人教版必修3第3章第2节生长素生理作用（共34张PPT）

课件34张PPT。　C　　　　D　　　　E　　　　F光判断下列状态：琼脂块锡薄纸云母片暗箱知 识 回 顾1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是 。感受光刺激的部位是 。
2、向光弯曲部位在 。
3、生长素的运输方式主要是 。
4、生长素的主要合成部位是_________________________。
5、生长素在植物体中相对集中在____________________。
6、生长素的化学本质是 ，具有生长素效应的还有 ， 。
胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端下面一段主动运输生长旺盛的部位吲哚乙酸（IAA）苯乙酸（PAA）吲哚丁酸(IBA)幼嫩的芽、叶和发育中的种子1、生长素的主要合成部位在哪？2、生长素的运输有何特点？主要在幼嫩的芽、嫩叶和发育中的种子。3、生长素主要分布在植物体的什么部位？ 各器官都有分布，多集中在生长旺盛的部位,
如：胚芽鞘、芽、和根顶端的分生组织、
形成层、发育中的种子和果实等处。 非极性运输
（成熟组织）极性运输
（胚芽鞘、芽、幼叶和幼根）一：生长素的产生、运输和分布第2节 生长素的生理作用人幼年期生长激素过多或过少生长素越多植物长得越快吗？?为探究生长素对该植物生根的影响，某生物兴趣小组进行了课外实验，得到了如下结果：ACBD不同IAA的浓度对根的影响不同IAA的浓度，对同一器官的影响不同
既能促进生长，也能抑制生长；1、曲线AB段表示:___
____________________
2、B点表示的生长素浓度表示____________________
3.BC段表示____________________
3、C点表示的生长素浓度对茎生长的效应是__________
4.CD段表示____________________
随生长素浓度升高,对根生长 的促进作用加强。促进根生长的最适浓度。对生长无影响随生长素浓度升高,对根生长 的促进作用减弱。随生长素浓度升高,对根生长 的抑制作用加强。(1)不同器官的最适浓度不同；同一浓度对不同器官的作用不同；不同浓度对同一器官的作用也不同(促进或抑制)；1、对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同？2、对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？
(2)生长素在浓度较低时促进生长，在浓度过高时则会抑制生长;不同器官对生长素的反应敏感程度不一样；
(3)在最适浓度之前，随着生长素浓度升高，促进作用增强，在达到最适浓度之后，则随着生长素浓度升高，促进作用减弱；
(4)位于在纵坐标上0的位置水平线上的点表明此时生长素浓度对植物既不起促进作用，也不起抑制作用，位于0位置水平线以上的浓度起促进作用，以下的浓度起抑制作用等
对生长素的敏感度：生长素的作用特点——两重性既能促进生长 ; 也能抑制生长
既能促进发芽；也能抑制发芽
既能防止落花落果；也能疏花疏果 1、生长素的作用两重性的表现思考：我们有什么实例来说明这些现象呢？生长素的作用特点——两重性 1）浓度：低－促进 高－抑制
2）器官： 根 ＞芽 ＞茎
3）细胞：幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。2、生长素发挥的生理作用会因浓度、器官与细胞的年龄不同而有差异。顶端优势概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。摘除顶芽 去除方法现象一：顶端优势顶端优势解除顶端优势解除顶端优势方法：实际应用：果树的修枝；棉花的摘心 顶端优势原理在林业生产中的应用 顶端优势原理在农业生产中的应用将四株长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行下列处理，其中侧芽能发育成枝条的是A 去顶芽后，不做任何处理B 去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块C 不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂D 不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂
A现象二：根的向地性生长的解释（向重力性）植物根的向地性和茎的背地性根部：
生长素浓度：A B
