第13课《钱塘湖春行》课件（共24张ppt）++2023-2024学年统编版语文八年级上册

(共24张PPT)
钱 塘 湖 春 行
白 居 易
“钱塘湖”，即现在的杭州西湖
“春行”，即春天出游。
“行”也是题意所在，也是全文的线索
题目点名了地点、季节、内容。
解题
白居易(772－846),字乐天,唐朝诗人，号香山居士,下邽(今陕西省渭南县境)人。白居易是我国古代一位杰出的现实主义诗人。今存白居易诗近三千首，其诗语言通俗易懂。素有“诗魔”之称，著有《白氏长庆集》七十一卷.代表作品有：《赋得古原草送别》、《卖炭翁》、《长恨歌》、《琵琶行》等。以《长恨歌》、《琵琶行》为代表的长篇叙事诗，是他成就的一个重要方面。《钱塘湖春行》是白居易任杭州刺史时写的。
作者简介
长庆年间，白居易任杭州刺史，任内修建了一条横亘西湖，将西湖分为外湖和内湖的长堤，修成后成为西湖一景，引来众多游客观赏。杭州市民为了纪念其功绩，将这条长堤命名为白沙堤，即白堤。长庆三年春（公元822年），白居易到西湖游玩，骑马走在白沙堤上，远看风景迷人的西湖，被它特别的气 质吸引了，在不知不觉中感受到了初春的美好。他心旷神怡，诗兴大发，写下了这首著名的七言律诗，抒发了自己对春天西湖赞美和热爱的感情。
写作背景
钱塘湖春行 白居易
孤山/寺北/贾亭西，水面/初平/云脚低。
几处/早莺/争暖树，谁家/新燕/啄春泥。
乱花/渐欲/迷人眼，浅草/才能/没马蹄。
最爱/湖东/行不足，绿杨/阴里/白沙堤。
mò
dī
读准字音
本诗是围绕哪两个字来写的？诗人的行踪是怎样的？
孤山寺北—贾亭西—湖东—白沙堤
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
钱塘湖春行
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
3.这首诗写的是什么时候的景象，从哪些地方可以
看出来？作者是如何描写的？
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。
远景
仰视
俯视
远景
近景
早春景象
1.统读全诗，从中归结出诗人的游踪。
诗以“孤山寺”起，以“白沙堤”终，即游踪：从孤山的北面到湖东的白堤。
孤山寺北
贾亭西
白沙堤
请展开想像，描绘“水面初平云脚低”一句展现的画面
春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片，勾勒出一幅西湖早春山光水色图。
赏析：“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”
“几处”说明早莺还少，
“争暖树”说明尚是乍暖还寒时候，
“谁家新燕”说明燕子始回，尚未筑巢。
“争”“啄”两个动词，描绘出一幅莺争暖树、燕啄春泥的动态场景生动展示了初春的蓬勃生机。
颔联中的“谁家”如改为“数家”，似与“几处”对仗更工整，效果更佳，你是否赞同？请说出理由
不赞同。(1分)仅就对仗而言，“数家”比“谁家”更工整，但从表达效果看却不如“谁家”有韵味；“数家”用语直白，韵味索然，而“谁家”似问非问，机巧俏皮。故用“谁家”诗歌更富情韵，更彰显了诗人对早春钱塘湖的喜爱之情。
(2019备用题)请用自己的话描述“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”所展现的画面。(2分)
几只早来的黄莺争先恐后地飞到向阳的枝头，不知哪家新来的燕子正啄泥衔草，营建新巢。
颔联中的“几处”“谁家”能不能换成“处处”“家家”，为什么？
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
“几处”“谁家”说明早莺尚少，新燕不多，故为初春，所以不是处处，不是家家。从这莺和燕的动态中，把大自然从秋冬沉睡中苏醒过来的春意生动地描绘出来。既突出早春特点，又富有情趣
“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”这两句是如何表现初春的特点的？请作具体分析。
