部编版八年级语文上册第23课《〈孟子〉三章》同步练习（word版含答案）

部编版八年级语文上册第23课《〈孟子〉三章》同步练习
一、词语总结
1.通假字
（1）亲戚畔之（ ） （2）往之女家（ ）
（3）曾益其所不能（ ） （4）衡于虑（ ）
（5）入则无法家拂士（ ）
2.古今异义
（1）三里之城（ ） （2）池非不深也（ ）
（3）委而去之（ ） （4）固国不以山溪之险（ ）
（5）岂不诚大丈夫哉（ ） （6）与民由之（ ）
（7）舜发于畎亩之中（ ） （8）傅说举于版筑之间（ ）
（9）管夷吾举于士（ ） （10）征于色（ ）
（11）而后喻（ ） （12）入则无法家拂士（ ）
（13）出则无敌国外患者（ ）
3.一词多义
（1）利：①天时不如地利（ ） ②兵革非不坚利（ ）
（2）城：①三里之城（ ） ②城非不高也（ ）
（3）发：①舜发于畎亩之中（ ） ②发于声（ ）
（4）拂：①行拂乱其所为（ ） ②人则无法家拂士（ ）
4.词类活用
（1）使动用法
①富贵不能淫（ ） ②贫贱不能移（ ）
③威武不能屈（ ） ④苦其心志（ ）
⑤劳其筋骨（ ） ⑥饿其体肤（ ）
⑦空乏其身（ ）
（2）名词用作动词
①域民不以封疆之界（ ） ②人恒过（ ）
（3）名词用作形容词
出则无敌国外患者（ ）
二、基础知识
5.下列各组句子中加点词的意思相同的一项是（ ）
A.七里之郭/立天下之正位
B.以天之所顺/以顺为正者
C.环而攻之而不胜/然后知生于忧患而死于安乐也
D.傅说举于版筑之间/征于色
6.下列句子中加点词的用法不同于其他三项的一项是（ ）
A.劳其筋骨，饿其体肤 B.相与步于中庭
C.丈夫之冠也，父命之 D.人恒过，然后能改
7.对下列句子朗读节奏的划分不正确的一项是（ ）
A.环而攻之/而不胜 B.立/天下之正位
C.故/天将/降大任于是/人也 D.所以/动心忍性5.填空。
8.填空。
（1）孟子，名 ，字子舆，战国时期 家学派代表人物。
（2）《孟子》是记录 的著作。
（3）由美国挑起的贸易战遭到了世界上大多数国家的反对，中国倡导的人类命运共同体得到了世界上大多数国家的赞同。这真是“ ， ”。（用《得道多助，失道寡助》中的句子填写）
（4）《生于忧患，死于安乐》中论证“死于安乐”这一观点的句子是： ， 。
（5）《富贵不能淫》中孟子说大丈夫无论得志与否，都不能放弃自己原则的句子是： ，
。
二、课文精读
【一】得道多助，失道寡助
天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。
9.解释下列加点的词语。
（1）池非不深也 （2）兵革非不坚利也
（3）亲戚畔之 （4）域民不以封疆之界
10.下列各组句子中，加点词语的意思和用法相同的一项是（ ）
A.寡助之至/往之女家
B.固国不以山溪之险/不以疾也
C.入则无法家拂士/有仙则名
D.孙叔敖举于海/天将降大任于是人也
11.用现代汉语翻译下面的句子。
域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
12.“得道多助，失道寡助”中的“道”指的是： 。
13.请谈谈你对文中所提观点的看法。
【二】《富贵不能淫》
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
14.解释下列加点的词。
（1）岂不诚大丈夫哉 （2）是焉得为大丈夫乎
（3）丈夫之冠也 （4）以顺为正者
15.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。
（2）得志，与民由之；不得志，独行其道。
16.下列对本文内容的理解有误的一项是（ ）
A.孟子关于妾妇之道的论述认为：以顺为正者，妾妇之道也。
B.公孙衍、张仪等靠曲意顺从诸侯往上爬，孟子认为他们算不得“大丈夫”。
C.孟子认为“大丈夫”应该居“广居”，立“正位”，行“大道”，分别喻指“仁”“义”“礼”。
D.孟子认为“大丈夫”应该抱以“穷则独善其身，达则兼济天下”的立身处世态度。
17.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”请你从中国历史的长河中列举出一位这样的“大丈夫”，并简述他的事迹。
【三】《生于忧患，死于安乐》
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。(是人 一作：斯人)
