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初中数学
浙教版(2024)
七年级上册(2024)
第2章 有理数的运算
本章复习与测试
浙教版数学七年级上册第2章 有理数的运算 综合素质评价(含解析)
文档属性
名称
浙教版数学七年级上册第2章 有理数的运算 综合素质评价(含解析)
格式
doc
文件大小
195.0KB
资源类型
教案
版本资源
浙教版
科目
数学
更新时间
2023-08-10 08:18:49
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文档简介
第2章 有理数的运算 综合素质评价
限时:120分钟 ,满分:120分
题号 一 二 三 总分
得分
一、单选题(本题有10小题,每小题3分,共30分)
1.[2022·沈阳]计算5+(-3)正确的是( )
A.2 B.-2 C.8 D.-8
2.[2022·南通]沪渝蓉高铁是国家中长期铁路网规划“八纵八横”之沿江高铁通道的主通道,其中南通段的总投资约为39 000 000 000元,将39 000 000 000用科学记数法表示为( )
A.3.9×1011 B.0.39×1011 C.3.9×1010 D.39×109
3.[2023·宁波镇海区期中]计算下列各式,结果为负数的是( )
A.(-5)+(-7) B.(-5)-(-7) C.(-5)×(-7) D.(-5)÷(-7)
4.[2023·杭州上城区月考]有理数(-1)2,(-1)3,-12,-|-1|,-(-1)中,等于-1的有( )
A.0个 B.1个 C.2个 D.3个
5.把a精确到百分位得到的近似数是5.28,则a的取值范围是( )
A.5.275
C.5.275≤a<5.285 D.5.275≤a≤5.285
6.[2023·杭州期末]某地一天中午12时的气温是4 ℃,14时的气温比12时升高了2 ℃,22时的气温比14时降低了7 ℃,则22时的气温为( )
A.6 ℃ B.-3 ℃ C.-1 ℃ D.13 ℃
7.[2023·金华开发区月考]下列各组式子中,结果相等的是( )
A.32与23
B.[(-2)×(-3)]2与-2×(-3)2
C.-32与(-3)2
D.(-1)2 023与-12 023
8.计算1+(-2)+3+(-4)+…+2 021+(-2 022)+2 023的结果是( )
A.1 011 B.1 012 C.-1 012 D.-1 011
9.[2023·杭州惠兴中学月考]对于有理数a,b,已知ab<0,a+b>0,则下列说法正确的是( )
A.若a<0,b<0 B.若a>0,b<0,则|b|>a
C.若a<0,b>0,则|a|>b D.若a>0,b<0,则|b|<a
10.[2023·温州南浦实验中学期中]在探究“幻方”“幻圆”等的活动课上,学生们感悟到我国传统数学文化的魅力.一个小组尝试将-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3,4,5,6这12 个数填入如图所示的“六角幻星”图中,使6条边上的4个数的和都相等.部分数已填入圆圈中,则a的值为( )
A.-4 B.-3 C.3 D.4
二、填空题(本题有6小题,每小题4分,共24分)
11.[2023·绍兴嵊州市期中]-3的倒数是________,相反数是________.
12.根据如图所示的程序计算,若输入x的值为1,则输出y的值为________.
13.[2023·宁波镇海区期中]不超过的最大整数是________.
14.有理数a,b在数轴上对应的点的位置如图所示,则(a-b)(a+b)的符号为________.(填“正”或“负”)
15.为了解某班学生某次考试成绩的情况,鹏辉老师分析了该班某个小组的成绩,以平均分作为基准,超过的分数记为正数,不足的分数记为负数,制作了如下的成绩分析表格,但是他不小心把墨水洒到了表格上,使一些数看不清了(表格中的阴影部分).
-23 0 -32 1 16
12 22 -16 7
则被墨水遮住的数之和为________.
16.定义一种新运算:对于任意有理数a和b,规定a☆b=ab(b+1),例如:2☆(-3)=2×(-3)×[(-3)+1]=12,则(-2)☆7=________.
三、解答题(本题有8小题,共66分)
17.(8分)计算,能简算的要简算.
(1)-12 024-(-2)3-|2-(-3)2|; (2)-81÷×+(-16);
(3)5×-4×+3; (4)0.7×1+2×(-15)+0.7×+×(-15).
18.(6分)阅读下面的解题过程:
计算:(-15)÷×6.
解:原式=(-15)÷×6(第一步)=(-15)÷(-1)(第二步)=-15.(第三步)
(1)上面的解题过程中有两处错误,第一处是第________步,错误的原因是__________________________;第二处是第________步,错误的原因是__________________________.
