第9课《美丽的颜色》课件（共24页）2023-2024学年统编版语文八年级上册

(共24张PPT)
美丽的颜色
艾芙 · 居里
居里夫人居里夫人玛丽·居里（1867—1934）1867年11月7日生于华沙，原名玛丽·斯可罗多夫斯卡，婚后随丈夫比埃尔·居里（1859—1906）的姓，故世称“居里夫人”。 法国著名波兰裔科学家、物理学家、化学家。1903年，居里夫妇和贝克勒尔由于对放射性的研究而共同获得诺贝尔物理学奖；1911年，因发现元素钋和镭再次获得诺贝尔化学奖，因而成为世界上第一个两次获诺贝尔奖的人。居里夫人的成就包括开创了放射性理论、发明分离放射性同位素技术、发现两种新元素钋和镭。在她的指导下，人们第一次将放射性同位素用于治疗癌症。由于长期接触放射性物质，居里夫人于1934年7月3日因恶性白血病逝世。作者介绍：艾芙·居里（1904—2007）居里夫人的小女儿，法国人，她是优秀的音乐家和人物传记作家。1937年出版其母亲的传记《居里夫人传》。艾芙·居里传记：文体名，亦单称传。是一种常见的文学形式。主要记叙人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。一般由他人记述，亦有自述生平者，称“自传”。纪实性是传记的基本要求。生字生词：燥( )热微( )妙沥( )青简陋( )窒( )息溶( )液炽( )热骤( )雨吹嘘( )踱( )步猝( )至咽( )喉荧( )光wēi lòu zào chìlì zhòu cùzhì xū yānróng duó yíng生字生词：炽热：温度高，极热。猝：突然。窒息：因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸困难，甚至停止呼吸。吹嘘：夸张地宣扬。筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。和颜悦色：脸色和蔼喜悦，形容和善可亲。小心翼翼：形容谨慎小心，一点不敢疏忽。整体感知你能用自己的话概括这篇文章的故事情节吗？人物居里夫人地点娄蒙路的棚屋时间四年事件提炼“镭”元素本文记叙了居里夫人在娄蒙路的棚屋里用四年时间来“提炼”镭的事情。划一划层次结构，概括层次内容文章可以分为三个部分：第一部分（1—6）：写居里夫人在棚屋里的工作条件。第二部分（7—19）：写居里夫人在棚屋里的工作过程。第三部分（20—26）：写居里夫人成功提炼出镭。走进课文想象自己是居里夫人来读一读：“看哪·······看哪！”工作条件工作环境工作设备夏天：“燥热”冬天：“冻僵”雨天：到处滴水“极其简陋”艰苦工作过程居里夫人做的工作工作的特点男子的职务强度大反自然强度大烟刺激着眼睛和咽喉有害健康独自一个人就是一家工厂繁杂离析极小含量的物质，从密切混合杂质中分离难度高工作日变成了工作月，工作月变成了工作年时间长如果是你面对这样简陋、艰苦的环境，做着如此艰难的工作，你会是怎样的一个感受？带着这种感受来读一读：“看哪·······看哪！”美丽的颜色
艾芙 · 居里
在如此艰苦的工作环境下，做着如此困难的工作，居里夫人是如何看待这段岁月的？“这个时期是我丈夫和我共同生活中的英勇时期。”（第5段）“然而我们生活中最美好而且最快乐的几年，还是在这个简陋的旧棚屋中度过的，我们把精力完全用在工作上。”（第6段）“虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得快乐。”（第14段）面对这样的工作条件与工作强度，居里夫人却说：“看哪·······看哪！”请同学们带着居里夫人对科学的热爱沉浸和在工作中的快乐，再次读一读：深入探究文章大量的直接引用了居里夫人的原话有什么作用呢？作用：补充了历史细节直接展示出居里夫人的心理感受增强了文章的真实性同时也变换了文章的叙述节奏。“看哪·······看哪！”这位年轻妇人低声说着。她小心翼翼地走上前去找，找到一张带有草垫的椅子，坐下了。在黑暗中，在寂静中，两个人的脸都转向这些微光，转向这射线的神秘来源，转向镭，转向他们的镭！玛丽的身体前倾，热切地望着，她此时的姿势，就像一小时前在她睡着了的孩子床头看着孩子一样。“看哪·······看哪！”这位年轻妇人低声说着。深入探究我从----------，看到了---------的居里夫人。品质：无惧困难、勇于实践、任劳任怨、坚持不懈、苦中作乐、忘我奉献……深入探究标题《美丽的颜色》有什么含义呢？答：镭的颜色、居里夫人的品质。深入探究艾芙·居里是居里夫妇的小女儿，那有这样一个身份，她写居里夫人和其他写居里夫人的作者所表达的情感是一样的吗？答：不是，作者写居里夫人,既是写一位充满人格魅力的女性科学家，也是写一位自己崇拜、敬重的母亲。所以作者在文章的字里行间除了蕴含着崇拜、敬仰的感情,还渗透着浓浓的爱意和柔情。说一说：镭在实验室中闪耀着美丽的蓝色荧光，居里夫人在艰苦的条件里，在艰辛的提炼工作中，展现出自己的“美丽的颜色”。你又会怎样展现自己“美丽的颜色”呢？