第4课《一着惊海天》 课件 (共19张PPT)

(共19张PPT)
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“Ut wisi enim ad
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“Ut wisi enim ad
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“Ut wisi enim ad
一着惊海天
蔡年迟、蒲海洋
部编版语文八年级上册第4课
——目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰
1．了解通讯内容及其意义，感受作者在作品中体现的情感。
2．认识新闻通讯，掌握新闻通讯这一体裁的基本知识。
情景导入
Scene Import
同学们，你们知道吗？“一着惊海天”，是我们辽宁号航空母舰首次战斗机成功首舰的写照，到底是怎样惊海天的呢？今天，我们就学习这篇文章，感受我们祖国伟大的军事力量。
课前自主学习
舰载机是航母编队实施舰队防空、抵近威慑、纵深打击和战场控制任务的核心装备，如果把航母编队比作一名武士，舰载战斗机就是武士手中的那把利剑，因此中国首艘航母“辽宁舰”于2012年11月23日正式进行了着舰试飞。
歼15舰载机
歼20战斗机
自主学习反馈
白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。
殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。
镌 刻：雕刻。
浩 瀚：形容水势盛大，也形容广大或繁多。
娴 熟：熟练。
课前自主学习
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关键词:
自豪
爱国
舰载机着舰
着舰过程
文章是如何描写着舰过程的？品析重点语句。
周围人
文章重点描写着舰过程，为什么还要描写现场人的神态及心理？
困难
文中哪些内容写出了当时中国研发着舰技术面临的困难？
写作手法
文章为了增强语言的表现力和感染力，都运用了 哪些手法？
请同学们阅读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。
1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。
2.认为用得好的词语用方框。
3.关键语句（或写得好的语句）用波浪线。
4.有疑问的地方，用问号标注。
圈点要求
课前自主学习
自主学习反馈
第二部分（5-19）
详细报道了舰载机成功着舰的过程。
第三部分（20-25）
描写了舰载机成功着舰后，人们激动、幸福的场景。
第一部分（1-4）
交代着舰的环境及着舰前的准备情况，叙述此次着舰的意义和困难。
课文品读
Read The Text
“一着”是指我国利用阻拦索使航母舰载战斗机首架次成功着舰，“惊海天”生动地写出了此举造成的影响之大，“海天”既是指航母舰载战斗机着舰的大环境，也指整个世界。一个主谓宾短语做主标题，强烈的镜头画面感跃然纸上，“一着”“惊海天”对比鲜明，很容易让读者心头一震，激发读者的阅读兴趣。
1.文章的主标题有何妙处？
第一部分（1—4段）
课文品读
Read The Text
第一部分（1—4段）
属于自然环境描写。作者对海天环境进行了一个全景式的描写，使航母、海洋、风浪交织成一幅壮美的图画。为下文详写舰载机在困难重重之下成功着舰作铺垫。
2.第①段属于什么描写？有何作用？
3.第③④段在文中有何作用？
①揭示我国航母舰载机首架次着舰的意义——它承载着国人强军的梦想，而舰载战斗机着舰是世界公认的最具风险的难题。②渲染出紧张的氛围，引发读者的阅读兴趣，为下文写舰载战斗机成功着舰后，人们的喜悦作铺垫。
课文品读
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第二部分（5—19段）
将舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，形象生动地描写出了“着舰”的艰难、危险性之大，语言生动形象，也渲染了紧张的气氛，使读者为之捏一把冷汗。
4.作者把舰载机着舰比作“刀尖上的舞蹈”，赏析这个比喻的好处。
课文品读
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此处的对话简洁准确，让读者更加直观易懂，让舰载战斗机着舰这一个高端的试验事件更加平实，为读者揭开高科技的神秘面纱。简简单单的对话，简简单单的口令，是对当时紧张、严肃、庄重的气氛的最好诠释，在那样一个紧张的时刻，容不得人有半个多余的字。
5.飞行员与舰载指挥员的对话为什么如此简短？
6.第18段重点运用了哪些修辞手法及描写方法？有何作用？
运用对偶和夸张、比喻的修辞手法，“声如千骑疾，气卷万山来”本段第一句运用对偶、夸张、比喻，生动形象地表现了舰载机着舰时的浩大声势，具有感染力。
第二部分（5—19段）
课文品读
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第三部分（20—25段）
运用侧面描写作用分析法。
①表现人们对我国航母舰载机首架次着舰的关注。
②烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等。
③增强新闻的现场感，增强感染力。
④侧面描写表现舰载机着舰风险极大、意义重大，从而突出了主题。
9.文中在描写舰载机着舰过程时多次描写了现场人的情形，有何作用？
课文品读
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第三部分（20—25段）
彰显出了先进发达国家对我国的歧视，暗示当时我国航母舰载机着舰面对的困难之大，同时这也更加激发了我国科研人员顽强不屈、为国争光的斗志，烘托了此时的成功。
10.引用某大国上将的话有什么作用？
课文品读
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第三部分（20—25段）
重点采用了抒情和记叙的表达方式，进一步表达出了人们激动、兴奋的心情，同时也点明了舰载机成功着舰这个事件的重大意义。
11.最后一段重点采用了哪些表达方式？有何作用？
12.有人说，这是一篇振奋人心、凝聚正能量的通讯。请结合文章内容和现实，谈谈你的理解。
①鸦片战争以来，由于落后于人，中华民族先后遭受到许多帝国主义国家的侵略，经历了百年屈辱。惨痛的历史教训让中国人民懂得了“落后就要挨打”的道理，富国强兵，一直是中国人民的梦想。这篇通讯向我们介绍了“辽宁舰”舰载机首架次着舰并获得成功的过程，这是中国人民在富国强兵的道路上取得的一次大胜利，所以振奋人心。②这篇通讯让我们看到我国在富国强兵的道路上取得了巨大进步，增强了中国人民的自豪感，增强了中国人民坚持党的领导，坚持社会主义道路的信心，增强了中国人民的凝聚力。
课堂总结
Class Summary
本文采用现场特写的形式，抓住歼－15舰载战斗机首架次成功着舰这一最具历史意义的事件，生动再现了举世瞩目的我国航母舰载战斗机首架次成功着舰的过程，表达了作者强烈的自豪感和爱国情感。
着舰后喜悦
一着惊海天
着舰过程
着舰前准备
自豪
爱国
板书设计
Blackboard Writing Design
1.下列句子中标点符号使用有误的一项是(　　)
A.辽阔的海面上,我国第一艘航空母舰——辽宁舰斩浪向前。
B.“刀尖上的舞蹈”就要开始了,现场所有的人都捏着一把汗。
C.在两人时断时续、不急不缓的对话声中,舰、机配合堪称完美。
D.浩瀚的大海可以做证,为了这一梦想成真,古老的中华民族,已经等了近百年;人民海军官兵,已经期盼了半个多世纪。
1.指出下列句子运用的修辞手法。
(1)从高速飞行的舰载战斗机上往下看,航母就像汪洋中的一片树叶,在海上起伏行进。(　　　　)
(2)为了这一着,面对技术封锁,多少人殚精竭虑,青丝变白发;多少人顽强攻关,累倒在试验场;多少人无怨无悔,默默奉献……(　　　　　　)
比喻
排比
C
解析 C项,“舰”“机”中间应加顿号。
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