人教版 生物选择性必修一 第3章第1节 激素与内分泌系统 第二课时 课件(共43张PPT)

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人教版 高二选择性必修1
第3章 第1节
激素与内分泌系统
第二课时
一个多世纪以来，
在众多科学家的努力下，
多种内分泌腺和它们分泌
的激素陆续被发现，
人们逐步认识到了这些激素
的来源和作用。
四
内分泌系统的组成和功能
1. 内分泌系统的组成
内分泌系统由相对独立的内分泌腺及兼有内分泌功能的细胞共同组成。
内分泌
细胞
兼有内分泌
功能的细胞
聚集在一起
内分泌腺体
分散在
组织
器官
（如小肠黏膜有分泌促胰液素
等的众多内分泌细胞）
（如胰腺中的胰岛细胞）
（如下丘脑中的某些神经细胞，也具有内分泌功能）
2. 人体内主要内分泌腺及其分泌的激素
四
内分泌系统的组成和功能
四
内分泌系统的组成和功能
下丘脑
垂体
甲状腺
肾上腺
胰腺
卵巢
睾丸
2. 人体内主要内分泌腺及其分泌的激素
下丘脑
促甲状腺激素释放激素、
促性腺激素释放激素、
促肾上腺皮质激素释放激素
促
激素释放激素
（某些神经细胞）
作用于
垂体
化学本质：多肽
2. 人体内主要内分泌腺及其分泌的激素
下丘脑
促甲状腺激素释放激素、
促性腺激素释放激素、
促肾上腺皮质激素释放激素
促
激素释放激素
（某些神经细胞）
作用于
垂体
抗利尿激素
作
用
于
肾小管
和集合管
化学本质：多肽
化学本质：多肽
2. 人体内主要内分泌腺及其分泌的激素
人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成与分泌激素。
这些细胞位于(　　)
A．大脑皮层
B．垂体
C．下丘脑
D．脊髓
C
精题精练
促
激素释放激素
作用于
垂体
促甲状腺激素、
促性腺激素、
促肾上腺皮质激素等。
促
激素
作用于
甲状腺
性腺
肾上腺皮质
生长激素
作用于
全身
（调节生长发育等）
化学本质：多肽
化学本质：蛋白质
2. 人体内主要内分泌腺及其分泌的激素
生长激素
化学本质为蛋白质，能促进骨骼、内脏和全身生长。
促进蛋白质合成，影响脂肪和矿物质代谢，
在人体生长发育中起着关键性作用。
1. 侏儒症
幼年时，
生长激素分泌不足，
身材矮小，
智力正常
幼年时，
生长激素分泌过多。
成年后，
生长激素分泌过多。
2. 巨人症
3. 肢端肥大症
生长激素分泌异常有关的病
2. 人体内主要内分泌腺及其分泌的激素
生长激素分泌异常有关的病
侏儒症
幼年时，生长激素分泌不足，
身材矮小，智力正常
生长激素分泌异常有关的病
巨人症
幼年时，生长激素
分泌过多。
生长激素分泌异常有关的病
肢端肥大症
成年后，生长激素
分泌过多。
生长激素分泌异常有关的病
肢端肥大症
成年后，生长激素
分泌过多。
下丘脑
垂体
甲状腺
肾上腺
胰腺
卵巢
睾丸
促甲状腺激素
促肾上腺皮质激素
促性腺激素
2. 人体内主要内分泌腺及其分泌的激素
甲
状
腺
激
素
分
泌
异
常
有
关
的
病
分泌
甲状腺激素
作用于几乎全身细胞：
① 调节体内的有机物代谢；
② 促进生长和发育；
③ 提高神经的兴奋性。
化学本质：
氨基酸衍生物
1. 呆小症
2. 甲亢
3. 地方性甲状腺肿大
幼年时，甲状腺激素分泌不足，
身材矮小，智力低下。
成年时，
甲状腺激素分泌过多。
饮食缺碘，
甲状腺激素合成过少。
2. 人体内主要内分泌腺及其分泌的激素
甲状腺激素分泌异常有关的病
呆小症
幼年时，甲状腺激素分泌不足，身材矮小，智力低下。
甲状腺激素分泌异常有关的病
甲亢
成年时，甲状腺激素分泌过多。
甲状腺激素分泌异常有关的病
地方性甲状腺肿大
饮食缺碘，
甲状腺激素合成过少。
【思考】为什么缺碘会患地方性甲状腺肿？
碘是甲状腺激素的合成原料，
缺碘导致甲状腺激素合成不足，负反馈作用减弱，
促甲状腺激素分泌增多，作用于甲状腺，促进甲状腺生长和发育。