(2)把正确的解题过程写出来.
19.(6分)已知|a|=3,|b|=5.
(1)若ab>0,求a+b的值;
(2)若ab<0,求(a+b-2)2的值.
20.(6分)现有5张写着不同数的卡片(如图),请你按要求抽出卡片,完成下列问题:
(1)从中抽取2张卡片,使这2张卡片上的数的乘积最大,如何抽取?最大值是多少?
(2)从中抽取2张卡片,使这2张卡片上的数相除的商最小,如何抽取?最小值是多少?
(3)从中抽取4张卡片,使这4张卡片上的数通过学过的运算得到24,如何抽取?写出式子.(写出一种即可)
21.(8分)某出租车从公司出发,在南北走向的人民路上连续接送5批客人,其行驶路程记录如下(规定向南为正,向北为负,单位:km):
第1批 第2批 第3批 第4批 第5批
5 2 -4 -3 10
(1)接送完第5批客人后,该出租车在公司的什么方向?距离公司多少千米?
(2)若该出租车每千米耗油0.2升,则在这个过程中共耗油多少升?
(3)若该出租车的计价标准为行驶路程不超过3 km收费10元,超过3 km的部分按每千米1.8元收费(不足1 km的按1 km算),在这个过程中该出租车的驾驶员共收到车费多少元?
22.(10分)(1)计算下面两组算式:
①(3×5)2与32×52;②[(-2)×3]2与(-2)2×32.
(2)根据以上计算结果猜想:(ab)2等于什么?(直接写出结果)
(3)猜想与验证:当n为正整数时,(ab)n等于什么?请你利用乘方的意义说明理由.
(4)利用上述结论,求(-4)2 022×0.252 023的值.
23.(10分)已知点M,N在数轴上,点M对应的数是-3,点N在点M的右边,且距点M 4个单位长度,点P,Q是数轴上的两个动点.
(1)直接写出点N对应的数.
(2)当点P到点M,N的距离之和是5个单位长度时,求点P对应的数.
(3)如果点P,Q分别从点M,N出发,均沿数轴向左运动,点P每秒走2个单位长度,先出发5秒,点Q每秒走3个单位长度,当点P,Q相距2个单位长度时,点P,Q对应的数分别是多少?
24.(12分)阅读材料:
求31+32+33+34+35+36的值.
解:设S=31+32+33+34+35+36,①则3S=32+33+34+35+36+37,②
②-①得3S-S=(32+33+34+35+36+37)-(31+32+33+34+35+36)=37-3,
∴2S=37-3,即S=,∴31+32+33+34+35+36=.
以上方法被称为“错位相减法”.请根据上述材料,解决下列问题.
(一)棋盘摆米:
这是一个很著名的故事:阿基米德与国王下棋,国王输了,国王问阿基米德要什么奖赏,阿基米德对国王说:“我只要在棋盘上第1格放1粒米,第2格放2粒,第3格放4粒,第4格放8粒……按这个方法放满整个棋盘就行.”国王以为要不了多少粮食,就随口答应了,结果整个国家的粮仓里的米都不够.
(1)整个棋盘共有64格,在第64格中应放________粒米(用幂表示);
(2)设国王输给阿基米德的米的粒数为S,求S的值.
(二)拓展应用:
(1)计算:+++…+ (仿照材料写出求解过程);
(2)计算:+++…+=__________.
第2章综合素质评价
一、1.A 2.C 3.A
4.D 【点拨】∵(-1)2=1,(-1)3=-1,-12=-1,-=-1,-=1,
∴等于-1的有(-1)3,-12,-,共3个.
5.C 6.C 7.D
8.B 【点拨】原式=[1+(-2)]+[3+(-4)]+…+[2 021+(-2 022)]+2 023=[(-1)+(-1)+…+(-1)]+2 023=(-1)×1 011+2 023=-1 011+2 023=1 012.
9.D 【点拨】∵ab<0,a+b>0,
∴a,b异号,且正数的绝对值比负数的大,
∴a>0,b<0且|b|<a,或a<0,b>0且|a|
10.B
二、11.-;3
12.4 【点拨】∵12×2-4=-2<0,(-2)2×2-4=4>0,∴输出y的值为4.
13.2 【点拨】∵==2,
∴不超过的最大整数是2.
14.负 【点拨】由数轴知a>0,b<0,|a|<|b|,
∴a-b>0,a+b<0,∴<0,
即的符号为负.
15.13 【点拨】没有被墨水遮住的数之和为-23+0-32+1+16+12+22-16+7=-13,
由题意得表格中所有数之和为0,
∴被墨水遮住的数之和为13.
