人教版必修3第三章第一节植物生长素的发现（共38张PPT）

课件38张PPT。生物组 李 莹植物生长素的发现第三章 植物的激素调节问题探讨1. 图中植株的生长方向有什么特点?3.可能是哪种环境刺激引发了这株植物生长方向的改变?这种改变有什么适应意义?2.这种生长方向的改变,是发生在植物的幼嫩部分还是成熟部分? 向光性 :
在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。什么是植物的向光性?向性运动：植物的应激性需要得到刺
激，由方向性刺激所引起的
运 动
向性运动包括：向光性，向地性，背地
性，向水性
感性运动：没有方向性的刺激所引起的运
动为什么植物会出现向光性呢？7生长素是如何被发现的？8问题思考：（阅读P46-48）
１、胚芽鞘是什么?琼脂的作用是什么？
２、达尔文注意到了植物的向光性，是如何设计实验进行探究的呢？
３、达尔文的实验结论如何？
４、詹森、拜尔的实验是如何做的，又有何结论？
５、请你讲述温特的实验过程及其结论？
６、后来科学家发现了生长素的本质是什么呢？
７、请你解释植物向光性的原因？
8、什么是植物激素？9胚芽鞘是什么胚芽鞘达尔文实验一、生长素发现史单侧光引起胚芽鞘向光生长
（向光性）实验探究一胚芽鞘的向光性弯曲与尖端有关;
实验探究二尖端是感受光刺激的部位，
而弯曲的部位在尖端下部实验探究三总结上述三个实验,达尔文提出: 单侧光照射,使胚芽鞘的尖端产生某种刺激，当这种刺激传递到下部伸长区时,会造成背光面比向光面生长快,因而出现向光弯曲。这种刺激究竟是什么？詹森实验尖端产生某种物质，传递到下部引起生长拜尔实验黑暗中1 2 胚芽鞘的弯曲生长是由其顶尖产生的物
质在下端不均匀分布造成的ba由詹森和拜尔的实验，可以得出什么结论？如何证明？即：尖端是通过产生的某种物质影响下部生长三、继续实验，进行探究：--温特的实验 胚芽鞘顶端确实可以产生某种向下运输
的并能引起胚芽鞘生长的物质温特认为这可能是和动物激素类似的物质，并把这种物质命名为：生长素
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结论胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端尖端以下的部分感光部位：
合成生长素的部位：
生长素的作用部位：
弯曲生长的部位：
尖端以下的部分1934年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫
吲哚乙酸（ IAA ）。
直到1942年，人们才从高等植物中分离出了
生长素,并确认它就是IAA．除IAA外还有奈乙
酸（PAA）、还有吲哚丁酸(IBA)等　生长素的发现，使人们认识到植物向光性的
形成原因。生长素究竟是什么物质呢？四、得出结论---植物向光性的解释对植物向光性的解释 是由于生长素分布不均造成的背光一侧向光一侧生长素多生长素少细胞生长快细胞生长慢过程：科学研究的一般过程●生长素发现过程的总结与应用观察发现问题提出假设设计实验验证得出结论生长素发现实验中的两个原则●生长素发现过程的总结与应用1.对照原则2.单一变量原则二、生长素的产生、运输和分布 阅读教材P48页最后，完成下面三个问题。1、生长素的主要合成部位在哪？2、生长素的运输有何特点？主要在幼嫩的芽、嫩叶和发育中的种子。极性运输(主动运输)：只能从形态学的上端（如茎和根的顶端）向下端（如茎和根的基端）运输，不能倒转过来运输。3、生长素主要分布在植物体的什么部位？各器官都有分布，多集中在生长旺盛的部位如：胚芽鞘、芽、和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。28(1)运输方式:主动运输(2)运输方向:极性运输
（纵向运输）实验证明：
植物顶芽的生长素可以向生长素浓度度比它高的侧芽部位运输。
同时，在缺氧或加入呼吸抑制剂的情况下，会严重阻碍其运输。29实验组：对照组：形态学上端形态学下端30② 横向运输A、部位B、影响因素单侧光重 力 离心力31下图表示用胚芽鞘中段和含生长素的琼脂小块(黑色方框)做的一组实验（多选） 过一段时间后测定原先不含生长素的琼脂小块(白色方框)中是否有生长素，其实验结果可能是：
A、琼脂块中含生长素 B、琼脂块中含生长素
C、琼脂块中含生长素 D、琼脂块中含有生长素?32总结1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是 。感受光刺激的部位是 。光只能影响生长素的分布，不能影响生长素的合成。
2、向光弯曲部位在 。
3、生长素的运输方式主要是 。
4、胚芽鞘向光弯曲的原因是 。
5、生长素在植物体中相对集中在 。
6、生长素的化学本质是 ，具有生长素效应的还有 ， 。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端以下主动运输背光的一侧生长素含量多，生长快生长旺盛的部位吲哚乙酸（IAA）苯乙酸（PAA）吲哚丁酸（IBA）33知识梳理吲哚乙酸胚芽鞘尖端胚芽鞘尖端的下部胚芽鞘尖端在胚芽鞘尖端由向光侧
向背光侧运输（横向运输）横向运输 极性运输 34 如下图所示胚芽鞘向光性实验，请分析各胚芽鞘的生长情况（图中插入薄片为云母片，不透水）课内讨论： （1）如把F放在匀速转盘上，给予它右侧光照，则它的
生长情况 。
（2）以上实验说明，植物茎具有 。感受光刺激
部位在 ，发生弯曲的部位是 。
胚芽鞘尖端能够产生 ，从尖端运输到下部，
进而促进 。直立生长向光性 胚芽鞘尖端尖端下一段生长素细胞生长35单侧光照射下，向光侧的生长素向背光侧转移，而不是向光侧的生长素被分解（二）实验结果：如下图所示。［图中c、d、e和f用一生长素不能透过的薄玻璃片将胚芽鞘分割；琼脂下方的数字表示琼脂块收集到的生长素（IAA）的量］
（1）图a和b说明什么?
（2）图e和f说明什么?
（3）通过上述实验可得出什么结论？光并未影响生长素的分解和生长素的向下运输单侧光照射促使生长素向背光侧转移横向运输36结论: 从形态学上端向形态学下端运输,而不能倒过来运输(极性运输)含IAA琼脂块含IAA琼脂块含IAA琼脂块含IAA琼脂块一段
时间一段
时间371、植物向光性的形成,是由于单侧光（ ）
A 生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高B 生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高 　　　　　　　C 茎尖感光部位的感光能为发生改变D 茎尖芽的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变 B练习382、如图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射，下列叙述不正确的（ ）
A、生长素由④向③移动
B、生长素由②向①移动
C、生长素由①向③移动
D、③处生长比④处快A