2. 人体内主要内分泌腺及其分泌的激素
下列关于人体中甲状腺激素生理作用的叙述，正确的是(　　)
A．促进婴幼儿大脑发育
B．与物质代谢和能量转换无关
C．作用于部分组织器官
D．幼年时期分泌过少易患侏儒症
A
精题精练
下丘脑
垂体
甲状腺
肾上腺
胰腺
卵巢
睾丸
促甲状腺激素
促肾上腺皮质激素
促性腺激素
2. 人体内主要内分泌腺及其分泌的激素
肾上腺
分泌肾上腺素，
提高机体的应激能力。
主要分泌醛固酮、皮质醇等，
调节水盐代谢和有机物代谢。
皮质
髓质
化学本质：固醇类
化学本质：氨基酸衍生物
2. 人体内主要内分泌腺及其分泌的激素
下丘脑
垂体
甲状腺
肾上腺
胰腺
卵巢
睾丸
2. 人体内主要内分泌腺及其分泌的激素
胰岛
导管
腺泡
胰岛B细胞，
分泌胰岛素，
降低血糖
胰岛A细胞，
分泌胰高血糖素，
升高血糖
胰腺是一种特殊的腺体，
分为外分泌部和内分泌部
其外分泌部（腺泡）可以分泌胰液（如胰蛋白酶），
内分泌部（胰岛）可以分泌胰岛素和胰高血糖素。
化学本质：蛋白质
多肽
2. 人体内主要内分泌腺及其分泌的激素
1. 为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验时，如果以
正常小鼠注射某种药物前后小鼠症状作为观察指标，则下列对实验
组小鼠注射药物的顺序，正确的是(　　)
A．先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液
B．先注射葡萄糖溶液，后注射胰岛素溶液
C．先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水
D．先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液
A
精题精练
2. 某科研小组开展了胰岛素及肾上腺素对家兔血糖含量影响的研究
实验，结果如下图所示。下列关于该实验的叙述，错误的是(　　)
A．两组家兔的生理状况应相同
B．激素注射前几小时，家兔需进行禁食处理
C．注射用的胰岛素和肾上腺素要用生理盐水配制
D．胰岛素和肾上腺素表现为协同作用
D
精题精练
下丘脑
垂体
甲状腺
肾上腺
胰腺
卵巢
睾丸
2. 人体内主要内分泌腺及其分泌的激素
分泌
卵巢
卵巢
睾丸
雄激素
促进精子细胞的生成
促进男性生殖器官的发育
促进男性的第二性征的出现
分泌
作用
雌激素
孕激素
促进卵细胞的生成
促进女性生殖器官的发育
促进女性的第二性征的出现
作用
化学本质：固醇类
2. 人体内主要内分泌腺及其分泌的激素
主要指的是专事表演的从小服用
雌性激素而发育的男性。
其中部分是变性人（外生殖器做
了手术），而大部分仍然是“男人”，
只是胸部隆起，腰肢纤细，完全丧失
了生育能力，大多人妖都很漂亮，唯
一外表上和女性区别是通常手脚较大，
并可通过声音鉴别。要经常注射雌性
激素。
人妖
下丘脑
垂体
甲状腺
肾上腺
胰腺
卵巢
睾丸
促
激素释放激素
促
激素
激素
激素
激素
激素
激素
你记到了多少？
激素
激素
2. 人体内主要内分泌腺及其分泌的激素
下丘脑
促× ×激素
垂 体
促× ×激素释放激素
下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽
× ×腺体
垂体调节和管理其他内分泌腺
× ×激素
关于哺乳动物下丘脑与垂体的叙述，不正确的是(　　)
A．下丘脑具有神经调节和内分泌调节的双重功能
B．下丘脑分泌的促甲状腺激素会影响甲状腺的分泌活动
C．垂体分泌的生长激素能促进生物体的生长发育
D．下丘脑与垂体功能上的联系是神经系统与内分泌系统联系的重要环节
B
精题精练
下丘脑
垂体
甲状腺
肾上腺
胰腺
卵巢
睾丸
促
激素释放激素
促
激素
激素
激素
激素
激素
激素
你记到了多少？
激素
激素