作者选取富有代表性的景物，抓住“争”“啄”这两个极具表现力的词语，勾画并渲染了一幅早莺争向暖树、新燕啄泥衔草的动态画面，准确地写出了钱塘湖初春季节生机勃勃、充满活力的特点和作者的喜悦之情。
“乱”字化静为动，写出了花的多和繁，形象地描绘出花在春天竞相开放、争奇斗艳的情态；“浅”字生动形象地描绘出初春小草刚刚抽出嫩芽的情态，突出春草生机盎然的特点。
“渐欲”“才能”写出花草欣欣向荣的趋势。
“没马蹄”形容嫩绿的浅草，正是眼前现成景色。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
花草特点：本诗所写的则是初春时节的花草，大地上鲜花繁多，竞相初放，小草嫩绿喜人。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤
“湖东”点明诗人行踪，与首联呼应；
“绿杨阴”“白沙堤”，颜色鲜明，色彩鲜明，清新自然，一派春和景明气象；
“行不足”，是因为看不足，说明诗人余兴未阑，完全陶醉在这美好的湖光山色之中了。
情感：尾联直抒胸臆，体现了作者对早春西湖美景的喜爱和赞美之情。
尾联抒发了作者什么样的感情？
“最爱湖东行不足”，说明诗人流连忘返，陶醉在美好的湖光山色中了。体现了作者对早春西湖美景的喜爱和赞美之情。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
(2019备用题)“最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤”一句中的“行不足”三字最有表现力，请结合整首诗加以赏析。
行不足”是因为看不够，表现了诗人的喜爱与不舍之情，从中可以感受到钱塘湖春景的美不胜收。(2分）
示例二：“行不足”是“最爱”的体现，也照应了题目中的“行”字。
板书设计
钱塘湖春行
所行：孤山寺北→贾亭西→湖东→白沙堤
所见：水涨云舒、莺歌燕舞、乱花浅草
所感：最爱→行不足
主旨：对初春西湖美景的喜爱和赞美之情
.这首诗以“行”字为线索，处处紧扣环境和初春季节特征，描绘了春水初涨、莺争暖树、燕啄春泥 、花迷人眼、草没马蹄等五幅迷人的西湖早春图。
五同是春天，初春、仲春、暮春的景物各有不同。《钱塘湖春行》写的是初春景色诗中哪些词语透露出这一点？
《钱塘湖春行》一诗围绕初春来写，描绘了西湖明媚的春光。很多词语都能看出初春景象来，如“早莺”“新燕”自不必说，“几处”说明早莺尚少；“争暖树”，说明是乍暖还寒时候，早莺争夺向阳的树木；“谁家新燕”，说明燕子始回，尚未筑巢。“乱花渐欲迷人眼”说明花儿还未盛放，但盛放可期；“浅草才能没马蹄”说明芳草才生，尚未长高。
1.带雪梅初暖，含烟柳尚青。(孟浩然《陪姚使君题惠上人房》)
2.雨中草色绿堪染，水上桃花红欲燃。(王维《钢川别业》)
3.杨柳阴阴细雨晴，残花落尽见流莺。(武元衡《春兴》)
4.半烟半雨江桥畔，映杏映桃山路中。(郑谷《柳》)
1.初春，乍暖还寒时候(梅尚带雪；柳叶初长，如烟似雾)；
2.仲春(春雨初降，绿意正浓，桃花盛开)；
3.暮春(杨柳已成荫，残花已落尽，群莺已乱飞)；
4.仲春(山中杏花、桃花盛开)
品读下列诗句，想一想它们描写的景物分别属于春天的哪个阶段，说说你的理由。
六背诵这五首诗。以其中一首为例，参考补白，具体说说律诗在对仗、押韵方面的特点。
参考答案：律诗的格律要求比较严谨，在句数、字数、押韵、平仄、对仗等方面都有严格规定。对仗方面，每首中对仗联可以多到三或四联，一般是额联、颈联对仗。比如《野望》《渡荆门送别》《钱塘湖春行》《使至塞上》均为颔联和颈联对仗。每一对仗联要求句式相同，词性相同，平仄相对。
押韵方面，第二、四、六、八句押韵，首句可押可不押；通常一韵到底，中间不得换韵。如《黄鹤楼》，二、四、六、八句“楼”“悠”“洲”“愁”押韵；而《使至塞上》则“边”“延”“天”“圆”“然”押韵。
粘的规则，较为复杂，可不涉及。需要指出的是，初唐、盛唐时期，律诗尚在发展成熟的过程中，格律方面未必非常严格，可能有一些不合格律之处，如《使至塞上》第二句和第三句就存在失粘的情形。又如《黄鹤楼》在平仄、对仗方面并不太严格。如果学生问到，可向其指出。