人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患，而死于安乐也。
18.下列加点词不属于词类活用的一项是（ ）（3分）
A.劳其筋骨 B.箕畚运于渤海之尾
C.上自劳军 D.介胄之士不拜
19.翻译文中画线的句子。（2分）
入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。
20.孟子在这篇文章中告诉了我们什么道理？请结合实际，说说本文的意义。（3分）
三、拓展阅读
【一】
沈同①以其私问曰：“燕可伐与？”孟子曰：“可。子哙②不得与人燕，子之不得受燕于子哙。有士于此而子悦之，不告于王而私与之吾子之禄爵；夫士也，亦无王命而私受之于子，则可乎？何以异于是？”齐人伐燕。或问曰：“劝齐伐燕，有诸？”曰：“未也。沈同问‘燕可伐与’，吾应之曰‘可’，彼然而伐之也。彼如曰‘孰可以伐之’，则将应之曰‘为天吏，则可以伐之’。今有杀人者，或问之曰‘人可杀与’，则将应之曰‘可’。彼如曰‘孰可以杀之’，则将应之曰‘为士师，则可以杀之’。今以燕伐燕③，何为劝之哉？”
（选自《孟子》）
【注释】①沈同：齐大臣。②子哙：燕国国君，名哙，前320一前318年在位。他在位期间厉行政治改革，并于前318年让位于相国子之，不久爆发内乱，齐国乘机攻占燕国，他与子之均被杀。此处所说“不得与人燕”，即指其让位之事。③以燕伐燕：朱熹《集注》云：“言齐无道与燕无异，如以燕伐燕也。”
21.解释下列加点的词。
（1）子哙不得与人燕 （2）或问曰
22.下列各组句子中加点词的意思相同的一项是（ ）
A.不告于王而私与之吾子之禄爵/管夷吾举于士
B.彼然而伐之也/一怒而诸侯惧
C.则可以伐之/居天下之广居
D.今以燕伐燕/域民不以封疆之界
23.把下面的句子翻译成现代汉语。
夫士也，亦无王命而私受之于子，则可乎？
24.孟子对齐国讨伐燕国的观点是什么？请结合相关语句做简要分析。
【二】景帝令二千石修职诏
刘启
雕文刻镂，伤农事者也；锦绣纂组，害女红者也①。农事伤，则饥之本也；女红害，则寒之原也。夫饥寒并至，而能无为非者寡矣。朕亲耕，后亲桑，以奉宗庙粢盛②祭服，为天下先。不受献，减太官，省繇赋，欲天下务农蚕，素有畜积，以备灾害；强毋攘弱，众毋暴寡，老耆③以寿终，幼孤得遂长。今岁或不登，民食颇寡，其咎安在？或诈伪为吏，吏以货赂为市，渔夺百姓,侵牟万民。县丞，长吏也，奸法与盗盗，甚无谓也！其令二千石，各修其职；不事官职耗乱者丞相以闻请其罪。布告天下，使明知朕意！
（选自《古文观止》）
【注释】①纂组：赤色绶带。女红：女工，指采桑、养蚕、织衣。②粢盛：盛在器物里供祭祀的谷物。③耆：古代称60岁为耆，这里泛指老人。
25.下列各组句子中，加点词语的意思和用法相同的一项是（ ）
A.朕亲耕，后亲桑 有良田美池桑竹
B.今岁或不登 一食或尽粟一石
C.农事伤，则饥之本也 出则无敌国外患者
D.以备灾害 所以动心忍性
26.下列对文中画线句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）
A.不事/官职耗乱者/丞相以闻请其罪
B.不事官职耗乱者/丞相以闻/请其罪
C.不事官职/耗乱者/丞相以闻/请其罪
D.不事官职/耗乱者/丞相以闻请其罪
27.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）
A.本文是汉景帝为整顿吏治而下达的一道诏令。
B.本文以农事和女工的重要性开篇，认为农事和女工为天下之本。
C.汉景帝和皇后亲事农桑，为天下树立榜样。
D.文中体现了汉景帝以人为本的思想，整肃官吏，净化生态环境，让百姓安居乐业。
28.用现代汉语翻译下列句子。
（1）今岁或不登，民食颇寡，其咎安在？
（2）农事伤，则饥之本也。
部编版八年级语文上册第23课《〈孟子〉三章》同步练习答案
一、词语总结
1.通假字
（1）亲戚畔之（同“叛”，背叛）
（2）往之女家（同“汝”，你）
（3）曾益其所不能（同“增”，增加）
（4）衡于虑（同“横”，梗塞、不顺）
（5）入则无法家拂士（同“弼”，辅佐）
2.古今异义
（1）三里之城（古义：内城；今义：城市）
（2）池非不深也（古义：护城河；今义：池塘）
（3）委而去之（古义：放弃；今义：曲折、不振作）
（4）固国不以山溪之险（古义：国防；今义：国家）
（5）岂不诚大丈夫哉（古义：真正，确实；今义：诚实）
（6）与民由之（古义：遵从；今义：缘由）
（7）舜发于畎亩之中（古义：被任用；今义：发生）
