人教新课标必修3地理2.2森林的开发与保护——以亚马孙热带雨林为例同步训练（含解析）

必修3地理2.2森林的开发与保护——以亚马孙热带雨林为例同步训练
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一、选择题
[2014·新课标全国卷Ⅰ] 人类活动导致大气中含氮化合物浓度增加，产生沉降，是新出现的令人担忧的全球变化问题。一科研小组选择受人类干扰较小的某地，实验模拟大气氮沉降初期对植被的影响。实验地植被以灌木植物为主，伴生多年生草本植物。表1数据为实验地以2009年为基数，2010—2013年实验中植被的变化值(测量时间为每年9月30日)。据此完成1～3题。
表1
年份
2009
2010
2011
2012
2013
植株
数量
灌木植物
1
1.00
1.00
1.00
1.00
草本植物
1
1.18
1.20
1.21
1.23
地上生
物量
灌木植物
1
1.09
1.10
1.12
1.11
草本植物
1
1.47
1.55
1.52
1.53
地下生
物量
灌木植物
1
1.01
0.99
0.98
0.97
草本植物
1
1.21
1.29
1.42
1.58
1.实验期间植被变化表现为(　　)
①生物量提高　②生物量降低　③植株密度改变　④植被分布改变
A．①③ B．②③
C．①④ D．②④
2．实验期间大气氮沉降导致灌木、草本两类植物出现此消彼长竞争的是(　　)
A．植株数量 B．总生物量
C．地上生物量 D．地下生物量
3．根据实验结果推测，随着大气氮沉降的持续，植被未来变化趋势是(　　)
A．灌木植物和草本植物繁茂
B．灌木植物和草本植物萎缩
C．灌木植物繁茂、草本植物萎缩
D．灌木植物萎缩、草本植物繁茂
读热带雨林区水循环示意图，回答4～5题。

4．热带雨林的全球环境效应表现为(　　)
①调节全球气候，维持全球生态平衡
②维持全球大气中的碳氧平衡
③促进全球水循环和调节全球水平衡
④提供大量优质木材和林产品
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
5．热带雨林对当地水循环的主要影响是(　　)
A．为降水提供50%的水汽来源
B．大量水分被带离热带雨林区，减少了当地的降水
C．水汽主要来自海洋，与热带雨林没有关系
D．热带雨林储存了大量的水分，破坏了当地的水平衡
热带雨林是地球上功能最强大的生态系统，也是生产力最高的生物群落，但同时也是一个非常脆弱的生态系统。据此回答6～8题。21世纪教育网版权所有
6．热带雨林生态功能强大的表现是(　　)
①维护地球上的碳氧平衡　②是世界生物基因宝库
③提供大量的优质硬木　④维持全球的水循环和水平衡
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
7．热带雨林的脆弱性表现在(　　)
A．生物残体分解快
B．植物生长速度快
C．养分几乎全部储存在地上的植物体内
D．群落以高大的乔木为主
8．热带雨林被毁的根本原因是(　　)
A．人口快速增长和生活贫困
B．发达国家需要大量木材
C．历史遗留的迁移农业
D．热带雨林的土壤贫瘠
下图示意某区域土地利用结构的变化。读图完成9～10题。
9．随着时间的推移，图示地区原始林地逐渐消失的原因是(　　)
A．森林大火或病虫害
B．过度开垦
C．环境的自然演变
D．生态环境保护的需要
10．自1800年以来，图示地区可能出现的变化有(　　)
A．自然环境逐步优越
B．林业产值逐步上升
C．种植业产值降低
D．气候异常现象增多
湿地与森林、海洋并称为全球三大生态系统，具有维护生态安全、保护生物多样性等功能。人们把湿地称为“地球之肾”、天然水库和天然物种库。读图完成11～13题。
11．图中4℃等温线向北突出，主要是(　　)
A．受太阳辐射的影响
B．受河流流向的影响
C．受地形地势的影响
D．受热带季风的影响
12．与图中4处湿地的形成无关的是(　　)
A．海拔高，气温低，蒸发量小
B．地形相对低洼，容易积水
C．植被较好，容易涵养水源
D．都濒临长江，常受到长江洪水的泛滥而积水
二、综合题
13．[2014·新课标全国卷Ⅰ]坡耕地上的切沟由流水侵蚀而成。下图为切沟景观。
指出切沟对坡耕地的危害，并提出防治措施。
14．为迎接“低碳经济”时代来临，中国在联合国举行的气候变化峰会上提出四点主张和四项措施，并承诺到2020年，与2005年相比中国要增加森林面积4 000万公顷，增加森林蓄积量13亿立方米，赢得了国际社会的高度评价和广泛赞赏，展现了一个负责任的大国风范。结合下面两幅漫画，完成下列问题。21教育网
(1)图示内容若发生在热带雨林地区，容易导致的生态问题是什么？这说明热带雨林地区哪种外力作用非常严重？21cnjy.com
(2)这两幅漫画反映了哪些问题？
(3)请你为森林保护献计献策。
15．读雨林破坏对环境影响示意图，回答下列问题。

