2022-2023学年部编版语文八年级上册同步多媒体教学 第二单元第8课《列夫·托尔斯泰》课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
列夫·托尔斯泰
部编版语文八年级上册·
第二单元 第7课
1．学习运用比喻、夸张等修辞手法进行肖像描写，并体味其作用。(重点)
2．学习细节描写和欲扬先抑的写法。(难点)
3．学习托尔斯泰热爱人民、执着、博爱的精神品质。(难点)
他是最清醒的现实主义的天才艺术家。（列宁）
他是十九世纪俄国的巨人。（鲁迅）
他是空前绝后的艺术大师。（陀思妥耶夫斯基）
他观察着世态的变化，但讲述的却是人间的真理。（马克·吐温）
奥地利作家、评论家。
擅长写小说、人物传记。
曾获诺贝尔文学奖，被公认为世界上最杰出的中短篇小说家之一。
其代表作有《一个女人一生中的二十四小时》《一个陌生女人的来信》《成功的秘诀》《象棋的故事》，传记有《三作家》《罗曼·罗兰》等。
茨威格
1881—1942
作者介绍
1928年茨威格访问俄国，正值列夫·托尔斯泰100周年诞辰。他怀着无比崇敬的心情参观了托尔斯泰的故居和坟墓，称其坟墓为“世间最美的坟墓”。感受到了托尔斯泰的伟大，回国后，他写成了传记《三作家》。
背景链接
传记 是文学体裁的一种，也是早期文学的重要形式之一。传记即记载一个人的一生曾经发生过的事。无论如何，传记所记载的都是真实的而并不是虚构。
文体知识
从叙述人称看
传记可分“自传”和“他传”：
前者是作者自己撰写的，后者是他人撰写的。
从表达方式上看，
一般的传记以记叙为主，还有的传记，一面记述人物的经历，一面加以评论，记叙与评论各半，这种传记则被称为“评传”。
从创作方法上看
有的传记以记叙翔实的史实为主，用语比较平实，称为“历史性传记”；有的传记多用形象化手法，描述人物的生活经历、精神风貌及其活动的历史背景等，以史实为依据，但又不排斥某些联想性的文学描写，称为“传记文学”。
脸膛（ ）
一绺（ ）
鬈发（ ）
穹顶（ ）
肖像（ ）
粗劣（ ）
陀（ ）
脸庞（ ）
胡髭（ ）
长髯（ ）
两颊（ ）
黝黑（ ）
字词注音
Tuó
pánɡ
rán
yǒu
jiá
liǔ
qiónɡ
xiào
liè
zènɡ
diāo
càn
mào
ɡòu
zhòu
锃亮（ ）
粲然（ ）
貂皮（ ）
藏污纳垢（ ）
广袤无垠（ ）
甲胄（ ）
pánɡ
zī
quán
词语集注
黝黑：
滞留：
愚钝：
器宇：
禁锢：
轩昂：
犀利：
黑；黑暗。
停留不动。
愚笨；不伶俐。
人的外表；风度。
束缚，限制。
精神饱满，气度不凡。
锋利；锐利。
侏儒：
尴尬：
炽热：
粗制滥造：
藏污纳垢：
郁郁寡欢：
鹤立鸡群：
身材异常矮小的人。
处境困难，不好处理。
极热。
指产品制作粗劣，不讲究质量。
比喻包容坏人坏事，文中比喻皮肤粗糙。
心情不舒畅，不快乐。
比喻一个人的才能或仪表在一群人里头显得很突出。
理清思路
刻画外貌 (1-5)
描写眼睛
(6-9)
列夫·托尔斯泰
失调、崎岖、平庸甚至粗鄙
透过托尔斯泰非同寻常的眼睛表现其深邃的精神世界
由表及里，逐层深入
学习第1-5自然段
归纳一下，每个自然段各写了托尔斯泰面部的哪些特征？主要运用了什么修辞手法来刻画他的外貌？
①托尔斯泰须发特点——浓密
②托尔斯泰面部轮廓——平庸
③托尔斯泰面部表情——阴沉
④托尔斯泰长相特点——平常
托尔斯泰的外貌与人们心目中的形象形成巨大反差。
平庸普通
形
比喻、夸张：再次突出托尔斯泰胡须浓密的特点。
须发
不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。像米开朗琪罗画的摩西一样，托尔斯泰给人留下的难忘形象，来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。
比喻：用粗制滥造的小屋比喻脸部轮廓，生动地描写出托尔斯泰脸孔的粗劣。
面部轮廓
天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋……而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。
