则消息。每位同学都要根据“任务二”中自己搜集的新闻素材，参考“技巧点拨”（见教材P17），写一则消息。
【思维导图】
拟标题——定结构——写导语——改语言
拟标题：依据新闻素材，理清新闻要素，提炼出新闻主旨或主要内容，即“何人（何物）+何事”；也可用有震撼力的事件作为标题，突出其意义或影响力
定结构：采用“倒金字塔结构”，合理安排消息正文各部分的具体内容
写导语：浓缩、概括新闻事实，集中呈现最有新闻价值、最受读者关注的新闻事实
改语言：根据消息语言“准确、简练、易懂”的要求，修改夸大、缩小或含糊其辞的语言，删去多余的文字，修改非大众化的语言
【新闻展台】
唱响激情颂歌，传承五四精神
——XX中学举行五四运动纪念活动
XXX
为了使广大青少年继承和发扬五四运动的光荣传统，走正确的成长道路，5月4日下午，在明城中学校团委的组织下，学校党支部、德育处在学校操场联合举办了以“唱响激情颂歌，传承五四精神”为主题的五四运动纪念活动。
批注：开头为导语，交代时间(5月4日下午)、地点(学校操场)、人物(全校师生)、事件(学校团委组织举办五四运动纪念活动)。
活动伊始，学校德育副校长赵老师为全体学生做了题为《发扬五四传统，做21世纪合格的接班人》的报告。随后，新团员入团宣誓仪式开始，60名在德、智、体等各方面表现突出的同学在鲜艳的团旗下庄严宣誓。优秀团干部代表全体老团员向新团员表示热烈欢迎，新团员代表代表全体新团员在团旗下表决心，之后，学校团委书记对新老团员提出了要求。
接着，五四运动纪念活动文艺会演正式开始。各班经过预选的21个节目依次精彩亮相，包含了合唱、独唱、舞蹈、小品、相声、乐器演奏等多
批注：中间两个段落是消息的主体部分，按照时间顺序依次介绍活动的过程。
种形式。这些节目以表现校园生活为主，富有时代气息，展示了新时代的中学生爱班级、爱校园、爱家乡、爱祖国的精神风貌。其中，八(1)班的小品《新打工记》诙谐幽默，赢得全体师生的热烈掌声；八(6)班的舞蹈《不亦乐乎》取材于春节联欢晚会，令人印象深刻。同学们的精彩表演把会演活动推向高潮。最后，经过评委老师的认真评选，八(6)班的舞蹈《不亦乐乎》获得特等奖，七(5)班的合唱《我们走在大路上》、八(4)班的舞蹈《向快乐出发》获一等奖，另有三个节目获二等奖，四个节目获优秀奖。
这次五四运动纪念活动，丰富了学生的校园生活，提高了学生的综合素质，对学生进行了良好的集体主义教育和爱国主义教育，使学生在潜移默化中传承了五四精神，增强了学生努力学习、报效国家的信心和决心。
批注：结尾阐释了这次纪念活动的深远意义。
点评：
这是一则成功的校园消息，消息的要素齐全。消息的标题很能鼓舞读者，副标题让读者对消息的内容一目了然；正文开头介绍了学校举办这项活动的目的，给读者留下完整的印象；行文中按照时间顺序依次介绍活动的流程；结尾阐释了这次纪念活动的深远意义。
（二）自选任务：任选下面表格中的一项任务完成。
【思维导图】
定体裁:从表格内五项写作任务中选择自己最熟悉的新闻体裁，发挥自己最好的写作水平
选素材:从生活中寻找适合的、熟悉的素材，按照所选体裁的题干要求，加工素材
明写法:依据不同新闻体裁的写法特点，选取合适的报道角度、写作手法等
【新闻展台】
设计意图：展示佳作，进一步帮助学生了解消息的写法。
操作建议：本处可作为新闻写作作业收上来之后的展示。教师可选取学生的佳作填入本幻灯片，并给出旁批。也可展示学生稍有缺陷的作品，让同学们现场修改。
流动少年宫走进了山窝窝
①4月15日,山东省日照市“太阳雨”流动少年宫走进五莲,在五莲县中至镇上海微创希望小学正式启动。少年宫的19位艺术老师为同学 们准备了丰富多彩的课程,让生活在山窝窝的人们感受到了艺术课程的魅力。
批注：①导语,交代了时间、 地点、事件等,概括了本则 消息的主要内容。