(1)图中右侧是未受破坏的雨林，树木覆盖使土壤免受____________和____________。
(2)树木要吸收土壤中的营养物质，可以靠不断形成的____________经微生物分解为营养物质，归还给土壤，又供植物利用，使森林资源得到____________。www.21-cn-jy.com
(3)图中左侧大量的雨林遭到采伐，结果降水直接到达失去保护的地表，会使________作用增强，导致________。没有了树木，________逐渐减少，树木失去营养源，可能造成森林退化、土壤侵蚀、____灭绝等严重问题。2·1·c·n·j·y
16．根据下列材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料1：下面为“2009年世界原木消耗量最大的五个国家原木消费量、自给率及中国原木进口主要来源图。”【来源：21·世纪·教育·网】

材料2：下表为“五个国家的人口、面积、森林覆盖率和木材蓄积量资料表”。
国家
美国
加拿大
中国
芬兰
瑞典
人口(万人)
30 406
3 331
13 3474
531
922
国土面积(万
平方千米)
963.20
998.47
959.81
33.81
45.00
森林覆
盖率(%)
33.1
34.1
20.4
71.0
54.0
木材蓄积
量(108 m3)
243.0
172.3
137.2
20.2
24.0
材料3：下图为“1993～2009年中国原木生产量、消费量变化曲线图。”
(1)材料1中原木自给率最高的国家是________；中国原木进口最大来源国的森林类型主要是________________林。21·cn·jy·com
(2)自________年以后，我国原木进口量明显增加的重要原因是在东北、西南林区加强了对________的保护工作。21·世纪*教育网
(3)森林的过度砍伐对全球生态环境产生的不利影响主要有____________________和____________________。www-2-1-cnjy-com
(4)芬兰、瑞典两国森林覆盖率高，人均木材蓄积量很大，但两国仍需大量进口木材，简述其原因。
(5)森林是一种重要的经济资源和环境资源，为了保护和改善生态环境，我国在森林资源的保护利用上可以采取哪些措施？2-1-c-n-j-y
参考答案
4.A　5.A【解析】第4题，热带雨林的全球环境效应主要是调节全球气候，维护全球生态平衡，具体体现在两个方面：一是维持全球大气中的碳氧平衡；二是促进全球水循环和调节全球水平衡。提供优质木材和林产品体现了热带雨林的经济价值。第5题，热带雨林为当地的降水提供了50%的水汽来源。【来源：21cnj*y.co*m】
　6.D　7.C　8.A【解析】　第6题，热带雨林影响着地球上大气中的碳氧平衡，具有促进全球水循环、调节全球水平衡的作用，雨林也是世界生物基因宝库。第7题，热带雨林光合作用强烈，生物循环旺盛，生物生长迅速，是雨林的优势，但由于强烈的生物循环，有机质不能在土壤中积聚，使土壤比较贫瘠，养分几乎全部储存在地上的植物体内，而地上植物是最容易遭受人类破坏的部分，这就是热带雨林脆弱性的表现。第8题，该题是考查热带雨林被毁的根本原因。【出处：21教育名师】
13．【答案】危害：切沟分割土地，损坏耕地，妨碍耕作，(严重时可阻断交通)；加大土壤侵蚀量(切沟形成后，水流集中，冲刷能力增强，水土流失加剧)。【版权所有：21教育】
防治措施：调整耕作方式，防止水流集中(如等高耕作、间作、修地埂等)；修建引水排水设施(如修建排水沟等)；(在水流集中区域)设置障碍(如草地、灌丛等)；在切沟中修建拦水坝(谷坊)；切沟填埋。21教育名师原创作品
【解析】 切沟是流水侵蚀作用的结果，造成田间沟壑纵横，并加剧了水土流失，导致耕作及交通不便。防治首先要从源头上减少水土流失；其次是在沟壑区拦蓄径流，降低切沟的进一步侵蚀，从而全面治理。21*cnjy*com
14.【答案】　(1)水土流失。　流水侵蚀。
(2)生态环境破坏，生物将失去生存环境，导致生态失衡，甚至物种灭绝；滥伐森林，破坏生态环境，必将遭到自然界的惩罚，人们将自食恶果。　　21*cnjy*com
(3)①健全森林保护的法律法规；②加强环境教育，提高公民保护意识；③加强森林管理和保护，使之免受病虫害的侵袭；④结合森林破坏的具体原因，制定相应的保护措施。
15．【答案】(1)暴雨冲刷　烈日曝晒
(2)枯枝落叶　不断更新
(3)淋溶　土壤侵蚀　枯枝落叶　物种
【解析】 本题主要考查读图分析能力。第(1)题，图右侧表示雨林未被破坏的情况，植被与土壤之间维持着正常的物质循环，森林起到明显的环境效益。第(2)题，树木生长所需要的养分来源于岩石风化、雨水带来、枯枝落叶分解，本题要求回答的是枯枝落叶的分解。第(3)题，图左侧表示雨林被砍伐后，森林的生态作用尽失，植被与土壤之间的物质循环也被破坏，从而出现种种生态环境问题。