比喻、夸张：从局部分别描写了托尔斯泰的面部特征，既幽默又诙谐，给人留下深刻的印象，而且让人产生无尽的联想。
架在小窗上方的横梁……凹陷的脸颊中间生着两片厚厚的嘴唇。
阅读6-9自然段，说说每个自然段写了什么？
学习第6-9自然段
⑥犀利的目光
⑦眼睛里蕴藏着丰富的感情
⑧眼睛的威力巨大
⑨赞美托尔斯泰犀利的眼光
犀利深邃
神
比喻、夸张：形象生动地描绘了托尔斯泰犀利的目光。
这道目光就像一把锃亮的钢刀刺了过来，又稳又准，击中要害，令你无法动弹，无法躲避。
比喻：形象地写出了托尔斯泰目光犀利，具有敏锐的洞察力。
它像枪弹穿透了伪装的甲胄，它像金刚刀切开了玻璃。
比喻：把托尔斯泰的眼睛比作有魔力、有磁性的珠宝，使描写对象生动形象，揭示了托尔斯泰的作品来自于对社会人间百态的观察、研究，同时还准确地表现出社会生活的方方面面。
托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已，这对珠宝有魔力，有磁性，可以把人世间的物质吸进去，然后向我们这个时代放射出精确无误的频波。
肖像描写的技法
运用了大量的比喻和夸张的修辞手法
1
比喻效果：形象鲜明，特征突出。
夸张效果：特征突出，印象深刻。
先抑后扬的手法
2
用伟人平庸丑陋的外表来反衬其眼睛的神奇
1．如何理解“不是传播智慧的庙堂，而是禁锢思想的囚牢”这句话？
这句话中暗含的意思是托尔斯泰的脸庞实际上是“传播智慧的庙堂”，只是表面上看不出。这句话明贬实褒，刻意强调托尔斯泰相貌的平庸，是为了突出他的智慧。
2．如何理解“直到年纪大了以后……使这块悲凉之地解冻”这几句话的含义？
把晚年托尔斯泰的面部表情比作“悲凉之地解冻”，揭示了其内心世界的巨大改变。托尔斯泰到晚年实现了他世界观的转变，坚决地站到农民的立场上来，对富裕而腐朽的阶级生活及其基础——土地私有制表示强烈的否定，对国家和教会进行猛烈的抨击。对国家和教会进行猛烈的抨击。他反对暴力革命，宣扬基督教的博爱和自我修身，主张从宗教、伦理中寻求解决社会矛盾的道路。这段肖像描写是对应托尔斯泰晚年的这一变化而写的。
3．托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。
引用了高尔基的话，干脆有力，含蓄隽永，很好地表现了托尔斯泰眼睛的观察力、敏锐性和丰富性。同时引用的句子又用了夸张的修辞手法，表现了托尔斯泰的眼睛具有人类面部最丰富的情感，可以观察世相，抒发各种各样的情感。
4．如何理解“托尔斯泰面部的其他部件——胡子、眉毛、头发，都不过是用以包装、保护这对闪光的珠宝的甲壳而已”这句话？
课文前半部分写托尔斯泰外貌的平庸甚至丑陋，原来粗鄙的外表是用来保护精美的珠宝（眼睛）的。这是用了欲扬先抑的艺术手法。写他平庸甚至丑陋的外表，正是用来反衬他眼睛的非同寻常，反衬他灵魂的高贵。
板书设计
列夫·托尔斯泰
刻画外貌
描写眼睛
崇敬赞美
须发：脸庞多毛，胡髭浓密
面部：失调、崎岖、平庸、粗鄙
表情：消沉、愚钝、压抑
眼睛威力巨大
目光犀利、敏锐、深刻
眼睛蕴含丰富感情
让人失望（抑）
非同寻常（扬）
写出下列句子所使用的修辞手法。
(1)他生就一副多毛的脸庞,植被多于空地,浓密的胡髭使人难以看清他的内心世界。 (　　　　)
(2)托尔斯泰给人留下的难忘形象,来源于他那犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。 (　　　　　　　　)
(3)而在优美动人的音乐影响下,它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时,它们可以……它们可以变得冷酷锐利,可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密,不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。(　　　　)
当堂检测
比喻
比喻、夸张
排比
谢谢大家