统编版八年级语文上册第六单元测试题（含答案）

统编版八年级语文上册第六单元测试题
一、积累与运用(24分)
1．下列各项中加点字的注音完全正确的一项是( )(3分)
A．畎亩(quǎn) 傅说(yuè) 胶鬲(ɡé) 拂士(fú)
B．冀州(jì) 万仞(rèn) 箕畚(běn) 孀妻(shuānɡ)
C．智叟(sǒu) 穷匮(kuì) 弓弩(lǔ) 按辔(pèi)
D．曩者(nǎnɡ) 兵揖(jī) 下诏(zhào) 折戟(jǐ)
2.解释下列加点的词语。（4分）
(1)岂不诚大丈夫哉(　　　　 )
(2)人恒过(　　　 )
(3)已而之细柳军(　　　 )
(4)何苦而不平(　　　 )
3．下列句子中，加点词解释有误的一项是 ( )（3分）
A．丈夫之冠也，父命之　命：教导，训诲
B．人恒过，然后能改 恒：一直
C．聚室而谋曰 室：家，全家
D．军细柳，以备胡 备：防备
4.默写。(5分)
(1)东风不与周郎便, 。(杜牧《赤壁》)
(2) ,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
(3)兴尽晚回舟, 。(李清照《如梦令》)
(4)富贵不能淫, , 。(孟子《富贵不能淫》)
5．下列句子的节奏划分错误的一项是( )(3分)
A．遂率/子孙/荷担者三夫
B．故/天将降大任/于是/人也
C．问君/何能尔？心远/地自偏
D．折戟/沉沙/铁未销，自将/磨洗/认前朝
6.填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是(3分)(　　)
　　当狂风在你耳边呼啸时,你只当是　　　　;当暴雨在你眼前倾泻时,你只当是　　　　;当闪电在你头顶肆虐时,你只当是　　　。人,决不能在逆境面前屈服。
A.微风拂面　萤火流逝　屋檐滴水
B.萤火流逝　屋檐滴水　微风拂面
C.微风拂面　屋檐滴水　萤火流逝
D.萤火流逝　微风拂面　屋檐滴水
7．学校“经典诵读，感悟人生”演讲比赛组委会已邀请到资深记者吕女士担任评委，现请你将本次大赛的相关事宜电话告知她。选出下列表述最准确、语言最得体的一项( )(3分)
A．7月3日下午两点，在我校礼堂举行“经典诵读，感悟人生”演讲比赛，请您参加。
B．吕女士，您好！请您来我校参加“经典诵读，感悟人生”演讲比赛。
C．吕女士，您好！7月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，届时请您光临指导。
D．吕女士，您好！7月3日下午两点，“经典诵读，感悟人生”演讲比赛将在我校礼堂举行，请您必须准时到达现场！
二、阅读理解。（46分）
(一)阅读古诗,回答问题。（5分）
春　　望
杜　甫
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
8.分析颔联“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的意思,并评析此联的表达技巧。（3分）
9.尾联“白头搔更短,浑欲不胜簪”正面描绘了诗人的自我形象,它蕴含了诗人怎样的思想感情 （2分）
(二)阅读下面的文字,回答问题。(15分)
　　太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。
　　北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎 ”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何 且焉置土石 ”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。
河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何 ”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉。子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙无穷匮也;而山不加增,何苦而不平 ”河曲智叟亡以应。
　　操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。
10.对下列语句中加点词的解释,不正确的一项是(2分)(　　)
A.杂然相许　　　　　 许:赞同
B.遂率子孙荷担者三夫 荷:扛
C.寒暑易节 易:更替
D.何苦而不平 苦:劳苦
11.下面各项中加点的虚词意思和用法相同的一项是(3分)(　　)
A.
B.
C.
D.