生长速度： A B
茎部：
生长素浓度：C D
生长速度： C D＞＞＞ ＞ 不同器官对生长素浓度敏感度不同....对根生长起抑制作用对茎生长起促进作用浓度高浓度高.... 放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中，培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？ 根据图回答问题：
（2）图中A、B、C、D四处，生长素浓度较高的
是———处；细胞生长速度较快的是————处。
这种变化引起的原因是：———————————
——————————————————————
—————————————————。C、DA、D 由于重力作用，D点生长素浓度增大，促使该处茎生长，故茎背地生长；C点生长素浓度增大抑制根生长，A点生长快，故根向地生长。A B
C D生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。 是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如α-萘乙酸（NAA）、 2、4-D等。生长素为什么不能大规模地应用？思考生长素类似物 苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）是人工合成的生长素类似物吗？ 2、4-D是植物激素吗？（一）防止果实和叶片脱落 农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果。(1)图中曲线表示甜瓜的雌蕊柱头是否受粉对子房生长影响的曲线
a 已受粉；b未受粉
(2)试分析曲线形成的原因。
（二）促进果实发育(3)若又有曲线c、d ，c未受 粉，d已受粉，试分析曲线形成的可能原因。例题：大田中的茄果类在开花期，由于连续多
日的暴风雨天气，严重影响了授粉受精,如
果要保证产量，可采取的的补救方法是:
A.喷施B肥
B.喷施N、P肥
C.喷施一定浓度生长素类似物，促进果
实发育
D.以上三项措施都不行若上题为油菜则采取的措施为：DC（三）获得无子果实用一定浓度的生长素或类似物刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。 无子西瓜是怎么来的？能否遗传其染色体数目与正常果实一样吗？无子性状能遗传吗？ 无籽蕃茄的培育原理作法结果应用生长素能促进果实发育
的生理作用。 无籽蕃茄 扦插前，用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝下端，枝条容易成活（四）促使扦插枝条生根扦插植物枝条的时候可不要忘记枝条上要带几个芽，为什么？芽能产生生长素例用一定浓度的生长素类似物（2.4—D）可以杀死小麦田里的双子叶杂草，而不会抑制小麦的生长。对此正确的解释是（ ）
A、此浓度只对小麦起作用
B、此浓度只对杂草起作用
C、小麦和杂草对此浓度敏感程度不同
D、此浓度对小麦和杂草都起抑制作用C （五）做除草剂课堂练习1.下图中甲表示植物茎背地生长的情况，如果
A点的生长素浓度在乙图的a点以下，下面对B
点的生长素浓度叙述正确的是( )

A.B点的生长素浓度在乙图的o—a之间且小于a
B.B点的生长素浓度在乙图的a—c之间且小于c
C.B点的生长素浓度在乙图的b—d之间且小于d
D.B点的生长素浓度在乙图的o—d 之间且小于dB2、用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的雌蕊柱头，结果是
A．果实和种子都能正常生长
B．果实和种子都不能正常生长
C．种子正常发育而果实不能正常发育
D．种子不能正常发育而果实能正常发育D3、番茄细胞染色体数为24，用生长素处理番茄花蕾所得到的无籽番茄，其果肉细胞的染色体数为
Ａ、12　　　 Ｂ、24　　
Ｃ、36　　　　Ｄ、48B4．生长素浓度对植物不同器官的影响效应相同的一组是　( )
A．根的向重力性和茎的背重力性　　
B．植物的向光性和顶端优势
C．茎的背重力性和植物的向光性　　
D．根的向重力性和扦插枝条生根解答：答案是C。
A.根的向重力性：生长素浓度高的一侧—长得慢；
茎的背重力性：生长素浓度高的一侧—长得快
B.植物的向光性：生长素浓度高的一侧—长得快；
顶端优势：生长素浓度高的一侧—长得慢
C.茎的背重力性：生长素浓度高的一侧—长得快；
植物的向光性：生长素浓度高的一侧—长得快
D.根的向重力性：生长素浓度高的一侧—长得慢；
扦插枝条生根：生长素浓度高的一侧—长得快
再 见