教科版（2017秋） 三年级上册1.5水能溶解多少物质课件（17张PPT)

(共17张PPT)
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第一单元
水
把食盐放入水中，会发生什么现象？
如果向水杯里不断地加入食盐，食盐能够不断地溶解吗？
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第五节
水能溶解多少物质
溶解是指物质均匀地、稳定地分散在溶剂中（如水），不能自行沉降，不能用过滤的方法分离出来。
下列哪些物质能够溶解在水中？
你还知道哪些物质能够溶解在水中？
小苏打
奶粉
面粉
冰糖
鸡精
沙子
酱油
菜籽油
探索
食盐和小苏打在水中的溶解能力一样吗？你能设计一个实验比较它们在水中的溶解能力吗？
对比实验
1.在两个透明杯中分别放入50毫升清水；
2.分别取大约20克食盐和小苏打，再把它们平均分为8份；
3.取一小份食盐，加入一个盛水的杯子中，用搅拌棒充分搅拌。在食盐完全溶解后，再加入第二份食盐，继续搅拌……直到食盐不能溶解为止；
4.按同样的方法，将小苏打一份一份地溶解，直到不能溶解为止；
5.记录食盐和小苏打溶解在50毫升水中的份数。
思考
1.两个杯子中的水要不要一样多？怎样才能刚好取到50毫升水？
2.怎样取到20克的食盐或小苏打？怎样把它们平均分成8份？
3.是一次性倒入还是一份一份地加入？为什么？
4.如果上一份还没有完全溶解，能加入下一份吗？为什么？
5.实验记录表应该如何记录？
温馨提示
1.小心搅拌，以免打碎玻璃棒。
2.等上一份完全溶解后才能加入下一份。
3.溶解食盐和溶解小苏打不可同时进行，要先后依次完成。
4.仔细观察，及时记录，没有完全溶解的那一份不能计算在内。
实验记录表
1份 2份 3份 4份 5份 6份 7份 8份
食盐是否溶解
小苏打是否溶解
我的发现 √
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1.食盐和小苏打在水中的溶解能力是_____。
2._____溶解的份数多，_______溶解的份数少。
不同
食盐
小苏打
研讨
1.50毫升水中溶解了多少份食盐？多少份小苏打？
2.食盐和小苏打的溶解能力相同吗？
3.为什么我们在做上面的实验的时候，要一份一份地加入？
通常情况下，50毫升水中能溶解18克食盐（约7份），能溶解5克小苏打（约2份）。
拓展
生活中其他常见物质在水中的溶解能力是怎样的？同学们课后去试一试吧！
在同样的水中，食盐溶解了7份，小苏打溶解了2份，这说明（ ）。
A.食盐的溶解能力比小苏打强
B.小苏打的溶解能力比食盐强
C.无法比较它们的溶解能力
A
在做“50毫升水能溶解多少食盐”的实验时，如果充分搅拌后还有食盐不能继续溶解，这时应该（ ）。
A.停止继续加食盐，统计所有加入水中的食盐多少份
B.停止继续加食盐，统计这份之前已经在水中加入了多少份食盐
C.加水，直到食盐完全溶解
B
一桶水比一杯水能溶解的白糖多，这是因为（ ）。
A.白糖在一桶水中的溶解能力强
B.白糖在一小杯水中的溶解能力强
C.白糖在一桶水和一小杯水中的溶解能力相同，但水越多，溶解的量就越大
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