人教版必修3第五章第二节生态系统的能量流动（共26张PPT）

课件26张PPT。第五章 生态系统及其稳定性 第2节 生态系统的能量流动 假设你像 鲁滨逊 那样流落在不毛的荒岛上，只有15Kg玉米和一只母鸡可以食用，那么使自己活的最长的办法是：
A.先吃鸡，然后吃玉米　　　　
B.先吃玉米，同时用部分玉米喂鸡，吃鸡生产的蛋，最后再吃鸡先吃鸡，再吃玉米我反对！为什么要先吃我？我们欠“鸡妈妈”一个解释······生态系统的能量流动----指生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程。
研究生态系统的能量流动一般在群体水平上。能量流动的过程就一个生物个体（如人）而言，能量是如何输入、储存和散失的？ 能量输入个体呼吸作用散失的能量储存在体内的能量能量流动的分析能量输入个体1呼吸作用散失的能量储存在体内的能量个体2个体3呼吸作用散失的能量储存在体内的能量呼吸作用散失的能量储存在体内的能量…能量流动的分析能量流经一个种群的情况能量输入种群能量储存能量散失能量流动的分析思考：1.能量的最终源头是谁？
2.流入一个生态系统的总能量是多少？
3.能量传递的途径是什么？
4.能量流经第一营养级的变化如何？
5.能量流经第二营养级的变化如何？呼吸散失用于生长、
发育和繁殖遗体、
残枝败叶分解者初级消费者摄食能量流经第一营养级示意图生产者固定的太阳能生产者固定的太阳能有哪些去向?能量流动的过程能量在第二营养级中的变化生态系统的能量流动图解生产者(植物)呼吸初级消费者
(植食动物)呼吸次级消费者
(肉食动物)呼吸分 解 者…呼吸三级消费者
(肉食动物)呼吸注意：箭头由粗到细：方框从大到小：随营养级的升高，储存在生物体内的能量越来越少。
表示流入下一营养级的能量逐级递减。输入：传递：能量沿着食物链（网）逐级流动散失：各级生物的呼吸作用及分解者的分解作用（呼吸），能量以热能散失 生产者固定的太阳能的总量，是流经这个生态系统的总能量。生态系统的总能量：太阳能能量的最终源头：转化：热能太阳光能化学能能量流动的过程请计算能量传递效率（输入后一营养级的
能量与输入前一营养级的能量的比）13.5%20%单位（焦/厘米2 ·年）96.318.87.5 分解者
14.6 12.52.1微量 未利用
327.3 29329.35.0赛达伯格湖的能量流动图解 呼吸
122.6 单向流动:自身呼吸作用消耗分解者利用暂未利用13.5%20%96.318.87.5 分解者
14.6 12.52.1微量 未利用
327.3 29329.35.0 呼吸
122.6 逐级递减:能量流动的特点:能量传递效率10%～20%捕食关系不可逆转A、先吃鸡，再吃玉米B、先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃鸡产下的蛋，最后吃鸡。在草原上，牛以草为食，屎壳郎（蜣螂）以牛粪为食
0 被牛同化的能量中约有多少流入屎壳郎？学以致用能量金字塔
将单位时间内各个营养级所得到的能量数值，由低到高绘制的图形叫做能量金字塔.思考：
1、用能量流动的特点角度解释为什么“一山不容二虎”？有道理吗？（自然界食物链一般不超过5个营养级）
2、如果把各个营养级生物的数量用金字塔的方式表示，是否也成正立的金字塔形呢？在一片树林中，树、昆虫和食虫鸟的个体数比例和能量关系如下数量比例图能量金字塔研究能量流动的意义1、帮助人们科学规划、设计人工生态系统，
使能量得到最有效的利用。
设计生态农业的原理：物质循环再生，
实现能量多级利用，提高能量的利用率
2、帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。
如:农田除杂草，灭虫、灭鼠、剪枝“桑基鱼塘”农业生态系统蚕桑猪鱼稻塘泥粪尿（饲料）鱼粉粪尿粪（饲料）粪尿茎叶、糠加工场粪研究能量流动的意义1.流经生态系统的总能量是指（ ）
A. 照射到该生态系统内所有植物体叶面上的全部太阳能
B. 射进该系统的全部太阳能
C. 该系统全部生产者所固定的太阳能的总量
D. 生产者传递给消费者的全部能量C课堂练习：2 假设一个生态系统的总能量为１００％，按最高传递效率计算，第三营养级和三级消费者所获得的能量最多为
A.４％和４％　　　　　　B.０.８％和０.８％
C .４％和０.８％　　　　 D.１０％和４％课堂练习：3. 有5个营养级的一条食物链，若第五营养级的生物体重增加1kg，理论上至少要消耗第一营养级的生物A. 25kg B. 125kg C. 625kg D. 3125kg 课堂练习： 4. 有一食物网如图所示。假如猫头鹰的食物2/5来自兔子，2/5来自老鼠，其余来自蛇，那么猫头鹰要增加20g体重，最多消耗植物多少克？课堂练习：