八年级上册 第五单元 第18课 中国石拱桥 第2课时 课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
第18课　中国石拱桥
茅以昇
　第2课时
学习目标
01
学习常见的说明方法，体会其作用。(重点)
02
结合具体语句，体会课文准确、严密的语言。(重点)
03
感悟我国古代劳动人民的勤劳和智慧，激发民族自豪感。
精读研析
抓住特点，解说石拱桥
【一】
1.赵州桥和卢沟桥是如何体现中国石拱桥的特征的？结合课文内容，填写下表。
特点 赵州桥 卢沟桥
共性 形式优美
结构坚固
历史悠久
个性
初月出云，长虹饮涧
卢沟晓月。两旁石柱上不同
姿态的狮子。
1 300多年，仍保持着原来的雄姿
两岸河堤常被冲毁，卢沟桥
极少出事
修建于公元605年左右
修建于公元1189到1192年间
单拱石桥
联拱石桥
2.精读第五段，结合下图，用自己的话向大家介绍赵州桥。（注意介绍的顺序）
赵州桥
小拱
弓形大拱
50.82米
37.02米
小拱
28道拱圈
拱圈
3.作者在介绍赵州桥的特点时，是依照大拱的长度和形状、小拱的作用、大拱的拱圈特点、全桥结构的特色与四周景色配合的顺序写的。作者采用了什么说明顺序？为什么不按照由大到小的说明顺序，先介绍大拱的两个特点，再介绍小拱的特点呢？
答案　(1)作者是按赵州桥特点的主次介绍的，而不是按拱的大小介绍的，这属于由主到次的逻辑顺序。
(2)因为大拱两肩上的小拱既是赵州桥首创肩拱的主要特点，也是从外观上直接可以看到的。而关于28道拱圈，其他拱桥也有砌筑的，并非赵州桥独创。
4.听读第六自然段，按文中的说明顺序介绍卢沟桥。
265米
11个石拱
石砌桥墩
卢沟桥
母子相抱
交头接耳
注视行人
倾听水声
柱头上的石刻狮子
小结：
作者在介绍赵州桥和卢沟桥的特点时，都采取了由整体（概括）到局部（具体）的逻辑顺序。作者先简单介绍了赵州桥整体的长、宽度，再由主到次的详细介绍了赵州桥的大拱、小拱、拱圈、外观。卢沟桥也是如此，作者先简单介绍了卢沟桥整体的长、宽以及桥拱相连的特点，再介绍了卢沟桥长度不一的十一个拱，以及桥身形态各异的石狮子等具体细节。思路非常清晰。
学习方法，品读石拱桥
【二】
1.为了更好地说明事物，作者采用了恰当的说明方法。对比下面两组句子，说说为什么原文写得更好。
石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”，把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
原文
原文运用打比方的说明方法，将石拱桥的桥洞比作虹，形象生动地说明了石拱桥桥洞的形状，突出了形式优美的特点。
改文
石拱桥的桥洞成弧形，形式优美。
赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽约9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
原文
原文运用列数字的说明方法，准确而具体地说明了“赵州桥非常雄伟”的特点，给人以具体而清晰的印象。
改文
赵州桥非常雄伟。桥很长，桥面两端宽，中间窄。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。
说明方法的作用：说明对象+特点
说明方法及其作用复习
①举例子：使说明具体、容易理解，有说服力。
②列数字（确数、约数）：使说明准确、科学，有说服力。
③打比方：使说明更生动、形象、易懂。
④下定义：揭示事物的本质特征。
⑤作比较：突出事物的不同特点，使事物的特点更鲜明、更清晰。
⑥分类别：使文章层次分明，揭示事物的共同本质及各类间的差异。
⑦引资料：使说明更可信、更有说服力（引用古诗文还可增添文章的艺术感染力）。
⑧画图表：简明、直观。
⑨摹状貌：使事物形象、生动，易于理解。
⑩作诠释：介绍、解释事物的特点，使之更具体、易懂。
知识链接
复习说明方法，边读边在课本上批注。
下列句子运用了什么说明方法？有什么作用？
列数字。准确而具体地说明了赵州桥历史悠久、结构坚固的特点，使文章更有说服力。
这座桥修建于公元605年左右，到现在已经1 300多年了，还保持着原来的雄姿。
1
作比较。把永定河发水时卢沟桥和两岸河堤加以比较，突出强调了卢沟桥结构坚固的特点。
永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。
2
摹状貌。具体而形象地描绘了卢沟桥石刻狮子的各种姿态，突出了卢沟桥形式优美的特点。
这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
3
引资料、打比方。引用唐朝的张 的话，有力地说明了赵州桥形式优美的特点。
全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张 说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。