②启动仪式上,日照市“太阳雨”流动少年宫举行了授旗仪式。五年级(2)班优秀学生代表学校从志愿者手中接过流动红旗。这象征着“太阳雨”流动少年宫正式走进五莲山区,走进农村希望学校。随后 还举行了流动图书馆交接仪式、日照少年宫图书和光盘捐赠仪式。最后,少年宫的老师为同学们上了形式多样、丰富多彩的课,有优雅的演奏课、声乐课,有激情四射的啦啦操课,还有梦幻般的科普教育器材观摩课,等等。同学们都表现出了浓厚的参与热情和兴趣。
②主体,承接导语,对事件进行具体、翔实的叙述。
③课程让山区的孩子大开眼界。“刚才老师给我们上了一堂演讲主持课,通过这堂课，我学习到了以后和人说话要有自信,声音要清晰, 还要微笑。”“我喜欢老师刚才表演的跆拳道,我希望我能学到这种拳 术。”丰富多彩的课程激起了同学们的学习热情。
③介绍活动的效果,并 直接引用采访的材料,丰富 了文章的内容。
④日照市“太阳雨”流动少年宫是由共青团日照市委主办、日照少年宫承办,于2010年6月1日正式启动的一项大型公益活动。日照市“太阳雨”流动少年宫始终坚持公益性,注重参与性、互动性、体验性相结合。这一活动会使每一个乡村孩子都能享受到优质的校外教育资源,提高乡村孩子的素质，使他们成为新世纪德才兼备的接班人。同时,日照市“太阳雨”流动少年宫欢迎社会上的爱心人士加入,给孩子们的梦想插上翅膀。
④背景,介绍“太阳雨” 流动少年宫的基本情况,揭示此项活动的意义,便于读者了解。
【点评】
选材: 选取流动少年宫启动事件，贴近生活。
立意: 赞颂公益事业，传扬正能量。
结构: 消息的正文采用“倒金字塔结构”，导语、主体、背景，结构完整，思路清晰。
语言: 语言准确、简明、易懂，行文中插入被采访孩子的话，让读者有身临其境之感，增 强了作品的表现力。
设计意图：回顾佳作，加深学生对写好消息的技法的印象。
操作建议：展示本页，内容可根据所展示的佳作的内容作出相应修改。
（三）拓展任务：编辑制作报纸或新闻网页。有条件、有兴趣的同学，可以整合本组或全班同学的新闻作品，以恰当的方式编成报纸或制作成新闻网页。要注意重点突出，语言规范，图文并茂，版面美观。
【思维导图】
明确报纸或网页主题——围绕主题，精选新闻作品——根据新闻主次，安排版面位置——版面力求整洁、美观
【真题演练】
（宁波中考）根据要求完成任务
《宁波晚报》“今日新闻”栏目需要新闻稿件，请以今天（6月14日）“宁波市2023年初中学业水平考试”为背景，挖掘新闻素材，写一则消息。消息中涉及的具体地名、人名、校名以××代替，150字左右。
【真题解读】
1.依据背景，选取新闻素材。根据作文题目中提供的“宁波市2019年初中学业水平考试”这一新闻背景，结合之前看过的新闻报道，寻找新闻线索，选取所要报道的新闻事实。
2.提取新闻要素，安排消息结构。在选定的新闻素材中，提取出所要报道的新闻要素，并确定消息的标题。同时，结合消息“倒金字塔结构”的写作原则，合理安排导语、主体、背景和结语这几个部分的内容。注意，在语言上，要尽量做到准确、简练、易懂。
XX日、XX日中考宁波XX万余名考生参加
本报讯（记者×× 通讯员××） 本周五，宁波2023年中考拉开帷幕。今年我市共有XX万余名考生参加中考，全市共设XX个考点。
今年中考时间为XX月XX日、XX日两天。为了给广大考生营造一个安静的考试环境，考试期间，部分交通环境较为复杂的考点周边的道路将实施临时交通管制。同时请考点周边的群众不要制造影响考试的噪声（如燃放鞭炮、建筑装修等），请路过考点周边道路的司机不要鸣喇叭。
名师总评：
这则消息紧扣“宁波市2019年初中学业水平考试”这一新闻背景，严格按照消息的写作要求，采用“倒金字塔结构”，报道了14日、15日宁波中考的基本情况。标题简明，新闻要素齐全，语言准确、简练，是一篇佳作。
【作业布置】
根据自己搜集的新闻素材，写一则消息。不少于400字。
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