16.-112 【点拨】☆7=×7×=-14×8=-112.
三、17.【解】(1)原式=-1-(-8)-|2-9|=-1+8-7=0.
(2)原式=-81××+(-16)=16+(-16)=0.
(3)原式=(-5)×3+4×3+3=(-5+4+1)×3=0×3=0.
(4)原式=(0.7×1+0.7×)+[2×(-15)+×(-15)]=0.7×(1+)+(2+)×(-15)=0.7×2+3×(-15)=1.4-45=-43.6.
18.【解】(1)二;运算顺序错误;三;符号错误
(2)原式=(-15)÷×6
=(-15)×(-6)×6
=90×6
=540.
19.【解】∵|a|=3,|b|=5,∴a=±3,b=±5.
(1)∵ab>0,∴a,b同号.
①当a=3,b=5时,a+b=8;
②当a=-3,b=-5时,a+b=-8.
综上,a+b的值为8或-8.
(2)∵ab<0,∴a,b异号.
①当a=3,b=-5时,(a+b-2)2=[3+(-5)-2]2=16;②当a=-3,b=5时,(a+b-2)2=[(-3)+5-2]2=0.
综上,(a+b-2)2的值为16或0.
20.【解】(1)抽取写着5和4的卡片,最大值是5×4=20.
(2)抽取写着-和5的卡片,
最小值是5÷=-2.5.
(3)抽取写着0,5,4,-的卡片.
5×4+0-[-(+4)]=20+0+4=24.(答案不唯一)
21.【解】(1)5+2+(-4)+(-3)+10=10(km).
答:接送完第5批客人后,该出租车在公司的正南方向,距离公司10 km.
(2)(5+2+|-4|+|-3|+10)×0.2=24×0.2=4.8(升).
答:在这个过程中共耗油4.8升.
(3)[10+(5-3)×1.8]+10+[10+(|-4|-3)×1.8]+10+[10+(10-3)×1.8]=68(元).
答:在这个过程中该出租车的驾驶员共收到车费68元.
22.【解】(1)①(3×5)2=152=225,
32×52=9×25=225.
②2=(-6)2=36,
(-2)2×32=4×9=36.
(2)(ab)2=a2b2.
(3)(ab)n=anbn.
理由:(ab)n
=anbn.
(4)(-4)2 022×0.252 023
=(-4)2 022×0.252 022×0.25
=(-4×0.25)2 022×0.25
=(-1)2 022×0.25
=0.25.
23.【解】(1)点N对应的数是1.
(2)(5-4)÷2=0.5,
①点P在点M的左边:-3-0.5=-3.5;
②点P在点N的右边:1+0.5=1.5.
故点P对应的数是-3.5或1.5.
(3)①点P在点Q的左边:
(4+2×5-2)÷(3-2)=12÷1=12(秒),
点P对应的数是-3-5×2-12×2=-37,
点Q对应的数是-37+2=-35;
②点P在点Q的右边:
(4+2×5+2)÷(3-2)=16÷1=16(秒),
点P对应的数是-3-5×2-16×2=-45,
点Q对应的数是-45-2=-47.
综上所述,点P,Q对应的数分别是-37,-35或-45,-47.
24.【解】(一)(1)263
(2)根据题意,得S=1+21+22+…+263,①
则2S=21+22+23+…+264,②
②-①得S=264-1.
(二)(1)设S=+++…+,①
则4S=1+++…+,②
②-①得3S=1-,则S=-.
(2)n-+
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同课章节目录
第1章 有理数
1.1 从自然数到有理数
1.2 数轴
1.3 绝对值
1.4 有理数大小比较
第2章 有理数的运算
2.1 有理数的加法
2.2 有理数的减法
2.3 有理数的乘法
2.4 有理数的除法
2.5 有理数的乘方
2.6 有理数的混合运算
2.7 近似数
第3章 实数
3.1 平方根
3.2 实数
3.3 立方根
3.4 实数的运算
第4章 代数式
4.1 用字母表示数
4.2 代数式
4.3 代数式的值
4.4 整式
4.5 合并同类项
4.6 整式的加减
第5章 一元一次方程
5.1 一元一次方程
5.2 等式的基本性质
5.3 一元一次方程的解法
5.4 一元一次方程的应用
第6章 图形的初步知识
6.1 几何图形
6.2 线段、射线和直线
6.3 线段的长短比较
6.4 线段的和差
6.5 角与角的度量
6.6 角的大小比较
6.7 角的和差
6.8 余角和补角
6.9 直线的相交
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