人教版(2019)生物选择性必修一 第5章第1节 植物生长素 第一课时 课件(共38张PPT)

(共38张PPT)
人教版 高二选择性必修1
第5章 第1节
植物生长素
第一课时
葵
花
朵
朵
向
阳
开
春色满园关不住，
一枝红杏出墙来。
1. 图中植株的生长方向有什么特点？
弯向光源生长
2. 可能是哪种因素刺激引发了这株植物的形态改变？
植物对这种刺激的反应有什么适应意义？
单侧光；
可以使植株获得更多阳光，从而可以通过光合作用合成更多的有机物，
满足自身生长发育的需要。
3. 这种生长方向的改变，是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分？
幼嫩部分
问题探讨
图中是一株放在窗台上久不移动的盆栽植物。
为什么植物会出现向光性呢？
在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象叫作向光性
达尔文
鲍森·詹森
拜尔
温特
其他科学家
19世纪末
1913年
1918年
1926年
1934-1946年
生长素的发现过程
一
生长素的发现过程
（1）实验材料：金丝雀虉草(一种禾本科植物)的胚芽鞘
1. 达尔文的实验（1880年）
一
生长素的发现过程
金丝雀虉草的胚芽鞘
胚芽鞘
第一片叶
种子
胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本科植物种子萌发时，包在胚芽外面的
鞘状结构，连同胚芽一起出土，保护胚芽出土时不受损伤。
胚芽鞘尖端
尖端下部
一
生长素的发现过程
（2）实验过程:
1. 达尔文的实验（1880年）
单侧光
实验①
实验③
实验④
实验②
不做
处理
去掉
尖端
锡箔罩
在尖端
锡箔罩在
尖端下方
遮光材料 —— 锡箔纸
单侧光
弯向光源生长
不生长也不弯曲
直立生长
弯向光源生长
实验①
实验③
实验④
实验②
不做
处理
去掉
尖端
锡箔罩
在尖端
锡箔罩在
尖端下方
说明胚芽鞘的感光部位在______；
说明胚芽鞘的向光弯曲生长与_____有关；
一
生长素的发现过程
实验①
实验②
实验③
实验④
该实验的对照组为_____，实验组为________；
①②对照，自变量为__________，
①③④对照，自变量为_______________；
①
②③④
有无尖端
尖端
遮光部位的不同
尖端
一
生长素的发现过程
（3）实验结论:
单侧光
感光部位在尖端
弯曲生长的部位
是尖端下部伸长区
疑问：为什么尖端感光后会影响到下部生长弯曲呢？
达尔文根据实验提出，
胚芽鞘的尖端受单侧光刺激后，
向下面的伸长区传递了某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。
胚芽鞘尖端是否真的产生了某种“影响”呢？
一
生长素的发现过程
琼脂：
是海藻的提取物，溶于热水，再让其冷却得到。
物质可在琼脂中扩散而性质不变。
云母片：
是一种矿物质，
由韵母族矿物质切制而成。
因其材料为天然矿制品，具有无污染、
绝缘、不透化学物质的特点。
琼脂片
云母片
2. 詹森的实验（1913年）
一
生长素的发现过程
琼脂片
弯向光源生长
不生长也不弯曲
（2）实验结论：胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部。
2. 詹森的实验（1913年）
一
生长素的发现过程
云母片
琼脂片
【思考】 该实验有什么不足之处？如何改进？
无法排除琼脂片对实验结果的影响；
应加一组把空白琼脂块放在去掉尖端的胚芽鞘上。
2. 詹森的实验（1913年）
一
生长素的发现过程
琼脂片
云母片
弯向光源生长
不生长也不弯曲
（2）实验结论：胚芽鞘尖端产生的“影响”可以透过琼脂片传递给下部。
2. 詹森的实验（1913年）
一
生长素的发现过程
尖端产生的影响能传到下部，为什么能使伸长区两侧生长不均匀呢？
