教科版（2017秋） 三年级上册1.3水结冰了课件（14张PPT+视频)2023-2024学年三年级科学上册同步备课

(共14张PPT)
3. 水结冰了
教科版科学三年级上册
第一单元 水
目 录
2.探索
1.聚焦
3.研讨
4.拓展
聚 焦
如果一直让水的温度下降，会出现什么情况？
探 索
探 索
讨论：说一说我们对这个问题的想法？
水会变凉
水会结冰
水
（液体状态）
温度不断下降
探 索
探 索
实验：观察记录水结冰过程中的各种变化
工具与材料：橡皮筋、烧杯、试管、食盐、碎冰、温度计
实验要求：
1.在试管中加入清水，在水面处做标记。
2.将上述试管放入盛满碎冰（加了食盐）的烧杯中，
用温度计测量试管中水的温度。
3.保持温度计位置不变，等待试管中的水结冰。
4.当试管中的水开始结冰时，记录温度。
5.水完全结冰后，在试管上标记冰的高度。
探 索
观看实验视频，说说你的发现？
研 讨
研讨1：水在什么条件下会结冰？
我发现：当环境温度低于 0℃，水的温度下降到 0℃时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。水结冰时，冰水混合物的温度长时间保持在 0℃时。
水（液态）
0℃或0℃以下
冰（固态）
研 讨
研讨2：水结冰后有哪些变化
水结冰后的变化
不流动
固定形态
固体
体积变大
探 索
探索 ：观察并比较水和冰有哪些相同点与不同点 ？
探 索
探索 ：观察并比较水和冰有哪些相同点与不同点 ？
无固定形状
会流动
液体
固定形状
不流动
固体
无色
无味
透明
冰
水
研 讨
研讨3：冰还是水吗？
当环境温度低于 0℃，水的温度下降到 0℃时，开始结冰，从液体状态变成了固体状态。冰和水是同一种物质。
拓 展
回家做一块冰，再对它进行仔细观察，看看你又会有哪些新的发现？
思考：水结冰这种现象给我们的生活带来了哪些好处和不便？
总 结
通过这节课的学习，我们知道水在0℃下会结冰，水结冰的过程叫凝固。通过模拟活动体验，在比较中探索水与冰的异同点，联系生活实际，了解并在现实生活中的应用，让我们体会到物态变化的神奇，培养了我们动手创新能力。
学好科学
快乐成长