4
举例子。具体而清楚地说明我国石拱桥在建筑技术上有很多创造，体现了我国劳动人民的勤劳和智慧。
(我国的石拱桥)在建筑技术上有很多创造，在起重吊装方面更有意想不到的办法。如福建漳州的江东桥，修建于700多年前，有的石梁一块就有200来吨重，究竟是怎样安装上去的，至今还不完全知道。
5
分类别。分类说明，条理分明，使读者对赵州桥的结构特点有了完整而清晰的印象。
这座桥的特点是：(一)全桥只有一个大拱……(二)大拱的两肩上，各有两个小拱……(三)大拱由28道拱圈拼成……(四)全桥结构匀称……
6
作诠释。具体解释了卢沟桥叫作联拱石桥的原因。
每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相连，所以这种桥叫作联拱石桥。
7
小结：
使用恰当的说明方法可以更具体、准确地说明文章说明对象的特征，让读者更好地理解说明的内容。
本文将举例子、列数字、作比较、分类别、打比方、摹状貌、引资料等多种说明方法综合使用，具体而准确地说明了中国石拱桥形式优美、结构坚固、历史悠久的特点。
赏析语言，品读石拱桥
【三】
1.有人说，茅以昇先生毕竟不是作家，有些语言略显啰嗦。比如在介绍旅人桥时，说它“大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了”，直接说“是最早的石拱桥”不就行了。你同意这个观点吗？说明理由。
答案　不同意。“大约”“可能”都表示不确定，只是推测的情况。“有记载的”使话语的根据更具可靠性。这才更尊重事实，体现了作者严谨的科学态度，体现了说明文语言的准确性、严密性。
2.在文中找找，还有哪些词体现了语言的准确性、严密性？
请用“我发现，________这句话中，_______一词，……（分析解释），体现了说明文语言的准确性、严密性”这个特点。
3.分析下列句子中的加下划线词语是如何体现说明文语言的准确性、严密性的。
“比较早”一词表示程度较轻，是与其他桥梁比较而言的，体现了说明文语言的准确性、严密性。
石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。
1
“几乎”一词强调石拱桥分布范围广，但并不排除有的地方没有石拱桥的可能，体现了说明文语言的准确性、严密性。
我国的石拱桥几乎到处都有。
2
“在当时”是从时间上限定的，“可算”是从程度上限定的，这样才更符合实际情况，体现了说明文语言的准确性、严密性。
(赵州桥)全桥只有一个大拱，长达37.02米，在当时可算是世界上最长的石拱。
3
4.说明文语言的准确性、严密性除了体现在一些限制性词语方面，在文中还有哪些体现呢？思考下列问题。
(1)“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”中，“不但”“而且”能否删去？“结构坚固”“形式优美”能否调换顺序？
答案　①不能删去，如果删去“不但”“而且”，它们之间的关系就变成了并列关系。
②先说外观，再说功能，符合人们的认识逻辑。并且对于桥来说，其实用价值远远重于形式，所以二者不能调换顺序。
(2)对比“赵州桥非常雄伟，全长50.82米”和“(卢沟桥)宽约8米”两句，你发现了什么？
答案　对比两句，可以发现作者严谨的科学态度。一座50多米长的赵州桥，能精确到0.01米，这是多么准确的说明。“约”表示卢沟桥的桥宽不是刚好8米，这体现了作者实事求是的写作态度，确数和约数同样都是说明文语言准确、严密的体现。
传承文化，展望中国桥
【四】
1.阅读文章最后一段，你读出了什么？
答案　我国的桥梁事业已经取得辉煌的成就，我们应该感到骄傲和自豪。
2.如今，我国的桥梁事业飞速发展，港珠澳大桥的成功建成并通车，各式各样的高架桥飞架城市的东西南北。我们有充足民族自信、文化自信。一桥可见！我们在桥梁建设事业中的贡献，我们的聪明才智足以让我们引以为豪。请欣赏壮美的中国桥。
展望中国桥梁
3.自古以来，桥有着丰富的文化内涵，许多文人墨客都写下了关于“桥”的优美诗句；无论古时或是今日，这些诗词都有非凡的魅力。请写一句有“桥”的诗词。
答案　(示例)①枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
②鸡声茅店月，人迹板桥霜。
③金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
④驿外断桥边，寂寞开无主。
⑤二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？
本文抓住中国石拱桥的主要特点，以赵州桥和卢沟桥为例，说明我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值，赞扬了我国劳动人民的聪明才智。
小 结