（8）傅说举于版筑之间（古义：选拔、任用；今义：往上托）
（9）管夷吾举于士（古义：狱官；今义：军人）
（10）征于色（古义：征验、表现；今义：走远路）
（11）而后喻（古义：了解、明白；今义：比方）
（12）入则无法家拂士（古义：在国内；今义：进入）
（13）出则无敌国外患者（古义：在国外；今义：出去）
3.一词多义
（1）利：①天时不如地利（有利条件） ②兵革非不坚利（锋利）
（2）城：①三里之城（内城） ②城非不高也（城墙）
（3）发：①舜发于畎亩之中（被任用） ②发于声（显露、流露）
（4）拂：①行拂乱其所为（违背） ②人则无法家拂士（同“弼”，辅佐）
4.词类活用
（1）使动用法
①富贵不能淫（使……迷惑）
②贫贱不能移（使……动摇）
③威武不能屈（使……屈服）
④苦其心志（使……痛苦）
⑤劳其筋骨（使……劳累）
⑥饿其体肤（使……饥饿）
⑦空乏其身（使……贫困）
（2）名词用作动词
①域民不以封疆之界（限制） ②人恒过（犯错误）
（3）名词用作形容词
出则无敌国外患者（匹敌、相当）
5.A（A.结构助词，的；B.介词，用/介词，按照；C.连词，表转折/连词，表并列；D.介词，从/介词，在）
6.A（“饿”是形容词的使动用法，而其他三项均为名词用作动词）
7.C（故/天将降大任/于是人也）
8.（1）轲 儒 （2）孟子及其弟子言行
（3）得道多助失道寡助
（5）人则无法家拂士 出则无敌国外患者 国恒亡
（6）得志与民由之 不得志独行其道
二、基础知识
【一】得道多助，失道寡助
9.（1）护城河。（2）武器装备。（3）同“叛”，背叛。（4）限制。
10.A
11.管理百姓不能只靠划定的疆域的界限，巩固国防不能靠山川的险阻，征服天下不能靠武力的强大。
12.施行仁政
13.本文是从谈论战争开篇的，对于战争，作者认为，在三个决定战争胜负的因素中，“人和”最为重要。即“天时不如地利，地利不如人和”。我认为，“人和”不仅是战争取胜的关键因素，它也是小到集体，大到国家中的最为关键的因素，只有上下团结，心往一块儿想，劲往一处使，大家齐心合力，才会取得个人的成功、事业的发展、国家的强盛。
【二】《富贵不能淫》
14.（1）真正，确实。（2）怎么，哪 （3）行冠礼。
15.（1）他们一发怒，诸侯就害怕；他们安静下来，天下就太平无事。
（2）能实现理想时，与百姓一同遵循正道而行；不能实现理想时，就独自走自己的道路。
16.C（“正位”喻指“礼”，“大道”喻指“义”）
17.示例：文天祥被俘后，面对威逼利诱，一身浩然正气，从容就义，正是孟子“大丈夫”论断中“威武不能屈”的体现。
【三】《生于忧患，死于安乐》
18.C
19.（如果）在国内没有守法度的大臣和辅佐君王的贤士，在国外没有势力、地位相当的国家的忧患，国家常常（更容易）灭亡。
20.生于忧患而死于安乐（1分）。在实现个人价值、实现中华民族伟大复兴的过程中，尤其要有忧患意识，居安思危，努力奋斗，这样才能立于不败之地。
三、拓展阅读
【一】
21.（1）给。（2）有人。
22.B（A.介词，对/介词，从；B.连词，表承接；C.代词，代燕国/结构助词，的；D.介词，用/介词，凭靠）
23.这个人也不要国君的任命就私自从你手里接受，这样行吗？
24.“今以燕伐燕，何为劝之哉？”从这里可以看出，燕国的国政败坏，民众因此遭受苦难，所以是可以去讨伐的。
【二】
25.D
26.B
27.D
28.（1）今年收成不好，人民的口粮很少，原因在哪里呢？（2）农业生产受到损害，就是饥饿的根源。
【参考译文】
在器物上雕镂花纹图形，是损害农业生产的事；编织精致华丽的丝带，是伤害女工的事。农业生产受到损害，就是饥饿的根源；女工受到伤害，就是受冻的根源。饥寒同时出现，而能不做坏事的人是很少的。我亲自耕种田地，皇后亲自种桑养蚕，为的是给祭祀祖庙时提供谷物和祭服，为天下人做个先导。我不接受进献的物品，减少膳食，减少老百姓的徭役赋税，是要天下人努力种田和养蚕，平时就有积蓄，用来防备灾害。要使强大的不要侵犯弱小的，人多的不要欺凌人少的；使老人能长寿而终其天年，小孩和孤儿们能顺利地成长。今年收成不好，人民的口粮很少，原因在哪里呢？是不是有些奸诈虚伪的人担任了官职，官吏用财物做交易，掠夺百姓，侵害人民？县丞，是县吏中的首领，他们借着执法的机会做坏事，助盗为盗，这样实在是失去了朝廷设置县丞的用意。命令郡守们严格履行自己的职责，对于不忠于职守、昏昧不明的郡守，丞相把他们的情况报告我，要请求治他们的罪。特把这道命令宣告天下，让大家明确知道我的意图！