内分泌系统是机体整体功能的重要调节系统。
各种内分泌腺间具有复杂的功能联系，共同调节机体活动，
包括维持内环境稳定、调节物质和能量代谢、调控生长发育和生殖等。
2. 人体内主要内分泌腺及其分泌的激素
1. 下列激素中，由同一种腺体分泌的是
A．生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素
B．促性腺激素释放激素、促性腺激素、睾酮
C．醛固酮、抗利尿激素、皮质醇
D．促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、肾上腺素
A
精题精练
2. 科研人员分别给三只大鼠注射了A、B、C三种激素后，观察到的相应
反应是：A可引起低血糖，甚至昏迷；B促进蛋白质的合成，并使软骨
生长明显；C使呼吸、心率加快，并使体内产热量增加。据此判断激
素A、B、C的化学名称依次是 (　　)
A．甲状腺激素、胰岛素、生长激素
B．胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
C．胰岛素、生长激素、甲状腺激素
D．生长激素、胰岛素、甲状腺激素
C
精题精练
激素的本质概括
（1）属于蛋白质或肽类的
（2）属于类固醇的
（3）属于氨基酸衍生物的
各种促激素、抗利尿激素、生长激素、胰岛素、胰高血糖素
各类性激素
甲状腺激素、肾上腺素
【强调】
蛋白质类、多肽类激素不能口服使用，只能注射使用；
氨基酸衍生物类、固醇类激素，既可以口服使用，也可注射使用；
P70[ 小练 素养达成 ]
1．当动物缺乏某种激素时，可以通过饲喂法或注射法对该激素进行人为
补充，下列可通过饲喂法补充的是 (　　)
A．生长激素、胰岛素 B．甲状腺激素、性激素
C．胰岛素、抗利尿激素 D．肾上腺素、生长激素
B
下列关于人和动物激素的叙述，正确的是(　　)
A．甲状腺激素不可以口服
B．雌性激素参与构成生殖细胞、激发和维持第二性征
C．外界因素和人体内环境变化均会影响激素的分泌
D．幼年时若生长激素分泌过少会患呆小症
C
精题精练
某科学家为了研究性激素在胚胎生殖系统发育中所起的作用，提出了如下假说。
假说1：发育出雄性器官需要来自睾丸提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雌性器官；
假说2：发育出雌性器官需要来自卵巢提供的激素信号，当这一信号缺失时，胚胎发育出雄性器官；
性染色体组成 外生殖器表现 未做手术 手术后
XY 雄性 雌性
XX 雌性 雌性
为此，他设计了如下实验：在家兔胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织。当幼兔生下来之后，观察它们的性染色体组成及外生殖器的表现。实验结果如下：
问题：性激素在胚胎生殖系统发育中所起的作用
睾丸
假说
雄激素
雄性器官、否则为雌性
卵巢
雌激素
雌性器官、否则为雄性
思维训练
讨论1：实验结果验证了上述哪一个假说？如果另外一个假说成立，请预测相应的结果。
讨论2：为了进一步证实他的假说，在摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织的同时，给予一定量的睾酮刺激。请你预测，性染色体组成为XX或XY的胚胎将分别发育出哪种性器官？验证了假说1。如果假说2成立，性染色体为xx的家兔胚胎，手术后应发育出雄兔。
验证了假说1。如果假说2成立，性染色体为xx的家兔胚胎，手术后应发育出雄兔。
两者都将发育出雄性器官。
归纳总结
研究内分泌腺及其分泌激素功能的基本思路
要证明一种自然成分的功能， 在生理学传统方法中就是去除该种成分并证明其功能也随之丧失；然后再引入该成分，证明其功能又可以恢复。
加法→减法
思维训练
谢谢
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