12.翻译句子。(4分)
(1)汝心之固,固不可彻。
(2)惩山北之塞,出入之迂也。
13.文章中两个人物的名字,以“愚公”和“智叟”对举,有什么深意 (3分)
14.对文章以神话结尾的作用,下面说法比较准确的一项是(3分)(　　)
A.反映我国古代劳动人民改造自然的伟大魄力和坚强毅力。
B.反映我国古代劳动人民认识问题的局限性。
C.反映我国古代哲学中“天人一体”的思想。
D.反映我国古代劳动人民团结一致,感动天帝的精神。
(三)阅读下面文言文，回答问题。(14分，选择题每小题2分)
文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫为将军，军细柳，以备胡。
上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。
15．对下列句中加点词语意思的解释，不正确的一项是　 ( )
A．匈奴大入边　　　　 　入边：侵入边境
B．上自劳军 劳：慰问
C．居无何，上至 无何：不久
D．改容式车，使人称谢 谢：道歉
16．下列各句中加点的“之”字，与例句中加点的“之”意思相同的一项是 ( )
例句：不闻天子之诏
A．已而之细柳军
B．曾不能损魁父之丘
C．投诸渤海之尾，隐土之北
D．甚矣，汝之不惠
17．下列句子节奏划分正确的一项是 ( )
A．军中/闻将军令，不闻/天子之诏
B．壁门/士吏谓从/属车骑曰
C．介胄之士/不拜，请以军/礼见
D．其将/固可袭而/虏也
18．下列对文章分析有误的一项是 ( )
A．本文记叙了汉文帝到周亚夫的细柳营慰问军士的事。全文采用侧面描写的方式，周亚夫一直都没有露面，但却给人留下了深刻的印象。
B．文中写“刘礼”“徐厉”两位将军的作用是用以衬托，突出周亚夫将军是“真将军”。
C．文中用文帝到前两处军营时畅通无阻，而在细柳营却两次不得入进行对比，这突出了细柳军军纪严明。
D．全文赞扬了周亚夫忠于职守、治军严明和不卑不亢、刚正不阿的品格，同时也体现出汉文帝的深明大义和知人善任。
19．将文中画线的句子翻译为现代汉语。(3分)
已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。
最后一段说“群臣皆惊”，一个“惊”字，含义丰富，联系全文，谈谈你的理解。(3分)
(四)阅读下面文言文，回答问题(12分)
关羽字云长，河东解人也，亡命奔涿郡。与先主寝则同床，恩若兄弟。而稠人广坐，侍立终日，随先主周旋，不避艰险。
建安五年，曹公东征，先主奔袁绍。曹公禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。绍遣大将军颜良攻东郡太守刘延于白马，曹公使张辽及羽为先锋击之。羽望见良麾盖，策马刺良于万众之中，斩其首还，绍诸将莫能当者，遂解白马围。曹公即表封羽为汉寿亭侯。
初，曹公壮羽为人，而察其心神无久留之意，谓张辽曰：“卿试以情问之。”既而辽以问羽，羽叹曰：“吾极知曹公待我厚，然吾受刘将军厚恩，誓以共死，不可背之。吾终不留，吾要当立效以报曹公乃去。”辽以羽言报曹公，曹公义之。
羽尝为流矢所中，贯其左臂。医曰：“矢镞有毒，毒入于骨，当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器，而羽割炙引酒，言笑自若。
(节选自《三国志·关羽传》，有删改)
21．解释下面加点的词。(2分)
(1)既而辽以问羽( )
(2)时羽适请诸将饮食相对( )
22．翻译下面句子。(3分)
曹公禽羽以归，拜为偏将军，礼之甚厚。
23．下列与“羽尝为流矢所中”句式不同的一项是( )(3分)
A．天子为动
B．以顺为正者，妾妇之道也
C．百里奚举于市
D．帝感其诚
24．汉封侯、宋封王、明封大帝，儒称圣、释称菩萨、道称天尊。根据选文内容，概括说明关羽被尊奉神化的原因。(4分)
三、作文。（50分）
25、请以《你是我最　　　　　　　　的人》为题,写一篇文章。
要求:①请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣赏”四个词语中选择一个,把题目补充完整;②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作;③文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分;④抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩;⑤考虑到内容的充实,文章不得少于600 字。
答案
B 2.(1)真正,确实　(2)常常,往往　(3)到,往　(4)愁苦,这里指担心 3.B
（1）铜雀春深锁二乔 （2）感时花溅泪 （3）误入藕花深处
贫贱不能移,威武不能屈
B 6.C 7.C
8.因为感伤时事,所以看见花开也流泪;因为怅恨与家人离别,所以听见鸟鸣也惊心。(或:因为感伤时事,所以花儿也为之流泪;因为怅恨离别,所以鸟儿也为之惊心。)这两句诗寓情于景,形象地表达了作者忧国思家的思想感情。
9.它蕴含了诗人感时(或:忧国、关心国运)、恨别(或:思家、眷念家人)、叹老的思想感情。
10.D 11.C
12、(1)译文:你思想顽固,顽固到了不可改变的地步。
(2)译文:苦于大山北面阻塞,出来进去都要绕远路。
13、智叟与愚公形成鲜明对比。智者实愚,愚者实智。这样命名不仅加重了对比色彩,而且具有讽刺效果,从而突出了愚公形象。
14、A
15．D　
16．C　
17．A　
18．A　
19．不久来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，刀剑出鞘，开弓搭箭，弓拉满。
20．为周亚夫治军之严而“惊”；为周亚夫怠慢皇帝有损天子之威而“惊”；为文帝的深明大义，礼仪周至而“惊”；为周亚夫过分拘泥于军纪而“惊”。
21、（1）不久 （2）正
22、曹操活捉关羽而回，任命他做偏将军，给他的待遇很丰厚。
23、B
24、示例：关羽集忠、义、勇于一身。稠人广坐，侍立终日，随先主周旋，不避艰险，为其忠；不念荣华，不背旧主，白马解围，知恩图报，见其义；力斩颜良，探囊取物，刮骨疗毒，言笑自若，知其勇。
25、略