一
生长素的发现过程
3. 拜尔的实验(1918年)
黑暗环境：
排除光的影响，控制变量
一
生长素的发现过程
结果？
尖端放置的位置。
尖端下部弯曲生长的方向。
自变量：
因变量：
3. 拜尔的实验(1918年)
黑暗环境：
一
生长素的发现过程
3. 拜尔(1918年)
胚芽鞘朝对侧弯曲生长
胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀
实验结论：
现象：
3. 拜尔的实验(1918年)
黑暗环境：
一
生长素的发现过程
《植物的运动力》
推测1：
胚芽鞘尖端受单侧光
刺激后，就向下面伸
长区传递某种“影响”
推测2：
这种“影响”会造成
背光面比向光面生长快
詹森的实验验证
拜尔的实验验证
詹森和拜尔的实验初步证明：
顶尖产生的影响可
能是一种化学物质，
这种化学物质的分
布不均匀造成了胚
芽鞘的弯曲生长。
一
生长素的发现过程
琼脂
几小时后
胚芽鞘尖端中的物质
可转移到琼脂块中
4. 温特的实验（1926）
一
生长素的发现过程
4. 温特的实验（1926）
一
生长素的发现过程
将琼脂切成小块
4. 温特的实验（1926）
一
生长素的发现过程
将经处理过的琼脂块
放在切去尖端的燕麦
胚芽鞘一侧
结果？
4. 温特的实验（1926）
一
生长素的发现过程
结果：
胚芽鞘会朝对侧弯曲生长
4. 温特的实验（1926）
将经处理过的琼脂块
放在切去尖端的燕麦
胚芽鞘一侧
一
生长素的发现过程
结果：
胚芽鞘会朝对侧弯曲生长
如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块
将经处理过的琼脂块
放在切去尖端的燕麦
胚芽鞘一侧
4. 温特的实验（1926）
一
生长素的发现过程
4、温特的实验（1926）
结果：
胚芽鞘会朝对侧弯曲生长
如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块
胚芽鞘则既不生长也不弯曲
将经处理过的琼脂块
放在切去尖端的燕麦
胚芽鞘一侧
一
生长素的发现过程
4、温特的实验（1926）
结果：
胚芽鞘会朝对侧弯曲生长
胚芽鞘则既不生长也不弯曲
琼脂块是否接触过尖端
去掉尖端的胚芽鞘是否弯曲生长
胚芽鞘尖端确实产生了一种化学物质，这种化学物质在尖端下部分布不均，导致弯曲生长。温特将其命名为生长素。
自变量：
因变量：
结论：
一
生长素的发现过程
4、温特的实验（1926）
结果：
胚芽鞘会朝对侧弯曲生长
胚芽鞘则既不生长也不弯曲
①设置对照组的目的是:
排除琼脂片本身的化学物质对胚芽鞘的影响
一
生长素的发现过程
1934，科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质----吲哚乙酸（IAA）
1946年，人们从高等植物中分离出生长素，并确认它就是吲哚乙酸（IAA）。进一步研究发现，植物体内具有生长素效应的物质除IAA外还有苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸(IBA)等，它们都属于生长素！
吲哚乙酸（IAA）
吲哚丁酸（IBA）
1. 胚芽鞘产生生长素的部位、感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位
分别是
A．尖端、尖端、尖端
B．尖端、尖端、尖端下面的部分
C．尖端、尖端下面的部分、尖端下面的部分
D．尖端、尖端下面的部分、尖端
B
精题精练
2. 下列实验中能够证明胚芽鞘的弯曲生长是因尖端产生的影响在其
下部分布不均匀造成的是 (　　)
C
精题精练
3. 图中能说明胚芽鞘尖端是感受光刺激部位的最佳实验组合为
A．①②③ B．②③④
C．④⑤⑥ D．①④⑥
C
精题精练
谢谢
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