统编版八年级语文上册第五单元复习课 教案

第五单元复习课
主备： 审查人备课组长： 授课时间： 月 日 星期 累计课时 ：
教学目标：
1．复习巩固单元课文中重点字词和重要的文学常识知识。
2．复习巩固说明文的知识。
3．理解、把握文中涉及到的知识。
教学重点：结合重点篇目中重点句段的理解和分析；掌握说明文的一般知识、阅读分析的思路和答题技巧；
教学难点：说明顺序、说明方法、说明语言
教学方法：听写、问答、小组讨论交流等
教学用具：多媒体
课 时：一课时
教学过程：
明确教学内容及目标（多媒体展示）
1．复习巩固单元课文中重点字词和重要的文学常识知识。
2．复习巩固说明文的知识。
3．理解、把握文中涉及到的知识。
单元重点字词知识归类：
（1)重点字词归类
弧形（hú） 拱桥（　） 洨河（　） 陡坡（　） 和谐 桥墩（　）
郦道元（　） 张鷟（　） 匀称 惟妙惟肖（　） 轩榭（xuān xiè）
池沼（zhǎo） 邱壑（hè） 模（mú）样 重峦叠嶂（zhàng）
相间（jiàn） 嶙峋（lín xún）庸俗（yōng） 镂（lòu）空 蔷薇（qiáng wēi）
蜣（qiāng） 窠（kē ） 墁（màn）
纤（xiān ） 蚋（ruì） 鳍（qí） 曝pù(晒)
（2）重点词语知识归类：
喧嚣: 声音杂乱，不清静。 匹敌: (qǐ)对等，相称。
罅隙: 缝隙。 腾跃: 跳跃。
开合自如: 分开收拢不受阻碍。 倒楣: 遭遇不好。(也作倒霉)
无动于衷: 心里一点也不受感动；一点也不动心。
鉴赏：对艺术品或文物的欣赏和评价。
因地制宜：根据具体地形，设计或选择适合的事物。
斟酌：考虑事情、文字等是否可行或是否适当。
重峦叠嶂：重重的山峰，层层的峭壁。
阅历：由经历得来的知识；亲身见过、听过或做过。
镂空：雕刻出穿透物体的花纹或文字。
杰作：出色的，超过一般水平的作品。
巧妙绝伦：形容非常灵巧，独一无二，没有什么可以相比的。伦：同类、同等。
推崇：十分重视，并给以很高的评价。崇：尊重。
就地取材：在当地找所需要的材料
千姿万状：指各种各样的形状和姿态
奇观：雄伟美丽而罕见的景象或出奇少有的事情。
池沼：天然的水池子。
别具匠心：具有与众不同的巧妙构思。
单元重点文学、文体知识归类：
（一）文学常识：
茅以升：茅以升是我国著名的桥梁专家、教育家、社会活动有。
他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计的铁
路公路两用桥；他还参加了新中国第一座现代化的大桥——武汉长江大桥的建造。本文最早以表于是1962年3月4 日《人民日报》，文笔通俗易懂，为读者介绍了中国石拱桥的特点，历史上的辉煌成就，及新中国成立后的发展，赞扬了我国劳动人民的聪明才智和社会主义制度的优越。
叶圣陶：
现代著名作家、教育家。名绍钧，字秉臣，辛亥革命后改字圣陶。二三十年代的创作很多，短篇小说集有《隔膜》《火灾》等六本，散文集有《脚步集》，童话有《稻草人》《古代英雄的石像》，长篇小说有《倪焕之》。1925年“五卅”运动后，创作了《夜》《多收了三五斗》等小说。他创作态度严谨，语言洗练优美，风格朴素自然，有“优美的语言艺术家”之称。
法布尔：被誉为“昆虫世界的荷马”，他的传世杰作《昆虫记》是一部十大卷的巨著。作者用富有诗意的文艺笔调向人们展示出一个绚丽多姿，光怪陆离的昆虫世界。这与作者长期接触大自然和喜爱文学，酷爱诗歌 ( http: / / www.teachercn.com / zxyw / Sgwx / " \t "http: / / www.teachercn.com / Jxal / Zxyw_Zhja / 2006-5 / 3 / _blank )分不开。少年时期的法布尔家境贫苦，为了帮助贴补家用，便担当起给人放鸭的劳动。正是在与大自然的长期接触中，少年法布尔爱上了昆虫研究这一行。由于他对各种昆虫的精细的持久的观察，他笔下的昆虫故事都显得多生动有趣，而且还带上了他对社会和人生的观察的烙印，使他的作品更富有深刻的意义。
（二）文体知识——说明文
1、说明文的定义：以说明为主要表达方式的一种文体。
2、说明顺序：时间顺序 逻辑顺序 （由一般到特殊，由整体到局部，由概括到具体……） 空间顺序（从左到右、从上到下、从外到内……）
3、说明方法：下定义 列数字 打比方 作比较 举例子 分类别 列图表 作诠释 列数据 引用等
4、说明文的语言特点：准确，严密
5、说明文的分类及结构特点
课文内容理解
阅读《苏州园林》第 4 段、第 5 段，完成下列练习：
1、这两段文字分别从________和________两个方面，说明了苏州园林_______________的特点。
2、按要求分析下列语句中加粗的词语。
(1)……这就一年四季不感到寂寞。
你怎样理解这里的“寂寞”
(2)这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。
　　两个“这”指代的内容分别是什么
___________________________________________________________________　　___________________________________________________________________
　　3．“俯仰生姿”是一个富有画意的词语，请再从选段中找两个这样的四字短语。___________________、____________________
巩固练习：
　　阅读下面文字，回答问题。
　　芝加哥目前拥有世界上三座最高的建筑：西尔斯塔、阿莫科塔和约翰 汉考克心。但它们将很快成为“矮子”。去年底，芝加哥一位名叫李 洛林和一位名叫保罗 贝特勒的著名房地产拥有者宣布，他们将在105层高的西尔斯塔附近，建一座120层的摩天大楼，从而打破西尔斯塔在世界建筑史上的最高建筑艺术的代表，“他们要站在我们的建筑上俯视西尔斯塔的塔顶”。
　　目前，这一高层建筑的筹备工作已基本就绪，已于今年第二季度开工，预计3年完工，整个工程费用预计达三四亿美元。该建筑总高为914英尺，尽管它比西尔斯塔高出15层，但占地面积仅为150万平方英尺。西尔斯塔高1552英尺，占地面积420万平方英尺，每层的建筑面积为5万平方英尺，将要建筑的这座摩天大楼每层的建筑面积只有6500至8000平方英尺。整个建筑呈火箭形。用户可根据自己的需要选层次。
为什么“芝加哥目前有三座世界上最高的建筑”中“目前”不能去掉
2、但它们将很快成为“矮子”。句中“将”说明________________。“矮子”是指______________________________________________。
3、贝特勒的话中两次出现“建筑”。第一个“建筑”是指________；第二个“建筑”是指_______________________。
4、这两段文字使用了________和_________两种说明方法。通过西尔斯塔和将要建成的最高摩天大楼两者在________________和________________方面进行比较，使我们对将要建成的最高摩天大楼有了深刻的了解。
教学反思：